Lucrare scrisă semestrială, clasa a VII-a, semestrul 2

Subiectul I 60 p
Citeşte următorul text:
“Trec anii, trec lunile-n goană
Și-n zbor săptămânile trec.
Rămâi sănătoasă, cucoană,
Că-mi iau geamantanul și plec!

Eu nu știu limanul spre care

Pornesc cu bagajul acum,
Ce demon mă pune-n mișcare,
Ce taină mă-ndeamnă la drum.
Dar simt că m-apasă pereții, —
Eu sunt chiriaș trecător:
În scurtul popas al vieții
Vreau multe schimbări de decor.

Am stat la mansardă o lună.

De-acolo, de sus, de la geam,
Și ziua și noaptea pe lună
Priveam ca la teatru, madam!
Când luna-mi venea la fereastră,
Orașul părea că mă cheamă
Să-i văd în lumină albastră
Fantastica lui panoramă...
Mai sus, într-o cameră mică,
Făceau împreună menaj
Un moș, un actor și-o pisică.
Iar dincolo, jos, la etaj —
O damă cu vizite multe
Și-alături de ea un burlac,
Un domn serios de la Culte
Cu cioc și cu ghete de lac.
................................................
Pe Grant, lângă birtul lui Sbierea;
Pe Witing, pe Tei la Confort, —
M-a dus pretutindeni puterea
Aceluiași tainic resort.
C-așa mi-e viața — o goană,
Și astfel durerile trec...

Rămâi sănătoasă, cucoană,

Că-mi iau geamantanul și plec!”

George Topârceanu, Balada chiriaşului grăbit

A. Limba română
1. Selectează din text un adverb fără grad de comparaţie şi un numeral cardinal 4 p
2. Analizează morfologic şi sintactic cuvintele: “aceluiaşi” şi “(spre) care” 8 p
3. Indică valoare morfologică a cuvintelor subliniate: “lui” şi “lui (Sbierea)” 4 p
4. Precizează cazul adjectivelor prezente în primele 20 de versuri din textul dat 10 p
5. Extrage din text două conjuncţii coordonatoare şi două conjuncţii subordonatoare 4 p

B. Înţelegerea textului
6. Extrage din textul dat o structură conţinând o inversiune şi o structură conţinând o personificare 2 p
7. Formulează un enunţ în care să explici rolul enumeraţiei din ultima parte a textului 4 p
8. Indică două trăsături specifice genului epic şi două trăsături specifice genului liric prezente în textul
de mai sus 6 p
9. Explică semnificaţia secvenţei:
“C-așa mi-e viața — o goană,
Și astfel durerile trec...” 4p
10. Indică, valorificând textul dat, relaţia dintre personajele “chiriaş” şi “cucoană” 4 p
11. Numeşte tema textului dat. Argumentează în maximum 3 rânduri 4p
12. Motivează, în maximum 5 rânduri, titlul operei, pe baza fragmentului de mai sus 6 p
 Subiectul II 30 p
Redactează o compunere de maximum 20 rânduri, în care să prezinţi eroul tău preferat (din
literatură, cinema, din viaţa reală etc). În redactarea compunerii trebuie să ai în vedere următoarele
aspecte:
- descrierea eroului, cu accent pe însuşirile sale extraordinare 10 p
- prezentarea pe scurt a faptelor eroului 10 p
- motivele pentru care îl apreciezi 10 p
Se acordă 10 puncte din oficiu