Programul Operațional Capital Uman 2014-2020

Axa prioritara 6: Educație și competențe; Operațiunea Compozită OS 6.4 și 6.6, Componenta 1 Măsuri de educație de tip a Doua
Șansă – regiuni mai puțin dezvoltate
Proiect: „ADS – Ameliorare. Dezvoltare. Succes”, Cod proiect POCU 665/6/23/ 132947
Beneficiar: Inspectoratul Școlar Județean Neamț

PROIECT DIDACTIC
MATEMATICĂ

Activitatea A.4.2. – învățământ primar- nivel II

Elaborat,
Mirăuță Florența Roxana
Prof. învățământ primar

Avizat,
Manager de proiect
Dana-Lăcrămioara PĂIUȘ

Februarie 2022
 PROIECT DE LECŢIE

Prof. înv. primar Mirăuță Florența Roxana

Liceul Tehnologic Dimitrie Leonida Piatra- Neamț
PROGRAM de tip „A DOUA ŞANSĂ”
Nivel II
Subiectul: Recunoașterea, formarea, citirea, scrierea și rotunjirea numerelor naturale de la 0 –
100
TIPUL LECŢIEI : recapitulare și sistematizare a cunoştinţelor /competenţelor;
SCOPUL: recapitularea și sistematizarea cunoștințelor legate de numerelor naturale în
concentrul 0-100.

COMPETENŢE GENERALE:
1. Utilizarea numerelor în calcule elementare
3. Identificarea unor fenomene/relaţii/ regularităţi/structuri din mediul apropiat
4. Generarea unor explicaţii simple prin folosirea unor elemente de logică

COMPETEȚE SPECIFICE:
Matematică
1.1. Scrierea, citirea și formarea numerelor până la 100;
1.3. Ordonarea numerelor în concentrul 0-100, folosind poziționarea pe axa numerelor,
estimări, aproximări;
3.1. Rezolvarea de probleme prin observarea unor regularități din mediul apropiat;
5.2 Rezolvarea de probleme simple în care intervin operații de adunare și scǎdere in
concentrul 0-100.

STRATEGII DIDACTICE
1. Resurse procedurale :
a) metode, procedee, tehnici : conversația expunerea, exercițiul, explicația;
b) forme de organizare : individual, frontal.
2. Resurse materiale : Scrisoarea Spiridușului Zâmbărici, diferite resurse wordwall;
3. Forme şi tehnici de evaluare :
- observaţia sistematică;
- aprecieri verbale;

Momentele Conţinutul Strategia didactică Evaluar

 lecţiei Instructiv - educativ Metode Forme Mijloac
și de e de
procede organiz învăţare
e are
Moment Asigur conditiile necesare unei bune desfășurări a
organizatoric orei de matematică și explorarea mediului.
Captarea Spridușul Zâmbărici și scrisoarea acestuia. Convers Frontal Spiriduș Observa
atenţiei Sarcina propusă de spiridușul Zâmbărici – ” Îmi ația ul ea
fixez mai bine cunoștințele despre numerele sistemati
Zâmbări
naturale de la 0 la 100” – concurs matematic ă
ci
Anunţarea Astăzi vom recapitula: Expuner Frontală Tabla Observa
temei şi a - recunoaștera ( citirea ); ea Jamboar ea
obiectivelor - formarea sistemati
d
- ordonarea ă
- vecinii
- compararea numerelor de la 0 la 100

Se prezintă planul de recapitulare.

Recapitularea Le reamintesc copiilor de scrisoare spiridușului. Expuner Individu Scrisoar Observa
cunoştinţelor Ora se va desfășura sub formă de concurs. ea al ea ea
Fiecare elev, primește câte un glob pentru sistemati
spiriduș
fiecare răspuns corect. La finalul orei se ă
ului
însumează toate globurile primite și se realizează
clasamentul elevilor.
Sunt 5 tipuri de exerciții care au ca scop
consolidarea cunoștințelor depre numerele
naturale de la 0 la 100.
1. citirea de pe roata wordwall a numerelor; Execițiul Individu
https://wordwall.net/resource/6981672/c al Resurse
itirea-numerelor-naturale-de-la-0-la- wordwal Evaluare
100 Execițiul l orală
2. formarea numerelor de la 0 la 100;
Individu
https://wordwall.net/resource/6142121/
al Resurse
formarea-numerelor-de-la-0-la-100
Execițiul wordwal
3. ordonarea numerelor de la 0 la 100;
l
https://wordwall.net/resource/7391088/
ordonarea-numerelor-până-la-100 Execițiul Individu
Evaluare
4. vecinii numerelor; al Resurse
orală
https://wordwall.net/resource/2011455/ wordwal
vecinii-numerelor Execițiul l
 5. compararea numerelor de la 0 la 100; Individu
https://wordwall.net/resource/2235615/ al Resurse
compară-numerele wordwal
l
Individu
al
Obținerea Pentru rezolvarea corectă a următorului Exercițiu Individu Resurse Evaluar
performanţei exercițiu, fiecare elev va primi 3 globuri l al wordwal sumativ
https://wordwall.net/resource/2344639/ l orală
numerele-naturale-0-100
Asigurarea Fișă de lucru individual – temă pentru acasă Explicaţi Individu Aprecie
retenţiei şi a Aprecieri asupra felului în care elevii au participat a al Verbale
transferului la lecţie.
Se fac aprecieri globale, fără realizarea unei
ierarhizări între elevi.