Competențe Unități de Unitatea de Unități de conținuturi Nr.

Note
specifice competență învățare de C D E
disciplinei ore
1.Utilizarea 1.1. Identificare I. Preisto Să ne cunoaștem țara . 1
limbajului istoric în a termenilor rie – 9 ore Introducere în studiul istoriei antice. Cum 1
diverse situaţii de specifici Preistoriei utilizăm manualul de Istorie Antică?
învăţare şi de viaţă, şi Epocii Antice. Evaluare inițială 1
respectând cultura Apariţia omului pe pământ. 1
comunicării. 1.2. Redarea Ocupaţiile omului în preistorie. 1
prin cuvinte proprii Forme de organizare socială în preistorie. 1
2.Amplasarea în a sensului Apariţia credinţelor şi artei. 1
timp şi spaţiu a termenilor istorici Urme ale omului preistoric în spaţiul românesc. 1
evenimentelor, studiaţi. Studiu de caz: Civilizaţia Cucuteni-Tripolie.
proceselor, Sinteză. Preistorie 1
fenomenelor, 1.3. Utilizarea II. Epoca Omul şi mediul în Orientul Antic. 1
demonstrând termenilor istorici antică. Popoarele Orientului Antic în Orientul Antic 1
înţelegerea specifici preistoriei Orientul antic Regate şi imperii. Mesopotamia antică 1
continuităţii şi şi epocii antice în – 9 ore Egiptul antic 1
schimbării în elaborarea
India și China antică 1
istorie. enunţurilor/
Persia 1
textelor.
Cultura şi civilizaţia popoarelor în Orientul 1
3.Analiza critică a
Antic.
informaţiei din 2.1. Identificarea
diferite surse arealului de trai a Apariţia scrisului. Babilonul. 1
pornind de la popoarelor antice. Studiu de caz: Cele şapte Minuni ale Lumii 1
cultura istorică, Antice.
manifestând poziţia 2.2. Plasarea Sinteză și recapitulare 1
cetăţeanului activ şi evenimentelor şi Evaluare sumativă nr. 1 1
responsabil. proceselor istorice Realizarea și Explicație: mini-cercetare /studiu comparativ 1
într-un context prezentarea Exersare: Întocmirea unui produs la alegere
4.Determinarea cronologic. unui produs (2 Prezentare: poster tematic/prezentare 1
relaţiei de ore): orală/prezentare la alegere
cauzalitate în 2.3. Transferarea principalele
istorie, dând elementelor din realizări ale
dovadă de gândire matematică şi popoarelor
din Orientul
logică şi spirit ştiinţe în calcularea
Antic.
critic. anilor şi descrierea III. Europa Omul şi mediul în Grecia antică. 1
spaţiului istorico- în antichitate. Civilizaţia creto- miceniană. Grecia homerică. 1
5.Valorificarea geografic. grecia antică - Formarea polisurilor. Marea colonizare greacă 1
trecutului istoric şi Atena şi Sparta. 1
a patrimoniul 3.1. Identificarea Pericle şi epoca sa. 1
cultural, informaţiilor din Afirmarea Macedoniei. Imperiul lui Alexandru 1
manifestând surse cu referire la cel Mare
respect faţă de ţară evoluţia omenirii în Cultura greacă şi elenistică. 1
şi de neam. preistorie şi istoria Artele, ştiinţa, teatrul, educaţia. 1
antică. Moştenirea lumii greceşti. 1
Studiu de caz: Jocurile Olimpice.
3.2. Formularea Sinteză și recapitulare 1
mesajelor simple în Evaluare sumativă nr. 2 1
baza informaţiei IV. Civiliza Neamul tracilor. 1
selectate din surse. ţia traco-geto-
Geto-dacii. Sarmizegetusa. 1
dacică Relaţiile geto-dacilor cu vecinii. 1
3.3. Utilizarea
Unificarea Daciei pe timpul lui Burebista 2
informaţiei din
diferite surse Cotidianul şi religia geto-dacilor. 1
istorice în Sinteză și recapitulare 1
expunerea Sinteză. Civilizaţia traco-geto-dacică 1
evenimentelor din V. Europa Omul şi mediul în peninsula Italică. 1
epoca antică în antichitate. Întemeierea Romei – istorie şi legendă. Roma 1
roma antică. regală.
4.1. Enumerarea Republica Romană. Expansiunea Romei în 1
cauzelor Peninsula Italică şi bazinul Mării Mediterane.
evenimentelor din Imperiul Roman. 1
istoria antică. Cultura Romei Antice şi contribuţia ei asupra 1
dezvoltării altor popoare. Mari autori şi
4.2. Stabilirea capodopere.
relaţiei dintre cauze Studiu de caz: Istoria calendarului.
şi evenimente. Influenţa civilizaţiei Romei antice asupra altor 1
popoare.
4.3. Construirea Credinţele şi apariţia creştinismului. 1
schemei cauză- Studiu de caz: Creştinismul în spaţiul Nord-
Dunărean.
 Sinteză și recapitulare 1
Evaluare sumativă nr. 3 1
VI. Dacii Dezvoltarea Daciei în perioada lui Decebal 1
şi romanii Războaiele daco-romane 1
Dacia sub stăpânirea Romei. 1
Romanizarea geto-dacilor. 1
Daco-romanii şi migratorii. 1
Moştenirea culturală a geto-dacilor. Interferinţe 1
culturale în spaţiul strămoşilor în antichitate.
Studiu de caz: Columna lui Traian. 1
Sinteză și recapitulare 1
Sinteză. Dacii şi romanii 1
VII. Declin Criza Imperiului Roman. 1
ul lumii antice Popoarele barbare şi căderea lumii antice. 1
eveniment-
consecinţă. Cultura antică - tazaurul culturii universale. 1
Sinteză și recapitulare 1
5.1. Recunoaşter Evaluare sumativă nr. 4 1
ea monumentelor Învățarea Studiu: Unelte și obiecte create de oamenii din 1
din istoria antică - bazată pe antichitate
parte a proiect:Mini- Realizarea unui produs: desen, descriere, 1
patrimoniului cercetare: sistem de întrebări, set de ilustrații, imagini
cultural universal. Evoluţia unor Turul galeriei: Prezentarea și evaluarea 1
obiecte/unelte produselor cu invitația persoanelor din
5.2. Prezentarea în timp. comunitatea educațională.
rolului Rezerva Vizitarea muzeului/monumentului din școală, 1
personalităţilor în profesorului localitate, regiune; întâlnire cu persoană
istorie pentru resursă.