Testul nr.

1
BAREM PROFIL REAL
Subiectul 1 (38 de puncte)

N Itemul Variante acceptabile Specificări Punctaj

total
1) Propune cîte un Limpede (adj.) – clar, transparent, curat, senin, 1+1+1+1 4 puncte
sinonim pentru desluşit, curat, sigur, neîndoios, lucid. Cîte 1 punct pentru fiecare sinonim
următoarele cuvinte. A se uita – a privi, a observa. propus.
A clădi – a zidi, a construi, a edifica etc.
Cuib – culcuş, cotlon, locuinţă, casă etc.
2) Scrie
2 4 expresii Orice expresie şi locuţiune ce conţine cuvîntul casă, 1+1+1+1. 4 puncte
frazeologice şi cum ar fi: Cîte 1 punct pentru fiecare expresie sau
locuţiuni conţinînd  A nu avea casă; locuţiune corectă.
cuvîntul casă.  A-şi pierde casa;
 A-şi duce casa în spinare;
 Casă de piatră; etc.
3) Explică, într-un text Un text coerent, în care a fost: 1+1+2 4 puncte
coerent de 5-6 rînduri,  Explicată valoarea de simbol a unui 1 punct pentru identificarea corectă a
valoarea simbolică, în substantiv din lista propusă; valorii stilistice - simbol;
contextul poeziei, a  Interpretată sugestia contextuală a 1 punct pentru descifrarea valorii
unui substantiv din simbolului; simbolice;
lista: vioară, stea,  Această sugestie contextuală a fost raportată 2 puncte pentru interpretarea
cuib, fîntînă. la imaginea artistică. semnificaţiei contextuale a acestui
simbol, prin raportarea la imaginea
artistică.
4) Rescrie două metafore Trupul unei viori – vioara este simetrică, ea seamănă 1+1+1+1 4 puncte
din text, restabilind cu forma trupului omenesc; 1 punct pentru identificarea corectă a
structura de Oglinda unei fîntîni – apa de la suprafaţa fîntînii metaforei;
comparaţie ascunsă. reflectă imaginea precum o oglindă. 1 punct pentru restabilirea comparaţiei.
5) Interpretează, într-un Un text care conţine: 2+2+1+1 6 puncte
text de 5-6 rînduri,  Relevarea sugestiei contextuale a imaginii 2 puncte pentru relevarea sugestiei
sugestia contextuala a (numele sună= boabele... s-ar lovi etc.); contextuale a imaginii;
 imaginii artistice din  Precizarea figurilor de stil ce construiesc 2 puncte pentru interpretarea
versurile subliniate în această imagine: comparaţia, hiperbola, semnificaţiei contextuale, prin raportare
prima strofă. metafora, simbolul etc.; la text.
 Interpretarea semnificaţiei contextuale, prin 2 puncte pentru precizarea figurilor de
raportare la text şi mesajul lui. stil.
6) Analizează, în 5-6 Un text coerent, în care a fost explicat motivul 2+3+1 6 puncte
enunţuri, motivul literar al creaţiei în această poezie şi raportat la titlul 1 punct pentru raportarea motivului
literar al creaţiei din textului dat. literar la titlu;
textul propus, în Se va urmări: 2 puncte pentru relevarea semnificaţiei
raport cu titlul  Dacă a fost relaţionat cu titlul poeziei date. motivului numit;
acestuia.  Dacă a fost relevată semnificaţia motivului literar 3 puncte pentru referinţe directe la
al creaţiei în textul dat; specificul lui. textul analizat.
 Dacă au fost reperate mijloacele prin care se Se va acorda doar cîte 1 punct pentru
accentuează sau se exprimă acest motiv: simbol, situaţiile în care se enumeră anumite
metaforă, comparaţie, repetiţie etc. semnificaţii, dar nu se analizează
adecvat cu referire la text.
7) Comentează,
4 în 10-12 Se va accepta comentariul care va conţine: 2+2+1+2+3 10 puncte
rînduri, mesajul global a. formularea mesajului global al poeziei; 2 puncte pentru formularea explicită a
al poeziei, în raport cu b. raportarea mesajului la imaginea centrală a mesajului;
afirmaţia: Numele nu poeziei; 2 (1+1) puncte pentru angajarea a 2
face faptele. c. angajarea / dezvoltarea ideii din citat; motive literare în formularea mesajului;
(I.Heliade- Rădulescu) d. relaţionarea propriului punct de vedere 1 punct pentru raportarea mesajului la
despre mesaj cu afirmaţia. titlul şi imaginea centrală a poeziei;
2 puncte pentru relaţionarea propriului
punct de vedere despre mesaj cu citatul;
3 puncte pentru angajarea / dezvoltarea
ideii din citat.

N.B.! Se va depuncta de la Redactare

incoerenţa, incorectitudinile şi
nerespectarea limitei de întindere, în
cazul tuturor itemilor din subiectul I.

Caracterizarea personajului Ovidiu Drimba, în baza fragmentului dat:
Nr Cerinţa
1 Stabilirea, prin două argumente,
a tipului uman reprezentat de
personaj.
2 Comentarea a două trăsături
morale ale personajului
respectiv.
3 Interpretarea adecvată a
atitudinii personajului Ovidiu
Drimba faţă de Lucian Blaga.
4 Exprimarea viziunii proprii, în
raport cu ideile ce se desprind
din secvenţa subliniată.
5 Formularea a două concluzii
proprii cu referire la modelul
uman reprezentat de personajul
Ovidiu, în raport cu tinerii
contemporani ţie.
6 Referinţa convingătoare la un
personaj similar, din alt text
literar studiat.
Subiectul al II-lea (28 de puncte)
Variante acceptabile Specificări Punctaj
total
Tipul intelectualului; al tînărului 3+3 6
aflat la început de cale; al Cîte 3 puncte pentru fiecare argument textual. puncte
studentului în formare etc.
Orice trăsătură morală ce derivă din 3+3 6
text şi este confirmată prin referinţe Cîte 3 puncte pentru fiecare trăsătură (1) puncte
sau ilustrată cu citate din acesta: numită, (2) ilustrată cu referinţe directe la text
ambiţios, responsabil, sîrguincios, şi (3) comentată.
muncitor, capabil să-şi ordoneze N.B.! Se va acorda doar cîte 1 punct pentru
viaţa, sensibil, sentimental, numirea trăsăturii, fără referire la situaţia din
emoţionat ş.a.m.d. text.
Identificarea şi comentarea 2 puncte pentru determinarea atitudinii (care 4
atitudinii, cu referire la text; este numită exact cu un cuvînt; nu se vor puncte
reperarea oscilaţiilor şi a motivelor. puncta răspunsuri gen „are o atitudine bună”).
2 puncte pentru interpretarea adecvată a
atitudinii.
Orice poziţie (acord – dezacord), cu 2+2+2 6
referire la sentimentele care 2 puncte pentru reperarea / formularea unei puncte
întunecă sau luminează viaţa unui idei.
tînăr; cu privire la rolul 2 puncte pentru interpretarea ideii.
profesorului în viaţa tinerilor etc. 2 puncte pentru prezenţa argumentată a opiniei
proprii, în raport cu cele comentate.
Orice concluzii clar exprimate, 3+3 3
bazîndu-se atît pe textul oferit, cît şi Cîte 3 puncte pentru exprimarea clară a puncte
pe experienţa de viaţă a fiecăreia dintre cele două concluzii.
candidatului.
Orice referinţă ilustrativă, 3 puncte pentru prezenţa argumentată a 3
argumentată. referinţei, în raport cu personajul dat. puncte
 REDACTARE

Nr. Conţinutul Barem (specificaţii suplimentare) Punctaj

parametrului total
Condiţii de acordare a Distribuirea punctajului 24
punctajului
1. Organizarea Se acordă în cazul unei lucrări Cele 2 puncte vor fi distribuite după principiul calitativ:
corectă a ideilor în structurate, cu distincţiile clare  claritatea ideilor — 1 punct; 2 puncte
scris. între introducere, desfăşurarea  consecutivitatea ideilor — 1 punct;
ideilor, concluzii. (1+1) = 2 p.
2. Utilizarea limbii Se acordă pentru corectitudinea 4 puncte pentru rigoarea stilistică şi corectitudinea exprimării.
literare. stilistică a textului. Se va scădea cîte 1 punct pentru fiecare 2 greşeli de stil. 4 puncte
3. Aptitudini de Se acordă pentru dovada capacităţii Cele 4 puncte vor fi distribuite astfel:
analiză şi de de lucru cu textul propus, citarea  pentru constatarea aspectelor definitorii ale temei de realizat - 4 puncte
interpretări critice. din text şi referinţele la text. 1 p;
 utilizarea de date, informaţii, fapte elocvente - 1 p;
 abilitatea de a sintetiza informaţii, date, fapte angajate în
compoziţia realizată - 1 p;
 abilitatea de a interpreta critic o anumită informaţie, constatări
şi anumite fenomene literare - 1 p.
Notă: Se acordă 0 puncte pentru fiecare parte nerealizată a
sarcinii de lucru.
4. Respectarea  Se acordă punctajul întreg (6 Se va scădea cîte 1 punct pentru fiecare 2 greşeli ortografice
normelor puncte), dacă numărul de greşeli sau gramaticale. 6 puncte
ortografice. ortografice sau gramaticale nu  Se acordă 5 puncte, dacă numărul de greşeli nu depăşeşte
depăşeşte 1. cifra 3 (se admit 2-3 greşeli).
 Se acordă 4 puncte, dacă numărul de greşeli nu depăşeşte
cifra 5 (se admit 4-5 greşeli).
 Se acordă 3 puncte, dacă numărul de greşeli nu depăşeşte
cifra 7 (se admit 6-7 greşeli).
 Se acordă 2 puncte, dacă numărul de greşeli nu depăşeşte
cifra 9 (se admit 8-9 greşeli).
  Se acordă 1 punct, dacă numărul de greşeli nu depăşeşte
cifra 11 (se admit 10-11 greşeli).
 Se acordă 0 puncte, dacă sînt comise mai mult de 11 greşeli
ortografice sau gramaticale.
5. Respectarea Se acordă punctajul întreg (6 Se va scădea cîte 1 punct pentru fiecare 2 greşeli de
normelor de puncte), dacă numărul de greşeli de punctuaţie. 6 puncte
punctuaţie. punctuaţie nu depăşeşte 1.  Se acordă 5 puncte, dacă numărul de greşeli nu depăşeşte
cifra 3 (se admit 2-3 greşeli).
 Se acordă 4 puncte, dacă numărul de greşeli nu depăşeşte
cifra 5 (se admit 4-5 greşeli).
 Se acordă 3 puncte, dacă numărul de greşeli nu depăşeşte
cifra 7 (se admit 6-7 greşeli).
 Se acordă 2 puncte, dacă numărul de greşeli nu depăşeşte
cifra 9 (se admit 8-9 greşeli).
 Se acordă 1 punct, dacă numărul de greşeli nu depăşeşte
cifra 11 (se admit 10-11 greşeli).
 Se acordă 0 puncte, dacă sînt comise mai mult de 11 greşeli
de punctuaţie.
6. Aşezarea în pagina Cele 2 puncte vor fi repartizate astfel:
şi încadrarea în  pentru aşezarea corectă a textului în pagină — 1 punct; 2 puncte
limitele de spaţiu. pentru respectarea limitelor de spaţiu—1 punct.

Nr. Conţinutul parametrului
1. Să utilizezi convenţiile
specifice acestui tip de
compunere.
2. Să respecţi structura şi
conţinutul adecvate.
3. Să respecţi normele de
ortografie şi de punctuaţie.
Subiectul III (10 puncte)
Barem (specificaţii suplimentare) Punctaj
total
1+1+1+1 4 puncte
Cele 4 puncte vor fi repartizate astfel:
a) pentru utilizarea corectă a celor trei elemente: denumirea, data, semnătura — 1 punct;
b) dispunerea în pagină, încadrarea în spaţiul acordat — 1 punct;
c) respectarea marginii şi a alineatelor — 1 punct;
d) spaţierea elementelor — 1 punct.
2+1+2 5 puncte
Cele 5 puncte acordate vor fi distribuite astfel:
a) pentru semnarea avizului — 1 punct;
b) pentru indicarea denumirii textului – aviz — 1 punct;
c) pentru conţinutul propriu-zis al informaţiei preluate din legendă — 3 puncte.
1 1 puncte
1 punct pentru corectitudine (nu mai mult de 1 greşeală ortografică şi 1 greşeală de punctuaţie);
0 puncte dacă se comit 2 şi mai multe greşeli ortografice / 2 şi mai multe greşeli de punctuaţie.