Simulare Romana 21 februarie 2022

A.

1. Notează două alimente pe care le aveau la masă copiii, așa cum reiese din textul
Două din alimentele pe care copiii le aveau la masa sunt unt și ouă proaspete.

2. Copiii adormeau deseori în timp ce: a) ascultau ce le citea mama.

3. Păunii pe care îi observă băiatul se aflau: a) în parc.

4. În fragmentul extras din romanul Solenoid de Mircea Cărtărescu se evidențiază: b) emoția

de a merge prima dată pe bicicletă.

5. Notează „X” în dreptul fiecărui enunț pentru a stabili corectitudinea sau

incorectitudinea acestuia, bazându-te pe informațiile din cele două texte.
Enunțul Corect Incorect

În bloc, exista un vecin care avea bicicletă. x

Lacul din parcul Herăstrău putea fi traversat cu vaporașul. x

Paznicul avea în grijă bicicleta și călușeii. x

Mama își păstra cărțile în sufragerie, unde scria alături de copii. x

Dănuț era fratele mai mic al autoarei. x

Învățarea limbii franceze în copilărie s-a dovedit utilă în timp. x

6. Notează „X” în dreptul fiecărui enunț pentru a stabili corectitudinea sau

incorectitudinea acestuia, bazându-te pe informațiile din cele două texte.

a) „câte-un păun cu capul albastru lucios, făcând ape la fiecare mișcare, își înfoia deodată
coada cu ochi strălucitori, semicerc enorm de culori metalice, întinse una-ntr-alta.”

descriptiv

b) „Într-o vară, […] mama s-a trezit pe neașteptate cu niște bani, nu mulți, moștenire. Vara
aceea a prefăcut-o într-o gală a filmelor, câtă vreme ne-au ajuns banii, mergeam de câte
două – trei ori pe săptămână la grădină, vedeam un film, și mâncam după aceea.”

narativ
7. Prezintă, în cel puțin 30 de cuvinte, o legătură care se poate stabili, la nivelul
conținutului, între fragmentul din Solenoid de Mircea Cărtărescu și fragmentul extras
din Bulevardele vieții de Sanda Golopenția.

O legătură care se poate stabili,la nivelul conținutului ,între opera literară,,Solenoid" de

Mircea Cartarescu și fragmentul extras din ,,Bulevardele vieții" de Sanda Golopenția este
tema acestora: copilăria și nostalgia creată de momentele din copilărie. În ambele texte se
prezintă căldura amintirilor la care au luat parte și mamele naratorilor.

8. Crezi că lectura cu voce tare te face să înțelegi mai bine ceea ce citești?
Motivează-ți răspunsul, în 50 – 90 de cuvinte, valorificând textul 2.

Pentru mine, personal, înțeleg mai bine atunci când eu sunt persoana care citesc, în mintea
mea, dar depinde și de cum citește și interpretează acea persoană care citește în locul meu,
de exemplu, în fragmentul din opera literară Bulevardele vieții de Sanda Golopenția, mama
copiilor citea cu o voce plină și caldă, exact cum reiese din fraza: Citea cu o voce plină și
caldă [...] și alegea viu textele care să ne rămână în minte.

9. Asociază cu un alt text literar fragmentul din Solenoid de Mircea Cărtărescu,

prezentând, în 50 – 100 de cuvinte, o asemănare și o deosebire dintre ele.

Alt text literar cu care aș putea asocia fragmentul din Solenoid de Mircea Cărtărescu ar fi
Roller Girl de Victoria Jamieson deoarece ambii copii din cele două opere literare încearcă
un nou sport și le e frică/se tem că nu vor reuși. Fata din Roller Girl a vrut să intre într-un
grup de fete de roller derby, dar ea nu s-a dat niciodată pe role deci nu a crezut că are multe
șanse să se împrietenească foarte ușor cu fetele din grup, dar după luni de muncă, în sfârșit
a reușit să fie aproape la fel de bună ca ceilalți din grupul de roller derby.

B.
1. Seria care conține doar cuvinte cu vocale în hiat este: a) două, bucătăria.

2. Seria care conține doar cuvinte derivate este: d) „vaporaș”, „vișinie”.

3. Rescrie secvența „Dănuț îmi spunea odată cât îi lipsesc, și acum, clipele” ,
înlocuind cuvintele subliniate cu sinonimele acestora adecvate contextului.

Dănuț îmi povestea cândva cât îi lipsesc, și acum, clipele.

4. Transcrie, din fragmentul de mai jos, trei verbe la timpuri diferite ale modului
indicativ, precizându-le: „Cu Dănuț și cu mine, mama a dezghiocat vreme de câțiva ani
sintaxa unor propoziții pe care le alegea voit cât mai întortocheate, deprinzându-ne cu
plăcerea rostuitului lor limpezit. Limba română de la ea o știu, la cuvinte, de la ea am
învățat să visez.”.

a dezghiocat = perfect compus

alegea = imperfect
o știu = prezent

5. Completează cu o propoziție enunțul „N-am avut niciodată o bicicletă a mea.”,

precizând raportul sintactic din fraza astfel obținută.

N-am avut niciodată o bicicletă a mea,1/ dar mâine voi avea una.2/

P1-P2 =>> raport de coordonare prin joncțiune

6. Alcătuiește un enunț interogativ în care cuvântul „bicicletă” să fie complement

prepozițional și un enunț asertiv în care același cuvânt să fie atribut.

a) Se va plimba și el cu bicicleta?

b) Are nevoie de alte piese de bicicletă.

7. Rescrie enunțul de mai jos, preluat din comentariul unui copil, corectând greșelile
de orice fel. Îi mulțumesc dragei mele mame că, am avut multe succesuri ca și elev și
că a avut răbdare să repete din nou cu mine fiecare lecție neânțeleasă.

Îi mulțumesc dragei mele mamă, că am avut multe succese ca și elev și că a avut răbdare
să repete cu mine fiecare lecție neînțeleasă.