Coordonat: Aprobat:

Președintele comisiei metodice Director

Comisia metodică Învățământ primar Gherman Angela
Ghemu Ala
___ septembrie __ septembrie 2019

Curriculum modificat (prin excludere) la

Limba și literatura română
(disciplina de studiu)

Elev Rotari Ion

Clasa a IV-a
Perioada de realizare septembrie –mai 2020
Profesor Ciubotaru Ana
(nume, prenume)

Finalități educaționale Conținuturi Strategii/ tehnologii didactice Strategii de Note privind

(Activități de învățare conforme cerințelor educaționale evaluare rezultatele
speciale ale elevului) (se vor indica strategiile monitorizării
specifice de evaluare (nivelul de atingere a
pentru fiecare finalitate finalităților)
proiectată)
- să reacționeze -exerciții de tipul „adevarat”/ „fals”;
verbal/nonverbal la 1. Formarea capacității de citire -selectare si ordonare de imagini; EVALUARE
a) Cartea- coperte, foi/ pagini; selectare de obiecte sau imagini; ORALĂ
un scurt mesaj oral
; b). Alfabetul- litere mici si -exerciții de poziționare a unor obiecte;
-să pronunțe corect mari de tipar ; Selectarea imaginii potrivite cuvântului
-trasarea/ scrierea audiat
sunetele specifice
literelor ;*
-
limbii române, A. Comunicarea orală -exerciții de desparțire a cuvintelor în
diftongii, triftongii, - desparțirea cuvintelor în silabe (intuitiv, silabe;
alte combinații de dupa auz) -exerciții de identificare a sunetelor în
sunete în cuvinte și - pronunțarea corectă a cuvintelor, a diferite pozitii(inițiala, medie, finală);
separat în silabe; sunetelor exerciții de raspuns la formule uzuale(la
- distingerea cuvintelor dintr-o propozitie salut, la o cerere,etc.);
- să utilizeze
- repetarea propozițiilor simple după -exerciții de sesizare a corespondentei
cuvintele în
ilustrații sau cu cuvinte date pronunțate elementelor verbale cu cele nonverbale;
enunțuri simple, -exerciții de executare a unor comenzi
clare si correct
pronunțate clar și formulate de învățătoare;
 corect 2. Comunicarea scrisa exercitii de pronuntie;
- să traseze corect - Organizarea scrierii. -repetare dupa model;
semnele grafice ale Elemente grafice utilizate in procesul exercitii de trasare a elementelor grafice;
literelor; scrierii: linii, -exercitii de scriere a unor elemente grafice
puncte,bastonate, zale, bucle, semiovale, pregatitoare care sa faciliteze scrierea
ovale ;. literelor si scrierea în duct continuu;
Literele mici și mari de tipar ale -exerciții de scriere, de încadrarea corecta a
alfabetului(: a,A,m, M, u, U, n, N, i, I, e, E, literelor și a spațiilor delimitate;
c, C, o, O, l, L, a, A ). Trasarea /Scrierea -exercitii de scriere caligrafica a
literelor *. literelor și a cuvintelor* respectând forma,
* Elemente de constructie a comunicarii marimea lor;
- Sunetele limbii romane.
- Articularea corecta a
acestora
Coordonat: Aprobat:
Președintele comisiei metodice Director
Comisia metodică Învățământ primar Gherman Angela
Ghemu Ala
___ septembrie 2019 __ septembrie 2019

Curriculum modificat (prin excludere) la

Matematică
(disciplina de studiu)

Elev Rotari Ion

Clasa a IV-a
Perioada de realizare septembrie-mai 2020
Profesor Ciubotaru Ana
(nume, prenume)

Finalități educaționale Conținuturi Strategii/ tehnologii didactice Strategii de Note privind

(Activități de învățare conforme cerințelor educaționale evaluare rezultatele
speciale ale elevului) (se vor indica strategiile monitorizării
specifice de evaluare (nivelul de atingere a
pentru fiecare finalitate finalităților)
proiectată)
- . sa scrie, sa citească, - exerciții de scriere și citire a numerelor de la
sa compare și să 1. Elemente pregatitoare pentru 0 la 10; EVALUARE
ordoneze numerele intelegerea unor concepte matematice: - exerciții de numărare cu pas dat, înainte și ORALĂ
naturale de la 0 la 10; - orientare spațială și înapoi, cu și fără sprijin în obiecte sau desene;
- să stabilească poziții localizări in spatiu - exerciții de grupare și regrupare a obiectelor
relative ale obiectelor - grupare de obiecte și sau desenelor numarate în funcție de pasul
în spațiu; formare de multimi dupa criterii numărătorii;
- să recunoască forme date sau identificate - exerciții-joc de pozitionare a obiectelor in
plane, să sorteze și sa - sortarea si clasificarea spatiu (stanga/dreapta, sus/jos, deasupra/sub,
clasifice obiecte date obiectelor sau a multimilor dupa interior/exterior...);
sau desene după criterii variate - exercitii de recunoastere si numire a
criterii diverse, - compararea intuitiva a pozitiei pe care o ocupa diverse obiecte in
obiectelor spatiu (stanga/dreapta, sus/jos...);
2. Elemente grafice utilizate în
procesul scrierii care faciliteaza
insusirea cifrelor (trasare/scriere)
 Curriculum modificat la
Științe
(disciplina de studiu)

Elev Rotari Ion

Clasa a III-a
Perioada de realizare ianuarie –mai 2018
Profesor Ciubotaru Ana
(nume, prenume)

Finalități educaționale Conținuturi Strategii/ tehnologii didactice Strategii de Note privind

(Activități de învățare conforme cerințelor educaționale evaluare rezultatele
speciale ale elevului) (se vor indica strategiile monitorizării
specifice de evaluare (nivelul de atingere a
pentru fiecare finalitate finalităților)
proiectată)
- achiziționarea și Discuții dirijate despre frumusețea
utilizarea unor Natura –mediul înconjurător. naturii. EVALUARE
temneni-cheie: natură, Corpurile din natură ORALĂ
Decsrierea verbală- dirijată a corpurilor
anotimp, corpuri; vii,nevii; din natură:
- aplicarea regulilor terestre ,cerești; Observări dirijate asupra veițuitoarelor
pentru menținerea natural, artificiale; și modul lor de viață;
sănătății acasă, la
Lumea vie . Stabilirea dirijată a regulilor de
școlaă, în comunitate;
plantele: protecție a naturii
-
animalele:
Anotimpurile.
Primăvara ;
Vara;
Toamna ;
Iarna ;

Elev Rotari Ion
Clasa a III-a
Perioada de realizare ianuarie –mai 2018
Profesor Ciubotaru Ana
(nume, prenume)
Finalități educaționale
Manipularea şi
identificarea
Instrumentelor şi
materialelor utilizate în
activităţile artistice ;
Formarea gesturilor
plastic în scopul însușirii
unor tehnici de lucru și a
unor elemente de limbaj
plastic;
Curriculum modificat la
Educația plastică
Conținuturi
ƒ Materiale de lucru:
hârtie, carton, creioane,
acuarele, plastelină ;
ƒ Gesturi plastice
- divertisment grafic
(mâzgălituri, zig-zag-uri,
rotunduri)
- elemente de limbaj
plastic: punctul, linia,
amprenta ;
- desen după şablon;
- desen cu contur dat;
- desen schematizat;
(disciplina de studiu)
Strategii/ tehnologii didactice Strategii de Note privind
(Activități de învățare conforme cerințelor educaționale evaluare rezultatele
speciale ale elevului) (se vor indica strategiile monitorizării
specifice de evaluare (nivelul de atingere a
pentru fiecare finalitate finalităților)
proiectată)
Evaluare practică de
manipulare și utilizare a
instrumentelor;
ƒ Exerciţii de familiarizare cu principalele
intrumente de lucru: creion, pensulă, cărbune, Evaluare formativă ;
planşetă;
Exerciţii de familiarizare cu principalele
materiale de lucru: hârtie, acuarele, plastilină ;
ƒ Exerciţii de manipulare a instrumentelor şi
materialelor de lucru ;
ƒ Exerciţii de diferenţiere a instrumenetelor şi a
utilităţii acestora:
Exerciţii de divertisment grafic: mâzglire, zig-
zag, rotunduri;
ƒ Exerciţii de învăţare a elementelor de limbaj
plastic:
-Punctul, linie(în diferite sensuri) ;
-colorarea unor desene după contur;
-mânuirea corectă a instrumnetelor de lucru:
pensulă ,creionane , radieră, ascuțitoare
 Curriculum modificat la
Educația tehnologică
(disciplina de studiu)

Elev Rotari Ion

Clasa a III-a
Perioada de realizare ianuarie –mai 2018
Profesor Ciubotaru Ana
(nume, prenume)

Finalități educaționale Conținuturi Strategii/ tehnologii didactice Strategii de Note privind

(Activități de învățare conforme cerințelor educaționale evaluare rezultatele
speciale ale elevului) (se vor indica strategiile monitorizării
specifice de evaluare (nivelul de atingere a
pentru fiecare finalitate finalităților)
proiectată)
- respectarea regulilor Discuții dirijate privind importanța
de igienă și protecție Noțiuni elementare despre o respectării unui regim alimentar în alimentația EVALUARE
practică
a muncii în timpul alimentație sănătoase . copiilor ;
consumului Norme de igienă personală. Exerciții-joc privind utilizarea corectă a
alimentar; Utilizarea tacâmurilor și vaselor de veselei și tacâmurilor ;
- utilizarea adecvată a bucătărie. Activități practice în grup de
tacâmurilor în timpul Obiecte din ceramică tradiționale ; aranjare/strângere a mesei.
consumului Tehnici de modelare cu plastelină ; Activități pactice cu suport de
alimentar ; Elemente decorative populare ; utilizare,modelare, decorare a obiectelor din
- modelarea unui obiect Norme de protecție a muncii ; plastelină :
din plastelină, Discuții dirijate despre importanța și
respectând normele protecția muncii ;
de igienă și protecție
a muncii ;

Elev Rotari Ion
Clasa a III-a
Perioada de realizare ianuarie –mai 2018
Profesor Ciubotaru Ana
(nume, prenume)
Finalități educaționale
- dezvoltarea capacității de
coordonare, echilibru, viteză, forță
pentru diferite părți ale corpului ;
- executarea exercițiilor aplicative
complexe care contribuie la
îmbunătățirea calităților motrice ;
- respectarea regulilor de securitate
în cadrul lecțiilor de educație
fizică ;
- aplicarea activităților motrice
pentru dezvoltarea capacităților de
coordonare, orientare în spațiu,
echilibru în diverse situații de joc ;
Curriculum modificat la
Educația fizică
(disciplina de studiu)
Conținuturi Strategii/ tehnologii didactice Strategii de Note privind
(Activități de învățare conforme cerințelor evaluare rezultatele
educaționale speciale ale elevului) (se vor indica strategiile monitorizării
specifice de evaluare (nivelul de atingere a
pentru fiecare finalitate finalităților)
proiectată)
Aplicarea și respectarea regulilor la Discuții dirijate privind EVALUARE
Practică.
lecțiile de ducație fizică. importanța respectării regulilor de
Tehnica executării exercițiilor de securitate  ;
front și formație .
Termeni de bază.Poziții ale
Exerciții cu caracter aplicativ.
Exerciții de dezvoltare fizică mâinilor,picioarelor,brațelor.
generală.
Elemente de atletism.
Exerciții din gimnastica de bază.
Elemente de jocuri.
Exerciții pentru dezvoltarea unor
calități motrice.
 Curriculum modificat la
Educația moral-spirituală
(disciplina de studiu)

Elev Rotari Ion

Clasa a III-a
Perioada de realizare ianuarie –mai 2018
Profesor Ciubotaru Ana
(nume, prenume)

Finalități educaționale Conținuturi Strategii/ tehnologii didactice Strategii de Note privind

(Activități de învățare conforme cerințelor educaționale evaluare rezultatele
speciale ale elevului) (se vor indica strategiile monitorizării
specifice de evaluare (nivelul de atingere a
pentru fiecare finalitate finalităților)
proiectată)
- cooperarea cu Exerciții de autocunoaștere.
copiii ,familia pentru Calitățile personajelor din povești. Exerciții de recunoaștere a caracteristicilor EVALUARE
realizarea unui schimb Calitățile unui copil. personajelor; ORALĂ
de opinii referitor la
Drepturile și îndatorilrile copiilor. Dialog dirijat despre sărbătorile de familie ;
calitățile/trăsăturile de
caracter ale Sărbători familiale.
personajelor din
povești;
 Curriculum modificat la
Educația muzicală
(disciplina de studiu)

Elev Rotari Ion

Clasa a III-a
Perioada de realizare ianuarie –mai 2018
Profesor Ciubotaru Ana
(nume, prenume)

Finalități educaționale Conținuturi Strategii/ tehnologii didactice Strategii de Note privind

(Activități de învățare conforme cerințelor educaționale evaluare rezultatele
speciale ale elevului) (se vor indica strategiile monitorizării
specifice de evaluare (nivelul de atingere a
pentru fiecare finalitate finalităților)
proiectată)
- Intonarea unor melodii Ce sentimente redă muzica ? Audiții muzicale cu anunțarea scopului
simple; didactic ; EVALUARE
- Manifestarea plăcerii și
Ce povestește muzica ? Audiții a unor exemple de muzică ; ORALĂ
interesului pentru Cum povestește muzica ? Convorbiri despre rolul muzicii ;
activitățile musicale; Participarea la sărbătorile școlii, concerte ;
Exerciții simple de cânt vocal ;