Unitatea de învăţământ: Școala Gimnaziala ,,Pavel Covaci,, Macea

Structura Sanmartin Vizat ,

Profesor: Viliga Victoria

În conformitate cu Programa şcolară pentru disciplina Geografie

Clasele a V-a – a VIII-a/ O.M. nr. 3393 / 28.02.2017

PLANIFICAREA CALENDARISTICĂ ANUALĂ

TERRA – ELEMENTE DE GEOGRAFIE UMANĂ. EUROPA
ANUL ŞCOLAR 2021-2022

Disciplina: GEOGRAFIE
Clasa: a VI-a
Timp: 1 oră/săptămână

Număr de
Competenţe Observaţii/
Unitatea de învăţare Conţinuturi ore Săptămâna
specifice Evaluare
alocate
SEMESTRUL I (13 SEPTEMBRIE – 22 DECEMBRIE 2021)

1.1.  Terra – elemente de geografie fizică.

Cunoaşterea lumii în care 2.1. (recapitulare)
trăim 2.2.  Repere ale cunoaşterii Terrei – de la
2.3. marile descoperiri geografice la 5 1–5
3.1. explorarea modernă Evaluare orală
3.2.  Continente şi ţări – reprezentări (13 septembrie –
3.3. cartografice. Harta politică a lumii 15 octombrie
4.1. 2021) Probe practice
 Aplicaţii practice: Exerciţii de apreciere a
4.2. distanţelor şi suprafeţelor pe suporturi
4.3. cartografice clasice şi/sau digitale

1
 Număr de
Competenţe Observaţii/
Unitatea de învăţare Conţinuturi ore Săptămâna
specifice Evaluare
alocate
1.1.  Populaţia Terrei: evoluţia numerică,
Antroposfera - omul şi 1.2. răspândirea geografică, diversitatea Evaluare orală
activităţile umane 2.1. umană, mobilitatea teritorială 9 6 – 14
2.2.  Aşezările omeneşti – forme de locuire şi
2.3. diferenţieri teritoriale (18 octombrie –
3.1.  Resursele naturale şi valorificarea 22 decembrie Probă scrisă de
3.2. 2021) evaluare
acestora
3.3.  Domeniile activităţilor economice pe
3.4. Terra: agricultura, industria, serviciile
4.1. (caracteristici generale)
4.2.
4.3.
Vacanța de iarnă (23 decembrie 2021 – 9 ianuarie 2022)

SEMESTRUL al II-lea (10 IANUARIE – 10 IUNIE 2022)

Antroposfera - omul şi 1.1.  Efectele activităţilor umane asupra
activităţile umane 1.2. mediului şi calitatea vieţii 2 15 – 16 Evaluare orală
2.1.  Aplicaţii practice: Analiza şi interpretarea
2.2. caracteristicilor demografice şi de locuire (10 - 21
2.3. din orizontul local şi apropiat, Provocări ianuarie 2022) Probe practice
3.1. locale în context mondial, Trasee turistice
3.3. aplicate pe domenii de interes, Regiuni
4.1. turistice
4.2.

2
 Număr de
Competenţe Observaţii/
Unitatea de învăţare Conţinuturi ore Săptămâna
specifice Evaluare
alocate
1.1.  Mediul natural ca suport al locuirii umane
1.2. - Poziţia geografică. Ţărmurile: golfuri, 11 17 – 27
Europa - identitate geografică 2.1. insule, peninsule şi strâmtori Evaluare orală
2.2. - Caracteristici generale ale reliefului. Unităţi (24 ianuarie – 7
2.3. majore aprilie 2022)
3.1. - Hidrografia
3.2. - Diferenţieri climatice şi biogeografice
3.3.  Oameni şi locuri
3.4. - Harta politică – state și regiuni Probă scrisă de
4.1. - Răspândirea geografică a populaţiei. evaluare
4.2. Elemente de diversitate umană (diversitate
4.3. etnică, lingvistică, confesională şi culturală)
- Mari oraşe europene
 Economia
- Resursele naturale şi valorificarea lor Probe practice
- Activităţile economice: agricultura,
industria, serviciile
 Uniunea Europeană
Săptămâna „Școala Altfel” 8 – 14 aprilie 2022 (S28)

Vacanța de primăvară (15 aprilie – 1 mai 2022)

Europa - identitate geografică 2.1.  Caracterizarea geografică a unor state (cel
2.3. puțin un stat din fiecare regiune 3 29 - 31
3.2. geografică) Evaluare orală
3.3. (2 mai - 20 mai
3.4. 2022)
4.2.
Europa în lumea 1.2.  Valori culturale şi umane europene 2 32 - 33
contemporană 3.3.  Calitatea vieţii în Europa (23 mai - 3 iunie
3.4. 2022)
4.3.

3
 Număr de
Competenţe Observaţii/
Unitatea de învăţare Conţinuturi ore Săptămâna
specifice Evaluare
alocate
Terra – elemente de geografie 1.1….  Recapitulare. Sinteză 1 34 Probă scrisă de
umană. Europa 4.3 (6 – 10 iunie evaluare
2022)