Şcoala cu clasele I-VIII Iecea Mare, jud.

Timiş Profesor Viorica Achim

Numele şi prenumele..................................................

Fişă de lucru

1. Notaţi semnele sfârşitului de toamnă desprise din textul poeziei:

2. Identificaţi şi transcrieţi imaginile vizuale şi auditive din poezie, folosind următorul

model :
imagini vizuale : imagini auditive :
„cocostârci şi rândunele(...)/Părasit-au a lor cuiburi” „vântul şuieră”
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
1
Şcoala cu clasele I-VIII Iecea Mare, jud.Timiş Profesor Viorica Achim

3. Poezia Sfârşit de toamnă de Vasile Alecsandri surprinde – după cum sugerează şi titlul-
transformările pe care le suferă natura în acest anotimp.Scrieţi elementele cadrului
natural aparţinând atât spaţiului terestru cât şi celui cosmic.
Elemente ale spaţiului terestru Elemente ale spaţiului cosmic
câmpia soarele

4. Harta poeziei:

Poezia Autorul Fiecare

are ........... ..................................... stofă are
.... strofe ..................................... patru ............
................. .............

Titlul textului
...........................
........................ ..
...........................
......
Identificaţi trei
verbe de mişcare
din text
Ex. au fugit
________________
________________
________________
________________
Scrieţi două expresii ___________ Scrieţi semnificaţia
frumoase din poezie expresiilor:
____________________ au pribegit.......................
____________________ bătută de brumă.................
____________________ cade pe gânduri.................
____________________ ..........................................
_

2
Şcoala cu clasele I-VIII Iecea Mare, jud.Timiş Profesor Viorica Achim

5. Găsiţi cinci verbe din text şi precizaţi timpul şi persoana acestora:

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

6. Ce semnificaţie are titlul acestei poezii?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

7. Subliniaţi semnele sfârşitului de toamnă desprinse din textul poeziei!

plantele se ofilesc, animalele sunt neliniştite, boii rag, vulpea e tristă, frunzele cad, plouă,
adie vântul, oamenii se întristează, noaptea se măreşte, cade bruma, pleacă păsările călătoare,
bate vantul aspru, câmpia este vestejită, lunca pare ruginită, floarea-soarelui este supărată,
frunyele porumbului au îngălbenit, se apropie furtuna.

8. Asociaţi o imagine semnificativă fiecărei strofe din poezie şi scrieţi „cuvântul cheie” .

...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
9. Coloraţi doar imaginile semnificative anotimpului toamna.