Anul şcolar 2020– 2021

Liceul Tehnologic Gherla Avizat director: prof.Doina Muresan

Disciplina: Matematică
Clasa a XI- a seral Avizat :sef de catedra
Intocmit:prof. Almasan Valentina
20 săptămâni
Nr. ore: 4 ore / săptămână

PLANIFICARE ANUALA
Recapitulare 16 ore
1. Matrice 7 ore
2. Determinanţi 14 ore
3. Sisteme de ecuaţii liniare 7 ore
4. Mulțimea numerelor reale 6 ore
4. Limite de funcţii 15 ore
5. Funcţii continue 7 ore
8. Recapitulare şi evaluare semestrială 4 ore
9. Recapitulare finală 4 ore
Total 20 săptămâni x 4 ore= 80ore
Nota: - la momentul elaborarii planificarii nu au fost stabilite saptamaniile de [practica
- In perioada 08.04.2021-14.04.2021 se desfasoara Scoala Altfel: sa stii mai multe, sa fii mai bun!

1
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Semestrul II

Unitatea de Nr. Obser

Competenţe specifice vizate Conţinuturi Săpt
învăţare Ore vaţii
S1-
Recapitulare - Exerciții recapitulative 16
s4
1. Matrice 1. Identificarea unor situaţii practice
(7 ore) concrete, care necesită asocierea unui tabel - Tabel de tip matriceal. Matrice; mulţimi 1 S5
de date cu reprezentarea matricială a unui de matrice. Matrice egale
proces specific domeniului economic sau - Operaţii cu matrice: • adunarea 1 S5
tehnic; matricelor.
2. Asocierea unui tabel de date cu - Operaţii cu matrice: • înmulţirea 1 S6
reprezentarea matricială a unui proces; matricelor cu un scalar.
3. Aplicarea algoritmilor de calcul cu - Operaţii cu matrice: • înmulţirea 1 S6
matrice în situaţii practice; matricelor; ridicarea la putere a unei
4. Rezolvarea unor sisteme utilizând matrice.
algoritmi specifici; - Ore la dispoziţia profesorului 2 S7
6. Optimizarea rezolvării unor probleme - Evaluare 1 S8
sau situaţii-problemă prin alegerea unor
strategii şi metode adecvate (de tip
algebric, vectorial, analitic, sintetic).
2. Determinanţi 1. Identificarea unor situaţii practice - Determinantul unei matrice pătratice de 1 S8
( 6 ore ) concrete, care necesită asocierea unui tabel ordin cel mult 3
de date cu reprezentarea matricială a unui - Proprietăţi ale determinanţilor 2 S9
proces specific domeniului economic sau - Ore la dispoziţia profesorului 2 S10
tehnic; - Evaluare 1 S11
2. Asocierea unui tabel de date cu
reprezentarea matricială a unui proces;
3. Aplicarea algoritmilor de calcul cu
matrice în situaţii practice;
4. Rezolvarea unor sisteme utilizând
algoritmi specifici;
6. Optimizarea rezolvării unor probleme
sau situaţii-problemă prin alegerea unor

2
 strategii şi metode adecvate (de tip
algebric, vectorial, analitic, sintetic).
3. Aplicaţii ale 1. Identificarea unor situaţii practice - Ecuaţia unei drepte determinate de două 1 S11
determinanţilor în concrete, care necesită asocierea unui tabel puncte distincte
geometrie de date cu reprezentarea matricială a unui - Coliniaritatea a trei puncte din plan; 1 S12
(3 ore) proces specific domeniului economic sau Aria unui triunghi
tehnic; - Ore la dispoziţia profesorului 1 S12
2. Asocierea unui tabel de date cu
reprezentarea matricială a unui proces ;
4. Rezolvarea unor sisteme utilizând
algoritmi specifici;
6. Optimizarea rezolvării unor probleme
sau situaţii-problemă prin alegerea unor
strategii şi metode adecvate (de tip
algebric, vectorial, analitic, sintetic).
Evaluare 1. Identificarea unor date şi relaţii - Recapitulare pentru teză 2 S13
semestrială matematice şi corelarea lor în funcţie de
(2 ore ) contextul în care au fost definite,
2. Prelucrarea datelor de tip cantitativ,
calitativ, structural sau contextual cuprinse
în
enunţuri matematice;
3. Utilizarea algoritmilor şi a conceptelor
matematice pentru caracterizarea locală sau
globală a unei situaţii concrete;
4 Exprimarea caracteristicilor matematice
cantitative sau calitative ale unei situaţii
concrete şi a algoritmilor de prelucrare a
acestora;
5. Analiza şi interpretarea caracteristicilor
matematice ale unei situaţii problemă în
scopul găsirii de strategii pentru
optimizarea
soluţiilor;
6. Modelarea matematică a unor contexte

3
 problematice, prin integrarea cunoştinţelor
din diferite domenii.
4. Matrice 1. Identificarea unor situaţii practice Matrice inversabile din M n (C ) , 2 S14
inversabilă concrete, care necesită asocierea unui tabel n  {2,3}
(5 ore ) de date cu reprezentarea matricială a unui - Ecuaţii matriciale 1 S15
proces specific domeniului economic sau - Ore la dispoziţia profesorului 1 S15
tehnic; - Evaluare 1 S16
2. Asocierea unui tabel de date cu
reprezentarea matricială a unui proces;
3. Aplicarea algoritmilor de calcul cu
matrice în situaţii practice;
4. Rezolvarea unor sisteme utilizând
algoritmi specifici;
5. Stabilirea unor condiţii de existenţă
şi/sau compatibilitate a unor sisteme şi
identificarea unor metode adecvate de
rezolvare a acestora;
6. Optimizarea rezolvării unor probleme
sau situaţii-problemă prin alegerea unor
strategii şi metode adecvate (de tip
algebric, vectorial, analitic, sintetic).
5. Sisteme de 1. Identificarea unor situaţii practice - Sisteme liniare cu cel mult 3 1 S16
ecuaţii liniare concrete, care necesită asocierea unui tabel necunoscute; forma matricială a unui
(7 ore) de date cu reprezentarea matricială a unui sistem liniar
proces specific domeniului economic sau - Metode de rezolvare a sistemelor 2 S17
tehnic; liniare:• metoda lui Cramer;
2. Asocierea unui tabel de date cu - Metode de rezolvare a sistemelor 2 S18
reprezentarea matricială a unui proces; liniare:• metoda lui Gauss;
3. Aplicarea algoritmilor de calcul cu - Ore la dispoziţia profesorului 2 S19
matrice în situaţii practice;
4. Rezolvarea unor sisteme utilizând
algoritmi specifici;
5. Stabilirea unor condiţii de existenţă
şi/sau compatibilitate a unor sisteme şi
identificarea unor metode adecvate de

4
 rezolvare a acestora;
6. Optimizarea rezolvării unor probleme
sau situaţii-problemă prin alegerea unor
strategii şi metode adecvate (de tip
algebric, vectorial, analitic, sintetic).
ELEMENTE DE ANALIZĂ MATEMATICĂ
1. Mulţimea 1. Caracterizarea unor funcţii utilizând - Mulţimi de puncte pe dreapta reală: 2 S5
numerelor reale. reprezentarea geometrică a unor cazuri reprezentarea punctelor în reperul
Funcţii reale . particulare; cartezian din plan, intervale, mărginire,
recapitulare şi 2. Interpretarea unor proprietăţi ale vecinătăţi, dreapta reală încheiată,
completări funcţiilor cu ajutorul reprezentărilor grafice; simbolurile ,
(6 ore) 3. Aplicarea unor algoritmi specifici - Funcţii reale de variabilă reală: funcţia 2 S5
calculului diferenţial în rezolvarea unor de gradul I, funcţia de gradul al II –lea ,
probleme; funcţia putere, funcţia radical de ordin
5. Utilizarea reprezentării grafice a unei 2, 3 , funcţia logaritmică, funcţia
funcţii pentru verificarea unor rezultate şi exponenţială, funcţia raport de două
pentru identificarea unor proprietăţi. funcţii de grad cel mult 2;
- Ore la dispoziţia profesorului 1 S6
- Evaluare 1 S6
2. Limite de 1. Caracterizarea unor funcţii utilizând - Limita unei funcţii într-un punct 1 S7
funcţii reprezentarea geometrică a unor cazuri utilizând vecinătăţi; interpretare grafică;
(10 ore ) particulare; - Limite laterale; 1 S7
2. Interpretarea unor proprietăţi ale - Limitele funcţiilor elementare; 2 S8
funcţiilor cu ajutorul reprezentărilor grafice; Operaţii cu limite de funcţii;
3. Aplicarea unor algoritmi specifici - Metode de eliminare a 3 S9-
calculului diferenţial în rezolvarea unor 10
nedeterminărilor 0 ,   , 0  
probleme; 0
4. Exprimarea cu ajutorul noţiunilor de - Ore la dispoziţia profesorului 3 S10-
limită, a unor proprietăţi cantitative şi 11
calitative ale unei funcţii;
5. Utilizarea reprezentării grafice a unei
funcţii pentru verificarea unor rezultate şi
pentru identificarea unor proprietăţi;
6. Determinarea unor optimuri situaţionale
prin aplicarea calculului diferenţial în

5
 probleme practice.
Evaluare 1. Identificarea unor date şi relaţii 1. Teză 1 S13
semestrială matematice şi corelarea lor în funcţie de 2. Discutarea tezei 1 S13
(2 ore) contextul în care au fost definite;
2. Prelucrarea datelor de tip cantitativ,
calitativ, structural sau contextual cuprinse în
enunţuri matematice;
3. Utilizarea algoritmilor şi a conceptelor
matematice pentru caracterizarea locală sau
globală a unei situaţii concrete;
4 Exprimarea caracteristicilor matematice
cantitative sau calitative ale unei situaţii
concrete şi a algoritmilor de prelucrare a
acestora;
5. Analiza şi interpretarea caracteristicilor
matematice ale unei situaţii problemă în
scopul găsirii de strategii pentru optimizarea
soluţiilor;
6. Modelarea matematică a unor contexte
problematice, prin integrarea cunoştinţelor
din diferite domenii.
3. Asimptotele 1. Caracterizarea unor funcţii utilizând - Asimptotele unei funcţii; 3 S14-
funcţiilor reale reprezentarea geometrică a unor cazuri 15
(5 ore) particulare; - Ore la dispoziţia profesorului 1 S15
2. Interpretarea unor proprietăţi ale - Evaluare 1 S16
funcţiilor cu ajutorul reprezentărilor grafice;
3. Aplicarea unor algoritmi specifici
calculului diferenţial în rezolvarea unor
probleme;
4. Exprimarea cu ajutorul noţiunilor de
limită, a unor proprietăţi cantitative şi
calitative ale unei funcţii;
5. Utilizarea reprezentării grafice a unei
funcţii pentru verificarea unor rezultate şi
pentru identificarea unor proprietăţi;

6
 6. Determinarea unor optimuri situaţionale
prin aplicarea calculului diferenţial în
probleme practice.
5. Funcţii 1. Caracterizarea unor funcţii utilizând - Continuitate punctuală, puncte de 1 S16
continue reprezentarea geometrică a unor cazuri discontinuitate, continuitate pe interval
(7 ore) particulare; - Operaţii cu funcţii continue; 1 S17
2. Interpretarea unor proprietăţi ale - Studiul existenţei soluţiilor unor 1 S17
funcţiilor cu ajutorul reprezentărilor grafice; ecuaţii în R;
3. Aplicarea unor algoritmi specifici - Proprietatea lui Darboux; semnul unei 1 S18
calculului diferenţial în rezolvarea unor - Funcţii continue pe un interval
probleme; - Ore la dispoziția profesorului 2 S18-
4. Exprimarea cu ajutorul noţiunilor de 19
limită, continuitate, a unor proprietăţi - Evaluare 1 S19
cantitative şi calitative ale unei funcţii;
5. Utilizarea reprezentării grafice a unei
funcţii pentru verificarea unor rezultate şi
pentru identificarea unor proprietăţi;
6. Determinarea unor optimuri situaţionale
prin aplicarea calculului diferenţial în
probleme practice.
Recapitulare 1. Identificarea unor date şi relaţii - Temele vor fi alese în funcţie de 4 S20
finală matematice şi corelarea lor în funcţie de specificul clasei;
(4 ore ) contextul în care au fost definite; - Ore la dispoziţia profesorului .
2. Prelucrarea datelor de tip cantitativ,
calitativ, structural sau contextual cuprinse în
enunţuri matematice;
3. Utilizarea algoritmilor şi a conceptelor
matematice pentru caracterizarea locală sau
globală a unei situaţii concrete;
4 Exprimarea caracteristicilor matematice
cantitative sau calitative ale unei situaţii
concrete şi a algoritmilor de prelucrare a
acestora;
5. Analiza şi interpretarea caracteristicilor
matematice ale unei situaţii problemă în

7
scopul găsirii de strategii pentru optimizarea
soluţiilor;
6. Modelarea matematică a unor contexte
problematice, prin integrarea cunoştinţelor
din diferite domenii.