Terapia in timpul pandemiei este o adevarata provocare pentru noi cat si pentru

copii si parinti.
Începutul a fost greu dar am fost dornici sa invatam sa depasim problemele aparute.
A fost si este un prilej ideal pentru a deveni o versiune mai buna a noastra ca
terapeuti.
Este dificil sa detii controlul in spatele mastii sau a ecranelor. E nevoie de
creativitate, intuitie si o foarte buna organizare. Dar atunci cand reusesti te bucuri de
rezultatele copilului si de reusitele muncii tale.
……………………………………………………………………..
Personal, am avut încredere că voi învăța multe lucruri in aceasta perioada si am
încercat să mă organizez cu materialele de lucru și să abordez copiii în alte moduri decât
am făcut-o până acum.
Impreună, prin motivație și muncă am reușt să facem fata provocarilor actuale in
activitatile cu elevii din invatamantul special asa cum se va vedea si din filmarile care
urmeaza

Copilul prezinta mari dificultati de pronuntie ca urmare a insuficientei dezvoltari a

motricitatii organelor articulatorii, a slabei dezvoltari a auzului fonematic si a proceselor
psihice fiind incadrata in gradul de handicap grav cu deficient asociate

Onomatopeele sunt importante în cadrul demersului de emitere a sunetelor atunci

când acestea lipsesc din vorbirea copilului sau sunt emise deficitar la o vârstă mai mică
sau mai mare.

Demersul logopedic a presupus parcurgerea mai multor etape pentru corectarea

sunetelor, de la emiterea sunetelor cu ajutorul onomatopeelor, stabilirea poziţiei corecte  a
aparatului fonator pentru articularea sunetului, pâna la introducerea sunetului în vorbirea
orală cu ajutorul materialului verbal şi ilustrat.

Rolul onomatopeelor este evident în prima etapă, cea de emitere a sunetelor. În

urma demonstrării articulatorii realizate şi după ce copilul a stăpanit sunetului din
punct de vedere motric am realize o serie de joculeţe cu onomatopee ce conţin sunetul
deficitar. Am apeleat la acestea şi pentru a face procesul de emitere mai atractiv,
pentru a încuraja repetiţia şi chiar pentru a ajuta eventual la o emitere spontană a
unui sunet pe baza căruia se poate deriva sunetul deficitar. În plus, ele facilitează şi
antrenarea auzului fonematic.
În desfăşurarea exerciţiilor şi jocurilor cu onomatopee am utilizat un suport ilustrat variat.

- Poezioare, : antrenare in activitate dezvoltare musculaturii fine la nivelul mainilor

si degetelor, a atentiei si a coordonarii ochi – mana
- Cantecele si poeziile insotite de miscare, ajuta la dezvoltarea memoriei si exersarea ei,
coordonarea mana-ochi, dezvoltarea capacitatii de dezvoltare activa si de urmare a
instructiunilor, Incurajeaza creativitatea si imaginatia.
- Joc musical ,,Sub umbrela,, : un cântecel distractiv care cuprinde mișcări variate ce
completează și ilustrează textul prin imitarea deschiderii și închiderii umbrelei, căderea
picăturilor de ploaie, mișcarea norilor pe cer, răsăritul soarelui, apariția curcubeului,
mișcări asociate cu bătăi din palme.
-
- Marioneta ; captarea atentie, inlaturarea negativismului fata de vorbire
- Sunetele animalelor şi alte onomatopee - un material pentru copiii mici care
stimulează apariția limbajului verbal şi dezvoltă vocabularul activ şi pasiv.