Lucrare scrisă la limba și literatura română

Semestrul I, An școlar 2021-202, clasa a VI-a

 

Numele și prenumele:

Citește cu atenție textul de mai jos pentru a putea răspunde la cerințele formulate:

Am trăit la începutul acestei primăveri întârziate o întâmplare stranie şi tulburătoare pe

care – deşi n-am înţeles-o, sau poate tocmai de aceea – simt nevoia să o povestesc. Era o
după-amiază închisă, zgâriată de un vânt rece şi plin de răutate, iar eu treceam, grăbită şi
înfrigurată, între alţi trecători grăbiţi şi înfriguraţi, prin dreptul Ateneului, când am simţit
deodată că ceva s-a schimbat în jurul meu, că ritmul străzii s-a încetinit ciudat, că din loc în
loc unii s-au oprit şi se uită cu un aer copilăresc în sus, în timp ce alţii continuă să înainteze ca
în vis, cu ochii pe cer. Am ridicat şi eu ochii şi m-am oprit. Deasupra pieţei, de fapt în
văzduhul de deasupra spaţiului dintre Biblioteca Universitară şi Athenée Palace, un imens stol
de păsări negre, subţiri, se rotea schimbându-şi în permanenţă forma, dar având în permanenţă
o formă: glob, paraboloid, con, săgeată, sinusoid, virgulă, din nou glob, din nou săgeată,
piramidă, hiperboloid.
Oricare ar fi fost însă forma născută, ea se năştea din mişcare, iar în interiorul ei – căci
erau forme spaţiale, ample, în trei dimensiuni – mişcarea continua într-un fel armonios şi
savant, urmând evident legi ale dinamicii şi neoprindu-se nicio clipă. Iar totul era de o
extraordinară frumuseţe.
(Ana Blandiana, O întâmplare stranie)

Rezolvă următoarele sarcini de lucru,  pornind de la textul dat.

Partea I   70 de puncte         
1.(6p) Transcrie din text:
a) un indice temporal: ................................................................................................................
b) un indice spațial: ...................................................................................................................
2.(4p) Alege varianta corectă:                                                                                          
Naratorul este:
a) și personaj, fiind implicat în acțiune și relatând întâmplările la persoana I;
b) același cu autorul textului;
c) doar observator, nefiind implicat în acțiune și relatând întâmplările la persoana a III-a.
3.(4p) Scrie sinonime potrivite pentru sensul din text al cuvintelor subliniate:
stranie................................................................................................................................... .
rece.........................................................................................................................................
treceam....................................................................................................................................
deodată....................................................................................................................................
4.(6p) Transcrie din secvențele următoare un omonim și construiește un enunț în care să aibă
un sens diferit de cel din text: „Iar totul era de o extraordinară frumuseţe.”
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
5. (10p) Construiește două enunțuri prin care să demonstrezi polisemia verbului „a intra”.
.......................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
6.(5p) Alege varianta corectă:            
Conțin diftong ambele cuvinte din seria:
a)      voi, grozăvie;
b)      nou, știut;
c)      este, lui;
d)      ziua, nevoit; 
7. (5p) Alege varianta corectă:            
 Conțin triftong ambele cuvinte din seria:
a)      veneau, munceau;
b)      eu, întâlnirea;
c)      picioare, inimioară;
d)       vorbeau, leoaică;
8. (12p) Subliniază varianta corectă din fiecare propoziție de mai jos:                             
a) Colega mea crează/creează/creiază ornamente deosebite.
b) Mi-a spus Ionela că fiul ei nu dormi/dormii/dormiii deloc astăzi.
c) Ieri tu nu făcuseși/făcusei tema la română?
d) Bunica vroia/voia să vină pe la noi, dar s-a răzgândit.
9. (8p) Rescrie propoziția următoare, trecând verbul la modul indicativ, timpul perfect simplu,
persoana a I-a, numărul singular: Am trăit la începutul acestei primăveri.
.......................................................................................................................................................
10. (6p) Transcrie din ultimul paragraf un predicat nominal și precizează partea de vorbire
prin care este exprimat numele
predicativ...........................................................................................
......................................................................................................................................................
11. (4p) Precizează felul subiectului din propoziția următoare: Am simţit deodată.
.......................................................................................................................................................
 
Partea a II-a                                                                                                       20 de puncte
Imaginează-ți că ești într-o zi obișnuită de primăvară și faci o vizită la biblioteca din
orașul tău pentru a împrumuta cărți. Scrie o notă de jurnal, între 100 și 150 de cuvinte, în care
să prezinți o întâmplare petrecută în acea zi. Data redactării  jurnalului este 13 martie 2021.

În redactarea textului tău, vei avea în vedere:

- să respecți tema și să prezinți întâmplarea sub forma unei narațiuni la persoana I;
-  să respecți etapele unei narațiuni;
• redactarea compunerii – 8 puncte (marcarea corectă a paragrafelor – 1 punct;
coerența textului – 1 punct; proprietatea termenilor folosiți – 1 punct; corectitudine
gramaticală – 1 punct; claritatea exprimării ideilor – 1 punct; respectarea normelor de
ortografie – 1 punct; respectarea normelor de punctuație – 1 punct; lizibilitate – 1 punct)

Obs: Se acordă 1 p din oficiu.

Timp de lucru: 50 de minute. Mult succes!
 Lucrare scrisă la limba și literatura română
Semestrul I, An școlar 2021-202, clasa a VI-a
 

Numele și prenumele:

Citește cu atenție textul de mai jos pentru a putea răspunde la cerințele formulate:

Da! Prima explorare, primele emoții, primele descoperiri! Cui îi erau hărăzite?... De
aici izvora neliniștea dureroasă a câtorva cireșari. Cine va intra în peșteră? Cine va rămâne
afară? Ionel propuse ca grupurile să se alcătuiască în urma unor discuții deschise, și Victor îl
susținu din primul moment, dar toți ceilalți se opuseră ca niște draci. Nici nu voiau să audă de
discuții și aranjamente: ,,Las că știm noi”, insinuase Dan făcându-i cu ochiul lui Tic. ,,Să tragă
la sorți!” Măcar să aibă fiecare aceeași șansă. Nicio concesie! Ori vor hotărî sorții, ori... la
revedere. Ionel mai încercă o dată să-i convingă, dezvăluindu-le o teamă, care era și a lui
Victor, că sorții ar putea, de pildă, să hotărască o asemenea componență: Maria, Lucia, Dan și
Tic în peșteră, pentru că peșterii îi erau repartizate patru locuri, ceilalți afară. Exemplul lui
Ionel dezlănțui un uragan acolo între corturi. Numai Ursu rămase tăcut.
Ceilalți, și mai ales prichindelul furios, făcură un tărăboi cumplit. Erau la buza peșterii.
Și ca să nu se mai piardă timpul, și ca să arate că sunt democrați, mai ales că erau siguri de
rezultat, scandalagiii cerură să se pună la vot modalitatea alcătuirii grupurilor: prin vot sau
prin discuții? Victor și Ionel votară pentru discuții, Lucia și Ursu se abținură, Maria, Dan și
Tic indicară sorții și câștigară partida. [...] Lucia agită urna cu cele șase bilețele. Pe trei din ele
scria: peșteră, pe celelalte trei: afară. Câteva clipe, nimeni nu îndrăzni să-și încerce, primul,
șansa. Se uitau unii la alții îndemnându-se, adică speriindu-se cu privirile. Erau copii.
(Constantin Chiriță, Cireșarii, vol. I)

Rezolvă următoarele sarcini de lucru,  pornind de la textul dat.

Partea I   70 de puncte         
1.(6p) Precizează două caracteristici ale textului narativ, prezente în acest fragment.
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
2.(4p) Alege varianta corectă:                                                                                          
Naratorul este:
a) și personaj, fiind implicat în acțiune și relatând întâmplările la persoana I;
b) același cu autorul textului;
c) doar observator, nefiind implicat în acțiune și relatând întâmplările la persoana a III-a.
3.(4p) Scrie sinonime potrivite pentru sensul din text al cuvintelor subliniate:
menite ................................................................................................................................... .
moment .........................................................................................................................................
discuții ....................................................................................................................................
vor hotărî....................................................................................................................................
4.(6p) Transcrie din secvențele următoare un omonim și construiește un enunț în care să aibă
un sens diferit de cel din text: „Las că știm noi, insinuase Dan făcându-i cu ochiul lui Tic ”
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
5. (10p) Construiește două enunțuri prin care să demonstrezi polisemia verbului „a rămâne”.
.......................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
6.(5p) Alege varianta corectă:            
Conțin diftong ambele cuvinte din seria:
a)      voi, grozăvie;
b)      nou, știut;
c)      era, lui;
d)      ziua, nevoit; 
7. (5p) Alege varianta corectă:            
 Conțin triftong ambele cuvinte din seria:
a)      veneau, munceau;
b)      el, întâlnirea;
c)      picioare, inimioară;
d)      vorbeau, leoaică;
8. (12p) Subliniază varianta corectă din fiecare propoziție de mai jos:                             
a) Colega mea agrează/agreează/agreiază ornamente deosebite.
b) Mi-a spus Ionela că fiul ei nu venii/veni/veniii la timp azi.
c) Ieri tu nu scriseși/scrisei tema la română?
d) Eu făcusem/ făcusei tema foarte repede.
9. (8p) Rescrie propoziția următoare, trecând verbul la modul indicativ, timpul perfect simplu,
persoana a I-a, numărul singular: ”Grupurile să se alcătuiască. ”
.......................................................................................................................................................
10. (6p) Transcrie din ultimul paragraf un predicat nominal și precizează partea de vorbire
prin care este exprimat numele predicativ..................................................................................
......................................................................................................................................................
11. (4p) Precizează felul subiectului din propoziția următoare:  Nici nu voiau.
.......................................................................................................................................................
 
Partea a II-a                                                                                                       20 de puncte
Imaginează-ți că ești într-o zi din vacanța de vară și faci o excursie împreună cu
colegii tăi și doamna dirigintă la munte. Scrie o notă de jurnal, între 100 și 150 de cuvinte, în
care să prezinți o întâmplare petrecută în acea zi. Data redactării  jurnalului este 13 august
2021.

În redactarea textului tău, vei avea în vedere:

- să respecți tema și să prezinți întâmplarea sub forma unei narațiuni la persoana I;
-  să respecți etapele unei narațiuni;
• redactarea compunerii – 8 puncte (marcarea corectă a paragrafelor – 1 punct;
coerența textului – 1 punct; proprietatea termenilor folosiți – 1 punct; corectitudine
gramaticală – 1 punct; claritatea exprimării ideilor – 1 punct; respectarea normelor de
ortografie – 1 punct; respectarea normelor de punctuație – 1 punct; lizibilitate – 1 punct)

Obs: Se acordă 1 p din oficiu.

Timp de lucru: 50 de minute. Mult succes!

https://mediro.ro/blog/recapitulare-pentru-teza-clasa-a-vi-a/?
fbclid=IwAR3TEieO70Lil7T2y5rLUNONSFnJjrydEwtVrSltHUCIzZl
R2QMgsfbr7Uk