Grupa mică: Struguraș (3-4 ani).

Data: 01.04.2020
Educator: Cechina Olga.
Proiect tematic: Vulpea și Barza.
Etapele ale activității / Modalități de realizare. Sfaturi pentru părinți.
Sarcini de lucru
Miercuri:01.04.2020 Părinții vor oferi copilului o cană în care prealabil va turna apă, un pic de gel Acest exercițiu de suflare în paiul de apă va
Jocuri pentru copii cu de vase sau săpun lichid. Vor propune copilului să sufle într-un pai pentru a dezvolta mușchii faciali. Prin aceast joc mai
părinți: Jocul pentru forma bule din săpun. Acest joc îl puneți diversifica adăugând goaș. Mai dezvoltăm respirația copilului.
respirația corectă: puneți amplasa sub cană o foaie A 4 astfel aceste bule vor cădea pe suprafața Fiți atenți ca copilul să nu înghită această
,,Spumă de săpun cu foi formând un desen specific culorii din cană. substanță din cană.
bule,,

Părintele cere de la copil să i se aducă jucăria preferată. După părintele roagă Atunci cînd observați că copilul a întâmpinat
Joc de orientare în ca acest obiect să fie pus greutăți în realizarea sarcinilor DVS demonstrați și
spațiu: ,, Jucăria ta,, -pe masă, mai încercați încă odată .
-sub masă, Încurajați copilul în toate activitățile propuse.
-lîngă masă,
-în mijlocul mesei.
Convorbire cu copii în Discuții cu copilul privind activitățile zilnice. Priviți împreună cu copilul această poveste și
baza activităților Exemplu: expicați elementele necunoscute pentru copil.
efectuate la domiciliu. - Despre cine a fost acest desen animat? După vizionare explicați pe înțelesul copilului ce e
- Cine avea blană roșcată? bine și ce nu e bine.
- Cum era Barza față de Vulpe? (înaltă sau joasă)
- De ce sa supărat Barza pe vulpe? Puneți întrebări cum ar proceda copilul în locul
- În ce vas a pus mâncarea vulpea? berzei?
 - În ce vas a pus Barza mâncarea?
- Ce țea plăcut în această poveste?
Vizualizarea: povestea https://www.youtube.com/watch?v=gzcjXSECkxQ
terapeutică ,,Vulpea și Puneți acest filmuleț de câte ori dorește copilul păstrănd distanța de la ochi. Explicați copilului elementele noi necunoscute din
Barza,, Conversație în baza filmulețului. Explicarea faptelor bune și a celor mai puțin filmulețele propuse. Încercați să încurajați copilul
bune. prin aplauze sau recompense avute la îndemână.
Memorizarea Audiați cântecul Barza și încercați să memorizați acest cântec.
cântecului ,,Barza,, https://www.youtube.com/watch?v=8ax2Uj-JdfA

Desen / Labirint / Propuneți copilului: Încurajați și ajutați copilul în realizarea sarcinilor

descriere/ Aplicație. -să privească atent fișa propusă și să numească cine după cine se fugărește?
-să ajute șoricelul să iasă mai repede din labirint pentru a nu fi mâncat de
Barză.
-să coloreze / numească păsările care sunt la fel cu o culoare.
-să foloseacă materialele care le are la îndemână.
-să confecționeze din hârtie color un puzzle la o pasăre după modelul propus.
pentru a se simți protejat și susținut.
Încercați să realizați un puzzle din hârtie pentru a
diversifica jucăriile pe care le aveți în casă, ca
după să îl folosiți pe tot parcursul săptămânii.

Anexa nr 1, 2,3

Discuții: Discutați cu copilul despre ce ați vorbit astăzi folosind ca reper următoarele După ce copilul descrie sentimentele și trăirile lui
întrebări: de astăzi descrieți și DVS ce ați simțit și ce va
 -Despre cine a fost astăzi desenul animat? plăcut cel mai mult pentru a simți susținerea DVS.
-Cum trebuie să ne comportăm cu cei apropiați? Îmbrățișați copilul după orice activitate pentru ai
-Ce joc țea plăcut cel mai mult? da curaj și susținere în tot ce face.
-Ce ai dori să facem în continuare astăzi?
-Cum te simți?
Rezultatele/ produsele Poze cu lucrul efectuat, sau secvențe video în care copilul dansează și Expuneți părerea privind desfășurarea activității
ale activității. interpretează cântecul . propuse, care au fost obstacolele și momentele
grele în realizarea sarcinilor propuse.
Lucru practic: Încercați să confecționați și alte puzzle la dorința copilului DVS. Participați împreună cu copiul la activitățile
casnice, încercați să ascundeți jumătate din jucării
ca mai apoi cînd le veți scoate să obsevați un
interes sportit față de ele.

Anexa nr.1
Anexa nr.2
Anexa nr 3.