Specialised VET training on Hippotherapy for

professionals working with children with

intellectual, emotional, physical and psychomotor
disabilities

2019-1-TR01-KA202-074547
1.1. Informații despre proiect
1.1.1 Care este scopul proiectului/curriculei?
1.1.2 Grupuri țintă ale proiectului
1.1.3 Beneficiarii proiectului
1.1.4. Rezultatele proiectului

1.2.Ce este hipoterapia

1.2.1 Istoria hipoterapiei
1.2.2 Evoluția hipoterapiei
1.1 INFORMAȚII DESPRE PROIECT
Acest proiect își dorește să ofere profesioniștilor oportunitatea de a se specializa în hipoterapie și
de a face acest tip de tratament accesibil publicului din toată țara.

Pentru că formarea în hipoterapie este un program standardizat, prezentul curs se adresează

doar terapeuților certificați.

Ca urmare a acestui curs formarea ca hipoterapeut va fi implementată în Turcia (la scară largă) și
va fi aplicat și în România, Slovenia și Bulgaria.
• Fizioterapeuți și terapeuți ocupaționali certificați și asistenți de terapeuți cu un bagaj minim
de cunoștiințe în ceea ce privește lucrul cu caii și îngrijirea lor
• Instructori de echitație adaptată, persoane care se ocupă de mânuirea cailor, administratori
de baze hipice și orice altă persoană interesată și care deține un bagaj minim de cunoștiințe
cu privirea la îngrijirea cailor
• Logopezi sau medici care dețin un bagaj minim de cunoștiințe cu privirea la îngrijirea cailor
• Studenți în anii terminali la specializările: terapie ocupațională, logopedie, fizioterapeuți care
dețin un bagaj minim de cunoștiințe cu privirea la îngrijirea cailor
Copii cu dizabilități intelectuale, emoționale, fizice și psihomotorii
• Părinți ai copiilor cu dizabilități
• Centre VET care asigură programe de formare continuă
• Centre de tip guvernamental, municipal sau private care oferă terapii
specifice copiilor cu dizabilități
 Proiectul va genera conținut și idei care le vor permite terapeuților să își îmbunătățească și
împrospăteze cunoștiințele, competențele și si abilitățile. Conținutul generat:
IO1: HIPOTERAPIA curriculum și module training
IO2: Aplicație mobilă pentru training și evaluare
IO3: Arhivă a documentelor video

Acest proiect va fi implementat în Turcia (preponderent) și se va aplica de asemenea și în

România și Bulgaria. Va oferi posibilitatea formării și altor profesioniști.
1.2 CE ESTE HIPOTERAPIA
▪ Sunt deja câteva sute de ani de când calul a fost
prezentat ca având un rol de ajutor și de vindecător
pentru oameni.

▪ Primele mențiuni științifice despre rolul terapeutic al

călăritului în cazul tulburărilor neurologice și a altor
dizabilități datează din sec. al IX lea
http://amorpha.org/en/blog/archives/4633
▪ Folosirea pe scară largă a echitației în scop terapeutică
se datorează reușitei lui Liz Hartel.
▪ Diagnosticată cu poliomielită ea a adus recunoaștere
călăriei ca formă de terapie în 1952 când a câștigat
medalia de argint la dresaj ecvin la Olimpiada de la
Helsinki

▪ Echitația a fost singura formă de terapie pe care ea a http://wecanride.org/programs/hippotherapy/

urmat-o.
▪ Hipoterapia a luat naștere în Europa de Vest și de aici s-a întins în alte zone ale
Europei.

▪ In 1958, a fost înființat în Marea Britanie The Pony Riding for the Disabled Trust iar
în SUA Community Association of Riding for the Disabled a fost creată în 1960.

▪ Ulterior în Michigan a apărut Cheff Center for the Handicap - în prima parte a
aniilor 60.
▪ În a doua jumătate a anilor 60 a fost fondată North
American Riding for the Handicapped Association
(NARHA - Asociația Nord Americană de echitație pentru
persoane cu handicap). Acest lucru a facilitat
implementarea echitației ca tip de terapie prin stabilirea
unor standarde și creearea unor centre de formare.
▪ NARHA continuă să dezvolte cercetări și să creeze baze
de date care să promoveze și să educe cu privire la
eficacitatea hipoterapiei.
https://hersonissos-
horseriding.com/hippo_therapy.php
▪ Echitația de tip terapeutic înglobează trei părți — echitație special adaptată (sport),
terapie ecvestră (exerciții), partea medicală (hipoterapia).

▪ Deși fiecare domeniu are propriile sale obiective și metode unice sunt zone în care
ele se întrepătrund

▪ Echitația special adaptată este aria mai sportivă.

▪ Este un tip de terapie aplicabil atât la persoanele cu
dizabilități în planul emoțional cât și comportamental.

▪ Folosind o șa specială - valtrap, împreună cu o chingă cu

mânere călărețul este obligat să adopte diferite poziții pe
cal. Acest proces îl va ajuta să câștige încredere în
propriile sale forțe.

▪ Calul oferă un răspuns consistent călărețului asigurând o

bună dezvoltare a abilităților sociale
▪ Toate acestea îmbunătățesc stima de sine. https://tiltonstherapyfortots.com/resources/benefits-hippotherapy
▪ În cadrul echitației călărețul este cel care dictează ritmul și direcția de mers a calului

▪ Este un tip de terapie recomandată doar pentru agrement

▪ ‘’Echitația este forma ideală de antrenament în ceea ce privește coordonarea și

echilibrul. Atunci când nu este prea encefalizată și depinde de sistemele
autonimice, echitația are o mare influență asupra mișcării coloanei vertebrale’’.
▪ Hipoterapia este considerată abordarea medicală a
echitației și folosește mișcările calului pentru a atinge
obiective ce privesc dezvoltarea fizică, psihologică,
cognitivă și comportamentală.

▪ În hipoterapie vorbim despre echipe

multidisciplinare (fizioterapeuți, terapeuți
ocupaționali, logopezi și ortofoniști care dețin http://armstrongsteel.com/network/pastors-church-leaders
/healing-horses-closer-look-at-hippotherapy/#.X0j4X8gzbIU
Certificate of Clinical Competency (CCC), psihologi
și psihoterapeuți), conducătorul calului și călărețul.
▪ Termenul de hipoterapie vine din grecescul ”hippos” = cal și “therapeia” =
tratament în greaca veche

▪ Se definește ca o terapie asistată de cai

▪ Prima menționare apare în lucrările lui Hipocrat

▪ A devenit o formă de terapie de sine stătătoare abia în anii 60.
▪ Începând din anii 60 este folosită ca o terapie
complementară de recuperare în Germania,
Austria și Suedia

▪ Germania, Austria și Suedia au introdus

termenul de ”hipoterapie” în vocabularul
medical

https://autism.lovetoknow.com/Hippotherapy

▪ Începând cu anii 70, la inițiativa SUA a început

standardizarea domeniului.
▪ Standardizarea s-a încheiat după ce o echipă compusă din
specialiști din Canada și SUA au vizitat Germania în anii 80.
Demersurile începuseră deja în America de Nord.
▪ American Hippotherapy Association (AHA) - Asociația
Americană de hipoterapie a fost fondată în1992 și a început
introducerea unui protocol standardizat, internațional.

▪ Primul document de certificare a fost conceput în anul 1994 - https://www.youarecurrent.com/2017/08/17

/childrens-theraplay-horses-honored-for-25
standardele pentru hipoterapeuti certificați (HPSC) iar în 1999 -years-of-hippotherapy-services/
a avut loc primul examen de certificare
▪ Programul de certificare are trei pași și formarea în vederea susținerii examenului
durează 3 ani.

▪ Odată ce primesc certificatul din partea AHA specialiștii se vor numi hippotherapy
clinical specialist (HPSC).

▪ Certificatul presupune cunoștiințe și experiență de hipoterapie.

▪ Formarea presupune un număr de 6000 de ore de teorie și 100 de ore de aplicații
practice
Uneori pentru a desemna hipoterapia se folosesc și termeni precum:

▪ Terapie asistată de cal

▪ Psihoterapie facilitată de cal
▪ Psihoterapie asistată de cal
▪ Echitație adaptată de tip

https://woodsunwinds.com/theraputic-riding
▪ Pe scurt, termenii ”terapie asistată de cal” și ”echitație adaptată de tip terapeutic”
pot fi folosiți pentru a vorbi despre hipoterapie în timp ce ”Psihoterapie facilitată de
cal” și ”Psihoterapie asistată de cal” nu desemnează același lucru și nu vor fi folosiți
în legătură cu hipoterapia.
▪ ”Psihoterapie facilitată de cal” și ”Psihoterapie asistată de cal” desemnează
folosirea echitației pentru a adresa problemele psihoemoționale și nu sunt același
lucru precum hipoterapia sau echitația adaptată.
Psihoterapia asistată de cal
▪ este o formă specializată de psihoterapie care
folosește calul în procesul de terapie
▪ Caii au câteva caracteristici similare cu cele umane
în ceea ce privește răspunsurile comportamentale și
structurile sociale. Acest lucru face posibil ca un
client să poată avea acces la acest tip de informații
prin oglindirea proprie asupra calului.

▪ Calul este un animal puternic, mare care cere

respect și inspiră teamă

https://cantra.ca/en/galleries/les-amis-de-joey-gallery
▪ Depășirea acestor obstacole și construirea unei relații are un impact benefic asupra
încrederii în sine, asupra abilității de a rezolva probleme și asupra vieții sociale

▪ terapia asistată de cai este menită să adreseze probleme ce țin de imaginea și

încrederea de sine, probleme de comunicare și de eficiență interpersonală,
stabilirea de limite și coeziunea de grup

▪ Pentru copii terapia asistată de cai combină beneficiile terapiei prin joc și a învățării
experiențiale.
▪ Acest tip de terapia îi oferă copilului oportunitatea de a identifica și înțelege
emoțiile sale și a celor din jur, de a îți dezvolta empatia, de a deveni mai
responsabil și de a învăța să rezolve probleme.

https://www.childrenstheraplay.org/hippotherapy
▪ Fiecare client trebuie evaluat înainte de prima sesiune de hipoterapie. Scopul este
de a stabili dacă are capacitatea fizică să participe la o astfel de activitate.
▪ În cadrul evaluării se va ține cont de următoarele:
▪ - poziția în șezut fără contact (fără mâini pe mâner)
▪ - mișcarea laterală a pelvisului
▪ - mișcarea de rotație a părții superioare a corpului
▪ Ca urmare, atunci când copilul este preluat de la părinți el va fi în primul rând
echipat cu echipament de protecție (tocă, curea și/sau vestă de protecție)
▪ Atât echipa cât și calul trebuie să cunoască foarte bine locul unde au loc ședințele
de hipoterapie
▪ Hipoterapia se poate desfășura
▪ în manej
▪ în afara manejului:
- pe aleile din jurul manejului
- în spații deschise
▪ Caracteristicile activităților care au loc în manej:
▪ sunt activități cu un grad sporit de siguranță
▪ există un număr redus de stimuli pentru cal
▪ numărul și varietatea activităților sunt reduse și poate deveni plictisitor
▪ o singură suprafață de mers (nisip)
▪ mersul în linie dreaptă este limitat la lungimea și lățimea manejului
Pentru mai multe informații despre definiția și istoria hipoterapiei/terapiei asistate de
cai puteți accesa și descărca documentele de mai jos

Puteți consulta și următoarele articole:

▪ https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5175116/
▪ https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/15458756/
▪ Beiber, N. (1983). The integration of a therapeutic equestrian program in the academic environment of children with physical and multiple
diabilities. In New perspective on our lives with companion animals (pp. 448-459). University of Pennsylvania Press, Philadelphia.
▪ Benda, W., McGibbon, N. H., & Grant, K. L. (2003). Improvements in muscle symmetry in children with cerebral palsy after equine-assisted
therapy (hippotherapy). The Journal of Alternative & Complementary Medicine, 9(6), 817-825.
▪ Debuse, D., Chandler, C., & Gibb, C. (2005). An exploration of German and British physiotherapists' views on the effects of hippotherapy
and their measurement. Physiotherapy theory and practice, 21(4), 219-242.
▪ Koca, T. T., & Ataseven, H. (2015). What is hippotherapy? The indications and effectiveness of hippotherapy. Northern clinics of
Istanbul, 2(3), 247.
▪ Kroger, A. (1989). Vaulting as an educational aid in schools for behaviorally disturbed children. Therapeutic riding: Medicine, education,
sports, 40-54.
▪ Meregillano, G. (2004). Hippotherapy. Physical medicine and rehabilitation clinics of North America, 15(4), 843-54.
▪ Reide, D. (1986). Aspects of therapeutic horseback riding (pamphlet). Riderwood (MD): Therapeutic Riding Services.
▪ Schultz, P. N., Remick‐Barlow, G. A., & Robbins, L. (2007). Equine‐assisted psychotherapy: A mental health promotion/intervention modality
for children who have experienced intra‐family violence. Health & Social Care in the Community, 15(3), 265-271.
▪ Silkwood-Sherer, D., & Warmbier, H. (2007). Effects of hippotherapy on postural stability, in persons with multiple sclerosis: a pilot
study. Journal of Neurologic Physical Therapy, 31(2), 77-84.