Numele elevului……………………

4.02.2022
Evaluare – Pronumele

1. Identifică pronumele din textul de mai jos și analizează-le folosind tabelul următor :
(28pct)
,,Nicu şi Maria vin la masă.
- Eu aşez farfuriile, iar tu să aduci pâinea ! îi spuse băiatul surorii lui.
- Voi aţi cumpărat şi fructe pentru bunica? i-a întrebat mama.
Dumneaei are nevoie de multe vitamine!

Pronume Persoana Numărul Genul

2. Pune în locul punctelor pronumele personale potrivite : (8 pct)

- Pe …………mă cheamă Tudor, iar pe fratele meu ….. cheamă Nicu. La

şcoală, …….. suntem colegi. Dar ……….. cum te cheamă?
- ……..… mă cheamă Dragoş. ………..sunteţi gemeni?
- Da. …….. cunoşti pe fratele meu?
- Nu ….. cunosc.
3. Alcătuiți enunțuri folosind cuvintele date: (10pct)
a) nouă-pronume: _______________________________________________________
b) nouă -numeral: ________________________________________________________
c) nouă- adjective: _______________________________________________________
d) ei- pronume, plural, masculin: ___________________________________________
e) ei – pronume , singular, feminine__________________________________________

4) Formulează enunțuri cu următoarele ortograme: (12pct)

nea ___________________________________________________________________
ne-a ____________________________________________________________________
cel ____________________________________________________________________
ce- l ____________________________________________________________________
va _____________________________________________________________________
v-a _____________________________________________________________________

5 ) Se dau următoarele fragmente:

”Dintr-alte ţări, de soare pline, ” Păsările migratoare din România pleacă spre
 latitudinea sudică care oferă pe timpul iernii
 Pe unde-aţi fost şi voi străine, temperaturi mult mai bune si deci si conditii mai bune
 Veniţi, dragi păsări, înapoi de hrană. Acestea nu rămân la tropice si preferă să
  Veniţi cu bine! revină în emisfera nordică primăvara pentru a se
  De frunze şi de cântec goi, reproduce.. Păsările cresc pui în perioada verii,
  Plâng codrii cei lipsiţi de voi. moment în care au nevoie de surse de hrana abundente
  pentru a putea face față cerinței neîncetate a puilor
  În zarea cea de veci albastră după mâncare. În emisfera nordică, începând cu
  Nu v-a prins dragostea sihastră primăvara, asistăm la o explozie a tuturor formelor de
  De ceea ce-aţi lăsat? Nu v-a fost dor viață. Păsările migratoare revin în emisfera nordică
   De ţara voastră?” pentru a profita de această explozie a surselor de hrana
( Vestitorii primăverii, pentru a creste pui.
de George Coșbuc) (Păsări migratoare – Wikipedia )

a) Încadrează în tabelul de mai jos fragmentele citate:

( 4 pct)
Text literar Text nonliterar
titlul
autor

b) Extrage câte două expresii din textul ” Vestitorii primăverii ” pentru a complete tabelul
următor:
( 12 pct)
Imagini auditive Imagini vizuale expresii deosebite

c) Explică în 4-5 rânduri de ce se reîntorc păsările migratoare primăvara: ( 16 pct)

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
(10 pct- oficiu)

Total – 100 pct

FB – 80 pct- 100pct
B – 60-79
S – 35- 59pct
I – mai putin de 35pct