Nume:______________________ Data:________________

PROBĂ DE EVALUARE
U.Î.-Să facem cunoștință cu personajele

1. Citeşte, cu atenţie, textul ,,La școala lui Mildred și Madi”, după Jill Murphi- din manual,
pag. 58. Realizează portretul lui Mildred, cu ajutorul următorului plan:
 Cine este? Unde învață?
 Ce însușiri fizice are? Cum se îmbracă?
 Ce însușiri morale și sufletești are?
 Cum se comportă ? Ce prieteni are?
 Părerea ta despre personaj

2. Formați adjective din următoarele substantive:

portocala -………………………                               bucurie -………………………….

frig - ………………………………                              frică -……………………………..

             vișină -……………………………. răcoare…………………………………………

3. Găsiți adjective care au sens opus  celor date:

neastâmpărat -…………………….                           amar -…………………………

util -…………………………….                            apropiat -…………………….

              înnorat -………………………                       îngrijit -………………………

4. Modificați propozițiile , astfel încât  adjectivele să fie la numărul plural:

            Cuibul primitor fu căptuțit cu pană moale.

Codrul s-a îmbrăcat în veșmânt auriu.

Rândunica are coadă crestată.

5. Construiește două propoziții în care cuvântul ”voinic ” să fie ca parte de vorbire, mai întâi,
substantiv și apoi adjectiv: