EVALUARE INIȚIALĂ

GRUPA MICĂ
NUME ȘI PRENUME:
AN ȘCOLAR: 2021-2022

Domeniul de Comportament Itemi Nivel de Activitatea

dezvoltare performanț
ă
DEZVOLTAREA Își coordonează Prinde cu ambele mâini o minge mare;
FIZICĂ A mușchii mari si Dă mingea înapoi; DPM
SĂNĂTĂȚII ȘI corpului cu un scop al
IGIENEI mișcării;
PERSONALE Participă la activități Se rostogolește pe o suprafață plană;
fizice variate; DPM
Execută diverse variante de mers și
alergare;
Reacționează fizic Îndoaie picioarele pentru a ateriza;
corespunzător Se mișcă repede pentru a evita un DPM
stimulilor din mediu; obstacol;
Utilizează o alimentație Participă la pregătirea unor gustări
sănătoasă, variată; sănătoase; DOS
Numește unele calități ale alimentelor
sănătoase;
Demonstrează Își spală mâinile înainte de masă și după
deprinderi de păstrare a utilizarea toaletei; ADP
sănătății și igienei Folosește în mod corect materialele de
personale; igienă;
DEZVOLTARE Interacționează pozitiv Se alătură unui grup de copii care se
SOCIO- cu copiii de vârste joacă; ALA
EMOȚIONALĂ apropiate; Se conformează deciziilor, cooperează,
face schimb de jucării;
Percepe reguli și Așteaptă rândul în joc;
efectele acestora; Respectă tehnicile de lucru pentru ALA
realizarea unor lucrări plastice reușite;
Își asumă Utilizează diverse strategii pentru a
responsabilități, participa la un joc;
negociază și participă la Participă în luarea deciziilor; ALA
luarea deciziilor;
Își spune punctul de vedere în privința
activităților alese;
Se percepe în mod Își spune corect numele, prenumele și
pozitiv ca persoană vârsta; DȘ (CM)
unică cu caracteristici Spune membrii familiei din care face
specifice; parte;
CAPACITĂȚI ȘI Manifestă curiozitate și Formulează frecvent întrebarea „De ADP
ATITUDINI ÎN interes pentru a ce?” și „Cum?”;
ÎNVĂȚARE experimenta și învăța Își dorește să afle lucruri noi despre DOS
lucruri noi; materialele puse la dispoziție;
Are inițiativă în Știe utilitatea ustensilelor de lucru
interacțiuni și activități;
utilizate în activitățile plastice și le ALA
utilizează pentru realizarea unei lucrări;
Folosește cuburi pentru a realiza o DEC
construcție;
Continuă sarcini chiar Își menține atenția concentrată 5-10 DOS
dacă întâmpină greutăți; minute;
Realizează lucruri practice folosind ALA
materialele puse la dispoziție
Manifestă creativitate Își exprimă ideile în lucrări artisitico- DEC
în activitățile zilnice; plastice;
Redă cântece învățate sau compuse de DEC
el;
DEZVOLTAREA Ascultă cu scopul Ascultă un fragment dintr-o poveste
LIMBAJULUI, A înțelegerii limbajului; prezentată; DLC
PREMISELOR Oferă răspunsuri adecvate la întrebările
CITIRII ȘI adresate;
SCRIERII Înțelege semnificația Folosește în răspunsuri limbaj verbal
limbajului vorbit; corespunzător (ce face referire la DLC
contextul prezentat);
Face corelații între diferite situații
prezentate;
Comunică eficient; Răspunde în propoziții simple acolo
unde este cazul; DLC
Răspunde în propoziții dezvoltate acolo
unde este cazul;
DEZVOLTAREA Observă și compară Identifică caracteristici ale obiectelor
COGNITIVĂ ȘI acțiuni, obiecte și din natură; DȘ (CM)
CUNOAȘTEREA evenimente; Face comparație între anumite obiecte
LUMII din natură;
Găsește multiple Formulează enunțuri simple și
răspunsuri în situații răspunsuri simple pentru probleme DȘ
problemă; ilustrate simplu;
Explorează mai multe căi de rezolvare a
unei probleme;
Demonstrează Cunoaște numerele și le utilizează în
cunoașterea numerelor activități cotidiene; DȘ
și a numerației; Utilizează număratul în activități
cotidiene;
Identifică și numește Identifică cercul, pătratul și triunghiul;
forme ale obiectelor; DȘ
Numește cercul, pătratul și triunghiul;
Identifică și descrie Sortează ființe vii, plante după mediul
caracteristici ale lumii de viață; DȘ (CM)
vii. Numește caracteristici ale unor ființe
vii, plante.