MODULUL I

Competența – conținutul procesului educațional contemporan: concept,

funcții, structură și tendințe evolutive

TEMA 1
Identificați cel puțin două competențe-cheie care caracterizează propria
prestație didactică și prezentați modul în care acestea influențează optimizarea
rezultatelor elevilor în formarea competențelor-cheie pentru o unitate de învățare
specifică disciplinei de învățământ pe care o predați!

Am ales Unitatea de învățare Viața creștinului împreună cu semenii,

clasa a VII-a.
Competențele-cheie care caracterizează propria prestație didactică și
influențează optimizarea rezultatelor elevilor:

1. Competențele sociale și civice

a. Cunoștințe- conștientizarea conceptelor de bază: societate,semeni,
aproapele nostru, cultură, civic, discriminare, etc.; înțelegerea
codurilor de comportament și bune maniere provenite din poruncile
biblice și bisericești; înțelegerea dimensiunilor multi-culturale și
religioase ale societății europene.
b. Deprinderi/abilități- de a comunica constructiv, de a manifesta
toleranță și empatie, de a manageria stresul.
c. Atitudini- colaborare, interes pentru comunicare interculturală,
respect și empatie pentru semeni.

2. Sensibilizare și exprimare culturală

a. Cunoștințe- conștientizarea moștenirii religioase și culturale locale
și naționale, înțelegerea diversității religioase și culturale și a nevoii
de a le conserva.
b. Deprinderi/abilități- aprecierea critică și estetică a artei sacre,
iconografiei, raportarea propriilor puncte de vedere la opiniile
celorlalți, dezvoltarea abilităților creative.
c. Atitudini- înțelegerea propriei identități religioase și culturale,
creativitate și dorința de a cultiva arta sacră prin participare la viața
religioasă și culturală.