__________________________________________________________________________

Nume prenume cursant: Traneci Daniela

Școala Gimnazială, Sat. Udrești, Comuna Dănicei, Județul Vâlcea
Modul IV
Tema 4

Situație:
I. Sunteți la serviciu, la oră, în sala de clasă, o bătaie în ușă și intră un părinte. Elevii susțin un test de
evaluare, în timp ce lucrați la un dosar. Părintele dorește să-l  învoiască pe Ion, fiul său, pe motiv că este
în oraș și dorește să plece cu copilul acasă, dar urgent pentru a nu pierde microbuzul.

1. Răspundeți cu ,, NU,, asertiv

Din pacate, nuu!Ion susține un test de evaluare și nu poate pleca! Acest test este foarte important și de
aceea vă rog frumos să-l așteptați afară!

2. Răspundeți cu ,, Da,, asertiv

Da!Însă testul este important! Știți.. Ion este în stare de corigență și cu siguranță el dorește să rămână,
chiar daca pierde microbuzul!

II. Precizați:
1.Capcanele limbajului corpului.

 Ghemuit 
 Invadarea spațiului 
 Te îndrepți peste ascultător 
 Privești în gol 
 Privind sever 
 Afișând gesturi amenințătoare 
 Brațele încrucișat
2. Capcanele contactului cu ochii.

 Te holbezi 
 Priviri în altă parte și în jur 
 Priviri aruncate 
 Clipește excesiv 
 Concentrându-se asupra unei  singure persoane 
 Aruncarea unei priviri

B-dul Nicolae Bălcescu, nr.30 Str. General Berthelot nr. 28-30, Sector 1, 010168, București
240192, Râmnicu Vâlcea Tel: +40 (0)21 405 57 06
Tel: +40(0)350421398 Fax: +40 (0)21 310 32 05
Fax: +40(0)350421398
www.edu.ro
Web: www.ccdvl.ro
E-mail: ccdvalcea@yahoo.com
 __________________________________________________________________________

3. Metode de paralimbaj.

1. Kinestezia sau mișcarea corpului (care include expresiile faciale și contactul vizual);

2. Vocalica (ca acordare nonverbală la limbajul paraverbal);
3. Aspectul fizic;
4. Mediul fizic sau artefactele/obiectele care îl compun;
5. Proxemica sau spațiul personal;
6. Atingerea;
7. Limbajul timpului – la care adăugăm semiotica (știința semnelor și simbolurilor).

Elemente din comunicarea nonverbală

De foarte multe ori nici nu este nevoie să fim prezenți pentru a comunica. Nu doar gesturile transmit
mesaj nonverbal, ci există și alte elemente, precum:

Culorile în limbajul nonverbal

Culoarea reprezintă o formă foarte elocventă a comunicării nonverbale. Aceasta are capacitatea de a trezi
gânduri și amintiri, precum și de a stimula simțurile, ori chiar a reprezenta idei abstracte.

Simbolurile ca parte a comunicării nonverbale

Simbolurile sunt un element extrem de important în comunicarea nonverbală. În perioada primitivă ele
reprezentau principalul mod de comunicare. Ulterior, pe măsură ce știința a evoluat, acestea au trecut
într-un plan secundar. Cu toate acestea, simbolurile reprezintă, într-o oarecare măsură, o formă universală
de comunicare, ce depășește chiar barierele lingvistice clasice și pe cele culturale.

Limbajul corpului în comunicarea nonverbală

Limbajul mâinilor în comunicarea nonverbală

Mâinile au un rol extrem de important în comunicarea nonverbală. Prin intermediul lor transmitem cele
mai multe informații: pornind de la direcția spre care indicăm (sugestia unor lucruri evidente) și până la
exprimarea celor mai intime emoții. Urmărind gesturile celorlalți putem înțelege multe lucruri cu privire
la trăsăturile lor de personalitate, la nivelul de confort pe care îl trăiesc în acea clipă, precum și la ceea ce
simt.
Explorează în continuare ce spun anumite gesturi ale mâinilor despre cel ce le realizează:

 Trosnitul degetelor – Plictiseală, anxietate, agitație;

 Joaca obsesivă cu degetele – Plictiseala sau dorința de a spune ceva, persoana în cauză are un
dialog intern destul de intens;

B-dul Nicolae Bălcescu, nr.30 Str. General Berthelot nr. 28-30, Sector 1, 010168, București
240192, Râmnicu Vâlcea Tel: +40 (0)21 405 57 06
Tel: +40(0)350421398 Fax: +40 (0)21 310 32 05
Fax: +40(0)350421398
www.edu.ro
Web: www.ccdvl.ro
E-mail: ccdvalcea@yahoo.com
 __________________________________________________________________________

Joaca cu obiecte diverse

– Plictiseală, nerăbdare, proces
intern puternic;
 Brațe deschise/palme la vedere – Încredere, interes, lejeritate;

 Acoperirea unei mâini cu cealaltă – Insecuritate, sentimente contradictorii;

 Agățarea de obiecte – Confuzie și nesiguranță;
 Mâini strânse – Defensivă, frică;
 Pumn strâns – Iritare, agitație, agresivitate;
 Rosul unghiilor – nervozitate;
 Frângerea mâinilor – nervozitate;
 Uitatul la ceas – Plictiseală,

Limbajul picioarelor în comunicarea nonverbala

Atunci când vine vorba despre poziția picioarelor, cel mai adesea observăm persoane care practică statul
picior peste picior. Cu toate că multă vreme a fost considerată o poziție pur defensivă, studiile recente
demonstrează faptul că această poziție este adesea adoptată atunci când șederea este prelungită, fără a
avea legătură cu nevoia de a ne simți apărați. Totuși, este important să acordăm importanță atât
picioarelor cât și aspectului total al corpului, pentru a putea realiza o interpretare corectă a semnalelor
primite.
Explorează în continuare ce spun anumite gesturi ale picioarelor despre cel ce le realizează:
 Mișcarea continuă a picioarelor – nervozitate, îngrijorare, stres, furie;
 Statul cu picioarele încrucișate către interlocutor – relaxare, încredere, atenție către persoana
din față;
 Picioarele larg depărtate – Siguranță, încredere în sine, lider.

Gesturile și postura – exemple

Gesturile și postura când stăm jos
Cu toate că atunci când suntem așezați ne propunem, în principal, să ne relaxăm, este important totuși să
păstrăm o postură cât mai potrivită contextului în care ne aflăm… pentru că putem risca să fim înțeleși
greșit.

B-dul Nicolae Bălcescu, nr.30 Str. General Berthelot nr. 28-30, Sector 1, 010168, București
240192, Râmnicu Vâlcea Tel: +40 (0)21 405 57 06
Tel: +40(0)350421398 Fax: +40 (0)21 310 32 05
Fax: +40(0)350421398
www.edu.ro
Web: www.ccdvl.ro
E-mail: ccdvalcea@yahoo.com