FIŞĂ DE ASISTENŢĂ

Instituţia de învăţământ:
Data: 23.10.2019
Ora: 10:00-10:40
Clasa: Grupa mijlocie
Tema lecţiei: „Greierele și furnica”

Tipul lecţiei: DLC+DEC

Obiective operaţionale:
 Să asocieze povestea cu planșa
 Să răspundă corect la întrebările legate de poveste
 Să coloreze imaginile cu greierele și furnica
Forme de organizare: frontală
Metode de evaluare: observația, întrebări, fișe de colorat

Ce aspecte ale lecţiei consideraţi că au fost interesante şi instructive?

Interesul manifestat de copii în timpul activității.

Ce aţi fi făcut diferit?

Aș fi adus un greiere și o furnică reală.
Ce aţi observat la nivelul diadei profesor-elev?
Este deschisă, bazată pe încredere.
 Etapele Obiective Conţinutul activităţii Strategia didactică Observaţii
activităţii operaţionale
Să asocieze Educatoarea spune metode mijloace
povestea cu o poveste copiilor
Desfășurarea planșa cu ajutorul unei Copii sunt capti-
activității planșe ce conține vați de planșa
Conversați Planșe
Să răspundă secvențe cu cu poveste pen-
corect la povestea. a tru că aceasta
întrebările Copii răspund la Creioane are elemente
legate de întrebările Explicația 3D.
poveste educatoarei. Fișe
Să coloreze După care primesc Observația
imaginile cu fișe de colorat cu
greierele și personajele din
furnica poveste.