Ministerul Educaţiei şi Cercetării

Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

Examenul de bacalaureat naţional 2020
Proba E. a)
Limba şi literatura română
Testul x
Filiera teoretică – Profilul real; Filiera tehnologică
Filiera vocaţională – Toate profilurile (cu excepţia profilului pedagogic)

 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă zece puncte din oficiu.

 Timpul de lucru efectiv este de trei ore.
SUBIECTUL I (50 de puncte)
Citeşte următorul fragment:

Luni, 4 [ septembrie 1939]

Ieri-dimineață la 11, Anglia a declarat război Germaniei. După-masă, la 5, a urmat declarația de război a
Franței. Totuși, până în momentul de față nici o luptă nu pare să se fi angajat. Se mai așteaptă ceva? E
posibilă (cum se spune) o cădere imediată a lui Hitler și un guvern nou, de militari, care să facă pace? Sunt
posibile schimbări radicale în Italia? Se așteaptă ca neutralitatea italiană să se precizeze? Va fi, dimpotrivă, și
Italia silită să urmeze Germania? Ce va face Rusia? Ce se întâmplă cu Axa, brusc trecută sub tăcere, și la
Roma și la Berlin?
O mie de întrebări care te înăbușe și pe care ai vrea să le dezlegi imediat. Alerg pe stradă, dau
telefoane, întreb, mă zbat, mă frământ. Ar trebui să mă pot stăpâni. Ar trebui să aștept în liniște, fără isterie,
fără disperare, mersul lucrurilor.
Voi încerca să rămân în casă, să lucrez, să citesc, să scriu, să fiu singur și să mă gândesc cu
resemnare, cu limpezime, la tot ce se întâmplă. Mai ales nu trebuie să mă lamentez. Mai ales nu trebuie să
mă las înnebunit de neliniște.
Să primim totul cu tristețe, dar și cu mândrie.

Marți, 5 [ septembrie 1939]

Nu se întâmplă deocamdată nimic pe frontul din Apus. În Polonia nemții înaintează mereu. S-ar zice că
nu le rezistă nimeni. Comunicatele poloneze mi se par descurajante. Ce se va întâmpla în România nu știe
nimeni. Circulă cele mai groaznice vești, șoapte, prevestiri. (...)
Nu știu ce să cred. Vin acasă amețit, dezorientat, plin de neliniște. Ce e sigur e că nu voi mai rămâne
multă vreme la masa mea de scris. Voi fi desigur în curând sub arme. Sunt mereu mari concentrări, care duc
– se zice – la o mobilizare* generală de fapt, fără ca termenul să fie formal întrebuințat. Deocamdată nu intru
încă în categoriile concentrate pentru astăzi. Dar nu e exclus, de la o zi la alta, un nou comunict al Statului-
Major.
Aștept. În așteptare fac tot felul de lucruri fără șir, fără perseverență. Ar trebui să mă decid, fie să citesc
o carte mare, fie să mă înham din nou la traducerea pentru Fundație, fie să continui Accidentul – în sfârșit,să
fac ceva continuu, ordonat, cu încăpățânare. Aseară am încercat să citesc un roman de Dostoievski, pe urmă
l-am abandonat, pentru Thomas de Quincey, pe care voiam să-l citesc în englezește și, în sfârșit, am terminat
prin a transcrie mai departe începutul capitolului I – în silă, însă, căci mi se pare, în versiunea reconstituită
acum doi ani, de o rară stupiditate.

Mihail Sebastian, Jurnal 1935-1944

*mobilizare – chemare sub arme a celor apți de luptă în situație de război

A.Scrie pe foaia de examen, în enunțuri, răspunsul la fiecare dintre următoarele cerinţe cu privire la
textul dat.
1.Indică sensul din text al secvenței să mă pot stăpâni. 6 puncte
2.Notează numele unui romancier menționat în text, 6 puncte
3.Precizează motivul neliniștii și dezorientării autorului, justificându-ți răspunsul cu o secvență semnificativă
din textul dat. 6 puncte
4.Menționează un proiect pe care autorul își propune să-l realizeze în așteptarea unei clarificări a situației. 6 puncte

Probă scrisă la limba şi literatura română Testul 7

Filiera teoretică – Profilul real; Filiera tehnologică; Filiera vocaţională – Toate profilurile (cu excepţia profilului pedagogic)
Pagina 1 din 2
 Ministerul Educaţiei şi Cercetării
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
5. Prezintă, în 30 – 50 de cuvinte, semnificația secvenței: ”Voi încerca să rămân în casă, să lucrez, să citesc,
să scriu, să fiu singur și să mă gândesc cu resemnare, cu limpezime, la tot ce se întâmplă. Mai ales nu
trebuie să mă lamentez. Mai ales nu trebuie să mă las înnebunit de neliniște. Să primim totul cu tristețe, dar și
cu mândrie.” 6
puncte
B. Redactează un text de minimum 150 de cuvinte, în care să argumentezi dacă, în situații de viață
dificile, poate fi sau nu importantă stăpânirea de sine,/ dacă stăpânirea de sine poate contribui sau nu
la rezolvarea unor situații de viață dificile, raportându-te atât la informațiile din fragmentul extras din
volumul Jurnal 1935-1944 de Mihail Sebastian, cât și la experiența personală sau culturală.
20 de puncte
În redactarea textului, vei avea în vedere următoarele repere:
– formularea unei opinii faţă de problematica pusă în discuţie, enunţarea şi dezvoltarea corespunzătoare a
două argumente adecvate opiniei și formularea unei concluzii pertinente; 14 puncte
– utilizarea corectă a conectorilor în argumentare, respectarea normelor limbii literare (norme de exprimare,
de ortografie și de punctuație), aşezarea în pagină, lizibilitatea. 6 puncte
În vederea acordării punctajului pentru redactare, textul trebuie să aibă minimum 150 de cuvinte şi să
dezvolte subiectul propus.

SUBIECTUL al II-lea (10 puncte)

Prezintă, în minimum 50 de cuvinte, două modalități de caracterizare a personajului din fragmentul următor:

Eduard Valdara — 25 de ani, crăcănat şi blond, mai mult roib decit blond, „flegmatic şi indeşirabil" (aşa-l
definise Raminţki, conducătorul nedeclarat al grupului sau, dacă vreţi, ideologul lui) subţire şi parfumat ca
ţigările americane — refuză ostentativ să apuce mâna lui Radu Zăvoianu. Călcă pervazul şi se aruncă in
mijlocul camerei, respirând agitat, cu gura întredeschisă. Dinţii lui albi şi sănătoşi formau o coroană
scânteietoare. Caninii, răzvrătiţi, lăsau totuşi impresia de pietre false.
Radu Zăvoianu, aflat in relaţii proaste cu administraţia blocului, îl înhăţă de piept şi-l zvirli pe pat.
Valdara purta şubă* de castor, un costum elegant de culoarea oţelului şi vestă galbenă ca haimanalele care
populează, la 11 seara, străzile înguste din spatele teatrelor, pândind uşa prin care se retrag actriţele. Vesta
din material ieftin plesni pe burtă şi Valdara aproape că izbucni in lacrimi.
— Imbecilule! îl apostrofă Radu Zăvoianu, vrei să fiu evacuat din bloc?!
— Da, răspunse Valdara, ridicându-se şi descheindu-şi şuba, vreau.

Fănuș Neagu, Frumoșii nebuni ai marilor orașe

*șubă – haină groasă căpușită cu blană

Notă
Pentru conținut, vei primi 6 puncte, iar pentru redactare, vei primi 4 puncte (utilizarea limbii literare – 1 punct;
logica înlănțuirii ideilor – 1 punct; ortografia – 1 punct; punctuaţia – 1 punct).
În vederea acordării punctajului pentru redactare, răspunsul trebuie să aibă minimum 50 de cuvinte şi
să dezvolte subiectul propus.
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

Probă scrisă la limba şi literatura română Testul 7

Filiera teoretică – Profilul real; Filiera tehnologică; Filiera vocaţională – Toate profilurile (cu excepţia profilului pedagogic)
Pagina 2 din 2