Activitate 2.2.a.

Sinteză pentru activități metodice

DIAPOZITIV NR. 1 

În anul 2017 a fost elaborată noua programă școlară pentru disciplina Limba și literatura
română la nivel gimnazial.

Structura programei școlare include următoarele componente:

·       Notă de prezentare

·       Competențe generale

·       Competențe specifice și exemple de activități de învățare

·       Conținuturi

·       Sugestii metodologice

Pentru fiecare nivel de studiu, conținuturile sunt configurate pe cinci domenii esențiale:
comunicare orală, lectură, redactare, elemente de construcție a comunicării, elemente de
interculturalitate. 

DIAPOZITIV NR. 2 

Odată cu mutarea interesului de la conținuturi către competențe, programa școlară

pentru disciplina Limba și literatura română formulează un set de cinci competențe
generale, din care derivă competențele specifice care trebuie formate și dezvoltate pe
parcursul întregului ciclu gimnazial ca rezultat concret al învățării.

Studierea atentă a programei școlare evidențiază urmărirea competențelor specifice în

progresie de la clasa a V-a până la clasa a VIII-a. Propun spre exemplificare urmărirea în
progresie a competenței specifice 3.3:

- clasa a V-a: Analizarea constantă a propriului scris/ a unor texte diverse din punctul de
vedere al corectitudinii, al lizibilității, al coerenței și al clarității

- clasa a VI-a: Adecvarea textlui scris la situația și scopul de comunicare

- clasa a VII-a: Utlizarea unor surse diverse pentru realizarea de texte originale

- clasa a VIII-a: Aplicarea constantă a normelor privind etica redactării pentru crearea
unor texte originale