Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Clasa 4 2020-2021 10.05-14.05
Clasa 4 2020-2021 10.05-14.05
SEMESTRUL I
Cu Dumnezeu la început de an școlar* 1 S1 14.09-18.09
1.1; 1.3;
(aspecte specifice ale lumii de astăzi; 1 S4 05.10-09.10
2.1
Cu oamenii doresc mereu o lume mai bună)
Dumnezeu Fiecare om își caută propria cale prin
pe calea 1.1; 1.3; viață (fiecare om este unic; care sunt
1 S5 12.10-16.10
vieții 3.2 nevoile omului; Dumnezeu răspunde
căutării omului)
Biblia și Biserica arată calea spre
1.1; 1.2; Dumnezeu (ce înseamnă calea către
1 S6 19.10-23.10
1.3; 3.2 Dumnezeu; ce este Biblia; cum
călăuzește Biblia către Dumnezeu)
VACANŢĂ 26.10.2020-01.11.2020
Biblia și Biserica arată calea spre
1.1; 1.2; Dumnezeu (ce înseamnă calea către
1 S7 02.11-06.11
1.3; 3.2 Dumnezeu; ce este Biblia; cum
Iubirea lui Dumnezeu şi
2.2; 3.1;
(cine au fost prorocii; rolul lor în 1 S11 30.11-04.12
vestire și 3.2
pregătirea venirii Mântuitorului)
împlinire
Nașterea Magii, în căutarea Pruncului Iisus (cine
sărbători
creştine
3.1; 3.2 au fost magii; închinarea magilor și 1 S12 07.12-11.12
Domnului,
Mari
SEMESTRUL AL II-LEA
Calea spre Dumnezeu, deschisă
tuturor oamenilor prin Iisus Hristos (ce
1.1; 1.3 1 S1 08.02-12.02
este sfințenia; cum se ajunge la sfințenie;
care sunt roadele sfințeniei)
Învățătura Domnului, vestită de sfinții
1.1; 1.2; apostoli și evangheliști (cine au fost
1 S2 15.02-19.02
3.1 apostolii; cine au fost evangheliștii; rolul
lor în transmiterea învățăturii creștine)
Învățătura Domnului, vestită de sfinții
Dumnezeu Se face
cunoscut omului
aproapelui)
sprijin pentru Viața în armonie cu ceilalți, îndemn al
conviețuirea 1.1; 1.2; lui Dumnezeu (rolul normelor în diferite
cu ceilalți 1.3 contexte de viață; exemple de porunci din 1 S8 29.03-01.04
2.2 Decalog și învățături desprinse din
acestea)
VACANȚĂ 02.04.2020-11.04.2020
NOTĂ
Programa şcolară acoperă 75% din orele de predare şi evaluare, lăsând la dispoziţia cadrului didactic 25% din timpul alocat
disciplinei/domeniului de studiu respectiv. În funcţie de caracteristicile elevilor şi de strategia şcolii din care face parte, profesorul
decide dacă procentul de 25% din timpul alocat disciplinei/domeniului de studiu este folosit pentru învăţare remedială, pentru
consolidarea cunoştinţelor sau pentru stimularea elevilor capabili de performanţe superioare, conform unor planuri individuale
de învăţare elaborate pentru fiecare elev. (Articolul 6, Metodologie privind aplicarea planurilor-cadru de învăţământ pentru
învăţământul primar)