Scribd Logo
Încărcați

Bine ați venit la Scribd!

  • 34 vizualizări

    Scrisoare Metodica Invatamant Primar

    Încărcat de

    Lacramioara ionela Tcaciuc

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca PDF sau citiți online pe Scribd
    Indicator pentru conținut neadecvat

    S-ar putea să vă placă și

    Scrisoare Metodica Invatamant Primar

    Încărcat de

    Lacramioara ionela Tcaciuc
    34 vizualizări9 pagini

    Titlu original

    Scrisoare metodica invatamant primar

    Drepturi de autor

    © © All Rights Reserved

    Formate disponibile

    PDF sau citiți online pe Scribd

    Vi se pare util acest document?

    Este necorespunzător acest conținut?

    Raportați acest document

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca PDF sau citiți online pe Scribd
    Indicator pentru conținut neadecvat
    Descărcați ca pdf
    34 vizualizări9 pagini

    Scrisoare Metodica Invatamant Primar

    Încărcat de

    Lacramioara ionela Tcaciuc

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca PDF sau citiți online pe Scribd
    Indicator pentru conținut neadecvat
    Descărcați ca pdf
    din 9
    Inspectoratul Scolar Judetean Suceava CALEA UNIRHL NR.1S 720018, SUCEAVA, ROMANIA. TEL. +40 280 520038, 4073338434, +40 230 20637 psig) s\edus0 E-mail: ifs) sv.edu.o,isjsv@yaboo.com Minisrerut Epucayiet Nr. 10780/1 din 14.09.2022 Catre toate unitatile de invafimant cu nivel primar, in atentia doamnelor si domnilor director si a cadrelor didactice care predau Ia nintul primar Vii atagim Serisoarea metodicd Nr. 10780/2 din 14,09.2022 ce cuprinde repere importante privind desfisurarea in cele mai bune conditii a activi i didactice la invatimantul primar, in anul scolar 2022-2023, in scolile din judetul Suceava. Aspectele la care se face referire au fost dezbatute in cadrul Consfituirilor Nationale ale inspectorilor scolari pentru invétamant primar, desfigurate in perioada 7-9 septembrie 2022. Directorii unitatilor scolare cu 1vataméint primar au obligatia si transmita prezenta Scrisoare metodica tuturor cadrelor didactice ce predau la ciclul primar, pentru a fi prelucrata si dezbatuta de catre acestia. Inspector scolar general, Inspector scolar general adjunct, Prof. Gabriel MATEI oy 1 Seay, , Inspectoratul Scolar Judetean Suceava Ministerut i CCALEA UNIRI NRS 720018, SUCEAVA, ROMANIA Eoucantel TEL. 230520638, +407338834, 40230 320037 Sucom? ups sve emai sts svar, ial co Ne. 10780/2 din 14.09.2022 Avizat, Inspector scolar general, SCRISOARE METODICA Anul scolar 2022-2023 va debuta cu o analiza constienta a programelor scolare, cu scopul de a planifica si proiecta cat mai eficient procesul de predare-invatare-evaluare, pentru cele cinci module. REPERE PRIVIND DESFASURAREA ACTIVITATIL LA INVATAMANTUL PRIMAR, iN ANUL SCOLAR 2022-2023 1, CURRICULUM NATIONAL: in anul scolar 2022-2023 se aplica: > Planurile cadru aprobate prin * Ordin nr, 3371/12.03.2013 privind aprobarea planurilor-cadru de inyatimant pentru invataméntul primar si a Metodologiei privind aplicarea planurilor-cadru din inveqdimaintul primar > Programele scolare aprobate prin: * Ordin nr, 3418/19.03.2013 pentru clasele preg: + Ordin nr, 5003/02.12.2014 pentru clasele aI] re, I sia lla sialV-a 2. CADRUL LEGISLATIV - AN §COLAR 2022-2023 + Ordinul nr. 4183/ 2022 pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare si funetionare «a unitetilor de invafaman preuniversitar © Ordinul nr. 3505 privind structura anului scolar 2022-202: © Ordinul nr. 3371 din 12 martie 2013 privind aprobarea planurilor-cadru de invatdmant pentru invéitdiméntul primar si a Metodologiei privind aplicarea planurilor-cadru de inveitimdnt pentru invajdméntul primar © Ordinul nr. 3062/2022 privind aprobarea Meiodologiei privind organizarea Programului A doua sanséi" — invaydmant primar © Ordinul nr, 4742/ 2016 privind aprobarea Sianunlui Elevului + Ordinut nr, 5893/2016 privind temele pentru acasi in inyatamantul preuniversitar + Ordinul nr. 3060/2014 pentru aprobarea condiiilor de organizare a taberelor, excursiilor, expedijiilor si a altor activity de timp liber in sistemul dle invégaimeint preuniversitar de stat 8506, i s ‘~, Inspectoratul Scolar Judetean Suceava Soy) Eoucatirh J : TTL, oA 2D SSS. ADR, a 20S Sucoon? Fngp ys E-mail ste 0, 0 aoo com ‘© Ordinul nr. 5034/2016 pentru aprobarea Metodologiei de organizare a Progranului national Scoala alifel” ‘© Ordinut nr. 1456 din 25 august 2020 privind normele de igiendt din unitatile scolare pentru ocrotirea, educarea, instruirea, odihna si recreerea copiilor gia tinerilor © Ordinul nr. 5489/2011 pentru aprobarea Merodologiei privind promovarea a 2 ani de studit intr-un an scolar in invéyaimdntul preuniversitar © Ordinul nr. 4096 din 22.06.2022 privind aprobarea programei scolare pentru disciplina optional ,,Start in aventura cunoasterii Universului”, curriculum la decizia gcolii — invatamant primar © Anexa la Ordinul MECTS nr. 3062/19.01.2012 privind aprobarea metodologiei de organizare a claselor din invagamantul preuniversitar in regim simultan 3. REPERE PENTRU REALIZAREA PLANIFICARII CALENDARISTICE PENTRU. ANUL SCOLAR 2022-2023 Fiecare cadru didactic care preda la invatimantul primar va tine cont de urmiitoarele aspecte in intoomirea documentelor proiective pentru anul scolar 2022-2023. > Studierea cu atentie a programei scolare aferente clase’ la care predas > Analiza obiectiva a activititii desfisurate tn anul scolar anterior, sesizarea elementelor insuficient structurate sau neconsolidate si proiectarea celor mai potrivite demersuri, de remediere/dezvoltare, in functie de specificul clasei pe care o coordoneazii fiecare cadru didactic; > Realizarea de conexiuni intre componentele estimate a fi insuficient asimilate si programa aferenté anului geolar 2022-2023; > Identificarea unor eventuale probleme de invajare gi stabilirea unor solufii de rezolvare @ acestora; > Recomandarea de a fi studiate sugestiile metodologice specitice fiecarei programe scolare; > intocmirea unui design instructional temeinic, care s4 cuprind’ planificari si proiectari conform regulii didactice de a forma competenfele specific fiectrui an de studiu; Adaptabilitatea proiectirii la specificul scolii, ficcare cadru didactic. personalizéndu-si proiectirile pe unititi de invatare, urmérind predarea integrata si introducerea elementelor de noutate > Unitijite de invatare vor fi elaborate pe parcursul anului scolar, pe misura ce se finalizeazA implementarea proiectului unitatii anterioare, > Programele, planificarile si unitttile de tnvatare de la cursul optional vor avea aceeasi structurd ca si a celorlalte discipline > Projectare unititilor de invatare trebuie sf aib o structur% de planificare a thy centratit pe lectiis de aceea, competentele vizate si celelalte elemente din structura unitati vor fi precizate pentru fiecare ord; > Se impune planificare integrata la clasa pregititoare: > Modutele (petioadele de timp) nu influenteaza parcurgerea cu sens a unititilor de invatace v 4. CREAREA SPATIULUI SCOLAR STIMULATIV YE necesar ca elevii claselor primare s& aiba posibilitatea de a se exprima, de a contribui la amenajarea spatiului scolar, pentru a le tntari sentimentul apartenenfei la un grup scoler gia le cultiva spiritul de initiativa. ¥ Expunerea unor informatii, fotografi, produse referitoare la activititile sau evenimentele derulate in scoala s& stimuleze construirea unei identitati a scolii/ clasei. jo 80%, CER eet -, Inspectoratul Scolar Judetean Suceava () Bs is} 3 CCALEA UNIREL NRIS TON, SUCEAVA, ROMANIA OK oe) e $ TEL. +402 “073334, 40 230 520637 Sas Succ Ips an Ema aos salar, yao com ¥ Se recomandéica in fiecare sald de clasi panourile decorative si fie fexate la nivelul tnaltima elevilor, astfel incat acestia si poatd observa citi produsele expuse. Y Elevii vor fi consultati si implicati in amenajarea spatiului scolar, intrucdt este un loc ce le apartine. V_ Se recomanda personalizarea panourilor din silile de clas, prin utilizarea unor denumini accesibile elevitor. Y Se vor expune materialele didactice utilizate in perioada aferenti unitajii de tnvafare in derulare, dar, mai ales, produse referitoare la activitatile si evenimentele clasei. Acestea se vor schimba frecvent, oferind tuturor elevilor posibilitatea de a-gi expune produsele. ¥ Mediul scolar va fi adecvat nevoilor elevilor, fiecdiruia oferind @ posibilitatea de a se regaisi in spatiul scolar respectiv. Y La clasa pregititoare: in sala de clas vor fi amenajate zone pentru centrele tematice; © th fiecare sali Vor #7 amplasate: mascota grupulut, prezenfa zilnie, orarul zilet th imagini, regulile grupului, calendarul naturii, calendarul zilelor de nagtere, produse ale activitatii copiilor. * Laclasele LTV: © vor fi amenajate/reamenajate spatiile dedicate lecturiis © in fiecare sala de clasa va fi afisat orarul; © [a fiecare clas se va elabora, impreund cu elevii, regulamentul clasei si se va afiga la loc vizibil si se va completa la nevoie. © Regulile vor fi stabilite pe rand, pe parcursul anului, atunci cdnd situayile create in viata clasei impun anumite nevoi. 5. ORARUL CLASEL © Se va avea in vedere pastrarea unui echilibra in pozitionarea disciplinelor in orar, respectamdu-se curba de efort. © Orarul trebuie s& reflecte planul cadru (respectarea denumirii si a continutului disciplinelor, respectarea caracterului iniegrat al disciplinetor care au acest specific) + jnorar va fi o singura ori/zi pe care elevii o fac cu profesorul (valabil pentru clasele CP—II si, pe eat posibil, 1a clasele TI-LV ). ‘© Se impune ca prima ori si fle cu profesorul diriginte al clasei, in special la clasa pregititoare si la clase | 6. DURATA CURSURILOR ‘+ Cursurile pentru elevii din clasa pregititoare gi din clasele I gia II-a nu vor incepe in de ora 8,00 si nu se vor termina mai tarziu de ora 14,00, + fnvatiméntul primar functioneaza, de regula, in programul de dimineafa. Pentru unitatile de invayimént care functioneaza in cel putin dou’ schimburi, programul este stabil consiliul de administragie al unitagi de invayanmént. «fn invatamantul primar, ora de curs este de 45 de minute, cu o pauzd de 15 minute dup’ fiecare or& si 0 pauzi de 20 de minute dupa cea de-a doua or8 de curs. ‘© Laclasa pregatitoare sila clasa I, activitatile de predare-Invajare-evaluare acopert 30-35 de minute, restul de timp fiind destinat activittilor liber-alese, recreative. 90%, Inspectoratul Scolar Judetean Suceava Suicoon? tpg vedo Emit: iis] sadn, isjse@ythoo.com ‘e In situafiile in care clasele din invaitiméntul primar fanctioneazé impreuna cu clasele nivelurile superioare de invatimant, ora de curs este de 50 de minute, ir in ultimele cinei minute se organizeazi activtéti de tip recreativ. 7. RECOMANDARI PRIVIND ABORDAREA {NVATARIL + Se recomanda abordarea integrati a invatérii, In special la clasa pregititoare si pe cat posibil si la clasele I-IV: intradisciplinar, interdisciplinar, pluridisciplinar, ‘ransdisciplinar; in cazul invatarii de tip tematic se va pistra aceeasi tema pe parcusul zilei/perioadei de implementare a unitatii de invatare. + Pentru invajarea bazatd pe proiecte se poate aborda o tema preferata de copii; se realizeaza preponderent fn clas, la diverse discipline, pe parcursul unei unitati de invlfare gi se va face-evaluarea-confons

    S-ar putea să vă placă și