Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
2017
Raportul dat conţine datele colectate în perioada 1-31 ianuarie 2017 prin completarea
chestionarelor de către 494 de elevii din liceele și gimnaziile din întreaga Republică. Chestionarul a
fost elaborat și distribuit de către membrii Consiliului Național al Elevilor 2016-2017.
Datele colectate redau că preponderant la sondaj au participat clasele a IX-a – a XII-a, având
în medie 1-2 ore opționale. 66,2% din respondenți au zis că și-au ales individual disciplinele, însă
puțini dintre ei sunt complet mulțumiți de alegerea sa, preferând alte opțiuni care i-ar ajuta la
eventuala dezvoltare profesională. O mare parte au fost influențați de majoritatea clasei sau
profesori, fiind impuși să ia orele care-i displac.
După datele preliminare, elevii au parte de ore opționale, precum: religia, practica traducerii,
educația economică și financiară, integrarea europeană, educația ecologică, ”Citind învăț să fiu”,
culturile străine, programarea avansată și ”Codul bunelor maniere”. Totodată, un procent mare de
elevi au spus că au nevoie de ore unde ar practica sau ar învăța mai aprofundat limbile străine. Un
rol important, la fel, îl au orele la care se efectuează pregătirea de examenul de Bacalaureat și
aprofundarea în subiectele nedezvoltate la orele de curs, printr-o extensie a disciplinelor de bază.
I. SITUAȚIA GENERALĂ
Ora opțională este o disciplină/materie care este studiată la alegerea majorităţii colectivului
clasei sau a paralelei. Din momentul selectării disciplinei/disciplinelor, acestea devin obligatorii
pentru tot parcursul anului şcolar. Majoritatea școlilor din Republica Moldova oferă elevilor
oportunitatea de a alege una dintre orele opționale, acestea variind în funcție de dorințele elevilor.