Grila de observare a comportamentului

Numele şi prenumele copilului......................................................, clasa........................., vârsta..............................

Conceptul

Parametrii Numărul de comportamente

comportamentali
Activitatea Activitatea Activitatea Activitatea Activitatea Activitatea Activitatea Activitatea
nr ..... nr ..... nr ..... nr ..... nr ..... nr ..... nr ..... nr .....
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
covârstniciiRelaţionare cu

1 Iniţiază interacţiuni
pozitive cu covârstnicii
Menţine relaţiile stabilite

Împarte obiectele

Împărtăşeşte experienţe
proprii
Oferă complimente

Manifestă o atitudine
pozitivă la complimentele
celor din jur
Îşi ascultă colegii din grup

Rezolvă în mod eficient

conflictele apărute în grup
grupIntegrarea în

2 Acceptă regulile grupului

Se adaptează uşor la
cerinţele grupului
Respectă regulile grupului

Participă activ la acţiunile

grupului
Oferă sprijinul în activităţi

Acceptă sprijinul celorlalţi

Manifestă respect faţă de

ceilalţi
Iniţiază contacte verbale şi
non-verbale
emoţiilorexprimareaşiRecunoaşterea

3 Îşi exprimă propriile

emoţii
Identifică emoţiile altor
persoane
Recunoaşte emoţiile
plecând de la
comportamentul nonverbal
Manifestă empatie

Identifică cauza şi
consecinţele unei emoţii
 emoţionalăReglare
4 Foloseşte strategii de
reglare emoţională