TEMA

1. Răspundeți la următoarea cerinta privind mass-media.

Bună ziua, copii! Am organizat acest careu pentru a vă informa că elevul Codrescu
Robert, din clasa a VIII-a, ne-a făcut o mare bucurie! Ne-a onorat şcoala obţinând locul
I la concursul naţional de limba româna. În acest fel, şcoala noastră a devenit cunoscută
în toată ţara. Numele elevului şi al şcolii au fost intens amintite în presă şi pe toate
posturile de radio şi de televiziune.
- Ce frumos!
- În numărul din mai al revistei editate de elevii şcolii noastre, vom avea un
articol privind performanţa lui Robert.
- Ce bine, ce bine! – au strigat copiii.

Subliniați canalele media prin care s-a realizat difuzarea acestei informații.

2. Să presupunem că, referitor la un accident de circulație, apar

următoarele însemnări:

1. Trei persoane și-au pierdut viața într-un accident care s-a produs pe autostrada
București-Pitești. Victimele se aflau într-un autoturism Dacia, care s-a lovit puternic
de un autoturism Audi.

2. Pe autostrada București-Pitești s-a produs ieri un accident de circulație, al

douăzecilea din această lună. Și-au pierdut viața trei persoane: șoferul unei Dacii
1310 și doi copii care se aflau împreună cu el în mașină. Dacia a fost lovită de un
autoturism Audi care gonea cu cu o viteza de 150 km/oră.

3. Încă o dovadă a răului pe care îl poate produce excesul de viteză! Victimele celui de
al douăzecilea accident produs pe autostrada București-Pitești în luna în curs sunt doi
copii și tatăl lor. Sunt victime inocente ale împătimiților vitezei. La 150 km/oră,
lovitura a fost atât de puternică, încât moartea a intervenit instantaneu.
Oare când se va circula și la noi cu viteză legală?

Comparați cele trei consemnări din punct de vedere al informațiilor conținute.

Voi, daca ati fi reporteri care dintre cele 3 modalitati de comunicare ati alege?

De ce?