UPS ,,IonCreangă” Şef.

catedră
Psihologie şi PPS Titularul cursului

Numele, prenumele studentului: Bunici Angela

Data 28.01.2022
Grupa CA

TEST FINAL
Psihologia limbajului şi a comunicării
Varianta II.
1.Definiţi noţiunea de limbă:
Limba  reprezintă un sistem abstract, complex, de comunicare verbală între
oameni.

2.Diferenţiaţi noţiunea de limbaj şi comunicare:

Diferența cheie între limbă și comunicare este că limbajul este un mod de
comunicare.
Limbajul este un mediu utilizat în transformarea mesajului de la unul la altul.
Limba reprezintă cuvinte indiferent dacă este scris sau vorbit. Limba are un
caracter literar.
Comunicarea este un ansamblu de acțiuni care au în comun transmiterea de
informații sub formă de mesaje, știri, semne sau gesturi simbolice, texte scrise
între doi indivizi, numiți interlocutori, sau mai formal, emițător și receptor.
Comunicarea înseamnă totul despre mesaj. Pe de altă parte, comunicarea este
verbală sau scrisă cu caracter.

3.Centrul de organizare a limbajului este localizat în:

a) emisfera stîngă b) emisfera dreaptă
4.Aria Wernicke intervine în:
a) programarea şi realizarea motorie a limbajului
b) comprehensiunea limbajului
c) receptarea stimulilor lingvistici
5. Teoriile nativiste:
a) susţin că capacităţile lingvistice sunt o zestre genetică
b) consideră că caracterul şi natura limbajului este fixată la nivel morfo-fiziologic
c) consideră limbajul produsul comportamentului
6. Funcţiile limbajului se delimitează în:
a) funcţia pragmatică b) funcţia de cognitivă
c) funcţia expresivă c) funcţia ludică d) semantică

7.Caracterizaţi limbajul oral:

Limbajul oral constă în producerea unor semnale verbale sonore: cuvinte
rostite, perceptibile pentru alte persoane şi receptarea unor asemenea semnale
emise de către alţii. Limbajul oral înseamna a vorbi şi a asculta. Limbajul oral este
cel mai important dintre toate formele limbajului: este cel mai frecvent utilizat în
comparaţie cu toate celelalte forme; este prima formă a limbajului care apare în
dezvoltarea ontogenetică, celelalte forme constituindu-se pe baza acesteia.
Limbajul oral poate îmbrăca forma monologului, a dialogului, colocviului sau a
solicolocviului.
Monologul - un vorbitor se adresează unui public mai larg. Îl întâlnim atunci
când cineva susţine o prelegere, un discurs, o conferinţă.
Solilocviul - vorbirea cu voce tare cu noi înșine. Această forma se
întalneste la copii până la 5 ani. La adult - vorbirea cu sine însuși apare doar
situațional sau în stări patologice.
Colocviul - presupune un număr mai mare de participanţi care comunică
între ei, fiecare adresându-se succesivtuturor. Este o forma de monolog sau dialog
extins.
Dialogul - existenţa a doi interlocutori între care pozițiile de emiţător şi
receptor alternează succesiv. Este cea mai frecvent întâlnită dintre toate formele
limbajului şi prototipul acestei activităţi psihice.

8. După modul de implicare a limbii, limbajul poate fi:

a) paraverbal b) verbal
c) extraverbal d) nonverbal

9.Descrieţi rolul gîndirii în formarea limbajului:

10. Procesul de comunicare are următoarele elemente structurale:

a) canal de transmitere a mesajului
b) sursă/emiţător
c) ascultător
d) mesaj codificat
11.Care sunt cauzele nerealizării procesului de comunicare?

12.În funcţie de caracteristicile pe care le au, barierele de comunicare pot fi clasificate în:
a) bariere de mediu b) bariere de concepţie c) bariere de conflict
d) bariere de limbaj e) bariere de climat
13.Care este diferenţa între comunicarea intrapersonală şi comunicarea interpersonală?

14.Care sunt trăsăturile comunicării orale eficiente?

15. Enumeraţi calităţile particulare ale stilurilor de comunicare

16. Sunt delimitate următoarele stiluri de comunicare:

a) stilul ştiinţific b) stilul publicistic c) stilul neutru
d) stilul protocolar e) stilul expresiv f) familiar
g) solemn h) administrativ
17. Prezenţa personală comunică prin:
a) îmbrăcăminte b) postura corpului c) miros d) forma corpului
18. Descrieţi limbajul spaţiului şi a culorilor: