În viziunea mea arborele științele educației arată în felul următor:

1. Filsofie – din greacă înseamnă iubitor de înțelepciune iar în opinia

mea fără înțelepciune nu este posibilă nici o dezvoltare a științei
educației. Menirea filosfiei este să descopere latura interioară a
omului . care 3 înțelepciune” și „dragostea de în care 3
înțelepciune reflectă ” asupra ) lumii . asupra ființei umane ,
investighează sensul de om ființă și existență
2. Psihologia la fel o ramură importantă fiindcă pentru a cerceta o
știință e nevoie de o pshologie puternică. Psihologia (din limba
greacă: ψυχή psyché = suflet + λόγος logos = știință) este știința
comportamentului uman. Astfel, psihologia este studiul funcțiilor
și proceselor mentale, a experiențelor interioare și subiective -
precum gândurile, emoțiile, conștiința, motivarea, percepția și
personalitatea.
3. Pedagogia – la fel constituie o dsciplină fundamentală pentru că
educarea copiilor de la o vârstă fragedă, și anume educarea iubiri
față de științele educației Pedagogia este disciplina umanistă care
studiază educația și formarea ființei umane în întregime sau de-a
lungul întregului său ciclu de viață. Se ocupă de diferitele abordări
educaționale care implică bărbați și femei în diferite momente și
situații de dezvoltare; prin urmare, nu numai copilăria, ci și
adolescența , vârsta adultă , bătrânețea (sau vârsta a treia), starea
dizabilității și nevoile educaționale speciale . Împreună cu celelalte
științe umane, pedagogia abordează, prin urmare, contextele
formale, non-formale și informale în care are loc procesul de
formare a persoanei.
4. Sociologia educației , inclusiv educația sau școala , este un
domeniu disciplinar al sociologiei care studiază modul în care
sistemele școlare afectează societatea , pentru omul pre-adult din
punct de vedere diacronic și sincronic . [1] Educația este percepută
 ca un mijloc de atenuare a inegalităților sociale și un loc în care
copiii își pot dezvolta abilitățile intelectuale.
5.
6.