Bejinaru Diana

Grupa 1436
FIM

Analfabetismul digital

Analfabetismul înseamnă lipsa competențelor de bază de a citi, de a scrie și de a efectua

calcule. Analfabetismul funcțional se referă la faptul ca anumite persoane, deși au capacitatea
de a scrie, citi și calcula, nu pot înțelege un text la prima vedere.

Odată cu secolul XXI și dezoltarea tot mai rapidă a tehnologiei, pe lângă aceste tipuri de
analfabetism a apărut și analfabetismul digital. Acesta se referă la lipsa completă a
competențelor digitale, care sunt necesare în utilizarea tehnologiilor informației și în
comunicații.

Analfabetismul digital are drept principală cauză bariera creată de accesul la informație
și la internet. Acest lucru se întâmplă în mare parte în cazul persoanelor defavorizate, cu o
situație materială și socială precară. Este cu atât mai tragic pentru copiii care suferă de această
lipsă, deoarece situația lor școlară are mult de suferit și le este dificil să se adapteze sau să țină
pasul cu ceilalți copii din colectivul clasei lor.

În anul 2019, nu mai puțin de 43% dintre românii cu vârste între 16-74 de ani aveau
competențe digitale reduse, clasând România pe primul loc în Uniunea Europeană la acest
capitol, Bulgaria (38%) fiind pe locul al doilea, potrivit datelor Eurostat analizate de Edupedu.ro.
La capitolul persoane cu abilități digitale superioare, datele arată că doar 10% din populație
stăpânește asemenea competențe, România fiind și de această dată pe ultimul loc în Uniunea
Europeană.

Un prim pas în combaterea analfabetismului funcțional este dotarea tuturor unităților

de învățământ cu toate tehnologiile și device-urile necesare pentru a se asigura că elevii au
capacitatea de a le utiliza corect și pentru a facilita procesul de învățare. Progresul personal, dar
şi economic al societăţii în general nu mai poate fi separat de generalizarea competenţelor
digitale. În ziua de astăzi, o persoană are o nevoie reală de a deține aceste competențe digitale,
atât pentru a spera la un loc de muncă mai bun, cât și pentru a se integra din punct de vedere
social.

De asemenea, pentru a combate analfabetismul digital este nevoie de profesori dedicați

și implicați, care să pregătească noile generații de tineri să cunoască și țină pasul cu noile
tehnologii aparute odată cu dezvoltarea inevitabilă a societății.