III.

Analiza calităţii

         În ceea ce privește calitatea  activităţii de predare-învăţare s-a urmărit motivarea elevilor
pentru implicarea lor în procesul învăţării prin desfăşurarea unor activităţi didactice care să
stimuleze interesul pentru învăţare  prin  folosirea  metodelor  activ-participative, prin asigurarea
unui cadru propice învăţării si a unui sistem echitabil de recompense  și sancţiuni
pozitive. Programa şcolara a fost parcursa integral.

         S-a urmărit progresul scolar. La limba și literatura romana,pe sem.I, s-a realizat o
analiza  comparativa  in baza careia s-au intocmit planuri de masuri remediale. In acest
sens,pentru elevii de gimnaziu si  liceu  s-a intocmit  un program de pregatire suplimentara la
limba si literatura romana pentru clasele a VIII-a,si a XII-a A si B,dar nu toti elevii au frecventat
constant aceste activitati .
IV. ACTIVITĂŢI  METODICE ŞI DE FORMARE
  S-au organizat la nivelul scolii actiuni metodice care au vizat  dezvoltarea
competentelor didactice :
1.      Analiza rezultatelor la testele initiale și intocmirea planului de măsuri
remediale;
2.      „Modalitati și tehnici de abordare a textului literar/nonliterar”-atelier de lucru -
activitate desfasurata la nivelul centrului metodic Tandarei de către prof. Reitu
Mariana Beatrice și Udrea Lizica
3.      Analiza progresului scolar-la final de semestru;
4.      Pe semestrul al II-lea activitatile nu s-au putut realiza.

        V. ALTE ACTIVITĂŢI

          În afara activităţii de la clasă,  membrii comisiei s-au implicat şi în alte acţiuni instructiv-
educative: „ Ziua  Europena  a limbilor straine”-prof. Dumitru Mariana și prof. Popa
Valentina;“Ziua Educatiei”;“The Halloween”-prof Popa Valentina.

         Prof. Reitu Beatrice a participat cu doua lucrari la Simpozionul internațional Educația fără
frontiere

      VI. DEZVOLTARE PROFESIONALĂ, ACTIVITATEA METODICĂ ŞI

ŞTIINŢIFICĂ

          Membrii comisiei au urmat cursuri de formare profesională organizate de CCD Ialomiţa si
au participat la consfătuirile de specialitate. Dintre acestea amintim: prof. Udrea Lizica si prof.
Popa Valentina au participat la cursurile CRED pentru disciplinele limba si literatura romana si
limba engleza, gimnaziu;prof. Raduta Monica,Dumitru Mariana si Reitu Beatrice au participat la
cursuri de formare privind instrumente de predare online desfasurate in perioada aprilie-
august,2020.
VII. ANALIZA SWOT
PUNCTE TARI    
      - Dispunem de profesori cu o bună pregătire metodică şi de specialitate, care stăpânesc
conţinuturile predate, fiind interesaţi de inovaţii, activităţi eficiente, demersuri didactice centrate
pe elev;

     - Eficacitatea strategiilor didactice, varietatea metodelor folosite;

     - Toţi membrii comisiei metodice s-au implicat  în activităţile educative desfăsurate în scoală
si în afara scolii.
    -Relaţiile interpersonale existente favorizează crearea unui climat educaţional deschis
şi stimulativ.
           PUNCTE SLABE

     -Lipsa  performanţelor şcolare notabile;

     -Interesul tot mai scăzut al elevilor pentru participarea  cât mai activă la orele de curs sau la
activităţile  organizate în şcoală

    -Incapacitatea multor elevi de a valorifica propriile  cunoştinţe.

    -Participarea sporadica la cursurile online deoarece nu toti elevii detin laptopuri,smartafon si
nu au acces la internet.

          OPORTUNITĂŢI

    -Folosirea eficientă a mijloacelor de învăţamânt;

    -Folosirea metodelor activ participative care să favorizeze înţelegerea ideilor şi

conceptelor,valorificarea experienţei personale a elevilor;

   - Adaptarea activitatilor instructiv educative la scoala online.

             AMENINŢĂRI

     - Volum scăzut de cunoştinţe din gimnaziu, precum şi carenţe   educative ale elevilor care se
înscriu la şcoala  noastră;

     -Influenta negativa a educatiei non-formale asupra  elevilor lipsiţi  de orientare şi consiliere
corespunzătoare în  familii;

     -Preocuparea tot mai scăzută  a elevilor pentru lectură şi  implicit pentru studiul limbii şi
literaturii

române,dar și a  limbilor moderne.

    -Lipsa dotarilor necesare din partea elevilor pentru a putea participa la cursurile online.
                                                                                                                       Responsabil
Comisie/catedră,

Reitu Mariana
Beatrice