Sunteți pe pagina 1din 100

Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării

Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar


1 SUBIECTUL II (30p) – Varianta
Varianta 1001 http://www.pro-matematica.ro
x1 x2 x3
1. Se consideră determinantul d = x2 x3 x1 , unde x1 , x2 , x3 ∈ \ sunt soluţiile ecuaţiei x3 − 3x + 2 = 0 .
x3 x1 x2
5p a) Să se calculeze x1 + x2 + x3 .
5p b) Să se arate că x13 + x23 + x33 = −6 .
5p c) Să se calculeze valoarea determinantului d .
2. Pe mulţimea numerelor reale definim operaţia x D y = xy + 4 x + 4 y + 12 .
5p a) Să se verifice că x D y = ( x + 4)( y + 4) − 4 pentru orice x, y ∈ \ .
5p b) Să se calculeze x D (−4) , unde x este număr real.
5p c) Ştiind că operaţia „ D ” este asociativă, să se calculeze (−2009) D (−2008) D"D 2008 D 2009 .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 2 http://www.pro-matematica.ro
2 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 002
a b c
1. Se consideră determinantul d = c a b , unde a, b, c ∈ .
b c a
5p a) Pentru a = 2 , b = 1 şi c = −1 , să se calculeze determinantul d .
1
5p b) Să se verifice că d = (a + b + c)((a − b) 2 + (b − c)2 + (c − a) 2 ) , oricare ar fi a, b, c ∈ .
2
2x 3x 5x
5p c) Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia 5 x 2x 3x = 0 .
3x 5x 2x
2. Pe mulţimea numerelor reale definim operaţia x y = 2 xy − 6 x − 6 y + 21 .
5p a) Să se arate că x y = 2( x − 3)( y − 3) + 3 , pentru oricare x, y ∈ .
5p b) Să se arate că x 3 = 3 x = 3 , pentru oricare x ∈ .
5p c) Ştiind că operaţia ” ” este asociativă, să se calculeze 1 2 3 … 2009 .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 3 http://www.pro-matematica.ro
3 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 003
x1 x2 x3
1. Se consideră determinantul d = x2 x3 x1 , unde x1 , x2 , x3 ∈ \ sunt soluţiile ecuaţiei x3 − 2 x = 0.
x3 x1 x2
5p a) Să se calculeze x1 + x2 + x3 .
5p b) Să se calculeze x12 + x2 2 + x32 .
5p c) Să se calculeze determinantul d .
2. Se consideră polinoamele cu coeficienţi reali f = X 4 + aX 3 − 28 X 2 + bX + 96 , g = X 2 + 2 X − 24 şi
h = ( X 2 + 2 X − 24)( X 2 − 4) .
5p a) Să se scrie forma algebrică a polinomului h .
5p b) Să se determine a, b ∈ \ astfel încât polinoamele f şi h să fie egale.
5p c) Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia 16 x + 2 ⋅ 8 x − 28 ⋅ 4 x − 8 ⋅ 2 x + 96 = 0 .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 4 http://www.pro-matematica.ro
4 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 004
1 0  4 −6 
1. În mulţimea M2 ( \ ) se consideră matricele I 2 =  , A=  şi X ( a ) = I 2 + aA , unde a ∈ \ .
0 1  2 −3 
5p a) Să se calculeze A3 , unde A3 = A ⋅ A ⋅ A .
5p b) Să se verifice dacă X (a ) ⋅ X (b) = X (a + b + ab) , oricare ar fi numerele a, b∈\.
5p c) Să se calculeze suma X (1) + X (2) + X (3) + ... + X (2009) .
{
2. Se consideră inelul ( ] 6 , +, ⋅) , unde ] 6 = 0,
ˆ 1,
ˆ 2,
ˆ 3,
ˆ 4,
ˆ 5ˆ . }
5p a) Să se rezolve în ] 6 ecuaţia 2ˆ x + 5ˆ = 1ˆ .
1ˆ 2ˆ 3ˆ
5p b) Să se calculeze determinantul 2ˆ 3ˆ 1ˆ în ] 6 .
3ˆ 1ˆ 2ˆ

2ˆ x + y = 4ˆ
5p c) Să se rezolve în ] 6 sistemul de ecuaţii  .
 x + 2ˆ y = 5ˆ

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 5 http://www.pro-matematica.ro
68 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 005
x−3 1  1 0
1. Se consideră matricea A =  , x ∈ . Se notează A2 = A ⋅ A , I 2 =  .
 1 x − 3 0 1
5p a) Să se determine x real, ştiind că det ( A ) = 0 .
5p
( )
b) Să se verifice egalitatea A2 = ( 2 x − 6 ) A − x 2 − 6 x + 8 ⋅ I 2 .
5p c) Să se determine x ∈ pentru care A2 = 2 A .
2. Pe mulţimea numerelor reale se consideră legea de compoziţie x y = xy − 2 ( x + y ) + 6.
5p a) Să se arate că x y = ( x − 2 )( y − 2 ) + 2, oricare ar fi x, y ∈ .
5p b) Să se demonstreze că x 2 = 2 , oricare ar fi x ∈ .
5p c) Ştiind că legea de compoziţie „ ” este asociativă, să se calculeze valoarea expresiei
E = ( −2009 ) ( −2008 ) … ( −1) 0 1 2 … 2009 .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 6 http://www.pro-matematica.ro
83 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 006
1. În reperul cartezian xOy se consideră punctele O (0,0) şi An (n, 2n ) , n ∈ ` .
5p a) Să se demonstreze că punctele O , A1 , A2 sunt coliniare.
5p b) Să se determine numărul de drepte care trec prin cel puţin două dintre punctele O, A0 , A1 , A2 .
5p c) Să se calculeze aria triunghiului determinat de punctele An , An +1 , An + 2 , n ∈ ` .
1 0 0
2. Se consideră mulţimea G = { Ax x ∈]} , unde matricea Ax =  0 1 0  , x ∈ ].
 x 0 1
 
5p a) Să se verifice că Ax ⋅ Ay = Ax + y , unde x, y ∈ ] .
5p b) Ştiind că mulţimea G împreună cu operaţia de înmulţire a matricelor formează o structură de grup, să se
determine elementul neutru al grupului ( G , ⋅) .
5p c) Să se arate că funcţia f : ] → G , f ( x ) = Ax este morfism între grupurile ( ], + ) şi ( G , ⋅) .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 7 http://www.pro-matematica.ro
7 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 007
 3 4 1 2  1 0
1. Se consideră matricele A =  , B =  şi I 2 =  .
 2 3 1 1  0 1
5p a) Să se calculeze matricea B 2 , unde B 2 = B ⋅ B .
 3 −4 
5p b) Să se verifice că A−1 =  .
 −2 3 
5p c) Să se arate că C 4 = 64 ⋅ I 2 , unde C = B2 + A−1 şi C 4 = C ⋅ C ⋅ C ⋅ C .
2. Fie polinoamele f = X 3 + aX 2 + X + 1 şi g = X + 3 din inelul Z [ X ] . 5
5p a) Să se determine a ∈ Z 5 astfel încât polinomul f să fie divizibil cu polinomul g .
5p b) Pentru a = 1 să se arate că f = ( X + 1)(
 X 2 + 1)
 .

5p c) Pentru a = 1 să se rezolve în inelul (Z 5 , + , ⋅) ecuaţia f ( x) = 0.




BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 8 http://www.pro-matematica.ro
8 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 008
1 1 1 0 0
1. Se consideră matricele X =  2  , Y =  2  şi I 3 =  0 1 0  . Definim matricele A = X ⋅ Y t şi
   
 3  −3  0 0 1
     
B ( a ) = aA + I 3 , unde a ∈ \ şi Y t este transpusa matricei Y .
 1 2 −3 
5p a) Să se arate că matricea A =  2 4 −6  .
 3 6 −9 
 
5p b) Să se calculeze determinantul matricei A .
1 
5p c) Să se arate că matricea B (a ) este inversabilă, oricare ar fi a ∈ \ \   .
4
2. Se consideră polinoamele f , g ∈ ] 5 [ X ] , f = (3a + 3b) X 2 + 2 X + 2 a + 3b şi g = 2 X 2 + 2 X + 3 a + 2 b.
5p a) Să se determine a, b ∈ ] 5 astfel încât cele două polinoame să fie egale.
5p b) Pentru a = b = 2 să se calculeze în ] suma f (0)
5
 + f (1)  + f (3)
 + f (2)  .
 + f (4)

5p c) Pentru a = b = 2 să se rezolve în ] 5 ecuaţia f ( x) = 0 .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 9 http://www.pro-matematica.ro
9 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 009
a b t a c  1 0  0 0
1. În mulţimea M 2( ] ) se consideră matricele A =   , A =  b d  , I 2 =  0 1  şi O2 =  0 0  .
 c d       
5p a) Să se determine numerele întregi a, b, c, d astfel încât A + 2 I 2 = O2 .
5p b) Să se calculeze determinantul matricei B = A − At .
5p c) Să se arate că, dacă A + At = 2 I 2 , atunci determinantul matricei A − At este un număr divizibil cu 4.
2. Pe mulţimea numerelor reale se consideră legea de compoziţie x D y = ( x − 4 )( y − 4 ) + 4 .
5p a) Să se determine elementul neutru al legii de compoziţie.
5p b) Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia x D x D x = x .
5p c) Să se determine două numere a, b ∈ _ \ ] astfel încât a D b ∈ ` .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 10 http://www.pro-matematica.ro
10 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 010
 2 −6   0 0
1. Se consideră matricea A =   . Se notează O2 =  0 0  şi A = 
A ⋅ A
⋅ ... ⋅

n
A , oricare
 1 − 3    de n ori

ar fi n ∈ `∗ .
5p a) Să se calculeze determinantul matricei A.
5p b) Să se arate că A2 + A3 = O2 .
5p c) Să se calculeze suma A + 2 ⋅ A2 + ... + 10 ⋅ A10 .
2. Se consideră polinoamele f , g ∈ \[ X ] , f = ( X − 1)10 + ( X − 2)10 şi g = X 2 − 3 X + 2 .
5p a) Să se descompună polinomul g în produs de factori ireductibili în \ [ X ] .
5p b) Să se demonstreze că polinomul f nu este divizibil cu polinomul g .
5p c) Să se determine restul împărţirii polinomului f la polinomul g .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 11 http://www.pro-matematica.ro
11 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 011
v 9
1. Se consideră matricele U = ( 0 0 ) , X = ( x y ) şi V =   cu v, x, y ∈ \ .
1 v 
5p a) Să se arate că dacă X ⋅ V = U , atunci x ⋅ (v 2 − 9) = 0 .
5p b) Să se determine valorile reale ale numărului v pentru care determinantul matricei V este nenul.
 3x + y = 0
5p c) Să se determine trei soluţii distincte ale sistemului de ecuaţii  .
9 x + 3 y = 0
2. Pe mulţimea numerelor reale se consideră legea de compoziţie x D y = 3 x3 + y 3 − 1 .
5p a) Să se demonstreze că x D ( − x ) = −1 , oricare ar fi x real.
5p b) Să se arate că legea de compoziţie “ D ”este asociativă.
5p c) Să se calculeze ( −4 ) D ( −3) D ... D 3 D 4 .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 12 http://www.pro-matematica.ro
12 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 012
 1 1 1 1 0 0 0 1 1
1. Se consideră matricele A =  0 1 1 , I 3 =  0 1 0  şi B =  0 0 1  . Se notează cu X ⋅ X = X 2 .
   
 0 0 1 0 0 1 0 0 0
     
5p a) Să se verifice că A = I 3 + B .
5p b) Să se calculeze suma A2 + B 2 .
5p c) Să se calculeze inversa matricei A2 .
2. Pe mulţimea numerelor reale se defineşte legea de compoziţie x D y = xy + 7( x + y ) + 42 .
5p a) Să se calculeze 2 D (− 2) .
5p b) Să se verifice că x D y = ( x + 7)( y + 7) − 7 , oricare ar fi x, y ∈ \ .
5p c) Ştiind că legea de compoziţie „ D ” este asociativă, să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia
xDxDx = x.

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 13 http://www.pro-matematica.ro
13 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 013
1 1 1
1. Se consideră determinantul D(a ) = 1 3 9 , unde a este număr real.
1 a a2
5p a) Să se calculeze determinantul D(9) .
5p b) Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia D ( a ) = 0.
5p ( )
c) Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia D 3x = 0 .

2. Se consideră mulţimea M = [k ; +∞) ⊂ \, k ∈ \ şi operaţia x ∗ y = xy − k ( x + y ) + k 2 + k ,


oricare ar fi x, y ∈ \ .
5p a) Să se determine k ∈ \ astfel încât 2 ∗ 3 = 2 .
5p b) Pentru k = 2 să se rezolve în M ecuaţia x ∗ x = 6 .
5p c) Să se demonstreze că pentru orice x, y ∈ M , rezultă că x ∗ y ∈ M .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 14 http://www.pro-matematica.ro
14 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 014
5 0
1. Se consideră matricea A =   ∈ M2 (\ ) . Se notează A = 
A ⋅ A
⋅ ... ⋅

n
A.
 0 1  de n ori
5p a) Să se calculeze A2 + A .
 5n 0 
b) Ştiind că An =   , pentru oricare n ∈ ` , n ≥ 2 , să se rezolve ecuaţia det ( A ) = 2 ⋅ 5 − 125 .
n n
5p
 0 1
5p c) Să se determine transpusa matricei B = A + A2 + ... + A2009 .
2. Se consideră polinomul f = X 4 + mX 2 + n, unde m, n ∈\. Rădăcinile polinomului sunt x1 , x2 , x3 , x4 .
5p a) Să se determine m, n∈ \ , ştiind că polinomul f admite rădăcinile x1 = 0 şi x2 = 1.
5p b) Să se determine m ∈ \ astfel încât rădăcinile polinomului să verifice relaţia x12 + x22 + x32 + x42 = 2 .
5p c) Pentru m = 1 şi n = 1 să se descompună polinomul f în produs de factori ireductibili în \ [ X ].

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 15 http://www.pro-matematica.ro
15 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 015
1 2  4 −2  1 0
1. Se consideră matricele A =  , B =  şi I 2 =   în M2 ( \ ) .
 2 4  −2 1  0 1
5p a) Să se verifice că AB = BA .
5p b) Să se calculeze A2 + B 2 , unde A2 = A ⋅ A şi B 2 = B ⋅ B .
5p c) Să se arate că C 4 = 54 ⋅ I 2 , unde C = A + B şi C 4 = C ⋅ C ⋅ C ⋅ C .
2. Se consideră polinoamele cu coeficienţi raţionali f = X 4 + aX 3 + bX 2 − 5 X + 6 şi g = X 3 + X − 2 .
5p a) Să se determine a, b ∈_ astfel încât polinomul f să fie divizibil cu polinomul g .
5p b) Pentru a = −3 şi b = 1 să se descompună polinomul f în produs de factori ireductibili în _[ X ] .
5p c) Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia 33x − 32 x+1 + 3x − 5 + 6 ⋅ 3− x = 0 .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 16 http://www.pro-matematica.ro
16 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 016
 mx + y + z = m 2 − 3

1. Se consideră sistemul  5 x − 2 y + z = −2 , unde m este un parametru real.
(m + 1) x + 2 y + 3 z = −2

m 1 1
5p a) Să se determine m ∈ \ , ştiind că 5 −2 1 = −12 .
m +1 2 3
5p b) Să se determine m ∈ \ astfel încât sistemul să admită soluţia (1, 2, −3) .
5p c) Pentru m = −1 să se rezolve sistemul de ecuaţii.
2. Se consideră polinomul f = X 3 − 9 X 2 − X + 9 care are rădăcinile x1 , x2 , x3 ∈ \.
5p a) Să se determine câtul şi restul împărţirii polinomului f la X 2 − 1 .
5p b) Să se verifice că x13 + x23 + x33 = 9( x12 + x22 + x32 ) − 18 .
5p c) Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia f (3 x ) = 0.

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 17 http://www.pro-matematica.ro
17 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 017
1. În reperul cartezian xOy se consideră punctele O (0,0) şi An ( n, 2n + 1), n ∈ `.
5p a) Să se determine ecuaţia dreptei A1 A2 .
5p b) Să se calculeze aria triunghiului OA1 A2 .
5p c) Să se arate că toate punctele An (n, 2n + 1), n ∈ ` sunt coliniare.
 a 0 a 
   
2. Se consideră mulţimea M =  A(a ) =  0 0 0  a ∈ \ .
 a 0 a  
  
5p a) Să se verifice dacă A(a ) ⋅ A(b) = A(2ab) , oricare ar fi numerele reale a şi b.

5p 1
b) Să se arate că A   este element neutru faţă de operaţia de înmulţire a matricelor pe M .
2
5p c) Să se determine simetricul elementului A(1) ∈ M în raport cu operaţia de înmulţire a matricelor pe
mulţimea M .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 18 http://www.pro-matematica.ro
18 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 018
 a +b b  
1. Se consideră mulţimea G =  A =   a, b ∈ ], a = 1 .
2

  −b a − b  
1 0 0 0
5p a) Să se verifice dacă matricele I 2 =   şi respectiv O2 =   aparţin mulţimii G.
0 1 0 0
a +b b 
5p b) Să se determine matricea B ∈ M2 (] ) astfel încât   = aI 2 + bB , oricare ar fi a, b ∈ ] .
 −b a − b 
5p c) Să se demonstreze că inversa oricărei matrice din G este tot o matrice din G.
2. Se consideră polinomul cu coeficienţi raţionali f = X 3 + aX 2 − 5 X + 14 şi suma S n = x1n + x2n + x3n ,
n ∈ ` ∗ , unde x1 , x2 , x3 sunt rădăcinile polinomului f .
5p a) Să se determine numărul raţional a astfel încât polinomul f să admită rădăcina x1 = −2 .
5p b) Pentru a = −4 să se rezolve ecuaţia f ( x) = 0 .
5p c) Pentru a = −4 să se demonstreze egalitatea S3 + 42 = 4 S 2 + 5S1 .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 19 http://www.pro-matematica.ro
19 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 019
 1
n 
1. În reperul cartezian xOy se consideră punctele A n  log 2   , log3 9n  şi Bn ( − n, 2n) , n ∈`∗ .
  2 
 
5p a) Să se determine ecuaţia dreptei care trece prin punctele B 1 şi B 2 .
5p b) Să se arate că An = Bn , oricare ar fi n ∈`∗ .
5p c) Să se demonstreze că pentru orice n ∈`∗ , punctul An aparţine dreptei A1 A2 .
2. În mulţimea \[ X ] se consideră polinoamele f = X 4 + X 3 + X 2 + X + 1 şi g = X 2 − X − 1 .
5p a) Să se determine câtul şi restul împărţirii polinomului f la polinomul g .
5p b) Să se arate că dacă y este rădăcină a polinomului g , atunci y 3 = 2 y + 1 .
5p c) Să se demonstreze că dacă y este rădăcină a polinomului g , atunci f ( y ) nu este număr raţional.

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 20 http://www.pro-matematica.ro
20 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 020
1. În reperul cartezian xOy se consideră punctele O (0,0) şi An ( n + 2,3n − 2) , n ∈ ` .
5p a) Să se scrie ecuaţia dreptei determinate de punctele A1 şi A2 .
5p b) Să se calculeze aria triunghiului OA0 A1 .
5p c) Să se demonstreze că pentru orice n ∈ ` , n ≥ 3, punctele A1 , A2 şi An sunt coliniare.
2. Se consideră polinoamele f = 3 X 5 + 3 X 3 + 3 X + 4 ∈ ] 5 [ X ] şi g = 3 X 3 + 3 X 2 + 2 X + 3 ∈ ] 5 [ X ] .
5p  + f (1)
a) Să se calculeze f (0)  .
5p b) Să se rezolve în mulţimea ] 5 ecuaţia f ( x) = 0 .
5p c) Să se determine câtul împărţirii polinomului f la polinomul g .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 21 http://www.pro-matematica.ro
21 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 021
 3 1 1  0 3 4 1 0 0
1. Se consideră matricele A =  0 3 1  , B =  0 0 3  , I3 =  0 1 0  şi funcţia f : M3 ( \) → M3 (\) ,
   
 0 0 3  0 0 0 0 0 1
     
f ( X ) = X 2 − 3 X + I 3 , unde X 2 = X ⋅ X .
5p a) Să se calculeze det( I 3 + B ) .
5p b) Să se demonstreze că f ( A) = I 3 + B .
c) Să se arate că ( f ( A) ) = I 3 + 3B + 3B 2 , unde ( f ( A) ) = f ( A) ⋅ f ( A) ⋅ f ( A) .
3 3
5p
2. Pe mulţimea numerelor întregi se definesc legile de compoziţie x ∗ y = x + y − 3 şi x D y = ( x − 3) ( y − 3) + 3.
5p a) Să se rezolve în mulţimea numerelor întregi ecuaţia x D x = x ∗ x .
5p b) Să se determine numărul întreg a care are proprietatea că x D a = 3, oricare ar fi numărul întreg x .
 x ∗ ( y + 1) = 4
5p c) Să se rezolve sistemul de ecuaţii  , unde x, y ∈ ] .
 ( x − y) D1 = 5

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 22 http://www.pro-matematica.ro
22 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 022
 a b  
1. Se consideră mulţimea G =   a, b ∈ ], a − 3b = 1 ⊂ M 2 (]) .
2 2

 3b a  
1 0 0 0
5p a) Să se verifice că I 2 =   ∈ G şi O2 =  ∉G .
0 1 0 0
5p b) Să se arate că pentru orice două matrice A, B ∈ G are loc egalitatea A ⋅ B = B ⋅ A .
5p c) Să se demonstreze că inversa oricărei matrice din G aparţine mulţimii G.
2. Se consideră polinomul f = mX 3 + 11X 2 + 7 X + m , f ∈ \ [ X ] .
5p a) Să se determine m ∈ \ astfel încât polinomul f să fie divizibil cu polinomul g = X − 1 .
5p b) Să se determine m ∈ _ astfel încât f ( 2 )∈_ .
5p c) Pentru m = −9 să se calculeze suma pătratelor rădăcinilor polinomului f .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 23 http://www.pro-matematica.ro
23 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 023
1. În reperul cartezian xOy se consideră punctele A(7, 4), B(a, a) şi C (3, −2) unde a ∈ \ .
5p a) Pentru a = 0 să se calculeze aria triunghiului ABC .
5p b) Pentru a = −2 să se determine ecuaţia dreptei care trece prin punctele B şi C.
5p c) Să se determine a ∈ \ , astfel încât punctele B, C şi M ( x, −2) să fie coliniare, pentru orice x ∈ \ .
2. Se consideră polinomul f ∈ \ [ X ] , f = X 4 + aX 3 + ( a + 3) X 2 + 6 X − 4 care are rădăcinile x1 , x2 , x3 , x4 .
5p a) Să se determine a ∈\ astfel încât x1 + x2 + x3 + x4 = 3 .
5p b) Să se determine a ∈\ astfel încât polinomul să fie divizibil cu X − 2 .
5p c) Pentru a = −3 să se descompună polinomul f în produs de factori ireductibili în \ [ X ] .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 24 http://www.pro-matematica.ro
24 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 024
 x − 2 y + 3 z = −3

1. Se consideră sistemul de ecuaţii  2 x + y + z = 4 , unde m ∈ \.
 mx − y + 4 z = 1

5p a) Să se determine m∈\ astfel încât (2,1, −1) să fie o soluţie sistemului.
1 −2 3
5p b) Să se rezolve ecuaţia 2 1 1 = m 2 − 3m , unde m ∈ \.
m −1 4
5p c) Pentru m = −5 să se rezolve sistemul de ecuaţii.
2. Se consideră polinomul f = X 3 − (m + 1) X 2 − 3 X + 3 , f ∈ _ [ X ].
5p a) Să se determine m ∈ _ astfel încât suma rădăcinilor polinomului f să fie egală cu 1.
5p b) Să se determine m ∈ _ astfel încât polinomul f să admită rădăcina x1 = 3 .
5p c) Pentru m = 0 să se descompună polinomul f în factori ireductibili în _ [ X ] .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 25 http://www.pro-matematica.ro
25 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 025
 x + y + z =1 1 1 1 
  
1. Se consideră sistemul de ecuaţii  x + 2 y + az = 1 şi matricea A(a) = 1 2 a  ∈ M 3 (\) .
  2
x + 4 y + a z = 1
2
1 4 a 
5p a) Să se calculeze det( A(4)) .
5p b) Să se determine a ∈ \ pentru care matricea A(a ) este inversabilă.
5p c) Pentru a ∈ \ \ {1, 2} să se rezolve sistemul.
2. Fie polinomul f = X 3 + aX 2 − aX − 4 , f ∈ \ [ X ] .
5p a) Să se determine a∈\ astfel încât x1 + x2 + x3 = −2 , unde x1 , x2 , x3 sunt rădăcinile reale ale
polinomului f .
5p b) Să se determine a∈\ astfel încât polinomul f să fie divizibil cu polinomul X 2 − 2 .
5p c) Să se determine a∈] pentru care polinomul f are o rădăcină raţională pozitivă.

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 26 http://www.pro-matematica.ro
26 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 026
 0 0 1 0  0 1
1. Se consideră matricele O2 =   , I2 =   şi A =   , unde a, b ∈ ] . Se notează A = A ⋅ A .
2
 0 0   0 1   a b 
5p a) Să se calculeze A2 .
5p b) Să se verifice că A2 = aI 2 + bA .
5p c) Ştiind că X ∈ M2 ( ] ) şi AX = XA , să se arate că există m,n ∈ ] astfel încât X = mI 2 + nA .
2. Se consideră polinomul f = X 4 + aX 3 − X − 1 , unde a ∈ ] .
5p a) Să se determine a ştiind că x = 1 este rădăcină a polinomului f .
5p b) Pentru a = 1 să se determine rădăcinile reale ale polinomului f .
5p c) Să se demonstreze că f ( x ) ≠ 0 , oricare ar fi x ∈_ \ ] .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 27 http://www.pro-matematica.ro
27 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 027
 1 1  1 −1  0 0
1. Se consideră matricele A =  , B=  şi O2 =  .
 1 1  1 −1  0 0
5p a) Să se calculeze A2 , unde A2 = A ⋅ A .
5p b) Să se verifice că AB − 2 B = O2 .
c) Să se arate că dacă X ∈ M2 ( \ ) şi A ⋅ X ⋅ B = O2 , atunci suma elementelor matricei X este
5p
egală cu zero.
2. Se consideră polinoamele f , g ∈] [ X ] , f = X 2 + 1 şi g = X + 1 şi mulţimea
2

{
H = a + bX + cX 2
}
a, b, c ∈] 2 .

5p a) Să se verifice că g 2 = f .
5p b) Să se determine câtul şi restul împărţirii polinomului f + g la polinomul f .
5p c) Să se determine numărul elementelor mulţimii H .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 28 http://www.pro-matematica.ro
28 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 028
1 0  1 −1
1. Se consideră mulţimea M = {aI 2 + bV a,b ∈ \} , unde I 2 =   şi V =  .
0 1  1 −1
5p a) Să se verifice că I 2 ∈ M .
5p b) Să se arate că dacă A ∈ M şi A este matrice inversabilă, atunci a ≠ 0 .
5p c) Ştiind că A,B ∈ M , să se arate că AB ∈ M .
2. Pe mulţimea numerelor reale se consideră legea de compoziţie x ∗ y = xy − 5 ( x + y ) + 30.
5p a) Să se demonstreze că x ∗ y = ( x − 5 )( y − 5 ) + 5 , oricare ar fi x, y ∈ \ .
5p b) Să se determine elementul neutru al legii de compoziţie „ ∗ ”.
5p c) Ştiind că legea de compoziţie „ ∗ ” este asociativă, să se rezolve în mulţimea numerelor reale
ecuaţia x ∗ x ∗ x = x .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 29 http://www.pro-matematica.ro
29 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 029
1. În mulţimea M2 ( \ ) notăm cu At transpusa matricei A .
1 0
a) Să se calculeze I 2 + ( I 2 ) , unde I 2 = 
t
5p .
0 1
b) Să se demonstreze că pentru orice A∈ M2 ( \ ) şi m ∈ \ are loc relaţia ( mA ) = mAt .
t
5p
 0 0
5p c) Să se determine matricele A∈ M2 ( \ ) pentru care A + At = O2 , unde O2 =  .
 0 0
(
2. Pe mulţimea numerelor reale se consideră legea de compoziţie x ∗ y = x − 2 )( y − 2 ) + 2.
5p a) Să se rezolve ecuaţia x ∗ x = x , unde x ∈ \ .
5p b) Să se demonstreze că legea de compoziţie „ ∗ ” este asociativă.
5p c) Să se determine elementul neutru al legii de compoziţie „ ∗ ”.

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 30 http://www.pro-matematica.ro
30 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 030
 x + ay + a 2 z = a

1. Se consideră sistemul de ecuaţii  x + by + b 2 z = b , unde a, b, c ∈ \ , sunt distincte două câte două.

 x + cy + c z = c
2

5p a) Să se rezolve sistemul pentru a = 0 , b = 1 şi c = 2 .


5p b) Să se verifice că det ( A) = ( a − b )( b − c )( c − a ) , unde A este matricea asociată sistemului.
5p c) Să se demonstreze că soluţia sistemului nu depinde de numerele reale a, b şi c .
2. Pe mulţimea numerelor reale se defineşte legea de compoziţie x ∗ y = x + y + m , unde m este număr real.
5p a) Să se arate că legea de compoziţie "∗ " este asociativă.
5p b) Să se determine m astfel încât e = −6 să fie elementul neutru al legii "∗ " .
5p ( ) ( )
c) Să se determine m astfel încât − 3 ∗ − 2 ∗ m ∗ 3 = 3 2 .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 31 http://www.pro-matematica.ro
31 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 031
 a b   1 0
1. Se consideră mulţimea M =  A ( a, b ) =   a,b ∈ \  şi matricea I 2 =  .
  −b a − b   0 1
5p a) Să se calculeze determinantul matricei A(1,1) .
5p b) Să se demonstreze că dacă A, B ∈M , atunci A + B ∈ M .
5p c) Să se arate că det ( I 2 − A ( 0, b ) ) ≠ 0 , oricare ar fi b ∈ \ .
2. Se consideră inelul de polinoame Z3 [ X ] .

( ) ( X + 1 ) , să se calculeze g ( 0̂) .
2
5p a) Pentru g ∈ Z3 [ X ] , g = X + 2
5p b) Dacă f ∈Z3 [ X ] , f = X 3 + 2 X , să se arate că f ( x ) = 0 , oricare ar fi x ∈ ] 3 .
5p c) Să se determine toate polinoamele h ∈ ] 3 [ X ] , care au gradul egal cu 3 şi pentru care

( ) () ( )
h 0ˆ = h 1ˆ = h 2ˆ = 0 .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 32 http://www.pro-matematica.ro
32 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 032
1. Se consideră punctele An ( n, n 2 ) , unde n ∈ `.
5p a) Să se determine ecuaţia dreptei A0 A1 .
5p b) Să se calculeze aria triunghiului A0 A1 A2 .
5p c) Să se arate că pentru orice m, n, p ∈ ` , distincte două câte două, aria triunghiului Am An Ap este un
număr natural.
( )
2. Se consideră polinomul f = 4 X 4 + 4mX 3 + m 2 + 7 X 2 + 4mX + 4 , unde m ∈ \ .
5p a) Să se determine m ∈ \ ştiind că x = 1 este rădăcină a polinomului f .
5p b) Să se determine m ∈ \ ştiind că suma rădăcinilor polinomului f este egală cu 0.
5p c) Pentru m = −5 să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia f ( x ) = 0 .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 33 http://www.pro-matematica.ro
33 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 033
 1 a c 
  
1. Se consideră mulţimea M =   0 1 b  a, b, c ∈ ]  .
 0 0 1 
  
 1 2 1 1 3 1
   
5p a) Dacă A =  0 1 3  şi B =  0 1 2  , să se calculeze AB .
 0 0 1 0 0 1
   
5p b) Să se demonstreze că pentru oricare X , Y ∈ M , rezultă că XY ∈ M .
5p c) Să se demonstreze că, dacă U ∈ M şi VU = UV , pentru orice V ∈ M , atunci există p ∈ ] astfel încât
1 0 p
 
U = 0 1 0  .
0 0 1 
 

( )
2
2. Se consideră polinomul f = X 2 − 2 X + 1 − a 2 , unde a ∈ \ .

5p a) Ştiind că a = 0 să se determine soluţiile ecuaţiei f ( x ) = 0 .


5p ( )(
b) Să se verifice că f = X 2 − 2 X + 1 + a X 2 − 2 X + 1 − a . )
5p c) Să se determine a ∈ \ pentru care polinomul f are toate rădăcinile reale.

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 34 http://www.pro-matematica.ro
34 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 034
 a c  
∗  1 3
1. Se consideră mulţimea M =   a,b,c,d ∈ \  şi matricea A =   . Se notează cu X
t

 b d    2 6
transpusa matricei X .
5p a) Să se calculeze At ⋅ A .
5p b) Să se arate că, pentru orice matrice X = 
a c 
b d 
( t
)
 din M , are loc egalitatea det X ⋅ X = ( ad − bc ) .
2

5p c) Să se arate că, pentru orice matrice X = 


a c 
b d 
( ) t a c
 ∈ M cu det X ⋅ X = 0 , are loc relaţia = .
b d
2. Pe mulţimea numerelor reale, se consideră legea de compoziţie definită prin x D y = xy − x − y + 2 .
5p a) Să se arate că legea “ D ” este asociativă.
5p b) Să se arate că, pentru oricare x, y ∈ (1,+ ∞ ) , rezultă că x D y ∈ (1, + ∞ ) .
5p c) Să se determine a ∈ ] cu proprietatea că x D a = a , oricare ar fi x ∈ ] .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 35 http://www.pro-matematica.ro
35 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 035
1. Fie funcţia f : M2 ( R ) → M2 ( R ) definită prin f ( A ) = A + At , unde At este transpusa matricei A.
5p a) Să se calculeze f ( I 2 ) .
b) Să se demonstreze că ( A + B ) = At + Bt , oricare ar fi A, B ∈ M2 ( R ) .
t
5p
 0 0
5p c) Să se determine matricele A∈ M2 ( R ) pentru care det A = 1 şi f ( A) = O2 , unde O2 =  .
 0 0
2. Se consideră ecuaţia x4 − ax3 − ax + 1 = 0 cu soluţiile x1 , x2 , x3 , x4 , unde a ∈ \ .
5p a) Să se determine a ∈ \ astfel încât x1 + x2 + x3 + x4 = 5 .
5p b) Pentru a = 1 , să se determine soluţiile reale ale ecuaţiei.
5p c) Să se determine valorile întregi ale lui a pentru care ecuaţia admite cel puţin o soluţie număr întreg.

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 36 http://www.pro-matematica.ro
36 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 036
 a b b    1 1 1 1 0 0
 
1. Se consideră mulţimea G =  b a b  a, b ∈ ]  şi matricele B = 1 1 1 şi I 3 =  0 1 0  .
 

 b b a    1 1 1 0 0 1
      
5p a) Să se verifice că B 2 = 3B , unde B 2 = B ⋅ B .
5p b) Să se arate că mI 3 + nB ∈ G , oricare ar fi m, n ∈ ] .
0 0 0
5p c) Să se arate că dacă A ∈ G şi A = O3 , atunci A = O3 , unde O3 =  0 0 0  şi A2 = A ⋅ A .
2

0 0 0
 
2. Se consideră polinomul f = X 4 − 12 X 2 + 35, f ∈ \ [ X ] .
a) Să se arate că f = ( X 2 − 6 ) − 1 .
2
5p
5p b) Să se demonstreze că polinomul f nu are rădăcini întregi.
5p c) Să se descompună polinomul f în produs de factori ireductibili în R [ X ] .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 37 http://www.pro-matematica.ro
37 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 037
1 0 1 1 a b
1. În mulţimea M3 ( Z ) se consideră matricele F =  0 1 0  şi  
A =  0 1 c .
0 0 1 0 0 1
   
2 3 4
 
5p a) Să se determine numerele a, b şi c astfel încât A + F =  0 2 5 .
0 0 2 

5p b) Să se arate că pentru a = c = 0 şi
b = −1 matricea A este inversa matricei F.
12 3
 
5p 5 6  , unde X ∈M3 ( Z ) .
c) Să se rezolve ecuaţia F ⋅ X =  4
78 9 

2. Pe mulţimea \ se consideră legea de compoziţie x ∗ y = 2 xy − x − y + 1 .
5p a) Să se arate că x ∗ y = xy + (1 − x )(1 − y ) , oricare ar fi x, y ∈ \ .
5p b) Să se arate că legea de compoziţie „ ∗ ” este asociativă.
5p c) Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia x ∗ (1 − x ) = 0 .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 38 http://www.pro-matematica.ro
38 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 038
x + 3 y + 2z = b

1. Se consideră sistemul  x − 2 y + az = 5 , unde a,b ∈ \ .
 x + y + 4z = 4

5p a) Să se calculeze determinantul matricei asociate sistemului.
5p b) Pentru a = −1 şi b = 2 să se rezolve sistemul.
5p c) Să se determine numărul real b , ştiind că ( x0 , y0 ,z0 ) este soluţie a sistemului şi că x0 + y0 + z0 = 4 .
2. Se consideră polinoamele f = X 2 − 12 X + 35 şi g = ( X − 6 )
2009
+ X − 6 . Polinomul g are forma
algebrică g = a2009 X 2009 + a2008 X 2008 + ... + a1 X + a0 , cu a0 , a1 ,..., a2009 ∈ \ .
5p a) Să se calculeze f ( 5 ) + g ( 5 ) .
5p b) Să se arate că numărul a0 + a1 + ... + a2009 este negativ.
5p c) Să se determine restul împărţirii polinomului g la polinomul f.

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 39 http://www.pro-matematica.ro
39 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 039
 a b   1 0
1. Se consideră mulţimea M =   a, b, c ∈  şi matricea I 2 =  .
 b c   0 1
5p a) Să se arate că I 2 ∈ M .
5p b) Ştiind că A, B ∈ M , să se arate că A + B ∈ M .
5p c) Să se demonstreze că det ( AB − BA) ≥ 0 , oricare ar fi A, B ∈ M .
2. Pe mulţimea numerelor reale se defineşte legea de compoziţie x ∗ y = − xy + 2 x + 2 y − 2 .
5p a) Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia x ∗ 4 = 10.
5p b) Să se determine a ∈ astfel încât x ∗ a = a ∗ x = a , oricare ar fi x ∈ .
1 2 4018
5p c) Ştiind că legea „ ∗ ” este asociativă, să se calculeze ∗ ∗… ∗ .
2009 2009 2009

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 40 http://www.pro-matematica.ro
40 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 040
 x + 4 y + 4 z = 15

1. Se consideră sistemul 3 x + ( a + 4 ) y + 5 z = 22 , unde a ∈ R .
 3x + 2 y + ( 3 − a ) z = 16

5p a) Pentru a = 1 să se calculeze determinantul matricei asociate sistemului.
5p b) Să se arate că tripletul ( 7,1,1) nu poate fi soluţie a sistemului, oricare ar fi a ∈ \ .
5p c) Să se determine soluţia ( x0 , y0 , z0 ) a sistemului pentru care y0 + z0 = 3 .
2. Pe mulţimea Z se consideră legile de compoziţie x ⊥ y = x + y + 1 , x D y = ax + by − 1 , cu a, b ∈Z şi
funcţia f : Z → Z , f ( x ) = x + 2 .
5p a) Să se demonstreze că x ⊥ ( −1) = ( −1) ⊥ x = x , oricare ar fi x ∈ Z .
5p b) Să se determine a, b ∈Z pentru care legea de compoziţie „ D ” este asociativă.
5p c) Dacă a = b = 1 să se arate că funcţia f este morfism între grupurile ( ] ,⊥ ) şi ( ] ,D ) .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 41 http://www.pro-matematica.ro
41 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 041
 x+ y+z=2

1. Se consideră sistemul  2 x + y − z = 3 , unde a ∈ \ .
x − y + 2z = a

5p a) Să se calculeze determinantul matricei asociate sistemului.
5p b) Pentru a = 0 să se rezolve sistemul.
5p c) Să se determine a ∈ \ astfel încât soluţia sistemului să verifice relaţia x = y + z .
2. Se consideră polinomul f ∈ \ [ X ] , f = X 3 − 2 X 2 + aX − 8 .
5p a) Să se determine numărul real a astfel încât o rădăcină a polinomului f să fie egală cu 2.
5p b) Pentru a = 4 să se determine câtul şi restul împărţirii polinomului f la polinomul g = X 2 − 2 X + 4 .
5p c) Să se demonstreze că, dacă a ∈ ( 2, +∞ ) , atunci f nu are toate rădăcinile reale.

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 42 http://www.pro-matematica.ro
42 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 042
1 1  1 0
1. Se consideră matricele A =   şi I 2 =  .
 1 −1 0 1
5p a) Să se verifice că A2 = 2 I 2 , unde A2 = A ⋅ A .
5p b) Să se determine x real astfel încât det ( A − xI 2 ) = 0 .
5p c) Să se demonstreze că A4 ⋅ X = X ⋅ A4 , pentru orice X ∈ M2 ( \ ) , unde A4 = A ⋅ A ⋅ A ⋅ A .

{
2. Se consideră mulţimea G = a + b 2 a,b ∈ ] , a 2 − 2b 2 = 1 . }
5p a) Să se verifice că 3 + 2 2 ∈ G .
5p b) Să se demonstreze că x ⋅ y ∈ G, pentru oricare x, y ∈ G .
5p c) Să se arate că orice element din mulţimea G are invers în G în raport cu înmulţirea numerelor reale.

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 43 http://www.pro-matematica.ro
43 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 043
 a b c   0 0 0
  
1. Se consideră mulţimea M =  0 a d  a, b, c, d ∈ R  şi matricea O3 =  0 0 
0 .
 0 0 a   0 0 0 
   
5p a) Să se arate că O3 ∈ M .
5p b) Să se demonstreze că produsul oricăror două matrice din M este o matrice din M.
5p c) Ştiind că A∈ M şi det ( A ) = 0 , să se demonstreze că A = O3 , unde A = A ⋅ A ⋅ A .
3 3

2. Se consideră polinomul f = X 4 − X 3 + aX 2 + bX + c , unde a, b, c ∈ \ .


5p a) Pentru a = c = 1 şi b = −1 să se determine câtul şi restul împărţirii polinomului f la X 2 + 1 .
5p b) Să se determine numerele a, b, c ştiind că restul împărţirii polinomului f la X 2 + 1 este X , iar
restul împărţirii polinomului f la X − 1 este −1 .
1 
5p c) Să se demonstreze că dacă a ∈  , + ∞  , atunci f nu are toate rădăcinile reale.
2 

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 44 http://www.pro-matematica.ro
44 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 044
 0 0 a b 
1. Se consideră matricele O2 =  , A=  din M2 ( R ) . Se notează cu A transpusa matricei A .
t
 0 0   c d 
5p a) Ştiind că ad = 4 şi bc = 3 , să se calculeze det ( A )
5p b) Să se calculeze A ⋅ At .
5p c) Să se demonstreze că dacă suma elementelor matricei A ⋅ At este egală cu 0, atunci det ( A ) = 0.
2. Se consideră polinomul f = X 4 + 2 X 3 + aX 2 + bX + c ∈ \ [ X ] , cu rădăcinile x1 , x2 , x3 , x4 .
5p a) Să se calculeze suma x1 + x2 + x3 + x4 .
5p b) Să se determine rădăcinile polinomului f ştiind că a = −1, b = −2 şi c = 0 .
5p c) Ştiind că rădăcinile polinomului f sunt în progresie aritmetică, să se demonstreze că b = a − 1 .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 45 http://www.pro-matematica.ro
45 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 045
1 0 a b 
1. Se consideră matricele I 2 =   şi A =   din M2 ( R ) . Se notează A = A ⋅ A .
2
 0 1   c d 
5p a) Să se calculeze A2 .
5p b) Să se verifice că A2 = ( a + d ) A − ( ad − bc ) I 2 .
5p c) Ştiind că a + d ≠ 0 şi M ∈ M2 ( \ ) cu A2 M = MA2 , să se demonstreze că AM = MA .
2. Se consideră polinomul f ∈ \ [ X ] , f = X 3 − 2 X 2 + aX + b cu rădăcinile x1 , x2 , x3 .
5p a) Pentru a = 1 şi b = 0 să se determine x1 , x2 , x3 .
5p b) Ştiind că x12 + x22 + x32 = 2 , să se arate că a = 1 .
5p c) Ştiind că f = ( X − x12 )( X − x22 )( X − x32 ) , să se determine numerele reale a şi b .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
46 SUBIECTUL II (30p) – Varianta
Varianta46046 http://www.pro-matematica.ro
 2 − 1   1 0   0 0 
1. Se consideră matricele A =   , I2 =   , O2 =   şi mulţimea
 4 −2  0 1  0 0
{ }
G = M ( x, y ) M ( x, y ) = xI 2 + yA, x, y ∈ \ ⊂ M2 ( \ ) .

5p a) Să se verifice că A2 = O2 , unde A2 = A ⋅ A .
5p b) Să se determine inversa matricei M (1,1) .
5p c) Să se determine matricele inversabile din mulţimea G .
2. În mulţimea R [ X ] se consideră polinomul f = X 3 + pX 2 + 1 cu rădăcinile x1 , x2 , x3 şi p ∈ \.
5p a) Să se calculeze f ( − p ) .
5p b) Să se determine p ∈ \ pentru care polinomul f este divizibil cu X − 1.
5p c) Să se calculeze în funcţie de p ∈ \ suma x14 + x24 + x34 .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 47 http://www.pro-matematica.ro
47 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 047
1 0 0  2 0 0
1. Se consideră matricele I 3 =  0 1 0  şi A =  0 1 0  .
 
0 0 1 0 1 1
   
5p a) Să se determine matricea A2 , unde A2 = A ⋅ A .
5p b) Să se demonstreze că A3 = 4 A2 − 5 A + 2 I3 , unde A3 = A2 ⋅ A .
5p c) Să se determine numerele reale m, n, p astfel încât A−1 = mA2 + nA + pI 3 , unde A−1 este inversa
matricei A.
2. Se consideră numerele reale x1 , x2 , x3 cu proprietatea că:
1 1 1 1
x1 + x2 + x3 = 2; + + = ; x1 x2 + x2 x3 + x3 x1 = −2 .
x1 x2 x3 2
5p a) Să se calculeze x1 x2 x3 .
5p b) Să se determine a, b, c ∈ \ , ştiind că ecuaţia x3 + ax 2 + bx + c = 0 are soluţiile x1 , x2 , x3 .
5p c) Să se descompună polinomul f = X 3 − 2 X 2 − 2 X + 4 în factori ireductibili în \ [ X ] .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
48 SUBIECTUL II (30p) – Varianta
Varianta48048 http://www.pro-matematica.ro
1 0 0  1 1 1
1. Se consideră matricele I 3 =  0 1 0  şi X =  0 1 1 din M3 ( R ) . Se notează X n = 

X ⋅ X ⋅ ... ⋅ X
0 0 1  0 0 1 de n ori
   
pentru orice n ∈`∗ .
5p a) Să se calculeze X 2 .
5p b) Să se determine inversa matricei X .
5p c) Să se determine numărul real r astfel încât X 3 = 3 X 2 + rX + I 3 .
2. Pe mulţimea numerelor reale se defineşte legea de compoziţie x D y = 2 x + y .
5p a) Să se calculeze 2009 D ( −2009 ) .
5p b) Să se rezolve în \ ecuaţia x D x 2 = 64 .
5p c) Să se demonstreze că, dacă ( x D y ) D z = 2 z +1 , atunci x = − y .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
49 SUBIECTUL II (30p) – Varianta
Varianta49049 http://www.pro-matematica.ro
1 a
1. Se consideră matricele M a =   , unde a ∈ \ .
0 1
5p a) Să se calculeze det ( M1 + M 2 ) .
5p b) Să se calculeze M a2 , unde M a2 = M a ⋅ M a .
5p c) Să se determine matricele X ∈ M2 ( \ ) pentru care M a ⋅ X = X ⋅ M a , oricare ar fi a ∈ \ .

2. Pe mulţimea \ se defineşte legea de compoziţie x ∗ y = 3 x3 + y 3 .


5p a) Să se calculeze x ∗ 0 .
5p b) Să se demonstreze că legea „ ∗ ” este asociativă.
5p c) Ştiind că x0 ∈ _ şi xn = x0 ∗ xn −1 , oricare ar fi n ∈`∗ , să se arate că x3 ∉ _ .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 50 http://www.pro-matematica.ro
50 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 050
 a b   1 0
1. Se consideră mulţimea M =   a, b, c ∈ \  şi matricea I 2 =  .
 c a   0 1
5p a) Să se arate că I 2 ∈ M .
5p b) Ştiind că A, B ∈ M , să se arate că A + B ∈ M .
5p c) Să se demonstreze că det ( AB − BA) ≤ 0 , oricare ar fi A, B ∈ M .
2. Se consideră mulţimea M = { f ∈ ] 3 [ X ] f = X 2 + aX + b}.

5p ()
a) Să se calculeze f 1 pentru a = b = 1 .
5p
( ) ()
b) Să se determine a, b ∈ ] 3 pentru care f 0 = f 1 = 1.


5p c) Să se determine numărul elementelor mulţimii M .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 51 http://www.pro-matematica.ro
51 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 051
 1 ln a 0 
1. Se consideră matricele H ( a ) =  0 1 0  , unde a > 0 .
0 0 a
 
5p a) Să se calculeze det ( H ( a ) ) , ∀a > 0.
5p b) Să se arate că H ( a ) ⋅ H ( b ) = H ( a ⋅ b ) , ∀a, b > 0.
5p c) Să se calculeze determinantul matricei H (1) + H ( 2 ) + H ( 3) + … + H ( 2009 ) .
2. Pe mulţimea G = ( 2, ∞ ) se consideră operaţia x y = xy − 2 ( x + y ) + 6 .
5p a) Să se arate că x y = ( x − 2 )( y − 2 ) + 2, ∀x, y ∈ G .
5p b) Să se demonstreze că x y ∈ G, pentru ∀x, y ∈ G.
5p c) Să se arate că toate elementele mulţimii G sunt simetrizabile, în raport cu legea " " .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 52 http://www.pro-matematica.ro
52 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 052
1 1
1. În mulţimea M2 ( ) se consideră matricea A =   . Se notează A = A ⋅… ⋅ A , n ∈
n ∗
.
 2 2  de n ori
5p a) Să se demonstreze că A2 = 3 A .
5p b) Să se calculeze det ( A10 ) .
1 0
5p c) Să se determine inversa matricei B = A + I 2 , unde I 2 =  .
0 1
2. Pe mulţimea G = ( 0, ∞ ) \ {1} se consideră operaţia x y = x3ln y .
a) Să se determine mulţimea soluţiilor reale ale ecuaţiei x e = 8 , unde e este baza logaritmului
5p
natural.
5p b) Să se demonstreze că x y ∈ G , pentru ∀x, y ∈ G.
5p c) Să se arate că operaţia „ ” este asociativă pe mulţimea G .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 53 http://www.pro-matematica.ro
53 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 053
1. În reperul cartezian xOy se consideră punctele O ( 0,0 ) şi An ( n, n + 2 ) , ∀n ∈ ` .
5p a) Să se determine ecuaţia dreptei A 0 A1 .
5p b) Să se demonstreze că punctele A0 , A 1, A 2 sunt coliniare.
5p c) Să se arate că aria triunghiului OAn An +1 nu depinde de numărul natural n .
2. În inelul \ [ X ] se consideră polinomul f = X 3 − X − 5 , cu rădăcinile x1 , x2 , x3 .
 1
5p a) Să se calculeze f  −  .
 2
5p b) Să se determine a ∈ \ pentru care restul împărţirii polinomului f la X − a este −5 .
x1 x2 x3
5p c) Să se calculeze determinantul x2 x3 x1 .
x3 x1 x2

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 54 http://www.pro-matematica.ro
SUBIECTUL II (30p) – Varianta 054
 x − 2 y + 3 z = −3

1. Se consideră sistemul  2 x + y + z = 4 , unde m este un parametru real.
 mx − y + 4 z = 1

5p a) Să se arate că pentru orice m număr real tripletul ( 0;3;1) este soluţie a sistemului.
5p b) Să se determine valorile parametrului real m pentru care sistemul admite soluţie unică.
5p c) Pentru m ≠ 3 să se rezolve sistemul.
2. Pe mulţimea numerelor reale se consideră legea de compoziţie x ∗ y = 2 xy − 6 x − 6 y + 21 .
5p a) Să se arate că x ∗ y = 2 ( x − 3)( y − 3) + 3 pentru orice x, y ∈ \ .
5p b) Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia 5x ∗ 5x = 11 .
5p c) Să se determine elementele simetrizabile în raport cu legea "∗ " .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 55 http://www.pro-matematica.ro
55 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 055
 4 −6 
1. În mulţimea matricelor pătratice M 2( ) se consideră matricea A =  .
 2 −3 

Se notează An = A ⋅… ⋅ A , n ∈ .
de n ori
5p a) Să se arate că A + A = 2 A .
2

 x 0
5p b) Să se determine matricele X ∈ M 2( ), X =   , astfel încât det ( X + A ) = 2 .
0 x
n ( n + 1)
5p c) Ştiind că An = A, ∀n ∈ ∗ , să se demonstreze că A + 2 A2 + … + nAn = A, ∀n ∈ ∗
.
2
2. Se consideră polinomul f = X 3 + X 2 + mX + 1, f ∈ [ X ] cu rădăcinile x1 , x2 , x3 .
Se notează Sn = x1n + x2n + x3n , pentru n ∈ ∗ .
5p a) Să se determine numărul real m astfel încât x1 = 2 .
5p b) Să se arate că S3 + S2 + mS1 + 3 = 0 .
5p c) Să se arate că pentru orice număr par m∈ polinomul f nu are rădăcini raţionale.

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 56 http://www.pro-matematica.ro
56 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 056
2 3 
1. Se consideră matricea A =  .
 1 −2 
5p a) Să se calculeze det ( A ) .
5p b) Să se demonstreze că A3 = 7 A , unde A3 = A ⋅ A ⋅ A .
5p c) Să se demonstreze că A ⋅ B = A , unde B = A2 − 6 I 2 şi A2 = A ⋅ A .

2. Se consideră polinoamele f , g ∈ \ [ X ] , f = X 4 + X 3 + X 2 + X + 1 şi g = X 3 + X 2 + X + 1 .
5p a) Să se demonstreze că f = X ⋅ g + 1 .
5p b) Să se determine rădăcinile reale ale polinomului g .
5p c) Să se calculeze f ( a ) , ştiind că a este o rădăcină a polinomului g .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 57 http://www.pro-matematica.ro
57 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 057
 1 + 5 x −2 x 
1. În M 2( \ ) se consideră matricele A ( x ) =   , x ∈ \.
 10 x 1 − 4 x 
5p a) Să se calculeze A(1) ⋅ A( −1) .
5p
2
( 2
)
b) Să se arate că ( A ( x ) ) = A ( x + 1) − 1 , pentru orice x real, unde ( A ( x ) ) = ( A ( x ) ) ⋅ ( A ( x ) ) .
2

5p c) Să se determine inversa matricei A (1) .

{
2. Fie mulţimea G = a + b 3 a, b ∈ ], a 2 − 3b 2 = 1 . }
5p a) Să se verifice dacă 0 şi 1 aparţin mulţimii G.
5p b) Să se demonstreze că pentru orice x, y ∈ G avem x ⋅ y ∈ G .
1
5p c) Să se arate că dacă x ∈ G , atunci ∈ G.
x

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 58 http://www.pro-matematica.ro
58 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 058
2 x − 5 y + 4 z = 0

1. Se consideră sistemul de ecuaţii  −3x + y + z = −1 , cu a ∈ ] . Se notează cu A matricea sistemului.
2 x − z = a

5p a) Să se calculeze determinantul matricei A .
5p b) Pentru a = 1 să se rezolve sistemul.
5p c) Să se determine cea mai mică valoare a numărului natural a pentru care soluţia sistemului este
formată din trei numere naturale.
2. Pe \ se consideră legea de compoziţie asociativă x D y = x + y + 1 .
5p a) Să se calculeze 2008 D 2009 .
5p b) Să se rezolve în \ inecuaţia x D x 2 ≤ 3 .
5p { }
c) Fie mulţimea A = n ∈ `∗ n ≥ 2 şi Cn0 D Cn1 D Cn2 = n + 6 . Să se determine numărul elementelor
mulţimii A .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 59 http://www.pro-matematica.ro
59 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 059
 −1 −1 0  1 0 0
1. Se consideră matricele A =  1 0 0  , I 3 =  0 1 0  .
 
 0 1 0 0 0 1
   
5p a) Să se calculeze determinantul matricei A .
5p b) Să se calculeze A2 ştiind că A2 = A ⋅ A .
5p c) Să se calculeze inversa matricei I 3 + A .
2. Se consideră polinomul f ∈ \ [ X ] , f = X 3 − pX 2 + qX − r , cu rădăcinile x 1 , x2 , x3 ∈ \ .
5p a) Să se calculeze f ( 0 ) − f (1) .
5p b) Să se calculeze expresia (1 − x1 )(1 − x2 ) (1 − x3 ) în funcţie de p, q, r .
5p c) Să se arate că polinomul g = X 3 + X 2 + X − 3 nu are toate rădăcinile reale.

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 60 http://www.pro-matematica.ro
60 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 060
 0 3  1 0
1. Se consideră matricele A =   , I2 =  {
 şi mulţimea C ( A ) = X ∈ M2 ( \ ) XA = AX . }
 1 0 0 1
0 a
5p a) Să se determine numerele reale a şi b astfel încât A ⋅   = I2 .
b 0
5p b) Să se demonstreze că A ⋅ B = A , unde B = A2 − 2 I 2 şi A2 = A ⋅ A .
 a 3b 
5p c) Să se arate că dacă X ∈ C ( A) , atunci există a, b∈ \ astfel încât X =  .
b a 
x+ y
2. Pe mulţimea G = ( −1,1) se defineşte legea de compoziţie x ∗ y = .
1 + xy
4
5p a) Să se rezolve în G ecuaţia x ∗ x = .
5

b) Să se verifice egalitatea x ∗ y =
( x + 1)( y + 1) − ( x − 1)( y − 1) , pentru oricare x, y ∈ G .
5p
( x + 1)( y + 1) + ( x − 1)( y − 1)
5p c) Să se arate că pentru oricare x, y ∈ G rezultă că x ∗ y ∈ G .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 61 http://www.pro-matematica.ro
61 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 061
 4 1 1 0
1. Se consideră matricele A = 
 4 1
 , I2 = 
0 1
{
 şi mulţimea G = X ( a ) a ∈ \ şi X ( a ) = I 2 + aA . }
5p a) Să se verifice dacă I 2 aparţine mulţimii G.
5p b) Să se arate că X ( a ) ⋅ X ( b ) = X ( a + b + 5ab ) , ∀a, b ∈ \ .
1  −a 
5p c) Să se arate că pentru a ≠ − inversa matricei X ( a ) este matricea X  .
5  1 + 5a 
2. Se consideră polinoamele f , g ∈ ] 5 [ X ] , f = 3ˆ X 3 + 4ˆ X 2 + 3ˆ X + 2ˆ şi g = X 2 + 2ˆ X .
5p () ( )
a) Să se calculeze f 1ˆ ⋅ g 0ˆ .
5p b) Să se verifice că f = (3ˆ X + 3)
ˆ ⋅ g + 2ˆ X + 2ˆ .
5p c) Să se determine numărul rădăcinilor din ] 5 ale polinomului f .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 62 http://www.pro-matematica.ro
62 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 062
 x + y + 3z = 0

1. Se consideră sistemul  2 x − y + mz = 0 , cu m parametru real şi A matricea sistemului.
4 x + y + 5z = 0

5p a) Să se calculeze determinantul matricei A pentru m = 1 .
5p b) Să se determine parametrul real m ştiind că determinantul matricei sistemului este nul.
5p c) Pentru m ≠ −1 să se rezolve sistemul.
2. Se consideră polinoamele f = X 3 + 3 X 2 + 3 X + 1, cu rădăcinile x1 , x2 , x3 ∈ \ şi
g = X 2 − 2 X + 1 , cu rădăcinile y1 , y2 ∈ \ .
5p a) Să se calculeze diferenţa S − S ′ , unde S = x1 + x2 + x3 şi S ′ = y1 + y2 .
5p b) Să se determine câtul şi restul împărţirii polinomului f la g .
5p c) Să se calculeze produsul f ( y1 ) ⋅ f ( y2 ) .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 63 http://www.pro-matematica.ro
63 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 063
 −1 1 3  1 0 0
1. Se consideră matricele A =  −2 2 6  , I3 =  0 1 0  şi B = A − I 3 .
 
 −3 3 9  0 0 1
   
5p a) Să se calculeze determinantul matricei A .
5p b) Să se calculeze A2 − B 2 , unde A2 = A ⋅ A şi B 2 = B ⋅ B .
1
5p c) Să se arate că inversa matricei B este B −1 =A − I3 .
9
2. Pe mulţimea numerelor reale definim legea de compoziţie x D y = xy + 3 x + 3 y + 6 .
5p a) Să se arate că x D y = ( x + 3)( y + 3) − 3 , oricare ar fi x, y ∈ \ .
5p b) Să se determine elementul neutru al legii „ D ”.
5p c) Să se determine n ∈ `, n ≥ 2 astfel încât Cn2 D Cn2 = 13 .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 64 http://www.pro-matematica.ro
64 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 064
2 4 1 0 0 0
1. Se consideră matricele A =   , I2 =   , O2 =   şi B = I 2 + A . Se notează
 −1 −2  0 1 0 0

X n = X ⋅ X ⋅… ⋅ X , unde n ∈ .
de n ori
5p a) Să se verifice că A2 = 02 .
5p b) Să se calculeze inversa matricei B .
5p c) Să se determine x ∈ pentru care B 3 − B 2 = xA .
2. Se consideră polinomul f = X 4 − 2 X 2 + 1, cu rădăcinile x1 , x2 , x3 , x4 ∈ .
5p a) Să se arate că polinomul f este divizibil cu g = X 2 − 1 .
5p b) Să se calculeze produsul S ⋅ P unde S = x1 + x2 + x3 + x4 şi P = x1 ⋅ x2 ⋅ x3 ⋅ x4 .
5p c) Să se calculeze suma T = x14 + x24 + x34 + x44 .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 65 http://www.pro-matematica.ro
65 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 065
1. În reperul cartezian xOy se consideră dreptele AB : x + 2 y − 4 = 0 şi BC : 3 x + y − 2 = 0 .
5p a) Să se determine coordonatele punctului B .
5p b) Pentru A ( 4,0 ) , B ( 0, 2 ) , C (1, −1) să se scrie ecuaţia medianei triunghiului ABC , duse din vârful C .
5p c) Pentru A ( 4,0 ) , B ( 0, 2 ) , C (1, −1) să se calculeze aria triunghiului ABC .
2. Se consideră ( ] 8 , +, ⋅) inelul claselor de resturi modulo 8.
5p a) Să se calculeze în ] suma S = 1ˆ + 2ˆ + 3ˆ + 4ˆ + 5ˆ + 6ˆ + 7ˆ .
8
5p b) Să se calculeze în ] 8 produsul elementelor inversabile ale inelului.
2ˆ x + 5ˆ y = 2ˆ
5p c) Să se rezolve în ] 8 sistemul  .
3ˆ x + 2ˆ y = 5ˆ

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 66 http://www.pro-matematica.ro
66 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 066
 −1 2  x y 0 0 1 0
1. Se consideră matricele A =  , B =  , x, y, z, t ∈_ , O2 =   şi I 2 =  .
 1 0 z t 0 0 0 1
5p ( )
a) Să se calculeze det A2 , ştiind că A2 = A ⋅ A.
5p b) Să se determine x, y, z, t ∈ _ ştiind că A ⋅ B = I 2 .
5p c) Ştiind că A ⋅ B = I 2 să se calculeze S = ( B −1 − A) 2 .
2. Pe mulţimea numerelor întregi definim legile de compoziţie x ∗ y = x + y − 3 şi x D y = xy − 3 ( x + y ) + 12 .
5p a) Să se rezolve în mulţimea numerelor întregi ecuaţia x D x = 12.
5p b) Să se arate că 1 D ( 2 ∗ 3) = (1 D 2 ) ∗ (1 D 3) .
( x − 3) ∗ y = 2
5p c) Să se rezolve sistemul  , unde x, y ∈ ] .
( x − y ) D 4 = 10

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 67 http://www.pro-matematica.ro
67 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 067
 ax + 2 y = 0  a 2 0 0 1 0
1. Se consideră sistemul  cu a ∈ \ şi A =   matricea sistemului. O2 =   , I2 =  .
4 x + y = 0  4 1 0 0 0 1
Se notează A2 = A ⋅ A .
5p a) Pentru a = −1 să se rezolve sistemul.
5p b) Să se verifice egalitatea A2 − ( a + 1) A + ( a − 8 ) I 2 = O2 .
5p c) Să se determine a ∈ \ ştiind că matricea A verifică egalitatea A2 = 9 I 2 .
2. Pe mulţimea numerelor întregi se defineşte legea de compoziţie x D y = x + y + 11 .
5p a) Să se arate că legea de compoziţie „ D ” este asociativă.
5p b) Să se rezolve în mulţimea numerelor întregi ecuaţia  x D x
D ... D
x = 1.
de 6 ori x

5p c) Să se demonstreze că ( ], D ) este grup comutativ.

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 68 http://www.pro-matematica.ro
68 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 068
x−3 1  1 0
1. Se consideră matricele A =   cu x ∈ şi I 2 =   . Se notează A = A ⋅ A .
2
 1 x − 3  0 1 
5p a) Să se determine numărul real x pentru care det ( A ) = 0 .
5p
( )
b) Să se verifice egalitatea A2 = ( 2 x − 6 ) A − x 2 − 6 x + 8 ⋅ I 2 .
5p c) Să se determine numărul real x pentru care A2 = 2 A .
2. Pe mulţimea numerelor reale se consideră legea de compoziţie x y = xy − 2 ( x + y ) + 6.
5p a) Să se arate că x y = ( x − 2 )( y − 2 ) + 2, ∀x, y ∈ .
5p b) Să se demonstreze că x 2 = 2 oricare ar fi x ∈ .
5p c) Ştiind că legea de compoziţie „ ” este asociativă, să se calculeze valoarea expresiei
E = ( −2009 ) ( −2008 ) … ( −2 ) ( −1) 0 1 2 … 2008 2009 .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 69 http://www.pro-matematica.ro
69 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 069
 a −1 1   x 1
1. Se consideră matricele A =   , a ∈ \ , X =   cu x, y ∈ \ şi B =   .
 a 2  y  4
5p a) Să se determine a ∈ \ astfel încât det ( A ) = 0 .
 2 −1 
5p b) Pentru a = 3 să se verifice că A−1 =  .
 −3 2 
5p c) Pentru a = 3 să se rezolve ecuaţia matricială A ⋅ X = B .
x+ y
2. Pe mulţimea G = ( −1,1) se consideră legea de compoziţie x ∗ y = .
1 + xy
1 1
5p a) Să se calculeze ∗ .
2 2
1− x
5p b) Fie funcţia f : ( −1,1) → ( 0, ∞ ) , f ( x ) = . Să se verifice că f ( x ∗ y ) = f ( x ) ⋅ f ( y ) , pentru
1+ x
oricare x, y ∈ G .
5p c) Să se demonstreze că legea "∗ " este asociativă.

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 70 http://www.pro-matematica.ro
SUBIECTUL II (30p) – Varianta 070
a a a
  A2 = A⋅ A.
70 1. Se consideră matricea A =  a 0 0  , unde a ∈ \ . Se notează
a 0 0
 
5p a) Pentru a = 1 să se calculeze matricea A2 .
5p ( )
b) Să se calculeze det A2 , a ∈ \ .
5p c) Să se demonstreze că A2 ≠ I 3 , pentru orice a ∈ \ .
2. Pe mulţimea numerelor reale definim legile de compoziţie x ∗ y = xy − 2 x − 2 y + 6 şi x D y = xy − 3 ( x + y ) + 12 .
5p a) Să se verifice că ( x ∗ 2 ) − ( 3 D x ) = −1, ∀ x ∈ \.
5p b) Ştiind că e1 este elementul neutru în raport cu legea de compoziţie „ ∗ ” şi e2 este elementul neutru în
raport cu legea de compoziţie „ D ”, să se calculeze ( e1 ∗ e2 ) + ( e1 D e2 ) .
5p c) Se consideră funcţia f : \ → \ , f ( x ) = ax + 1. Să se determine a ∈ \ astfel încât
f ( x ∗ y ) = f ( x ) D f ( y ) , oricare x, y ∈ \ .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 71 http://www.pro-matematica.ro
71 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 071
 x y 1
1. Se consideră matricea M =  1 2 1 cu x şi y numere reale. În reperul cartezian xOy se consideră
 0 3 1
 
punctele A (1, 2 ) , B ( 0,3) , O ( 0,0 ) şi Cn ( n + 1, 2 − n ) cu n ∈ `∗ .
5p a) Să se calculeze determinantul matricei M .
5p b) Să se arate că punctele A, B şi C2 sunt coliniare.
5p c) Să se determine numărul natural nenul n astfel încât aria triunghiului AOCn să fie minimă.
2. Pe mulţimea numerelor reale se defineşte legea de compoziţie x ⊥ y = ( x − 3)( y − 3) + 3 .

( x + 3 ) ⊥  
1 ∗
5p a) Să se arate că + 3  = 4 oricare ar fi x ∈ \ .
x 
5p b) Să se arate că legea „ ⊥ ” are elementul neutru e = 4 .
5p c) Să se determine elementele simetrizabile ale mulţimii \ în raport cu legea „ ⊥ ”.

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 72 http://www.pro-matematica.ro
72 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 072
 2 x − 3 y + 4 z = −5

1. Se consideră sistemul  x + 2 y + α z = 0 unde α ,β ∈ , A este matricea sistemului şi
5 x − 4 y + 7 z = β

 2 −3 4 − 5 
 
B =  1 2 α 0  . Notăm cu S (α , β ) suma elementelor matricei B.
 5 −4 7 β 
 
5p a) Să se calculeze S ( 0,0 ) .
5p b) Să se determine numerele reale α şi β astfel încât determinantul matricei A să fie nul şi
S (α , β ) = −2 .
5p c) Pentru α = 0 şi β = 0 să se rezolve sistemul.
2. În mulţimea polinoamelor [X ] se consideră polinoamele f = X 3 + mX 2 + nX + 6 şi
g(X ) = X2 − X −2 .
5p a) Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia x2 − x − 2 = 0 .
5p b) Să se determine m, n∈ astfel încât polinomul f să se dividă cu polinomul g .
5p c) Pentru m = −4 şi n = 1 să se calculeze produsul P = f ( 0 ) ⋅ f (1) ⋅ … ⋅ f ( 2008 ) ⋅ f ( 2009 ) .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 73 http://www.pro-matematica.ro
73 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 073
a b c
1. Se consideră determinantul ∆ = c a b cu a , b, c ∈ \ .
b c a
5p a) Ştiind că a = −1, b = 0 şi c = 1 , să se calculeze determinantul ∆ .
5p ( )
b) Să se arate că ∆ = ( a + b + c ) a 2 + b 2 + c 2 − ab − ac − bc , ∀a, b, c ∈ \ .

2x 1 1
5p c) Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia 1 2x 1 =0.
1 1 2x
2. Pe mulţimea ] a numerelor întregi se consideră legile de compoziţie
x ∗ y = x + y + 3, x D y = ax + y − 3 , cu a ∈ ] şi funcţia f : ] → ], f ( x ) = x + 6 .
5p a) Să se calculeze (1 ∗ 2 ) ∗ ( 0 D 3) .
5p b) Să se determine numărul întreg a pentru care legea de compoziţie "D " este asociativă.
5p c) Pentru a = 1 să se arate că funcţia f este morfism între grupurile ( ],∗) şi ( ], D ) .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 74 http://www.pro-matematica.ro
74 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 074
0 1 0 0
1. În mulţimea M2 ( \ ) se consideră matricele A =   şi O2 =  .
0 0 0 0
5p a) Să se calculeze det( A2 ) , unde A2 = A ⋅ A .
a b
5p b) Să se arate că dacă X ∈ M2 ( \ ) şi XA = AX , atunci există a, b∈ \ , astfel încât X =  .
0 a
5p c) Să se arate că ecuaţia Y 2 = A nu are soluţie în M 2( \ ) .
2. Se consideră inelul ( ] 6 , +, ⋅) .
5p a) Să se calculeze numărul elementelor inversabile în raport cu înmulţirea din inelul ( ] 6 , +, ⋅) .
5p b) Se consideră S suma soluţiilor ecuaţiei 2ˆ x + 1ˆ = 5ˆ şi P produsul soluţiilor ecuaţiei x2 = x , unde
x ∈ ] 6 . Să se calculeze S + P.
5p c) Să se calculeze probabilitatea ca alegând un element din inelul ( ] 6 , +, ⋅) , acesta să fie soluţie a
ecuaţiei x3 = 0̂ .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 75 http://www.pro-matematica.ro
75 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 075
 4 −7 
1. Se consideră matricea A =   ∈ M2 ( \ ) .
 2 −4 
5p a) Să se calculeze A2 , unde A2 = A ⋅ A.
−1 1 0
5p b) Să se demonstreze că ( A + I 2 ) = A − I 2 , unde I 2 =  .
0 1
5p ( )
c) Să se determine numerele reale x pentru care det x 2 A = x 2 det ( A ) .
2. Pe \ se consideră legea de compoziţie x ∗ y = xy + 3x + ay + b, unde a, b ∈ \ .
5p a) Să se determine a ∈ \ astfel încât legea „ ∗ ” să fie comutativă.
5p b) Să se arate că pentru a = 3 şi b = 6 legea „ ∗ ” admite element neutru.
5p c) Să se determine numerele reale a şi b astfel încât (−3) ∗ x = −3, pentru orice x ∈ \ .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 76 http://www.pro-matematica.ro
SUBIECTUL II (30p) – Varianta 076
 x − ay − z = 0  1 − a −1 

76 1. Se consideră sistemul  x + 4 y − 2 z = 16 , unde a ∈ \ şi matricea sistemului A = 1 4 −2  .
 x − 2 y + 2 z = −6 1 −2 2 
  
5p a) Să se determine valorile reale ale lui a astfel încât matricea A să fie inversabilă.
5p b) Să se calculeze A2 , unde A2 = A ⋅ A .
5p c) Să se rezolve sistemul pentru a = 1.
2. Pe mulţimea numerelor reale se defineşte legea de compoziţie x D y = xy + 4 x + 4 y + 12 .
5p a) Să se arate că x D ( y D z ) = ( x D y ) D z , oricare ar fi x, y, z ∈ \ .
5p b) Să se demonstreze că x D (−4) D y = −4 , oricare ar fi x, y ∈ \ .
5p c) Să se calculeze 1 D (−2) D 3 D (−4) D 5 D (−6).

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 77 http://www.pro-matematica.ro
77 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 077
1. În reperul cartezian xOy se consideră punctele A(2,1), B (1, 2) şi Cn ( n, −n ) , cu n ∈ ] .
5p a) Să se scrie ecuaţia dreptei C4 C2 .
5p b) Să se arate că oricare ar fi n ∈ ]∗ punctele O, Cn , Cn +1 , sunt coliniare.
5p c) Să se calculeze aria triunghiului ABC3 .
 2009 x 0 0
 
2. Se consideră matricele Ax =  0 1 0  , cu x ∈ \ şi mulţimea G = { Ax x ∈ \} ⊂ M3 (\) .
 0 x 1 

1 0 0
 
5p a) Să se verifice că I 3 ∈ G , unde I 3 =  0 1 0  .
0 0 1
 
5p b) Să se demonstreze că Ax ⋅ Ay = Ax + y , oricare ar fi x, y ∈ \

5p c) Să se arate că G = { Ax x ∈ \} este grup în raport cu înmulţirea matricelor .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 78 http://www.pro-matematica.ro
78 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 078
 a b  
1. Se consideră mulţimea matricelor G =   a , b ∈ ` .
 b a  
5p a) Pentru A, B ∈ G, să se demonstreze că A + B ∈ G .
5p b) Să se arate că matricea C ∈ G , obţinută pentru a = 5 şi b = 3 , verifică relaţia C 2 = 10C − 16 I 2 ,
1 0
unde C 2 = C ⋅ C şi I 2 =  .
0 1
5p c) Să se determine o matrice D ∈ G care are proprietatea că det ( D ) = 2009 .
2. Se consideră polinomul f ∈ \ [ X ] , f ( X ) = ( X + 1) − ( X − 1)
2009 2009
care are forma algebrică
f = a2008 X 2008 + a2007 X 2007 + ... + a1 X + a0 .
5p a) Să se determine a0 .
5p b) Să se arate că f (1) + f ( −1) este număr întreg par.
5p c) Să se determine numărul rădăcinilor reale ale polinomului f .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 79 http://www.pro-matematica.ro
79 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 079
 2 1 5 4  0 0 1 0
1. Se consideră matricele A =  , B =  , O2 =   şi I 2 =   în M2 ( \ ) .
 −1 2  3 1  0 0 0 1
5p a) Să se calculeze A ⋅ B.
5p b) Să se rezolve ecuaţia matricială A ⋅ X = B , unde X ∈ M2 ( \ ) .
5p c) Să se demonstreze că matricea A verifică egalitatea A2 − 4 A + 5 I 2 = O2 , unde A2 = A ⋅ A .
2. Pe mulţimea numerelor reale se consideră legea de compoziţie x D y = x + y − 14 .
5p a) Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia x D x = 2 .
5p b) Să se demonstreze că legea "D " este asociativă.
5p c) Să se demonstreze că ( \, D ) este grup comutativ.

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 80 http://www.pro-matematica.ro
80 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 080
1 1 a
1. Se consideră determinantul D ( a ) = 1 a 1 , unde a este un număr real.
a 1 1
5p a) Să se calculeze valoarea determinantului pentru a = −1 .
5p b) Să se demonstreze că D ( a ) = − ( a − 1) ( a + 2 ) , pentru orice a număr real.
2

5p c) Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia D ( a ) = −4 .


2. Pe mulţimea numerelor reale se defineşte legea de compoziţie x D y = xy − 10 ( x + y ) + 110.
5p a) Să se verifice că x D y = ( x − 10 )( y − 10 ) + 10 , oricare ar fi x,y ∈ \ .
5p b) Să se calculeze C101 D C20
1
.
5p c) Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia x D ( x − 1) = 10 .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 81 http://www.pro-matematica.ro
7 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 081
1 1 1
 
1. Fie matricea A(k ) =  −2 xk xk2  , cu k ∈ {0,1, 2} . x0 = 1 şi x1 , x2 sunt soluţiile ecuaţiei
 
 −2 xk xk 
2

x2 + x − 2 = 0, x1 < x2 .
5p a) Să se calculeze determinantul matricei A(0) .
5p b) Să se determine matricea A(1) + A(2) .
5p c) Să se calculeze suma elementelor matricei A(k ) , pentru fiecare k ∈ {0,1, 2} .
2. Pe mulţimea G = ( 0, ∞ ) \ {1} se consideră operaţia x D y = x 2ln y .
5p a) Să se calculeze 3 D e , unde e este baza logaritmului natural.
5p b) Să se demonstreze că x D y ∈ G , pentru orice x, y ∈ G .
5p c) Să se arate că operaţia "D " este asociativă pe mulţimea G.

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 82 http://www.pro-matematica.ro
82 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 082
1 x ab
1. Se consideră determinantul D ( a; b; x ) = 1 a bx , unde a, b şi x sunt numere reale.
1 b ax
5p a) Să se calculeze D (1;1;0 ) .
5p b) Să se demonstreze că D ( a; a; x ) nu depinde de numărul real x .
5p c) Să se rezolve ecuaţia D ( a; b; x ) = 0 , unde a şi b sunt numere reale pozitive.
2. Se consideră polinoamele f , g ∈ \ [ X ] , f = X 3 − 3 X + a şi g ( x) = X 2 − 3 X + 2 , unde a ∈ \ .
5p a) Pentru a = 2 să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia f ( x) = g ( x) .
5p b) Să se determine rădăcinile polinomului f, ştiind că are o rădăcină dublă pozitivă.
 3− 5 
5p c) Pentru a = 2 să se rezolve ecuaţia e f ( x ) = g   .
 2 

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 83 http://www.pro-matematica.ro
83 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 083
 1 x 2x2 + 2x 
 
1. Se consideră funcţia f : \ → M3 ( \ ) , f ( x ) =  0 1 4x  .
0 0 1 
 
5p a) Să se calculeze f ( 0 ) + f (1) .
1 0 0
5p b) Să se arate că f (1) ⋅ f ( −1) = I 3 unde I 3 =  0 1 0  .
0 0 1
 
5p c) Să se demonstreze că f ( x + y ) = f ( x ) ⋅ f ( y ) , oricare ar fi x, y ∈ \ .

{
2. Se consideră inelul ( ] 6 , +, ⋅) , unde ] 6 = 0,
ˆ 1,
ˆ 2,
ˆ 3,
ˆ 4,
ˆ 5ˆ . }
5p a) Să se rezolve ecuaţia 2ˆ x + 5ˆ = 1ˆ , pentru x ∈ ] 6 .
1ˆ 2ˆ 3ˆ
5p b) Să se calculeze determinantul 2ˆ 3ˆ 1ˆ în ] 6 .
3ˆ 1ˆ 2ˆ

2ˆ x + y = 4ˆ
5p c) Să se rezolve sistemul de ecuaţii  , unde x, y ∈ ] 6 .
 x + 2ˆ y = 5ˆ

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 84 http://www.pro-matematica.ro
84 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 084
1 1 0 0 1 0 1 0 0
1. Se consideră matricele A =  0 1 1  , B =  0 0 1  şi I 3 =  0 1 0  .
   
0 0 1 0 0 0 0 0 1
     
5p a) Să se arate că A = B + I 3 .
5p b) Să se demonstreze că matricea A este inversabilă şi să se determine A−1 .
c) Să se determine numărul real a astfel încât det ( X ( a ) ) = ( 2a − 1) , unde X ( a ) = I 3 + aA.
3
5p
2. Pe mulţimea numerelor reale se consideră legea de compoziţie x ∗ y = xy − x − y + 2 .
5p a) Să se demonstreze că x ∗ y = ( x − 1)( y − 1) + 1, oricare ar fi x, y ∈ .
5p b) Să se demonstreze că legea "∗ " este asociativă.
1 2 2009
5p c) Să se calculeze ∗ ∗… ∗ .
2 2 2

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 85 http://www.pro-matematica.ro
85 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 085
 x + ay + 2 z = 1 1 a 2 
  
1. Se consideră sistemul  x + ( 2a − 1) y + 3 z = 1 , unde a ∈ \ şi matricea sistemului A =  1 2a − 1 3 .
 x + ay + ( a − 3) z = 1 1 a − 3 
  a
5p a) Să se arate că det ( A ) = a 2 − 6 a + 5 .
5p b) Să se rezolve ecuaţia det ( A ) = 0 .
5p c) Pentru a = 0 să se rezolve sistemul în mulţimea numerelor reale.
2. Pe mulţimea numerelor reale se defineşte legea de compoziţie asociativă x ∗ y = xy − 6 x − 6 y + 42 .
5p a) Să se arate că x ∗ y = ( x − 6 )( y − 6 ) + 6, oricare ar fi x, y ∈ \ .
5p b) Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia x ∗ x ∗ x ∗ x = x .
5p c) Să se calculeze 1 ∗ 2 ∗ 3 ∗ ... ∗ 2009 .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 86 http://www.pro-matematica.ro
86 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 086

1. Fie matricele A = 
 0 1 1
 , I2 = 
 −1 0  0
0
1
{ 2
}
 şi mulţimea G = X ∈ M2 ( \ ) X = − I 2 , unde X = X ⋅ X .
2

5p a) Să se verifice că A ∈ G .
2
1  1
5p b) Să se demonstreze că  ( X + I 2 )  = X , oricare ar fi X ∈ G .
2  2
5p c) Să se demonstreze că orice matrice pătratică de ordinul al doilea cu elemente numere reale pentru care
 x y
avem A ⋅ X = X ⋅ A este de forma X =   , unde x, y ∈ \ .
−y x 
2. Se consideră polinomul f = X 4 + aX 3 + bX + c, cu a, b, c ∈ \ .
5p a) Pentru c = 501 să se demonstreze că f (1) + f (−1) = 1004.
5p b) Pentru a = −2, b = 2 şi c = −1 să se determine rădăcinile reale ale polinomului f .
5p c) Să se demonstreze că nu există valori reale ale coeficienţilor a, b, c astfel încât polinomul f să se
dividă cu polinomul g = X 3 − X .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 87 http://www.pro-matematica.ro
87 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 087

1. Se consideră matricele A = 
 2 2
 −1 −1 
1 0
 , I2 = 
 0 1 
{
 şi mulţimea G = X ∈ M2 ( \ ) X = X , unde
2
}
X =X ⋅X .
2

5p a) Să se verifice că A ∈ G .
5p b) Să se calculeze det ( A3 − 2 A2 + A ) , unde A3 = A ⋅ A ⋅ A .

c) Să se demonstreze că ( 2X − I 2 ) = I 2 , oricare ar fi X ∈ G .
2
5p
2. Pe mulţimea numerelor reale se defineşte legea de compoziţie x ∗ y = xy − 2009 ( x + y ) + 2009 + 2009 .
5p (
a) Să se arate că x ∗ y = x − 2009 )( y − )
2009 + 2009 , oricare ar fi x, y ∈ \ .
5p b) Să se determine elementul neutru al legii de compoziţie „ ∗ ”.
5p c) Ştiind că legea de compoziţie „ ∗ ” este asociativă, să se calculeze
(− ) ( )
2009 ∗ − 2008 ∗ ... ∗ 0 ∗ ... ∗ ( 2008 ∗ ) ( )
2009 .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 88 http://www.pro-matematica.ro
88 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 088
 2 x + ay + z = 0 2 a 1

1. Se consideră sistemul  x + y + z = 0 , unde a este număr real şi matricea sistemului A =  1 1 1.
 x − y + 2z = 0  1 −1 2 
 
5p a) Pentru a = 0 să se calculeze A2 , unde A2 = A ⋅ A .
5p b) Să se determine valorile reale ale numărului a pentru care matricea A este inversabilă.
5p c) Pentru a ∈ \ \ {4} să se rezolve sistemul în mulţimea numerelor reale.
2. Pe mulţimea numerelor întregi se consideră legile de compoziţie x ∗ y = px + y + 2 , cu p ∈ ] ,
x D y = x + y − 2 şi funcţia f : ] → ] , f ( x ) = 3x + q , cu q ∈ ] .
5p a) Să se determine p ∈ ] astfel încât legea de compoziţie "∗ " să fie comutativă.
5p b) Pentru p = 1 să se rezolve în mulţimea numerelor întregi ecuaţia ( x ∗ x ) D ( x ∗ x ) = x 2 + 2 .
5p c) Pentru p = 1 să se determine numărul întreg q astfel încât funcţia f să fie morfism între grupurile ( ],∗)
şi ( ], D ) .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 89 http://www.pro-matematica.ro
89 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 089
 1 0 0  1 0 0  1 0 0
     
1. Se consideră matricele A =  0 3 0  , B =  2 3 0  , I3 =  0 1 0  .
 0 0 5  3 7 5 0 0 1
     
Pentru X ∈ M3 (\) se notează X 3 = X ⋅ X ⋅ X .
5p a) Să se determine A−1.
5p b) Să se rezolve ecuaţia matricială A3 ⋅ X = I 3 , unde X ∈ M3 ( \ ) .

c) Să se calculeze ( B − A ) .
3
5p
2. Pe mulţimea numerelor întregi se defineşte legea de compoziţie x ∗ y = 3xy + 7 x + 7 y + 14 .
5p a) Să se determine elementul neutru al legii " ∗ " .
5p b) Să se rezolve mulţimea numerelor întregi inecuaţia x ∗ x ≤ −1 .
5p c) Să se demonstreze că legea de compoziţie " ∗ " este asociativă.

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 90 http://www.pro-matematica.ro
90 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 090
 x+ y+z=0 1 1 1
  
1. Se consideră sistemul  ax + 2 y + 4 z = 0 , cu a ∈ \ şi matricea sistemului A =  a 2 4 .
 2  2 
 a x + 4 y + 16 z = 0 a 4 16 
5p a) Pentru a = 1 să se calculeze determinantul matricei A .
5p b) Să se determine mulţimea valorilor reale ale numărului a pentru care det ( A) ≠ 0 .
5p c) Să se rezolve sistemul pentru a ∈ \ \ {2; 4} .
2. Se consideră polinomul f = X 4 + aX 3 + bX + c, cu a, b, c ∈ \ .
5p a) Să se determine numărul real c ştiind că f (1) + f (−1) = 2009 .
5p b) Să se determine numerele reale a, b, c ştiind că f (0) = f (1) = −2 şi că una dintre rădăcinile
polinomului este x = 2 .
5p c) Pentru a = −2, b = 1 şi c = −2 să se determine rădăcinile reale ale polinomului f .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 91 http://www.pro-matematica.ro
91 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 091
 1 2 −3 
1. Fie matricea A =  1 2 −3  . Pentru a ∈ \ fixat, definim matricea B = aA + I 3 .
 1 2 −3 
 
5p a) Să se calculeze A2 , unde A2 = A ⋅ A .
5p b) Să se demonstreze că 2B − B 2 = I 3 .
5p c) Să se determine B −1.
2. Pe mulţimea numerelor reale se defineşte legea de compoziţie prin x D y = 3 xy + 3x + 3 y + 2 .
5p a) Să se verifice că x D y = 3 ( x + 1)( y + 1) − 1 , oricare ar fi x, y ∈ \ .
5p
( )
b) Să se determine numărul real x pentru care x 2 − 5 D 6 = −1.
5p c) Să se determine două numere a, b∈_ \ ] , astfel încât a D b ∈ `.

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 92 http://www.pro-matematica.ro
92 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 092
0 0 a 1 0 0
   
1. Se consideră matricele A =  0 a 0  , unde a ∈ \ , I 3 =  0 1 0  şi mulţimea
a 0 0 0 0 1
   
{
G = X ∈ M 3 ( \ ) AX = XA . }
5p a) Să se calculeze det ( A ) .
5p b) Să se demonstreze că A2 X = XA2 , oricare ar fi X ∈ M 3 ( \ ) , unde A2 = A ⋅ A .
5p c) Să se arate că dacă a, b ∈\, atunci matricea aI 3 + bA ∈ G .

( )
1004
2. Se consideră polinomul f = 1 + X + X 2 + X 2009 , cu forma algebrică

f = a0 + a1 X + a2 X 2 + ... + a2009 X 2009 .


5p a) Să se calculeze f (−1) .
5p b) Să se arate că a0 + a1 + a2 + ... + a2009 este un număr întreg par.
5p c) Să se determine restul împărţirii polinomului f la polinomul X 2 − 1 .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 93 http://www.pro-matematica.ro
93 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 093
 4 2 1 0 0 0
1. În mulţimea M2 ( \ ) se consideră matricele A =   , I2 =   şi O2 =  .
 2 4 0 1 0 0
5p a) Să se calculeze det( A2 ) , unde A2 = A ⋅ A .
 14 13 
b) Să se demonstreze că A3 = 23   , unde A = A ⋅ A .
5p 3 2

 13 14 
5p c) Să se demonstreze că matricea A verifică egalitatea A2 − 8 A + 12 I 2 = O2 .
2. Se consideră polinomul f ∈ ] 6 [ X ] , f = X 3 +  (
2a + )
1 X + a +
4

5p a) Să se demonstreze că b3 = b, oricare ar fi b ∈ ] 6 .
5p b) Să se determine a ∈ ] 6 , ştiind că f  ()
2 =
0.

5p c) Pentru a = 
2 să se rezolve ecuaţia f ( x ) = 0̂ , x ∈ ] 6 .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 94 http://www.pro-matematica.ro
94 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 094
 x 1 1 0
1. Se consideră matricele Ax =   , x real şi I 2 =   . Se notează Ax2 = Ax ⋅ Ax .
1 x 0 1
5p a) Să se determine valorile reale ale numărului x pentru care det ( Ax ) = 0.
5p b) Sa se determine numărul real x astfel încât Ax2 = I 2 .
5p c) Să se demonstreze că Ax2 = 2 xAx + (1 − x 2 ) ⋅ I 2 .
2. Se consideră inelul de polinoame ] 3 [ X ] .
5p a) Să se determine a, b ∈ ] 3 , ştiind că polinomul f ∈ ] 3 [ X ] , f = X 2 + a X + b are rădăcinile 
1 şi 
2.
5p b) Să se determine câtul şi restul împărţirii polinomului f ∈ ] 3 [ X ] , f = X 3 + 
2X 2 + 
2 X +
1 la

polinomul g ∈ ] 3 [ X ] , g = X + 
1.

5p ( ) ()
c) Să se demonstreze că dacă f ∈ ] 3 [ X ] , f = a3 + 2ˆ a X 2 + 2ˆ aX + 1ˆ , atunci f 1ˆ = 2ˆ a + 1ˆ .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 95 http://www.pro-matematica.ro
95 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 095
 4 −2 −2   −2 −2 −2 
1. În mulţimea M3 ( \ ) se consideră matricele A =  −2 4 −2  , B =  −2 −2 −2  şi C = A + B.
 
 −2 −2 4   − 2 −2 −2 
   
Se notează cu X 2 = X ⋅ X
5p a) Să se efectueze produsul A ⋅ B .
5p b) Să se calculeze det ( A ) ⋅ det ( B ) .
5p c) Să se demonstreze că A2 − B 2 = 6 ( A + B ) .
2. Pe mulţimea mulţimea numerelor întregi se definesc legile de compoziţie x ∗ y = x + y + 2 şi
x D y = xy + 2 x + 2 y + 2 .
5p a) Să se demonstreze că x D y = ( x + 2 )( y + 2 ) − 2 , pentru orice x, y ∈ \
5p b) Să se determine simetricul elementului x = −3 în raport cu legea de compoziţie "D " .
 x ∗ y = 7
2 2
5p c) Să se rezolve sistemul  , unde x, y ∈ ` .
 x D y = 16
2 2

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 96 http://www.pro-matematica.ro
96 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 096
2009 − 1 −1
5p 1. a) Să se calculeze determinantul .
1 2009 + 1
x1 x2
5p b) Să se calculeze valoarea determinantului , unde x1 şi x2 sunt soluţiile ecuaţiei
− x2 x1
x 2 − 4 x + 2 = 0.
 −1 1 0  0 0 0
   
5p c) Fie matricele A =  −1 0 0  şi O3 =  0 0 0  . Să se arate că A3 + A2 + A = O3 , unde
 0 0 0
 
0 0 0 

A2 = A ⋅ A şi A3 = A2 ⋅ A .
2. Pe mulţimea numerelor reale se consideră legea de compoziţie x D y = 2 xy − 8 x − 8 y + 36.
5p a) Să se demonstreze că x D y = 2 ( x − 4 )( y − 4 ) + 4, oricare ar fi x, y ∈ \. .
5p b) Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia x D x = 36 .
5p c) Ştiind că operaţia „ D ” este asociativă, să se calculeze 1 D 2 D 3 D ... D 2009 .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 97 http://www.pro-matematica.ro
97 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 097
0 0 1 1 0 0
   
{ }
1. Se consideră matricele X =  1 0 0  , I 3 =  0 1 0  şi mulţimea G = X n n ∈ {1, 2,3} , unde
 0 1 0 0 0 1
   

X n = X ⋅ X ⋅… ⋅ X , n ∈ .
de n ori

5p a) Să se verifice că X 3 = I 3 .

5p (
b) Să se calculeze det I 3 + X + X 2 . )
5p c) Să se demonstreze că, dacă Y ∈ G , atunci Y −1 ∈ G .

{
2. Se consideră mulţimea G = a + b 3 a, b ∈ , a 2 − 3b 2 = 1 .}
5p a) Să se verifice că 2 + 3 ∈ G .
5p b) Să se arate că, în raport cu înmulţirea numerelor reale, orice element din mulţimea G are invers în G.
5p c) Să se demonstreze că x ⋅ y ∈ G , pentru orice x, y ∈ G .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 98 http://www.pro-matematica.ro
98 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 098
 2 − 1 −1   −1 −1 −1 1 0 0
   
1. Se consideră matricele A =  −1 2 −1 , B =  −1 −1 −1 şi I 3 =  0 1 0  . Se notează X 2 = X ⋅ X .
 −1 −1 2   −1 −1 −1 0 0 1
     
5p a) Să se calculeze AB .
5p b) Să se demonstreze că ( A + B)2 = ( A − B) 2 = A2 + B 2 .
c) Să se calculeze inversa matricei ( A − B ) .
2
5p
2. Pe mulţimea numerelor reale se defineşte legea de compoziţie x ∗ y = 3 xy + 3 x + 3 y + 2 .
5p a) Să se demonstreze că x ∗ y = 3 ( x + 1) ( y + 1) − 1, oricare ar fi x, y ∈ \ .
5p
( )
b) Să se determine numerele reale pentru care x 2 − 2 ∗ 5 = −1.
5p c) Ştiind că legea de compoziţie este asociativă, să se calculeze
(−2009) ∗ (−2008) ∗ ... ∗ (−1) ∗ 0 ∗ 1 ∗ ... ∗ 2008 ∗ 2009 .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 99 http://www.pro-matematica.ro
99 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 099
 2 2 1 0  x y
1. Se consideră matricele A =   , I2 =  , B =   cu x, y ∈ \ .
 0 2  0 1 0 6
5p a) Să se determine numărul real x astfel încât A ⋅ B = B ⋅ A.
5p b) Să se verifice că A2 = 4( A − I ) , unde A2 = A ⋅ A .
2
5p c) Să se determine numărul real a astfel încât A3 − aA2 + 4 A = O2 , unde A3 = A ⋅ A ⋅ A .
2. Pe mulţimea numerelor reale definim legile de compoziţie x D y = x + y + 3 şi x ∗ y = xy − 3 ( x + y ) + 12.
5p a) Să se verifice că x ∗ y = ( x − 3)( y − 3) + 3, oricare ar fi x, y ∈ \ .
5p b) Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia ( x D ( x + 1)) + ( x ∗ ( x + 1)) = 11.
 x D ( y − 1) = 0
5p c) Să se rezolve sistemul de ecuaţii  , cu x, y ∈ \ .
( x + 1) ∗ y = x ∗ ( y + 1)

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2


Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
Varianta 100 http://www.pro-matematica.ro
100 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 100
4 8 1 0
1. În mulţimea M2 ( \ ) se consideră matricele A =   , I2 =   şi X ( a ) = I 2 + aA , unde a ∈ \ .
 2 4 0 1
5p a) Să se demonstreze că A2 = 8 A , unde A2 = A ⋅ A .
5p b) Să se calculeze det X ( a ) .
5p c) Să se demonstreze că X ( a ) ⋅ X ( b ) = X ( a + b + 8ab ) , oricare ar fi a, b∈ \ .

( ) − X 2010 ∈] [ X ] cu forma algebrică


670
2. Se consideră polinomul f = 1 + X + X 3

f = a2009 X 2009 + ... + a1 X + a0 .


5p a) Să se calculeze f (1) + f (−1) .
5p b) Să se arate că suma a0 + a1 + a2 + ... + a2009 este un număr par.
5p c) Să se determine restul împărţirii polinomului f la X 2 − 1 .

BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2

S-ar putea să vă placă și