COLEGIUL NATIONAL,, PREPARANDIA –D.

TICHINDEAL’’ ARAD CLASA a XI-a D

AN ŞCOLAR: 2021-2022
DIRIGINTE: prof. Nicolae Danciu
Aria curriculară: Consiliere şi orientare
Nr de ore/semestru: 34
Nr. ore /săptămână: 1 oră

Nr………/ ………………..
AVIZAT, AVIZAT,

Director,

CONSILIERE ŞI ORIENTARE
PLANIFICAREA ORELOR
PLANIFICAREA ORELOR DE CONSILIERE ŞI ORIENTARE

1
 COMPETENŢE, COLABO
CONŢINUTUL NR. OBSER
MODUL VALORI ŞI SĂPT. -RĂRI /
ACTIVITĂŢII ORE -VAŢII
ATITUDINI INVITAŢI
1.
AUTOCUNOAŞTERE
Competenţă generală:
Autocunoaştere
ŞI DEZVOLTARE Explorarea resurselor
PERSONALĂ personale care 1. Chestionare, teste şi instrumente 2 S 9, S 10
influenţează planificarea folosite pentru orientarea în carieră;
carierei oferta pentru elevi: Interoption,
BTPAC, chestionare online

Valori şi atitudini: 2. Programe educaţionale de dezvoltare

Respect şi încredere în a stimei de sine, a auto-eficienţei şi 1 S 11
sine şi în ceilalţi auto-eficacităţii în pregătirea pentru
reuşita personală şi profesională.
Aprecierea unicităţii
fiecăruia / fiecăreia
Responsabilitate şi Managementul resurselor personale
ambiţie pentru decizii şi
acţiuni privind cariera 1. Tehnici de management al resurselor
personale. 1 S7

2. Asumarea responsabilităţii şi a
consecinţelor. 1 S8

2.
COMUNICARE
Competenţă generală:
Managementul emoţiilor.
ŞI ABILITĂŢI Integrarea abilităţilor Autocontrolul.
SOCIALE sociale şi emoţionale în S 25
vederea dezvoltării Autocontrolul emoţional: practicarea în 1
carierei diferite situaţii de viaţă.

2
 Abilităţi sociale (cooperare, cum să-ţi
faci prieteni, relaţionare în grup)
Valori şi atitudini: S6
Respect şi încredere în 1. Comportamentul de cooperare în 1
ceilalţi grup. S 21

Receptivitate la emoţiile 2. Calităţi necesare pentru sprijinirea 1

celorlalţi relaţiilor puternice, de lungă durată. S 27
Valorizarea relaţiilor
interpersonale 3. Dezvoltarea modalităţilor de 1
acceptare, management şi/sau adaptare
la schimbările din cadrul relaţiilor.

Comunicare 1 S 19
Respectarea punctelor alternative de
vedere.
1
Familie S 20
1. Drepturile şi responsabilităţile
membrilor familiei. Echitatea de gen. 1
S 26
2. Instituţii în domeniul familiei.

3.
MANAGEMENTUL
Competenţă generală:
Managementul informaţiilor
INFORMAŢIILOR Utilizarea adecvată a
ŞI AL ÎNVĂŢĂRII informaţiilor despre Clasificarea şi evaluarea resurselor 1 S 29
educaţie şi muncă pentru relevante cu privire la învăţare, muncă
obţinerea performanţei şi şi carieră. Importanţă, accesibilitate,
succesului. utilitate.

Managementul învăţării
Valori şi atitudini: 1 S5
Valorificarea critică şi 1. Tipurile de învăţare în obţinerea
selectivă a informaţiilor performanţei şi succesului.
Continuitatea învăţării: învăţarea pe tot
Adaptare şi deschidere parcursul vieţii. 1 S 30
3
 la noi tipuri de învăţare
2. Gândirea critică şi autocontrolul
asupra propriei învăţări.

4.
PLANIFICAREA
Competenţă generală:
Planificarea şi dezvoltarea carierei
CARIEREI Construirea planului de Explorarea site-ului www.go.ise.ro
carieră pentru tranziţia la Piaţa muncii 1 S 15
piaţa muncii. 1. Portofoliul personal şi planul
pentru carieră după finalizarea
ciclului superior al liceului:
Valori şi atitudini: completare, detaliere. 1 S 22
Motivaţie şi flexibilitate
în elaborarea traseului 2. Integrarea şi armonizarea
educaţional şi priorităţilor şi obiectivelor
profesional (educaţionale, profesionale, 1 S 24
personale) în vederea obţinerii
Responsabilitate şi succesului.
ambiţie pentru decizii şi
acţiuni privind cariera 3. Sistemul de învăţământ post-
Interes pentru învăţare obligatoriu: şcoli postliceale,
permanentă într-o lume învăţământ universitar de scurtă 1 S 12
în schimbare durată, educaţia adulţilor.

4. Tipuri de instituţii, specificul

educaţiei, niveluri, condiţii de acces, 1 S 13
finalizare, echivalarea diplomelor la
nivel european.

Marketing personal
CV, scrisoarea de intenţie,
participarea la interviu, documente 1 S 16
EUROPASS: standarde europene,
condiţii de elaborare pentru diferite
situaţii educaţionale sau de muncă,
necesitate şi importanţă în context
european.
4
5. Calitatea vieţii şi stilul de viaţă
CALITATEA
Competenţă generală:
1. Componentele calităţii vieţii.
STILULUI DE VIAŢĂ Exersarea abilităţilor de Resurse personale de îmbunătăţire a 1 S2
management ale unui stil calităţii vieţii.
de viaţă sănătos.
2. Impactul carierei şi al profesiei 1 S3
asupra calităţii vieţii.
Valori şi atitudini:
Orientare spre o viaţă de 3. Calitatea vieţii în situaţie de criză: 1 S 17
calitate în prezent şi cum influenţează o situaţie de criză
viitor. calitatea vieţii unei persoane.

4. Modalităţi de intervenţie în situaţie 1 S 18

de criză. Centre de criză.

Calitatea mediului de muncă

1. Pregătirea pentru examene şi 4 S 31-
managementul stresului. 34

2. Aspecte legale ale muncii copiilor: 1 S 28

tipul şi numărul de ore de muncă
legal permise.
1 S 23
3. Diferenţe de gen în activităţile de
muncă ale copiilor. Prevenirea
exploatării copiilor prin muncă.
6. ORE LA
DISPOZIŢIA 1. Organizarea clasei. Prelucrarea 1 S1
DIRIGINTELUI regulamentului.
ŞI ELEVILOR
2. Alegerea reprezentantului elevilor. 1 S4

3. Sărbătoarea Crăciunului. 1 S14

5
6