Proiectarea lectiei

PROPUNĂTOR: Savu Mariana

UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÂNT: Școala Gimnazială Nr.1 Grădiștea
CLASA: Pregătitoare
ARIA CURRICULARĂ: Limbă și comunicare
DISCIPLINA: COMUNICARE IN LIMBA ROMÂNĂ
UNITATEA DE ÎNVĂȚARE: Talentatul Eli
SUBIECTUL LECȚIEI: Sunetul și literele e, E
TIPUL LECȚIEI: transmitere de noi cunoștințe
FORMA DE REALIZARE: activitate integrată
DISCIPLINE INTEGRATE: Matematică și explorarea mediului
Muzică și mișcare
AVAP
COMPETENȚE SPECIFICE VIZATE:
1.1. Identificarea semnificației unui mesaj scurt, pe teme familiare, rostit clar și rar;
1.3. Identificarea sunetului inițial și/ sau final dintr-un cuvânt, a silabelor și a cuvintelor din propoziții rostite clar și rar;
1.4 Exprimarea interesului pentru receptarea de mesaje orale, în contexte de comunicare cunoscute
2.1 Pronunțarea clară a sunetelor și a cuvintelor în enunțuri simple.

COMPETENȚE INTEGRATE:
Matematica si explorarea mediului
1.1. Recunoașterea și scrierea numerelor în concentrul 0-31;
5.1. Sortarea/clasificarea unor obiecte/ materiale etc., pe baza unui criteriu dat;
Muzica și mișcare
1. Receptarea unor cântece pentru copii şi a unor elemente simple de limbaj muzical
AVAP
2.6. Participarea la activităţi integrate adaptate nivelului de vârstă, în care se asociază elemente de exprimare vizuală,
muzicală, verbală, kinestezică -
OBIECTIVE OPERAȚIONALE:
 O1- să asculte cu atenție povestea „Elefantelul curios”
 O2- să reprezinte grafic silabele și sunetele unor cuvinte după model dat
  O3- să descopere poziția sunetului nou în diferite cuvinte
 O4- să scrie litera E pe spațiile caietului, urmărind punctele

STRATEGIA DIDACTICĂ: inductiv- algoritmică

 METODE ȘI PROCEDEE DIDACTICE: metoda globala, metoda fonetica, analitico-sintetica, conversația euristică,
explicația, demonstrația, exercițiul, problematizarea, jocul didactic
 MIJLOACE DIDACTICE: computer, internet, prezentare PowerPoint, aplicațiile Wordwall, Openboard, Cd editura
Edu,
 FORMA DE ORGANIZARE: frontal (activitate sincron), individual (activitate asincron)
 RESURSE TEMPORALE: 20 minute
BIBLIOGRAFIE/SITEGRAFIE:
Programele școlare pentru clasa pregătitoare, aprobate prin OMEN nr. 3418 din 19.03.2013
Corina Istrate, Dora Măcean, Manuela Oana- O călătorie distractivă prin clasa pregătitoare, Caiet de creație nr.1,
Editura Edu, Târgu-Mureș, 2016

Link- jocuri: https://wordwall.net/ro/resource/5444378/sunetul-e

https://www.youtube.com/watch?
v=hMk7HrB77I4&fbclid=IwAR0oFWjCUxR6UFtu9lqinGqA6rhChCt92j4OEQ1nUdnkp79CPbOQ9p9re1U

https://www.youtube.com/watch?v=yECnAUaWKSQ

https://www.youtube.com/watch?v=N7Kz3ME6Kc

https://wordwall.net/resource/5962348/calendarul-naturii
 DESCRIEREA SECVENȚELOR PROIECTATE
ETAPELE LE

LECȚIEI
CONȚINUTURILE
CONTINUTURILE INVATARII FACE TO FACE
ÎNVĂȚĂRII ON-LINE

1.MOMENT Pregătirea materialului didactic și crearea unui climat Crearea condiţiilor necesare unei bune desfăşurări a
ORGANIZA favorabil: mă asigur că toți copiii mă pot auzi și vedea. lecţiei:
TORIC Am deschise link- urile aplicatiilor pe care le voi utiliza - amenajarea spaţiului de desfăşurare a lecţiei;
la lectie.
- pregătirea materialului didactic.

2. CAPTA Întreaga activitate se desfășoară pe platforma Google Intalnirea de dimineata - PPT

REA
Meet, prin partajare ecran, prin derularea și accesarea
ATENTIEI link-urilor.
Elevii sunt invitati sa asculte o ghicitoare si sa gaseasca
Intalnirea de dimineata
raspunsul.
https://wordwall.net/resource/5962348/calendarul-
Animal sălbatic este,
naturii
Are nasul foarte mare,
Elevii sunt invitati sa asculte o ghicitoare si sa gaseasca Când mănâncă-l folosește,
raspunsul. Sau atunci când se stropește.

Animal sălbatic este,

Are nasul foarte mare, Sunt invitati apoi sa vizioneze filmuletul despre elefantul Eli.
Când mănâncă-l folosește, Se poarta discutii legate de personajul principal, elefantul
Sau atunci când se stropește. Eli.(CD-ul de la Ed. Edu)
 Se poarta discutii legate de personajul principal, elefantul
Pentru ca au gasit raspunsul, ii voi invita apoi sa vizioneze Eli.
filmuletul despre elefantul Eli. (CD-ul de la Ed. Edu)
Se poarta discutii legate de personajul principal,
elefantul Eli.
3.ANUNȚA Anunț elevii tema lecției – Sunetul [e] și literele E și e, Anunț elevii tema lecției – Sunetul [e] și literele E și e,
REA TEMEI precum și o parte dintre obiective pe intelesul lor. precum și o parte dintre obiective pe intelesul lor.
ȘI A
OBIECTIVE
-LOR

4.DIRIJA
REA Elevii sunt provocați să găsească poziția sunetului „e”
ÎNVĂȚĂRII (la început, în interior sau la sfârșit) în cadrul mai
multor cuvinte care denumesc imaginile obiectelor
prezentate pe Wordwall.
https://wordwall.net/ro/resource/5444378/sunetul-e
Elevii sunt încurajați, ajutați la nevoie, să despartă în
silabe pe rând câte un cuvânt.
Li se va cere sa alcatuiasca propozitii formate din 2
cuvinte despre Eli.
Pe Openboard eu voi realiza schema grafica a
propozitiei: „Eli invita.” si elevii pe tablita reutilizabila, propozitiei: „Eli invita.” si elevii pe tablita reutilizabila,
pe care vor scrie cu markerul.
Voi anunta elevii ca pentru a scrie cuvantul Eli trebuie
sa stie sa scrie litera E, iar pentru a scrie elefant trebuie
sa stie sa scrie e.
Cer elevilor sa descopere elementele componenete ale
Elevii sunt provocați să găsească poziția sunetului „n” (la
început, în interior sau la sfârșit) în cadrul mai multor
cuvinte care denumesc imaginile obiectelor prezentate
pe Wardwoll, utilizand videoproiectorul.
https://wordwall.net/ro/resource/5444378/sunetul-e
Elevii sunt încurajați, ajutați la nevoie, să despartă în
silabe pe rând câte un cuvânt
Li se va cere sa alcatuiasca propozitii formate din 2
cuvinte despre Eli.
Pe tabla magnetica eu voi realiza schema grafica a
pe care vor scrie cu markerul.
Voi anunta elevii ca pentru a scrie cuvantul Eli trebuie sa
stie sa scrie litera E, iar pentru a scrie elefant trebuie sa
stie sa scrie e.
 literei E, apoi ale literei e, urmarind si aplicatia literei
animata pe calculator.
https://www.youtube.com/watch?
v=hMk7HrB77I4&fbclid=IwAR0oFWjCUxR6UFtu9lq
inGqA6rhChCt92j4OEQ1nUdnkp79CPbOQ9p9re1U
Pe Openboard voi partaja cu elevii paginile din
Caietul de creatie nr. 1 pag. 64. Elevii rezolva
exercitiile pe caietele lor, verificandu-se apoi cu
exercitiul corect prezentat pe Openboard.
Elevii vor avea de decorat literele E si e si vor citi
titlul lectiei aflat in stanga sus a paginii.
Dupa ce copiii care stiu sa citeasca, vor citi textul
„Talentatul Eli”, vor raspunde la intrebarile puse pe
text.
Elevii au ca sarcina sa incercuiasca cu verde litera
E mare de tipar si cu albastru litera e mic de tipar pe
textul din caiet.
Ii invit pe copii sa asculte cantecul „Talentatul Eli”
de pe Cd ul.Edu si sa tacteze ritmul utilizand markerul,
o data bat cu podul palmei, a doua oara cu varful
markerului, asa cum au invatat la MM.
https://www.youtube.com/watch?v=yECnAUaWKSQ
(doar minutul 1.12)
5.OBTINE Dupa ce si-au incalzit muschii mici ai degetelor de la
REA mana, vor scrie cu creionul in aer litera E, apoi in podul
PERFOR palmei, urmarind din nou litera E animata.
MANTEI https://www.youtube.com/watch?
v=hMk7HrB77I4&fbclid=IwAR0oFWjCUxR6UFtu9lq
Cer elevilor sa descopere elementele componenete ale
literei E, apoi ale literei e, urmarind si aplicatia literei
animate pe videoproiector.
https://www.youtube.com/watch?
v=hMk7HrB77I4&fbclid=IwAR0oFWjCUxR6UFtu9lqin
GqA6rhChCt92j4OEQ1nUdnkp79CPbOQ9p9re1U
Pe videoproiector (proiectia se va face pe tabla
magnetica) voi afisa pag. 64 din caietul tiparit. Elevii
rezolva exercitiile pe caietele lor, verificandu-se apoi cu
exercitiul corect prezentat pe tabla.
Elevii vor avea de decorat literele E si e si vor citi titlul
lectiei aflat in stanga sus a paginii
Dupa ce copiii care stiu sa citeasca, vor citi textul
„Talentatul Eli”, vor raspunde la intrebarile puse pe text.
Elevii au ca sarcina sa incercuiasca cu verde litera E
mare de tipar si cu albastru litera e mic de tipar pe textul
proiectat pe tabla magnetica.
Ii invit pe copii sa asculte cantecul „Talentatul Eli” de
pe Cd ul.Edu si si sa tacteze ritmul utilizand markerul, o
data bat cu podul palmei, a doua oara cu varful
markerului, asa cum au invatat la MM.
https://www.youtube.com/watch?v=yECnAUaWKSQ
(doar minutul 1.12)
Dupa ce si-au incalzit muschii mici ai degetelor de la
mana, vor scrie cu creionul in aer litera E, apoi in podul
palmei, urmarind din nou litera E animata.
 inGqA6rhChCt92j4OEQ1nUdnkp79CPbOQ9p9re1U
Pe caietul de creatie vor scrie 2 randuri cu litera E.
6.ACTIVITA Pe o coala A4, urmarind filmuletul prezentat pe laptop ,
TE IN vor desena si ei litera E in 3D.
COMPLETA https://www.youtube.com/watch?v=N7Kz3ME6KcQ
RE
https://www.youtube.com/watch?
v=hMk7HrB77I4&fbclid=IwAR0oFWjCUxR6UFtu9lqin
GqA6rhChCt92j4OEQ1nUdnkp79CPbOQ9p9re1U
Pe caietul de creatie vor scrie 2 randuri cu litera E.
Pe o coala A4, urmarind filmuletul prezentat pe laptop ,
vor desena si ei litera E in 3D.
https://www.youtube.com/watch?v=N7Kz3ME6KcQ

7. INCHEIE Se vor face apreciere individuale si colective asupra

REA Se vor face apreciere individuale si colective asupra modului de lucru.
ACTIVITA modului de lucru.
TII