Clasificarea exercițiilor

Limba și literatura română, cl.2

Tema: Dialogul simplu pag. 27
La tema dată în cea mai mare parte prodomină doar un anumit tip de exercițiu,
anume exercițiul de creație.
Acest tip de exercițiu, pe lângă faptul că le formează elevilor deprinderi de scriere
creative, are funcția creatoare a imaginației care are o condiție necesară vieții
cotidiene. În această ordine de idei, exercițiile de creație au un rol deosebit în
formarea la elevi a abilităților de scriere creativă. Ele le încurajează evaluarea și
feedback-ul în scopul de a experimenta diferite tipuri de analiză și de a reflecta
asupra procesului și produsului scrierii.
Pe lânga acest tip de exerciuțiu la tema data eu aș recomanda să fie aplicate și alte
tipuri de exerciții, precum exerciții de completare sau modificare. Aceste tiputi de
exerciții sunt destul de eficiente, îi vor ajuta pe elevi să gândească logic ele
constituind un veritabil mijloc de antrenament pentru dezvoltarea multiplelor tipuri
de raționament cu implicații în învățarea altor științe. Aplicarea acestor exerciții
reclamă reflexie și atenție și, prin aceasta, posibilitate întrebuințării resurselor și
nuanțelor care pun în valoare subtilitățile gândirii. Astfel spus, aceste tipuriu de
exerciții contribuind la îmbogățirea mijloacelor de exprimare, contribuie în același
timp la antrenarea operațiilor gândirii ca: analiza, sinteza, abstractizarea,
generalizarea comparativă.