B.

Principii de interveţie în cazul copiilor cu dificultăţi de învăţare:

a) nu există o metodă universală de a educa un copil cu dificultăţi de învăţare.

Fiecare elev prezinză un patern unic de dificultăţi iar acestea pot fi reabilităţi doar prin

metode individualizate;

b) restructurarea convingerilor pe care elevul le are despre propria lui performanţă.

c) utilizarea feed back-ului pozitiv imediat.

d) adaptarea strategiei la necesităţile elevului şi flexibilitate în aplicarea ei.

Profesorul poate accepta alte forme de exprimare orală atunci când elevul are dificultăţi în

a scrie o lucrare.

C. Tehnici de intervenţie în tulburările de învăţare

Intervenţia educaţională constă în dezvoltarea unui program de intervenţie

individualizat care să includă :

- Specificarea performanţelor academice prezente ale elevulu