MODULUL III

Finalitățile educației

TEMA 2

Elaborați finalitățile unei activități cu elevii (curriculară și

extracurriculară), utilizând cele trei tipuri de taxonomii recunoscute și
precizați relația dintre obiective și competențe privind: tipul de
cerințe/sarcina educativă, criterii de formulare, dificultăți de aplicare a
teoriei, raportul dezirabil-posibil-real, gradualitate!
Activitate extracurriculară: excursie tematică

Obiective turistice: Cetatea Neamțului, Casa Memorială Ion Creangă, Parcul

Tematic Ion Creangă, Rezervația Naturală Dragoș Vodă-Zimbrărie

În proiectarea și organizarea acestei activități extracurriculare mi-am

propus câteva obiective prin atngerea cărora pot dezvolta la elevi anumite
competențe. Obiectivele pot fi formulate de către cadrul didactic, competențele sunt
standardizate și nu pot fi operaționalizate. Competențele nu se definesc în termeni
de timp, obiectivele pot fi atinse imediat, pe termen mediu sau lung, reprezentând
„intrări” în procesul de învățământ.

obiective competențe
OC-să caracterizeze personajele din Exprimarea expresivă a ideilor în
opera lui Ion Creangă contexte familiare manifestând interes şi
încredere în sine
OA Determinarea semnificației unor
Elevii vor aprecia trecutul istoric al evenimente din trecut și prezent
patriei noastre
OM-să respecte regulile de deplasare a Manifestarea atitudinii de cooperare și
grupului în spațiul public întrajutorare în cadrul unor activități
motrice