Tema: INFLUENŢA TEATRULUI CU CARACTER MORALIZATOR, ÎN

SCHIMBAREA MORAVURILOR UMANE

Structura
Captiolul 1 : Introducere
- În introducere voi pezenta un scurt rezumat şi mai ales scopul lucrării de cercetare
Capitolul 2 :
Subcapitolul 2.1 : Teatrul cu caracter moralizator. Impactul asupra publicului
- cand a aparut, unde s-a manifestat cu precadere şi care a fost impactul asupra
publicului?
- evidenţierea titlurilor unor piese de teatru, aparţinând tipului de teatru menţionat şi
comentarii – ce scot in relief, mesajul şi ce transmit piesele de teatru menţionate?
- despre efectul existenţei moralei în teatru – face acesta ca societatea să îşi schimbe
moravurile? Cum si de ce se intâmpla?
Subcapitolul 2.2 : Rolul fabulei in teatrul cu caracter moralizator
- Argumentarea alegerii făcute, de ce predilecţia mea spre fabule? Cum mă ajuta pe
mine şi cum îmi ajută publicul?
Subcapitolul 2.3 : Fabula din Antichitate până în Evul Mediu
- comentarii despre începuturile fabulei, despre Esop, părintele fabulei
- concepţia lui Socrate o dată cu preluarea fabulelor lui Esop
- fabula în Roma, la Horaţiu, influenţa din India şi în sfârşit fabula în Evul Mediu
Subcapitolul 2.4 : Fabula în opera lui La Fontaine
- când se manifestă şi cum a revoluţionat opera fabulistică a lui La Fontaine
predecesorii săi, de ce fabulele lui La Fontaine sunt fabule de referinţă pentru atâţi alţi
urmaşi ai săi?
Subcapitolul 2.5.. : Fabula secolului XIX
- un scurt subcapitol în care prezint despre cum a evoluat fabula mai departe, în secolul
XIX şi o prezentare a mesajelor textelor lui Ivan Andreivici Krilov
- Fabula secolului XIX in Literatura română
Subcapitolul 2.6 : Teatrul cu caracter moralizator. Fabula
- Voi aduce in prim plan impresiile reale ale unor spectatori in urma participării la
unele spectacole de teatru si voi prezenta detaliile trăirilor cu privire la factorul
moralizator
Capitolul 3: Naşterea unui recital de fabule şi impactul lui asupra actorului
- Descrierea traseului actoricesc în alegerea textelor, ce am simţit în timpul lecturilor,
ce cărţi am citit înainte de trecerea la interpretare, filmele si spectacolele vizionate
Subcapitolul 3.1. : Etapa repetiţiilor
- Descrierea în spcial a mijloacelor de lucru în context Covid19: cum am filmat,
diferenţa dintre spectacolul filmat şi spectacolul live în faţa spectatorilor
Subcapitolul 3.2 : Lucrul cu profesorul coordonator al spectacolului
- Despre cum am perceput, asimilat si integrat spectacolului, indicaţiile profesorului –
coordonator
Capitolul 4. : Influenţa recitalului de fabule în schimbarea morvurilor umane
Subcapitolul 4.1: Caracterul moralizator al fabulei
- Accentuarea celei de-a doua componente din care este constituită orice fabulă şi
anume morala
Subcapitolul 4.2. : Transformarea personala
- Descrierea gandurilor si transformărilor personale în contextul spectacolului recital de
fabule
- A se insista asupra acelor moravuri schimbate în mine
Subcapitolul 4.3. : Transformarea moravurilor publicului
- Demonstrarea faptului ca spectatorii se transformă în bine, cresc, evoluează atunci
când îşi văd reprezentate moravurile pe scenă.
Capitolul 5- Concluzii
Bibliografie
Referinte