Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
ÎNVĂȚARE AL ELEVULUI
Prin asumarea functiei educative, mass-media nu se substituie şcolii, cum s-a aclamat
adeseori, ci se alătura acesteia în efortul de educare a tinerei generaţii.Acţionând convergent
şcoală şi mass-media se constituie într-un sistem de educaţie cuprinzător şi eficace, apt să
satisfacă înaltele formative pe care societatea contemporană le impune membrilor săi.
CONCLUZIE
Prin canalele sale, MEDIA poate fi o „armă cu două tăişuri”. Ca factor de progres,
influenţa sa se reflectă în ridicarea calităţii şi standardelor culturale şi sociale ale vieţii. Ca mijloc
de dominare şi manipulare, nu face decât să unilateralizeze sau să diminueze răspunsul
publicului la marile provocări ale realităţii de zi cu zi.
Pe scurt, mass-media poate avea un impact pozitiv sau negativ asupra individului, acest
lucru depinzând de alegerea lui. Cu cât un om deţine mai mult control asupra informaţiei primite,
cu atât impactul mass-mediei asupra acestuia este mai puţin negativ.
BIBLIOGRAFIE
1. Albulescu I, Educaţia şi mass-media/ comunicare şi învăţare în societatea
informaţională, Editura Dacia, Cluj-Napoca, 2003
2. Coman M , Introducere în sistemul mass-media, Editura. Polirom, Bucureşti,
1999