FERARU MARIA ALEXANDRA AN IV MUZICA – INSTRUMENTE

STUDIU DE CAZ

a) Descrierea situatiei

Ionut Popescu si Cristian Dinca sunt doi elevi de gimnaziu care fac parte
dintr-o clasa de copii silitori si foarte buni la invatatura. In toti anii de cand sunt
colegi,nu au avut niciun fel de altercatie . In ultima perioada,insa, Ionut a avut un
comportament diferit,bizar. Aceasta schimbare a fost observata de toti cei din jur.
Astazi, Ionut l-a agresat verbal pe Cristian, adresandu-i numeroase injurii si
perturband linistea intregului colectiv. Cristian a incercat sa aplaneze conflictul
amintindu-si ca situatia lui Ionut de acasa nu este una prea buna – parintii lui Ionut
sunt in divort. Ionut a continuat scandalul si, in cele din urma, s-au luat la bataie.
Faptul ca acestia au fost colegi, prieteni, parteneri in diverse proiecte si activitati
scolare, nu i-a oprit sa initieze un scandal. Ambii si-au pierdut cumpatul si au uitat,
cumva, ca nu este normal si firesc sa dea nastere la astfel de evenimente . Linistea
si cursurile au fost, evident, perturbate, iar mai multi colegi au fost speriati de ce s-
ar fi putut intampla daca profesorul diriginte nu ajungea la timp sa opreasca
disputa.

b) Analiza cauzelor, avantajelor, dezavantajelor, consecintelor

Schimbarea comportamentului lui Ionut a venit odata cu hotararea parintilor

lui de a divorta. Certurile devenisera insuportabile, iar acestia au hotarat sa se separe
legal. Pentru Ionut, situatia este foarte grea pentru ca are o relatie foarte buna cu
ambii parinti si nu poate accepta lipsa unuia dintre ei. El este nevoit sa aleaga sa
mearga cu unul dintre ei, iar pe celalalt sa il vada doar din cand in cand. Daca la
inceput era doar trist si abatut, ulterior a ajuns sa fie violent, agresiv si nepasator in
ceea ce priveste datoria de elev .

Explicatia faptelor sale este aceea ca Ionut si-a “construit”,intr-un fel, un

mecanism de auto-aparare. El crede, in mod eronat, ca acest comportament il va
ajuta sa se simta mai puternic, si refuza , de fapt, sa inteleaga ca are o problema reala
care se poate rezolva foarte bine cu ajutorul unui consilier . Parintii lui Ionut au fost
mult prea ocupati cu divortul , si au neglijat situatia scolara a elevului.

Cat despre Cristian, desi acesta a incercat initial sa il linisteasca pe colegul

lui, in final si-a pierdut rabdarea si a intrat in “joc” continuand in acelasi ritm
scandalul. Cristian nu a vrut ca ceilalti colegi sa creada ca acesta nu poate sa
riposteze,ca este un baiat care nu se poate apara si a vrut sa dovedeasca curaj si
putere. Bineinteles, nu a procedat corect.

c) Prezentarea solutiilor si punctului de vedere propriu

Pentru a rezolva conflictul dintre elevi este nevoie de:

- Asumarea vinei de catre ambii baieti

- Stabilirea clara a regulilor si aplicarea lor
- Stimularea si incurajarea comportamentului adecvat prin includerea elevilor
la mai multe activitati extrascolare
- Motivatia pozitiva
 - Sesizarea familiilor celor doi copii si punerea in tema legata de situatia scolara
si comportamentul neobisnuit
- Obtinerea sustinerii si unitatii din partea parintilor lui Ionut,desi acestia nu
mai formeaza un cuplu

Elaborarea planului de actiune:

Pentru a-l ajuta pe Ionut sa inteleaga mult mai bine problemele de acasa, este
nevoie de acceptare, resemnare si constientizare. Aceste lucruri vor fi mai usor
explicate si exersate cu ajutor din partea unor cadre de specialitate (consilier scolar,
psiholog,etc).

In cadrul orelor de dirigentie se pot discuta cu clasa subiecte sensibile ca divortul,

neintelegerile si certurile dintre adultii de acasa.

De asemenea, consilierul si dirigintele clasei pot explica si faptul ca la violenta

nu se raspunde tot cu violenta, si ca bataia sau agresiunile nu te fac cu nimic mai
valoros si puternic decat un om care cedeaza si prefera sa isi pastreze calmitatea
chiar daca acest lucru il face sa ramana in “anonimat”.

Copiii vor intelege si vor schimba pareri despre ce inseamna respectul

reciproc,asumare, intelegere si chiar si alegerea raului cel mai mic.

Metode aplicate:

-Metoda modificarilor de comportament: intarirea unui comportament se datoreaza

consecintelor positive sau negative pe care le are; intarirea prin confirmare a unui
comportament pozitiv duce la repetare, iar lipsa de intarire a celui negativ va duce
la suprimarea lui .

-Metoda Canter- profesorul se manifesta pozitiv in toate situatiile, ajuta elevii sa

constientizeze scopurile si sa se simta intelesi si nu exclusi din colectiv sau grupuri
doar pentru ca au gresit.

Rezultatele obtinute in urma planului de actiune:

-Ionut nu a mai fost agresiv cu colegii lui

-Situatia scolara a elevului s-a imbunatatit considerabil

-Ionut a inteles ca parintii lui au motive bine intemeiate pentru hotararea pe care au
luat-o si constientizeaza faptul ca dragostea lor pentru el nu se va schimba cu
nimic.

-Cristian a devenit mai calm si acum prefera sa nu iese in evidenta decat cu lucruri
pozitive

-Copiii respecta regulile si colectivul din care fac parte.

In urma acestei intamplari am ajuns la concluzia ca indiferent de varsta, simtim

nevoia de apreciere,iubire din partea celor din jur. Violenta duce la violenta si asta
este o regula generala, pana cand una dintre parti alege (si poate) sa ramana calm si
sa isi aduca aminte ca peste cateva ore, cand totul va fi doar “istorie”, nu ar mai
proceda la fel.Dialogul sincer si deschis si mai ales comunicarea dintre parinti si
copil sunt aspecte foarte importante in educatia si formarea adultului de maine.