UTILIZAREA TIC PRIN PROIECTELE eTWINNING

The benefits of eTwinning through the use of ICT by students and teachers involved in
online collaborative learning projects across Europe are very high due to factors such as the
opportunity to interact with pupils and teachers from other European countries, and technology
offered by the portal to the highest European standards, innovative work tools, an
interdisciplinary and transdisciplinary approach to selected themes, an opportunity to engage in
constructive dialogue, deepening knowledge, capitalizing on the skills and creativity of the
participants. The eTwinning project products are integrated and capitalized by participants to
improve the quality of education.

În sistemul educativ românesc tendințele inovatoare sunt multiple: abordarea unui real
curriculum, diversificarea şi flexibilizarea structurii programelor de formare, utilizarea de
strategii de formare interactive, centrarea pe elev, transferabilitatea cunoștinţelor. Pentru
realizarea acestor deziderate, dezvoltarea competențelor de utilizare TIC devine o condiție
preliminară necesară prin impunerea și orientarea activităţilor de predare, învăţare şi evaluare
spre stimularea şi dezvoltarea creativităţii, elevii sunt permanent supuși unor provocări.
Atât la nivel internațional, cât și național, au fost elaborate o serie de cadre de referință,
instrumente de autoevaluare și programe de formare, cu rolul de a surprinde fațetele competenței
digitale a profesorilor, de a-i ajuta să-și evalueze competența, să-și identifice nevoile de formare
și de a le oferi programe de formare personalizate.
Una dintre priorităţile tematice ale politicii de coeziune în perioada 2014-2020 constă în
îmbunătățirea accesului și a utilizării, precum și creșterea calității TIC prin consolidarea acestor
aplicații pentru e-guvernare, e-învățare, e-incluziune, e-cultură și e-sănătate.

Tehnologiile digitale trebuie să fie integrate deplin „în serviciul educaţiei” la toate
nivelurile sistemului şcolar. Actorii educaţionali trebuie să fie formaţi pentru a face faţă
schimbării, incertitudinii şi inovării. Complexitatea crescută a şcolilor şi mediilor de învăţare de
astăzi sugerează nevoia realizării într-o nouă manieră a activităţilor educaţionale, bazate pe
creativitate și inovaţie.

Una dintre modalităţile de dezvoltare ale creativităţii în școală ar fi angrenarea elevilor în

proiecte educaţionale, proiecte menite a stimula și dezvolta creativitatea. Pe parcursul anilor,
fiecare profesor a accesat o serie de platforme educaţionale. Printre acestea se poate enumera și
Programul eTwinning, program ce este strâns legat de aplicarea noilor tehnologii în practică, dat
fiind că are la bază o platformă online și numeroase instrumente de colaborare și schimb de
informații. Programul eTwinning se adresează cu precădere profesorilor și elevilor.
eTwinning nu există fără calculator!Acesta permite crearea de situaţii problemă cu
valoare stimulativă şi motivaţională pentru elevi, sau cu statut de instrument de testare a
nivelului cunoştinţelor şi abilităţilor însuşite de către elevi, îmbunătăţirea procesului de
conexiune inversă, graţie posibilităţilor de menţinere sub control a activităţii elevilor.
Twinning este prima comunitate online care sprijină parteneriatele între profesori și elevi
de pe întregul continent și încurajează prin sesiuni de formare online, conferinţe sau workshop-
uri pentru familiarizarea profesorilor cu noile tehnologii și beneficii pe care le acestea le aduc în
procesul de educaţie, dar și colaborarea dintre acestea pentru dezvoltarea de proiecte comune.
Portalul eTwinning (www.etwinning.net) este disponibil în 25 de limbi europene și oferă
oportunități deosebite oricărui profesor să găsească parteneri pentru proiecte, să participe în
grupuri, ateliere de lucru, evenimente, camere ale profesorilor și seminarii de formare, să
progreseze, să fie la curent cu ultimele noutăți, să beneficieze de sprijin și de resurse puse la
dispoziție de alți utilizatori ai platformei. Platforma numără astăzi 130.000 de membri dintre care
peste 7900 din România, cu peste 5000 de iniţiative active și o platformă dedicată de
comunicare, colaborare și realizare de proiecte.
Programul eTwinning sprijină profesorii în demersurile de dezvoltare și perfecţionare
profesională, oferă contact permanent cu alte culturi și beneficii de exersare a limbilor străine în
contexte reale, schimb de experienţă cu colegi profesori din Europa, prin folosirea instrumentelor
digitale, se axează pe stabilirea de legături între profesorii și elevii din diverse țări, conexiunea se
poate face online, se bazează pe creativitatea și motivația elevilor, receptivitatea şi atitudinea
deschisă față de experienţa pozitivă, pe stima lor de sine, dorinţa de a experimenta şi valorifica
noi ipoteze, respectul pentru diversitate și expresia culturală, totul în strânsă legătură cu
tehnologiile informației și comunicării.
Platforma eTwinning include o mare varietate de instrumente, grupate în cadrul celor trei
nivele ale sale: partea publică, eTwinning Live și Spațiul virtual. Fiind accesibilă fără logare,
partea publică a portalului este, deci, prima cu care ia contact un potențial eTwinner.
Colaborarea cu elevi din alte școli similare europene, dezvoltarea gândirii critice, a
abilităților TIC și a lucrului în echipă, învățarea interactivă, exersarea limbilor străine sunt doar
câteva din avantajele pe care le are un elev implicat într-un proiect eTwinning.Sunt analizate şi
alte strategii de predare, precum evaluarea formativă şi activarea cognitivă, sau abordări ale
învăţării, precum strategiile de control. De aceea, pentru a fi cu adevărat performanţi, elevii nu
trebuie să se bazeze exclusiv pe memorie, ci fiecare elev trebuie să abordeze proiectele propuse
prin eTwinning, strategic şi creativ, anticipativ și concret în execuţie cu scopul de a reuşi.
eTwinning Live este locul în care membrii comunității eTwinning pot găsi parteneri de
proiect, crea proiecte, comunica și face schimb de experiență. El are multe caracteristici ale
rețelelor de socializare, permițând mult mai multe moduri de a fi activ în comunitatea
eTwinning, în afara participării la proiecte. Profesorii se pot informa, au posibilitatea de a
participa la ateliere de formare și grupuri, de a parcurge exemple de proiecte și kituri de proiect,
înainte de a se alătura unui proiect.
Accesul la spaţiul virtual se poate face în mai multe moduri: Via eTwinning Live (un
instrument de comunicare în timp real, instrumentul de videoconferinţă) sau în mod direct. De
asemeni, camera de chat oferă posibilitatea de a comunica cu partenerii de proiect în timp real.
Fiecare sesiune de chat se înregistrează, iar înregistrarea se păstrează şi se poate descărca de
către profesori timp de trei luni.
 În spaţiul virtual propus de platforma eTwinning am utilizat cu succes diverse proiecte ca
metodă complementară de evaluare, al căror potenţial formativ susţine individualizarea actului
educaţional prin sprijinul acordat elevului. Am considerat că proiectele s-au constituit atât într-o
metodă de învăţare prin acţiune practică cu o finalitate reală, aplicativă, cât şi într-o metodă
alternativă de evaluare. Elevii clasei au fost plasaţi în centrul acţiunii, oferindu-li-se posibilitatea
să-şi afirme independenţa în gândire şi acţiune, dar şi să-și însuşească direct tehnicile de
cercetare, prin efort, cooperare, autocontrol, după îndrumarea iniţială.
După finalizarea unui proiect, pe portalul eTwinning, eTwinnerii accesează pentru
eliberarea unui certificat de calitate. În acest sens, e necesar să întocmești un raport în care să
prezinţi activităţile desfășurate pe care le-ai încărcat anterior pe platformă, să postezi poze pe
Padlet, să filmezi/ să intri în direct cu alţi participanţi la proiect cu ajutorul Skype (instrument de
comunicare pentru chat și apeluri gratuite), să iniţiezi discuţii cu membrii proiectului, să
precizezi rezultatele, impactul și sustenabilitatea proiectului. În urma evaluării, Biroul Naţional
de Asistenţă (BNA) din fiecare ţară eliberează certificatele eTwinning pentru validarea activităţii
depuse în proiect
Pentru elevii și profesorii din școala noastră implicați în acest proiect on-line de învățare
prin colaborare la nivel European, beneficiile platformei eTwinning sunt foarte mari, datorită
unor factori cum ar fi: oportunitatea de a interacționa cu elevi și profesori din alte țări europene,
suport didactic și tehnologic oferite de portal la cele mai înalte standarde europene, instrumente
inovatoare de lucru, abordare inter și transdisciplinar a temelor alese, ocazia de a purta un dialog
constructiv, aprofundarea cunoștințelor, valorificarea aptitudinilor și a creativității
participanților.
Unele teme de inovare socială pe care le-am utilizat pe platforma eTwinning cu ajutorul
TIC au fost cuprinse în sfera tradiţiilor din preajma sărbătorilor la români, STEM, voluntariat,
incluziune, diversitate. În demersurile întreprinse am aplicat metode inovatoare de implicare
activă a membrilor comunității în operațiunile sprijinite, inclusiv pentru depășirea barierelor de
ordin moral sau care țin de cutumele din societate/ etnice; metode inovatoare de combatere a
discriminării; metode de valorificare a oportunităților locale în identificarea soluțiilor propuse;
metode care vizează promovarea egalității de șanse, nediscriminarea etc.

 Considerăm că în cadrul colaborării dintre profesorii şi elevii din diverse ţări, noile
tehnologii joacă un rol foarte important. Multe astfel de instrumente sunt introduse în fiecare zi.
Trebuie doar să identificăm instrumentul cel mai potrivit pentru atingerea obiectivelor urmărite.
De asemeni, un rol important îl au şi cursurile online gratuite oferite pe platforma eTwinning.
Participând la aceste cursuri, se stabilesc contacte şi se fac mai uşor schimburi de informaţii
specifice muncii noastre.

Pentru crearea și consolidarea de parteneriate, rețele și platforme de colaborare între

clusterele de elevi/ hub-urile existente la nivel național/ regional/ local, pentru susținerea
grupului țintă și a oricăror persoane interesate, cu resurse privind înființarea și dezvoltarea
inţiativelor este necesară utilizarea TIC.
 Așadar, proiectele eTwinning nu sunt doar niște activități în sine, ci produsele lor sunt
integrate și valorificate mai departe de către participanți pentru îmbunătățirea calității în
educație. De fapt, cerințele actuale sunt de a integra în curriculum-ul obligatoriu proiectele
colaborative online eTwinning, deci trebuie să crească numărul celor care implementează astfel
de parteneriate.

BIBLIOGRAFIE:

1.ISTRATE, O. et al. (2013) Rolul proiectelor educaționale realizate prin parteneriate școlare

internationale. Raport preliminar eTwinning RO12. București, TEHNE- Centrul pentru Inovare
în Educație. Online: etwinning.ro/eTw_RO12_raport_preliminar.pdf

2. Muşata Bocoş, Didactica disciplinelor pedagogice un cadru constructivist, Editura Paralela

45, Piteşti, 2008, pag. 255, pag. 330