Clasa a XII-a A

Manual: Limba Engleza L1 Vizat sef catedra:

Doina Milos, Roxana Marin Vizat director:

Corint Educational, 2006

Sem I= 13 saptamani (+2 Saptamani Practica Comasata)

Sem II= 13 saptamani (+1 saptamana “Sa stii mai multe sa fii mai bun”+4 Saptamani Practica
Comasata )

Curriculum aplicat: T.C.: 2 ore

Profesor: Grigore Mihaela

UNITATEA DE INVATARE NR.

ORE Saptamana Observatii

UNIT 1-EDUCATION ON 4 S2-S3 Prima saptamana este

THE ROAD
Nr.crt. Unitatea de Continuturi rezervata recapitularii
Competente si
Evaluare Observatii
invatare prezentarii
specifice vizateprogramei
21.UNIT 2- YOUTH IN 4 S4-S5
Topic:education 1.1Obtinerea din
ACTION UNIT 1- Vocabulary: mesaje orale, de
3. UNIT 3- WHAT IS ON vocabulary
EDUCATION 4 S7-S8
related to *Saptamana
detalii de 6: Practica
TOGETHERNESS?
THE ROAD European higher Comasata
specialitate
4.PROGRESS TEST 1 education,
2 S9 relevante pentru a
5. UNIT 4 –YOUR standardized
4 exams
S10-S12 rezolva o sarcina11: Practica
*Saptamana
Ani
PASSPORT TO EUROPE and students mobility de lucru
Comasata
6. UNIT 5- THE WORLD OF Structure:
4 tenses
S13-S14 1.3Initierea de
WORK review, sequence of actiuni pentru
7. PROGRESS TEST 2 tenses
2 S15 confirmarea sau
8. UNIT 6- MIND YOUR Function:
4 comparing
S15-16 clarificare sensului
CARBON FOOTPRINT and contrasting mesajului
9. UNIT 7- UNITED WE BUY 4 S17-18 2.2 Transferul
10. EXAM PRACTICE 1 2 S19 informatiilor din
11. UNIT 8- SOUND, LIGHT 6 S20-S22 texte referitoare la
AND MAGIC domeniul
12. UNIT 9- IN THE END S23-S25 educational in
THERE CAN BE ONLY ONE 6 diverse forme de
prezentare
2.3 Analizarea
UNIT 10- WE ARE WHAT 4 S26-30 *S29: SA STII MAI MULTE
avantajelor si
WE EAT SA FII MAI BUN
dezavantajelor unor
EXAM PRACTICE 2 2 S31 *Saptamanile 32-33: Practica
situatii descrise in
Comasata
texte, in scopul
luarii unor decizii
4.1 Redactarea
unot texte
functionale,
 variate, structurate
si cu folosirea de
conectori
5.2 Realizarea de
prezentari pe teme
din domeniul
ocupational, pe
baza de materiale
pregatite in
prealabil
5.4 Participarea la
conversatii folosind
un limbaj adecvat
la context si
respectand norme
sociale si culturale,
in functie derol si
de relatiile cu
interlocutorul/ii

3. UNIT2- YOUTH Topic – young people 1.1 Obtinerea din

IN ACTION and community life mesaje orale, de
Vocabulary: related detalii de
to world issues and specialitate
youth action relevante pentru a
Structure:future with rezolva o sarcina
“will” vs. “be going de lucru
to” 1.3 Initierea de
Function: describing, actiuni pentru
espressing a personal confirmarea sau
opinion clarificare sensului
mesajului
2.2 Transferul
informatiilor din
texte referitoare la
domeniul
ocupational in
diverse forme de
prezentare
2.3 Analizarea
avantajelor si
dezavantajelor unor
situatii descrise in
texte, in scopul
luarii unor decizii
2.4 Realizarea de
actiuni adecvate pe
baza unor texte cu
continut
operational
3.1 Oferirea si
 solicitarea de
instructiuni in
vederea indeplinirii
unei sarcini de
lucru profesionale
3.2 Formularea
clara si politicoasa
a instructiunilor si
solicitarilor
4.1 Redactarea
unot texte
functionale,
variate, structurate
si cu folosirea de
conectori
4.3 Utilizarea unor
materiale de
referinta adecvate
pentru a verifica
corectitudinea
informatiei
transmise
5.2 Realizarea de
prezentari pe teme
din domeniul
ocupational, pe
baza de materiale
pregatite in
prealabil
5.3 Verificarea
intelegerii si
solicitarea/oferirea
de
clarificari/explicatii
cand informatia nu
este clar inteleasa,
in prezentari
5.4 Participarea la
conversatii folosind
un limbaj adecvat
la context si
respectand norme
sociale si culturale,
in functie derol si
de relatiile cu
interlocutorul/ii

4 UNIT 3- WHAT Topic: natural 1.1 Obtinerea din

IS disasters mesaje orale, de
Vocabulary: related detalii de
TOGETHERNE to nature, natural specialitate
SS? disasters, ecology relevante pentru a
Structure: Past rezolva o sarcina
tenses de lucru
Function: Comparing 1.3 Initierea de
and contrasting actiuni pentru
confirmarea sau
clarificare sensului
mesajului
2.1Identificarea de
informatii si opinii
relevante pentru
sarcina de lucru in
texte referitoare la
domeniul
ocupational
2.2 Transferul
informatiilor din
texte referitoare la
domeniul
ocupational in
diverse forme de
prezentare
2.4 Realizarea de
actiuni adecvate pe
baza informatiilor
identificate in texte
cu continut
operational
complex
4.1 Redactarea
unot texte
functionale,
variate, structurate
si cu folosirea de
conectori
4.3 Utilizarea unor
materiale de
referinta adecvate
pentru a verifica
corectitudinea
informatiei
transmise
4.4 Adecvarea
formatului si
limbajului la
subiect si la
cititorul intentionat
5.2 Realizarea de
prezentari pe teme
din domeniul
 ocupational, pe
baza de materiale
pregatite in
prealabil
5.3 Verificarea
intelegerii si
solicitarea/oferirea
de
clarificari/explicatii
cand informatia nu
este clar inteleasa,
in prezentari
5.4 Participarea la
conversatii folosind
un limbaj adecvat
la context si
respectand norme
sociale si culturale,
in functie derol si
de relatiile cu
interlocutorul/ii

5 PROGRESS 2.1Identificarea de
TEST informatii si opinii
relevante pentru
sarcina de lucru in
texte referitoare la
domeniul
ocupational
2.2 Transferul
informatiilor din
texte referitoare la
domeniul
ocupational in
diverse forme de
prezentare
3.1 Oferirea si
solicitarea de
instructiuni in
vederea indeplinirii
unei sarcini de
lucru profesionale
3.2 Formularea
clara si politicoasa
a instructiunilor si
solicitarilor

6 UNIT 4-YOUR Topic:qualifications 1.1 Obtinerea din

PASSPORT TO Vocabulary:related mesaje orale, de
EUROPE to qualifications detalii de
Structure: specialitate
conditionals relevante pentru a
Function: comparing rezolva o sarcina
and contrasting, de lucru
summarising 1.3 Initierea de
actiuni pentru
confirmarea sau
clarificare sensului
mesajului
2.1Identificarea de
informatii si opinii
relevante pentru
sarcina de lucru in
texte referitoare la
domeniul
ocupational
2.2 Transferul
informatiilor din
texte referitoare la
domeniul
ocupational in
diverse forme de
prezentare
3.1 Oferirea si
solicitarea de
instructiuni in
vederea indeplinirii
unei sarcini de
lucru profesionale
3.2 Formularea
clara si politicoasa
a instructiunilor si
solicitarilor
4.1 Redactarea
unot texte
functionale,
variate, structurate
si cu folosirea de
conectori
4.3 Utilizarea unor
materiale de
referinta adecvate
pentru a verifica
corectitudinea
informatiei
transmise
4.4 Adecvarea
formatului si
limbajului la
subiect si la
cititorul intentionat
5.2 Realizarea de
 prezentari pe teme
din domeniul
ocupational, pe
baza de materiale
pregatite in
prealabil
5.3 Verificarea
intelegerii si
solicitarea/oferirea
de
clarificari/explicatii
cand informatia nu
este clar inteleasa,
in prezentari
5.4 Participarea la
conversatii folosind
un limbaj adecvat
la context si
respectand norme
sociale si culturale,
in functie derol si
de relatiile cu
interlocutorul/ii

7 UNIT 5- THE Topic: career 1.1 Obtinerea din

WORLD OF Vocabulary: career mesaje orale, de
WORK related vocabulary detalii de
Structure: reported specialitate
speech relevante pentru a
Function: comparing rezolva o sarcina
and contrasting de lucru
1.3 Initierea de
actiuni pentru
confirmarea sau
clarificare sensului
mesajului
2.1Identificarea de
informatii si opinii
relevante pentru
sarcina de lucru in
texte referitoare la
domeniul
ocupational
2.2 Transferul
informatiilor din
texte referitoare la
domeniul
ocupational in
diverse forme de
prezentare
2.4 Realizarea de
 actiuni adecvate pe
baza informatiilor
identificate in texte
cu continut
operational
complex
3.1 Oferirea si
solicitarea de
instructiuni in
vederea indeplinirii
unei sarcini de
lucru profesionale
3.2 Formularea
clara si politicoasa
a instructiunilor si
solicitarilor
4.1 Redactarea
unot texte
functionale,
variate, structurate
si cu folosirea de
conectori
4.4 Adecvarea
formatului si
limbajului la
subiect si la
cititorul intentionat
5.4 Participarea la
conversatii folosind
un limbaj adecvat
la context si
respectand norme
sociale si culturale,
in functie derol si
de relatiile cu
interlocutorul/ii

8 PROGRESS 2.2 Transferul

TEST informatiilor din
texte referitoare la
domeniul
ocupational in
diverse forme de
prezentare
3.1 Oferirea si
solicitarea de
instructiuni in
vederea indeplinirii
unei sarcini de
lucru profesionale
3.2 Formularea
 clara si politicoasa
a instructiunilor si
solicitarilor
3.3 Solicitarea si
oferirea de
clarificari si
explicatii atunci
cand instructiunea
nu este inteleasa
imediat
9 UNIT 6- MIND Topic: the 1.1Obtinerea din
YOUR CARBOON environment mesaje orale, de
FOOTPRINT Vocabulary:related detalii de
to the environment specialitate
Structure: the relevante pentru a
passive rezolva o sarcina
Function: de lucru
summarizing, 1.2 Identificarea
negociating and opiniilor,
collaborating atitudinilor si
sentimentelor
exprimate
1.3 Initierea de
actiuni pentru
confirmarea sau
clarificare sensului
mesajului
2.1Identificarea de
informatii si opinii
relevante pentru
sarcina de lucru in
texte referitoare la
domeniul
ocupational
2.2 Transferul
informatiilor din
texte referitoare la
domeniul
ocupational in
diverse forme de
prezentare
3.1 Oferirea si
solicitarea de
instructiuni in
vederea indeplinirii
unei sarcini de
lucru profesionale
3.2 Formularea
clara si politicoasa
a instructiunilor si
solicitarilor
 4.1 Redactarea
unot texte
functionale,
variate, structurate
si cu folosirea de
conectori
4.4 Adecvarea
formatului si
limbajului la
subiect si la
cititorul intentionat
5.4 Participarea la
conversatii folosind
un limbaj adecvat
la context si
respectand norme
sociale si culturale,
in functie derol si
de relatiile cu
interlocutorul/ii
10 UNIT 7-UNITED Topic: consumerism 2.1Identificarea de
WE BUY Vocabulary:products informatii si opinii
and services relevante pentru
Structure: modals sarcina de lucru in
Function: texte referitoare la
expressing opinion, domeniul
agreement and ocupational
disagreement 2.3 Analizarea
avantajelor si
dezavantajelor unor
situatii descrise in
texte, in scopul
luarii unor decizii
2.4 Realizarea de
actiuni adecvate pe
baza informatiilor
identificare in texte
cu continut
operational
complex
3.1 Oferirea si
solicitarea de
instructiuni in
vederea indeplinirii
unei sarcini de
lucru profesionale
3.2 Formularea
clara si politicoasa
a instructiunilor si
solicitarilor
3.4 Utilizarea
 adecvata a
termenilor de
specialitate
comuni/ familiari
relevanti pentru
sarcina de lucru
4.2 Transmiterea in
limbaj clar si precis
de informatii
corecte vizand
aspecte dn
domeniul de
activitate
4.3 Utilizarea unor
materiale de
referinta adecvate
pentru a verifica
corectitudinea
informatiei
transmise
4.4 Adecvarea
formatului si
limbajului la
subiect si la
cititorul intentionat
5.2 Realizarea de
prezentari pe teme
din domeniul
ocupational, pe
baza de materiale
pregatite in
prealabil

11 EXAM 2.1 Identificarea de

PRACTICE informatii si opinii
relevante pentru
sarcina de lucru in
texte referitoare la
domeniul
ocupational
2.2 Transferul
informatiilor din
texte referitoare la
domeniul
ocupational in
diverse forme de
prezentare
3.1 Oferirea si
solicitarea de
instructiuni in
vederea indeplinirii
 unei sarcini de
lucru profesionale
3.2 Formularea
clara si politicoasa
a instructiunilor si
solicitarilor
3.4 Utilizarea
adecvata a
termenilor de
specialitate
comuni/ familiari
relevanti pentru
sarcina de lucru

12 UNIT 8- SOUND, Topic: art 1.1Obtinerea din

LIGHT AND Vocabulary:related mesaje orale, de
MAGIC to festivals, the detalii de
theatre, different specialitate
meaninns of fringe relevante pentru a
Structure: nouns, rezolva o sarcina
articles and pronouns de lucru
Function: debate, 1.3 Initierea de
asking for and actiuni pentru
offering an opinion confirmarea sau
clarificare sensului
mesajului
2.1 Identificarea de
informatii si opinii
relevante pentru
sarcina de lucru in
texte referitoare la
domeniul
ocupational
2.2 Transferul
informatiilor din
texte referitoare la
domeniul
ocupational in
diverse forme de
prezentare
3.1 Oferirea si
solicitarea de
instructiuni in
vederea indeplinirii
unei sarcini de
lucru profesionale
3.2 Formularea
clara si politicoasa
a instructiunilor si
solicitarilor
4.1 Redactarea
 unot texte
functionale,
variate, structurate
si cu folosirea de
conectori
4.4 Adecvarea
formatului si
limbajului la
subiect si la
cititorul intentionat
5.2 Realizarea de
prezentari pe teme
din domeniul
ocupational, pe
baza de materiale
pregatite in
prealabil
5.3 Verificarea
intelegerii si
solicitarea/oferirea
de
clarificari/explicatii
cand informatia nu
este clar inteleasa,
in prezentari
5.4 Participarea la
conversatii folosind
un limbaj adecvat
la context si
respectand norme
sociale si culturale
13 UNIT 9-IN THE Topic: Global peace 1.1 Identificarea
END THERE and the realigment of de informatii si
CAN BE ONLY powers opinii relevante
ONE Vocabulary: related pentru sarcina de
to politics lucru in texte
Structure:adjectives referitoare la
and adverbs domeniul
Function: expressing ocupational
opinions, taking part 2.2 Transferul
in a debate informatiilor din
texte referitoare la
domeniul
ocupational in
diverse forme de
prezentare
3.1 Oferirea si
solicitarea de
instructiuni in
vederea indeplinirii
unei sarcini de
 lucru profesionale
3.2 Formularea
clara si politicoasa
a instructiunilor si
solicitarilor
3.4 Utilizarea
adecvata a
termenilor de
specialitate
comuni/ familiari
relevanti pentru
sarcina de lucru
4.2 Transmiterea in
limbaj clar si precis
de informatii
corecte vizand
aspecte dn
domeniul de
activitate
4.3 Utilizarea unor
materiale de
referinta adecvate
pentru a verifica
corectitudinea
informatiei
transmise
4.4 Adecvarea
formatului si
limbajului la
subiect si la
cititorul intentionat
5.4 Participarea la
conversatii folosind
un limbaj adecvat
la context si
respectand norme
sociale si culturale,
in functie derol si
de relatiile cu
interlocutorul/ii
14 UNIT 10-WE Topic: lifestyle 1.1 Identificarea de
ARE WHAT WE Vocabulary: related informatii si opinii
EAT to food relevante pentru
Structure:preposition sarcina de lucru in
s texte referitoare la
Function: describing domeniul
ocupational
1.2 Identificarea
opiniilor,
atitudinilor si
sentimentelor
exprimate
1.3 Initierea de
actiuni pentru
confirmarea sau
clarificare sensului
mesajului
2.1 Identificarea de
informatii si opinii
relevante pentru
sarcina de lucru in
texte referitoare la
domeniul
ocupational
2.2 Transferul
informatiilor din
texte referitoare la
domeniul
ocupational in
diverse forme de
prezentare
3.1 Oferirea si
solicitarea de
instructiuni in
vederea indeplinirii
unei sarcini de
lucru profesionale
3.2 Formularea
clara si politicoasa
a instructiunilor si
solicitarilor
3.4 Utilizarea
adecvata a
termenilor de
specialitate
comuni/ familiari
relevanti pentru
sarcina de lucru
4.2 Transmiterea in
limbaj clar si precis
de informatii
corecte vizand
aspecte dn
domeniul de
activitate
4.4 Adecvarea
formatului si
limbajului la
subiect si la
cititorul intentionat
5.4 Participarea la
conversatii folosind
 un limbaj adecvat
la context si
respectand norme
sociale si culturale,
in functie de rol si
de relatiile cu
interlocutorul/ii
15 EXAM 2.1 Identificarea de
PRACTICE informatii si opinii
relevante pentru
sarcina de lucru in
texte referitoare la
domeniul
ocupational
2.2 Transferul
informatiilor din
texte referitoare la
domeniul
ocupational in
diverse forme de
prezentare
3.1 Oferirea si
solicitarea de
instructiuni in
vederea indeplinirii
unei sarcini de
lucru profesionale
3.2 Formularea
clara si politicoasa
a instructiunilor si
solicitarilor
3.4 Utilizarea
adecvata a
termenilor de
specialitate
comuni/ familiari
relevanti pentru
sarcina de lucru