Planificare Grupa Mare Module

Editura Ars Libri Autori: Medre Mirela; Smaranda Alina; Mihăilă Mihaela Cristina; Radu Elena Lavinia; Ilioiu
na; Radu Elena Lavinia; Ilioiu Elena Adriana

Planificare grupa mare Piticot
PLANIFICARE ANUALĂ
GRUPA MARE
Nr. TEMA TEMA PROECTULUI SUBTEMA

Săpt. ANUALA
MODULUL I
1 Evaluare initiala
2 Evaluare initiala
3 Cine sunt / suntem? Veniți în lumea mea! Familia
4 Cine sunt / suntem? Veniți în lumea mea! Grădinița
5 Cine sunt / suntem? Veniți în lumea mea! Grupul de prieteni, igiena corpului
6 Cine sunt / suntem? Sunt curios să te cunosc, natură! Toamna - aspecte
7 Când, cum şi de ce se întâmplă? Sunt curios să te cunosc, natură! Flori, fructe, legume de toamnă
MODULUL II
8 Când, cum şi de ce se întâmplă? Sunt curios să te cunosc, natură! Fenomene ale naturii în anotimpul toamna
9 Când, cum şi de ce se întâmplă? Sunt curios să te cunosc, natură! Toamna -evaluare
10 Cine sunt / suntem? Mă mândresc că sunt român! Costumul popular – identitatea națională
11 Cine sunt / suntem? Mă mândresc că sunt român! Ziua Națională a României
12 Cu ce și cum exprimăm ceea ce Bunul, Sfântul Nicolae

simțim? Ce dragi îmi sunt sărbătorile!
proiect transsemestrial
13 Cu ce și cum exprimăm ceea ce Datini și obiceiuri de iarnă

1
Editura Ars Libri Autori: Medre Mirela; Smaranda Alina; Mihăilă Mihaela Cristina; Radu Elena Lavinia; Ilioiu Elena Adriana
simțim? Ce dragi îmi sunt sărbătorile!
proiect transsemestrial
14 Cu ce și cum exprimăm ceea ce Ce dragi îmi sunt sărbătorile! Moș Crăciun, bradul împodobit
simțim? proiect transsemestrial
15 Când, cum şi de ce se întâmplă? Iarna - aspecte
Zâna Iarna
MODULUL III
16 Când, cum şi de ce se întâmplă? Jocurile copiilor iarna
Zâna Iarna
17 Când, cum şi de ce se întâmplă? Să călătorim în lumea Păsări și animale domestice
necuvântătoarelor!
18 Să călătorim în lumea Păsări și animale sălbatice
Când, cum şi de ce se întâmplă? necuvântătoarelor!
19 Să călătorim în lumea Animale de la Poli și subacvatice
Când, cum şi de ce se întâmplă? necuvântătoarelor!
20 Cum este, a fost şi va fi aici pe Să cunoaștem universul!
Pământ?
MODULUL IV
21 Cine și cum planifică/ organizează o Îmi sărbătoresc ziua!
activitate?
22 Cu ce şi cum exprimăm ceea ce Ce dragi îmi sunt sărbătorile! 1 Martie – Mărțișorul - 8 Martie – Ziua femeii
simţim? proiect transsemestrial
23 Când, cum şi de ce se întâmplă? Zâna Primăvara Munci de primăvară, livada înflorită

24 Când, cum şi de ce se întâmplă? Zâna Primăvara
Flori de primăvară și insecte
25 Când, cum şi de ce se întâmplă? Zâna Primăvara Legume timpurii “
26 Cu ce şi cum exprimăm ceea ce Ce dragi îmi sunt sărbătorile! Paștele
2
simţim? proiect transsemestrial

27 Vreau să fiu cel mai bun Meserii și profesii
Ce și cum vreau să fiu?
MODULUL V
28 Ce și cum vreau să fiu? Vreau să fiu cel mai bun Trăsături de caracter
29 Cum este, a fost și va fi aici pe Hai să călătorim! Mijloace de transport
Pământ?
30 Cum este, a fost și va fi aici pe De la sat la oraș
Pământ?
31 Cine și cum planifică / organizează Știu să-mi planific timpul liber Planificarea unei excursii
o activitate??
32 Cu ce și cum exprimăm ceea ce 1 Iunie – Ziua copilului
simțim?
33 Evaluare finala
34 Evaluare finala
35 Evaluare finala
36 Evaluare finala
EVALUARE INIŢIALĂ TURA I Săptămâna 1
3
Intervale LUNI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun venit la grădiniță!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: Recitative: ”Hai, copii, în pas vioi/ Ne-așezăm doi
câte doi/ De lucru ne pregătim/ Veseli mereu vrem să fim!”, activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ” Din nou la gradiniță!”; Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Un, doi, trei”
ALA – Bibliotecă: ”Răsfoim cărțile de povești din biblioteca grupei”; Joc de masă: Puzzle; Construcții: Construiește ce dorești!
ADE – DȘ: joc didactic: Roata anotimpurilor
- DOS: „Cine sunt şi cum sunt eu?”- Probă orală
11,30 -12,30 ALA – Jocuri distractive în curte: Șoarecele și pisica; Ursul doarme; Joc liber.
12,30 –13,00 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale (program prelungit)
Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor (program
normal)
Intervale MARȚI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție:”Bat din palme”, activitate individuală de explorare a
unui subiect de care este interesat copilul
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”Să ne cunoaștem colegii noi!”; Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Ne jucăm”
ALA - Știință: ”Ajută fetița/ băiatul să se îmbrace!” (sortare de jetoane), Joc de rol: ”De-a grădinița”, Artă: Modelaj: Temă la alegere
ADE –DȘ: Joc didactic: ”Așează-mă la căsuța mea!” ( mare-mic; gros-subțire)
- DEC: Să ne amintim cântecele învățate; Joc cu cant: ”Bat din palme!„
11,30 -12,30 ALA – Jocuri senzoriale: ”Ghicește cine te-a strigat!” ; ”Baba-oarba”; Joc liber
ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale (program prelungit)
12,30 –13,00 Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor (program normal)
Intervale MIERCURI
4
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața, copii!” Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: „A ram, sam, sam”
activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: “„Lumea poveștilor” Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: cântec: ”În lumea basmelor”
ALA – Biblioteca: „Dimineață de basm: povești preferate de copii”; Nisip și apă: „Castelul”; Joc de masă: Mozaic
ADE – DLC: joc didactic: „Recunoaște povestea!”
- DOS: Decupare, lipire - „Căsuța”
11,30 - ALA– Ghici, ghicitoarea mea!; Jocuri cu cânt: ”Orășelul”; ”Podul de piatră”; Joc liber
12,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale (program prelungit)
12,30 – Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor (program normal)
13,00
Intervale JOI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Am venit la grădi!”,Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Ne jucăm, ne jucăm”, activitate individuală de
explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”Amintiri din vacanță” Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Când am fost noi la pădure”
ALA- Joc de rol: „În excursie”; Construcții: „Căsuțe”; Știință: Labirint: „Drumul fetiței până la păpușă!”
ADE – DȘ: Joc logic: „Ajută-l pe ursuleț să găsească piesele geometrice!”
- DEC: Desen „Amintiri din vacanța mare”
11,30 -12,30 ALA - Jocuri cu mingea în aer liber: ”Prinde mingea!”; ”Rațele și Vânătorii”, Joc liber
normal)
Intervale VINERI
orare
5
8,00 – 9,00 ADP – ”Bine ați venit!”Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție:”De-a soldații”, activitate individuală de explorare a unui
subiect de care este interesat copilul
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”„Cu ce-ai dori să te joci?” Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Mergem toți în pas vioi”
ALA - Artă: „Pictează ce iți place!”;Joc de masă: „Încastre”; Bibliotecă: Scriere grafică: „Să ne amintim!”
ADE – DLC: „Micul recitator”
- DPM: „Arată ce spun eu!” - Schema corporală
11,30 -12,30 ALA - Jocuri de atenție: „Unde s-a ascuns ursule țul?”, „Ghice ște ce facem noi!”; Joc liber
normal)
TURA II
6
Intervale LUNI
orare
13,00 -15,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei; Pregătirea copiilor pentru somn , deprinderi specifice îngrijirii personale.
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): Puzzle:
Hansel și Gretel; Domino: ”Fructe și legume”
15,30-16,00 ADP: Deprinderi de autoservire; Gustarea de după-amiază
Tranziție: ”Unu ,doi, trei”
16,00-17,30 ADE: – Ce anotimp este? (fișe)
- „Cine sunt şi cum sunt eu?”- continuarea probei
17,30-18,00 ALA: Citire de imagini despre anotimpuri; Joc distractiv: ”Statuile”; Modelaj: ”Ne jucăm cu plastilina”; Joc liber
ADP:Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor
Intervale MARȚI
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): Desen:
Temă la alegere; Jocul umbrelor
Tranziție: ”Bat din palme”
16,00-17,30 ADE: Așează-mă la căsuța mea!” ( mare-mic; gros-sub țire) – fi șe; Cântece pentru copii – audi ție
ALA : - Joc pentru dezvoltarea sensibilită ții tactile: „Ghice ște ce este!”;Construim mobilier pentru casu ța păpu șii; Jocuri ini țiate de copii
17,30-18,00 ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor
Intervale MIERCURI
orare
7
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): Lego:
”Castelul”; ”Colorăm imagini din povești”
Tranziție: ”A ram, sam, sam!”
16,00-17,30 ADE: Joc didactic: „Personaje din povești”; Decupare, lipire : „Căsu ța” – finalizarea lucrărilor
ALA : - Joc de atenție: „Ce s-a schimbat?”;„Recunoa ște imaginile și a șează-le la locul potrivit!”( imagini din pove ști); Audi ție: Cântece din pove ști
Intervale JOI
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): ”Mozaic”;
Modelaj: Temă la alegere
Tranziție: ”Ne jucăm, ne jucăm”
16,00-17,30 ADE: ”Colorează correct figurile geometrice!” (fi șă);Desen „Amintiri din vacan ța mare” –discu ții pe baza desenelor, expozi ție cu lucrări
ALA : - Citire de imagini din reviste; Construc ții plane din figure goemetrice; Joc de rol: „Servim păpu șa cu prăjituri”
Intervale VINERI
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): ”Sortare de
jetoane”; ”Răsfoim cărți cu povești”
Tranziție: ”Mergem toți în pas vioi”
16,00-17,30 ADE: –„ Stiu și eu o poezie”; Joc:„Răspunde la comandă!”
ALA : - Unește punctele!”;„Desenează ceva pentru prietenul tău!”;Jocuri ini țiate de copii
EVALUARE INIŢIALĂ TURA I Săptămâna 2
Intervale LUNI
orare
8
8,00 – 9,00 ADP – ”O nouă săptamănă la grădiniță!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție:”Dacă vesel se trăiește”, activitate
individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA – Joc liber
ADP - Întâlnirea de dimineaţă: : „Dacă ai fi un animal……..””; Salutul, prezența, calendarul naturii
9,00 – 11,30
Tranziție: ”La ospețe”
ALA – Joc de masă: „Jocul umbrelor”;Știință: „Răsfoim Atlasul Zoologic – Curiozită ți din lumea animalelor”; Nisip și apă: „Cărări prin pădure”
ADE – DȘ : „Joc didactic: Spune ce știi despre!” - animale
- DEC: Audiție cântec: „Graiul animalelor”; Repetarea cântecelor despre animale învă țate
11,30 -12,30 ALA –Jocuri de mișcare: „Vulpea și iepurii”; ”Hrăne ște pofticiosul!”, Joc liber.
normal)
Intervale MARȚI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun venit la grădiniță!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție:” A-nceput o nouă zi/ Bine ați venit, copii!/ De lucru ne
apucăm/ Multe, multe învățăm.”, activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: : „„Cine este prietenul tău la grădini ță?”; Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Cântecul prieteniei”
ALA – Joc Bibliotecă: Citire de imagini despre activitățile din grădini ță; Joc de rol: „De-a educatoarea”;Construcții: „Rafturi pentru jucării”
ADE – DȘ: Joc didactic: „Grupează și numără!”
- DOS: Lectură după imagini: „Fapte bune, fapte rele”
11,30 -12,30 ALA Jocuri cu cânt: „Podul mișcător”, „Orășelul”; Joc liber.
normal)
Intervale MIERCURI
orare
9
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața, colegi!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: Jucăriile adunăm,/Vasele le aranjăm,/Sala noi o
pregătim,/Şi la masă noi pornim.””, activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: : „„Cine este prietenul tău la grădini ță?”; Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Un, doi, un doi/Vino să te joci cu noi/ Nu sta singur într-un loc/ Intră-n repede în joc”
ALA – - Știință: „Ne jucăm cu cifre magnetice”;Artă: Desen: „Desenează după șablon!”; Nisip și apă: „Forme hazlii în nisip”
ADE - DLC: Joc didactic: „Ne jucăm cu cuvintele”
- DEC: Modelaj: „Jucăria preferată”
11,30 -12,30 ALA - Joc distractiv: „Încălțăm scăunelul” ; ”Telefonul fără fir”; Joc liber.
normal)
Intervale JOI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun venit, prichindei!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție:”Dacă vesel se trăiește”, activitate individuală de
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: : Azi sunt vesel/ trist pentru că…..,Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Trenul”
ALA – Bibliotecă: „Ce este și ce faci cu el?”;Artă: „Decupăm figuri geometrice”; Construcții: Lego – „Mașinuțe”
ADE - DȘ: „Ne jucăm cu piesele geometrice!”
- DPM: „Ștafeta campionilor” – parcurs aplicativ
11,30 -12,30 ALA Desene pe asfalt ,Jocuri în curte la aparatele de joacă .
normal)
Intervale VINERI
10
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție”Deget mare, deget mic”, activitate individuală de
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: : „Ce jocuri îți plac?”…..,Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: La grădi noi am venit/ De lucru ne-am pregătit/ Împreună ne jucăm/ Multe, multe să-nvă țăm! ” ,
ALA – Joc de masă: „Din jumătăți – întreg” ;Joc de rol: „De-a teatrul de păpuși”;Biliotecă: Scriere grafică
ADE - DLC: Poveste creată după imagini: „O întâmplare la grădini ță”
- DOS: Înșirare: „Mărgele pentru păpușă”
11,30 -12,30 ALA – ”Vânătorii de comori”, ”Șoarecele și pisica”; Joc liber .
normal)
TURA II
11
Intervale LUNI
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): Joc:
”Găsește perechea!”; Desen după șabloane
15,30-16,00 - ADP: Deprinderi de autoservire; Gustarea de după-amiază
Tranziție: ”La ospețe”
16,00-17,30 ADE: –„ Animale sălbatice, animale domestice – fi șă de lucru; Repetare cântec: „Graiul animalelor”
ALA : Joc de rol: „La fermă”; Colorăm animalele preferate; Puzzle: imagini cu animale
Intervale MARȚI
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): Joc:
”Găsește perechea!”; Desen după șabloane
Tranziție: ”Cântecul prieteniei”
16,00-17,30 ADE: –„ Grupează și numără!” – fișă de lucru ; „Fapte bune, fapte rele” - convorbire
ALA : Vizionare PPT: „La grădiniță”; Jocuri cu jucăria preferată; Joc distractiv: „Într-o călimară”
Intervale MIERCURI
orare
12
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): Joc: ”Din
jumătăți-întregul”; Lego: ”Roboți”
Tranziție: ”Un, doi, un doi/Vino să te joci cu noi/ Nu sta singur într-un loc/ Intră-n repede în joc”
16,00-17,30 ADE: -„Ne jucăm cu cuvintele” – fișe; Modelaj: „Jucăria preferată” – expozi ție cu jucăriile modelate
ALA : Sortare de imagini: „Cu ce mă joc la grădini ță?”; Desen: „Desenează după șablon!” – finalizarea lucrărilor; Jocuri de socializare: „Scaunele”
Intervale JOI
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm):
Joc:”Domino”; Construcții cu material mărunt
16,00-17,30 ADE: -„Ne jucăm cu formele geometrice!”-fişă indiv.-;Joc: „Micii sportivi”
ALA : Joc de atenție: „Ce lipsește?”;„Lipim figuri geometrice”; „Construie ște jucării pentru prietenii tăi!”
Intervale VINERI
orare
Scene din povesti; Mozaic:” Flori”
Tranziție: ”Deget mare, deget mic”
16,00-17,30 ADE: –Poveste creată după imagini: „O întâmplare la grădini ță” – continuarea pove știlor; În șirare: „Mărgele pentru păpu șă” – finalizare, expozi ție
ALA : Cauta perechea!” – jetoane; Joc distraciv: „Mima”; Joc de miscare „Mingea prin tunel”
Tema anuală: Cine sunt/ suntem? TURA I Săptămâna 3
Proiect: Veniți în lumea mea! Subtema: Familia
13
Intervale LUNI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața, copii! Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție:” Unu doi, unu doi/ Mergem toți în pas vioi ”, activitate
ALA – Joc liber
ADP - Întâlnirea de dimineaţă: : „Vă prezint familia mea!”;Salutul, prezența, calendarul naturii
9,00 – 11,30
Tranziție: ”Am o căsuța mică”
ALA – Bibliotecă: Citire de imagini cu scene din familie; Artă: Desen: „La mine acasă” ; Nisip și apă: „Casa mea”
ADE Activitate integrată: ”Familia mea”( Lectură după imagini - DȘ și Cântec (predare): „Familia mea”;Joc cu cânt (repetare): „Dacă vesel se trăie ște”-
11,30 -12,30 DEC)
12,30 –13,00 ALA – Joc de mișcare: „Mima: Membrii familiei”; Joc cu text și cânt: ”Am pierdut o batistu ță”; Joc liber.
normal)
Intervale MARȚI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun venit la grădiniță!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție:” Dacă vesel se trăiește.”, activitate individuală de
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: : „O zi în familia mea”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Cântecul familiei”
ALA – Știință: „Sortare de jetoane cu diferite ocupa ții ale membrilor familiei”; Artă: Decupare, lipire: „Copacul familiei mele”;Construcții: „Mobilă pentru camera
mea”
ADE :- Activitate integrată: ”În familie – reguli de comportare”: (Joc logic: „Te rog să-mi dai!”- DȘ ; Convorbire- DOS)
11,30 -12,30 ADP: Opțional
12,30 –13,00 ALA Joc de mișcare: „Stop pe roşu, mergi pe verde!;” Joc cu text și cânt: ” Țăranul e pe câmp”; Joc liber.
normal)
Intervale MIERCURI
orare
14
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: Jucăriile adunăm,/Vasele le aranjăm,/Sala noi o
pregătim,/Şi la masă noi pornim.””, activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: : „Bine e la noi acasă!”,Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: cântec-”Familia mea”
ALA - Bibliotecă: „Noi și părinții noștri” (citire de imagini din reviste); Joc de rol: „De-a familia”;Artă: Modelaj: „Fratele/ sora”
ADE - Activitate integrată:”Tabloul familiei mele”( Memorizare: „Doi frați cuminți” de E. Farago – DLC și picture- DEC)
11,30 -12,30 ALA - Admirăm fotografii din familie ; Joc de mi șcare: ”Cursa familiilor”; Joc liber.
normal)
Intervale JOI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun găsit!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție:”Un, doi, un doi/ Hai și joacă-te cu noi!” , activitate individuală de
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: : „Casa mea”,Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: cântec ”Acasă”
ALA – Știință: „Reguli pe care le respectăm acasă”( securitate personală)- fişă; Joc de masă: „Jocul umbrelor” – mobilier; Construcții : „Casa în care
locuiesc”
ADE - Activitate integrată : ”Drumul spre casă” ( Joc didactic – poziții spațiale- DȘ și predare mers și variante de mers-DPM)
11,30 -12,30 ALA Joc cu cânt: „Am o căsuță mică” ; ”Familia degetelor”; Joc liber .
normal)
Intervale VINERI
orare
15
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție” La grădi noi am venit/ De lucru ne-am pregătit/ Împreună ne
jucăm/ Multe, multe să-nvățăm! ”,”, activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: : „Bunicii mei”,Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: cântec ”Bunica”
ALA – Bibliotecă: Semne grafice: „Țigla de pe casa bunicilor”; Joc de rol: „Bunica face prăjituri”; Nisip și apă: „Curtea bunicilor mei”
ADE - Activitate integrate : ”Bunicul și bunica” (lectura educatoarei – DLC și activitate practică – ajutor pentru bunica la aranjatul mesei- DOS)
ALA – ” Joc de mișcare: „Spune ce face bunicul/bunica!”; ”Bunicul și nepotul”;Joc liber .
11,30 -12,30 ADP:-”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale (program prelungit)
12,30 –13,00 Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor (program
normal)
TURA II
16
Intervale LUNI
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): Joc: ”Casa
mea”( jetoane); Decupare: membrii familiei
Tranziție: ”Am o căsuță mică”
16,00-17,30 ADE: –„ Convorbire: „Familia mea” ; Repetarea cântecului : „Familia mea”
ALA : Grupează membrii familiei după cum îți spun!; Desen: „La mine acasă” – terminarea desenelor; Jocuri ini țiate de copii
Intervale MARȚI
orare
”Camera mea”; ”Colorăm membrii familiei”
Tranziție: ”Cântecul familiei”
16,00-17,30 ADE: –„ Joc logic: „Te rog să-mi dai!” - repetare;„Reguli de comportare la masă”- fi șă de lucru
ALA : O întâmplare cu familia mea”- discuții libere; Decupare, lipire: „Copacul familiei mele” -Expozi ție cu lucrările copiilor; Ghicitori despre obiecte(mobilier)
Intervale MIERCURI
orare
17
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): Asamblare:
Membrii familiei; ”Mărgele pentru mama”
Tranziție: cântec- ”Familia mea”
16,00-17,30 ADE: Repetarea poeziei: „Doi frați cumin ți” de E.Farrago; Pictură: „Tabloul familiei mele” – finalizarea lucrărilor
ALA : Îmi place să mă joc cu frații mei!” – discu ții cu grupuri mici de copii; De-a mama/ De-a tata”; „Casa mea” - mozaic
Intervale JOI
orare
”Scufița Roșie”; Jocul umbrelor (mobilier)
Tranziție: Cântec ”Acasă”
16,00-17,30 ADE: Poziții spațiale „Spune unde este a șezat?”– fi șe ; Joc: „Mergem spre casă” –diferite forme de mers
ALA : Așează obiectele în camera potrivită!”; „Casa mea” – diferite material; Semne grafice: Gardul casei mele (linia verticală)
Intervale VINERI
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): Modelaj:
”prăjiturile bunicii”; Piuneze: ”Casa bunicilor”
Tranziție: ”cântec ”Bunica””
16,00-17,30 ADE: -„Bunicul”/ „Bunica” de B.Șt. Delavrancea – povestire; Activitate gospodărească: „ Știu să aranjez singur masa”
ALA : Citire de imagini „Bunicii și nepo ții”; Joc de aten ție: „Ce a ascuns bunica?”; Puzzle: „Bunicu ța Scufi ței Ro șii”
Proiect: Veniți în lumea mea! Subtema: Grădini ța
18
Intervale LUNI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun venit la grădiniță! Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: Unu, doi, unu, doi/ Facem sport mereu și noi/De lucru ne-
apucăm/ Și repede terminăm , activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA – Joc liber
ADP - Întâlnirea de dimineaţă: „Lumea mea din grădiniță”; Salutul, prezența, calendarul naturii
9,00 – 11,30
Tranziție: ”Bună dimineața, dragă grădiniță!” - cântec
ALA – - Știință: „Sortare de jetoane: Cu ce mă joc la grădini ță?”; Joc de rol: „La activitate”; Artă: Desen : „Jucării”
ADE Activitate integrată : ”Lumea mea din grădiniță” ( Joc didactic - DȘ și Cântec (predare): „Copilul politicos”;Joc cu cânt (repetare): „10 dege țele”-
11,30 -12,30 DEC)
12,30 –13,00 ALA – Joc distactiv: „Plimbă jucăria!” Joc de mi șcare: ” Ștafeta jucăriilor”; Joc liber.
normal)
Intervale MARȚI
orare
8,00 – 9,00 ADP – Bună dimineața, dragă grădiniță!, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție ”Un, doi, trei/ Așa copii!”, activitate
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: „Știu să mă port la grădiniță!”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Copilul politicos - cântec”
ALA – Bibliotecă: Vizionare imagini cu diferite activită ți din grădini ță; Joc de masă: „Domino” (cu jucării); Construcții: ”Grădinița mea”
ADE :- Activitate integrată: ”Regulile grupei” (Joc didactic – formare de mulțimi- DȘ și convorbire – stabilirea regulilor grupei- DOS)
ADP: Opțional
11,30 -12,30 ALA Joc senzorial: ”Ghicește cine te-a strigat!”; Joc cu text și cânt: ”Joacă, joacă”; Joc liber.
normal)
Intervale MIERCURI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: Jucăriile adunăm,/Și în raft le aranjăm,/Mâinile noi le
19
spălăm,/Şi la masă apoi plecăm.”, activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: : „Sunt politicos” ,Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: cântec-”Ne jucăm, ne jucăm”
ALA - Știință: Labirint: „Găsește drumul până la jucărie!”; Nisip și apă: „Toboganul”; Joc de rol: „Spectacol la grădiniță”
ADE - Activitate integrată: ”Mulțumesc!” ( Memorizare – DLC și modelaj – medalii pentru copiii politico și - DOS)
11,30 -12,30 ALA- Vizită la grupa mică: „Ne jucăm cu colegii no ștri mai mici!” ; Joc liber.
normal)
Intervale JOI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun găsit!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție:”Un, doi, un doi/ Hai și joacă-te cu noi!” , activitate individuală de
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: „Astăzi aș vrea să fac …….la grădiniță”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: cântec ”Ho, hop, hop”
ALA – - Bibliotecă: Lectura educatoarei: „Nu numai la grădini ță” de O.Pancu Ia și; Artă: Modelaj :Rechizitele mele; Construcții: Lego: „Îmi fac singur o jucărie”
ADE - Activitate integrată : ”La grădiniță” ( Joc didactic – ordonare obiecte gros-subțire; mare-mic- DȘ; și repetare mers și variante de mers-
DPM)
11,30 -12,30 ALA Joc de atenție: „Ghicește ce lipsește!”; Joc de mi șcare: ”Un, doi, trei la perete!”; Joc liber .
normal)
Intervale VINERI
orare
20
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața, doamna educatoare!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție:”Dimineața-n zori de zi/ Vezi
mulțime de copii/ Venind veseli, fericiți/ Și de lucru pregătiți” activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: „Grupa mea” ,Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: cântec ”10 degețele”
ALA - Bibliotecă: Scriere grafică: Franjuri la perdelele din grupă – linia vertical; Joc de masă: „Din jumătăți- întreg” ( mobilier din grupă, rechizite; Construcții:
„Rafturi pentru jucării”
ADE - Activitate integrate : ”Imagini din grădini ță” (Joc didactic – formare de propoziții – DLC și activitate practică – lucrare colectivă albumul clasei - DOS)
ALA – Joc de mișcare: Pânza de păianjen , ”Fugi că te prind!”; Joc liber .
normal)
TURA II
21
Intervale LUNI
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): Scriere
grafică; Puzzle: ”Jucării”
Tranziție: ”Bună dimineața, dragă grădiniță!”
16,00-17,30 ADE: Ce se potrivește/ ce nu se potrivește la grădini ță?” –fi șă de lucru; Cântec: „Un copil politicos” ,joc cu cânt:„10 dege țele” (repetare) ALA : Grupează
după culoare!” –jetoane;„De-a grădini ța”; „Decupăm imagini cu jucării”
Intervale MARȚI
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): Jocul
umbrelor; Ascuțim creioane colorate
Tranziție: ”Copilul politicos”
16,00-17,30 ADE: Aranjăm jucăriile!„(formare de mulțimi după anumite criterii: lung- scurt, gros-sub țire,mare-mic); Regulile grupei în versuri
ALA : Desen pentru colegul meu”; „Sala mea de grupă” construc ții cu diverse materiale; Jocuri ini țiate de copii
Intervale MIERCURI
orare
22
”Prietenul meu de la grădi”; Răsfoim cărți cu povești

Tranziție: cântec- ”Ne jucăm, ne jucăm”
16,00-17,30 ADE: Repetarea poeziei. „Mulțumesc!”de G. Zarafu; Modelaj: „Medalii pentru copii politico și” finalizarea lucrărilor
ALA : Citire de imagini: Așa da/ Așa nu!;Joc senzorial ,,Atinge si spune cum este”; „Grupează şi numără!”
Intervale JOI
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): Lego: „sala
de grupă”; Decupare: ”Rechizitele preșcolarului”
Tranziție: Cântec: ”Hop, hop, hop”
16,00-17,30 ADE: Ordonează obiectele! (fișe);Joc: „ Ascultă și execută!”
ALA : Repovestire: „Nu numai la grădiniță” de O.Pancu Ia și; Joc senzorial: „Deschide urechea bine!”; Modelaj :Rechizitele mele - terminarea lucrărilor
Intervale VINERI
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): Pictură:
„Grădinița mea”; Construcții cu material mărunt
Tranziție: ”cântec ”10 degețele”
16,00-17,30 ADE: Ce faci cu ele? - Continuă propoziția!” – joc didactic; Lucrare colectivă: „Albumul cu fotografii din grădini ță”- finalizarea lucrării
ALA : Aranjează mobilierul din grupă! (jetoane); Audi ție: Cântece despre grădini ță ; „Facem ordine în sala de grupă”
Proiect: Veniți în lumea mea! Subtema: Grupul de prieteni, igiena corpului
Intervale LUNI
23
orare
8,00 – 9,00 ADP – „Mă reîntâțnesc cu colegii mei!”. Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție : ”Dimineața a venit/ Și din nou ne-am întâlnit ,
activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA – Joc liber
ADP - Întâlnirea de dimineaţă: „Suntem colegi și prieteni”; Salutul, prezența, calendarul naturii
9,00 – 11,30
Tranziție: ”Bună dimineața, dragă grădiniță!” - cântec
ALA – Bibliotecă: Citire de imagini despre copii diferi ți ; Joc de rol: „De-a prietenii” ; Nisip și apă: „Construim castele împreună”
ADE Activitate integrată : ”Colegi și prieteni” ( Lectură după imagini – DȘ și desen- decorare șerve țel pentru prietenul meu- DEC)
11,30 -12,30 ALA – Joc: „Cine lipsește?”,Joc de mișcare: ”Ultima pereche fuge!”; Joc liber.
normal)
Intervale MARȚI
orare
8,00 – 9,00 ADP – Bună dimineața, dragă grădiniță!, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Jucăriile adunăm/ Și la loc le așezăm/ Mâinile
noi le spălăm/ Și la masă noi plecăm”, activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: „Diferiți, dar egali”,Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Îmi place să mă joc”
ALA- Știință: „De ce suntem diferiți?;Artă: Desen: „Chipul meu”; Construcții: „Parcul de distracții”
ADE :- Activitate integrată: ”Diferiți, dar egali” (Exerciții cu material individual – formare de mul țimi – D Ș și convorbire - DOS)
ADP: Opțional
11,30 -12,30 ALA : Joc cu text și cânt: ”Joacă, joacă, fetiță/băie țel”; Joc de mi șcare: ”Mingea călătoare”; Joc liber.
normal)
Intervale MIERCURI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: Un, doi, un doi/ Facți sport și voi cu noi!”, activitate
ALA – Joc liber
24
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: „Acesta sunt eu și mă îngrijesc mereu!”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: cântec-”Degetul mare, pleacă la plimbare”
ALA - Știință: „Corpul meu” ;Joc de rol: „De-a doctorul”; Joc de masă: „Jocul umbrelor” (obiecte de uz personal)
ADE - Activitate integrată: ”Corpul meu” ( Joc didactic - antonime – DLC și Cântec : „Chipul meu” (predare), joc cu cânt: „10 Dege țele” (repetare)- DEC)
ALA- Educație pentru sănătate: ”Reguli de igienă” ;„Ghicitori despre păr țile corpului” ; Joc liber.
11,30 -12,30
12,30 –13,00
normal)
Intervale JOI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun găsit!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Hop, hop, hop!”, activitate individuală de explorare a unui
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: : „Ce înseamnă să lucrăm în echipă?”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: cântec ”Ne jucăm, ne jucăm”
ALA – Bibliotecă: Lectura educatoarei:„Racul, broasca și știuca” de Alecu Donici; Joc de masă: Puzzle: „Imagini cu copiii în diferite ipostaze”(în parc, la
grădiniță, la joacă);Nisip și apă: „Cazemata”
ADE - Activitate integrată : ”Ajută-ți colegul” ( Joc didactic – formare de mulțimi- DȘ ; și parcurs aplicativ- DPM)
11,30 -12,30 ALA : Joc de mișcare: „Sfoara”; Audiție: Cântece pentru copii; Joc liber .
normal)
Intervale VINERI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața, doamna educatoare!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Dis de dimineață/ Trei prieteni
mă răsfață/ Apa, peria și săpunul/Mi-s prieteni toți ca unul”, activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: : „Prietenul meu”,Salutul, prezența, calendarul naturii
25
Tranziție: cântec ”Chipul meu”

ALA - Artă: Pictură: „Prietenii mei”;Bibliotecă: Citire de imagini: „La locul de joacă”;Construcții: „Jucării pentru prietenul meu”
ADE - Activitate integrate : ”O aventură cu prietenul meu” (Poveste cu început dat - DLC și activitate practică – în șirare bră țara prieteniei - DOS)
ALA – Joc de mișcare: ”Fugi că te prind!”; Joc cu text și cânt: ”Oră șelul”; Joc liber .
11,30 -12,30
12,30 –13,00
normal)
TURA II
Intervale LUNI
orare
26
”Hansel și Gretel”; Modelaj: ”Jucării”

Tranziție: ”Bună dimineața, dragă grădiniță!”
16,00-17,30 ADE: Convorbire: „Copiii se jocă împreună”; Desen : „ Șerve țelul pentru prietenul meu”(decorare) finalizarea lucrărilor
ALA : Selectare de imagini: Fapte bune/ fapte rele (comportare la grădini ță și locul de joacă);„Ne jucăm împreună” – jocuri la alegerea copiilor; Mozaic:
17,30-18,00 „Flori pentru colegul meu”
ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor
Intervale MARȚI
orare
”Mașinuțe/ Căsuțe”; Colorare: Imaginea preferată
Tranziție: ”Îmi place să mă joc”
16,00-17,30 ADE: „Ne jucăm împreună” (exerciții cu material individual – formare de mul țimi) – fi șe ; Vizionare film didactic: „Diferi ți, dar egali”
ALA : Joc: „Caută-ți prietenul!;Artă: Desen: „Chipul meu” terminarea lucrărilor; „Construiesc împreună cu prietenul meu”
Intervale MIERCURI
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): Joc: Îmbracă
păpușa”; Jocul umbrelor: Îmbrăcăminte
Tranziție: cântec- ”Degetul mare pleacă la plimbare”
27
16,00-17,30 ADE: „Spune cum este!”(antonime); Cântec : „Chipul meu” (predare), joc cu cânt: „10 dege țele” (repetare)
ALA : Discuții libere: „Cum mă îngrijesc singur?”;Desen: conturare: „Palma mea”; Jocuri ini țiate de copii
Intervale JOI
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): Piuneze:
”Băiatul și fetița”; Scriere grafică
Tranziție: Cântec: ”Ne jucăm, ne jucăm”
16,00-17,30 ADE: „Grupul de prieteni”( formare de mul țimi) fi șe; Joc: „Echipele sportive”
ALA : Racul, broasca și știuca” de Alecu Donici - discu ții pe marginea poeziei; Modelaj: „Jucăria preferată”; Joc :„Ghice ște la ce coleg m-am gândit?”
Intervale VINERI
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): Sortare de
jetoane: ”Obiecte de igienă și îmbrăcăminte”; Desen: „Locul de joacă”
Tranziție: ”cântec ”Chipul meu”
16,00-17,30 ADE: Poveste cu început dat: „O aventură cu prietenul meu” continuarea povestirilor; În șirare: „Bră țară prieteniei”finalizare
ALA : Repetăm cântecelele învățate; Scriere grafică: „Scriem împreună„( Linia oblică) ; Facem ordine la locul de joacă
Tema anuală: Când,cum și de ce se întâmplă? TURA I Săptămâna 6
Proiect: Sunt curios să te cunosc, natură! Subtema: Toamna – aspect
Intervale LUNI
orare
28
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun venit la grădiniță! Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție:”Vine polaia,bine-mi pare!”, activitate individuală de
ALA – Joc liber
ADP - Întâlnirea de dimineaţă: „Ce se întâmplă afară?”; Salutul, prezența, calendarul naturii
9,00 – 11,30
Tranziție: ”Acum e toamnă, da!” - cântec
ALA – Bibliotecă: Citire de imagini despre toamnă ;Artă: Modelaj: „Grebluțe și coșuri pentru frunze”; Nisip și apă: „Castelul Toamnei”
ADE Activitate integrată: ”Toamna” ( Observare - DS și alergare, forme de alergare –DPM)
11,30 -12,30 ALA – Plimbare în parc pentru observarea naturii , Joc liber.
12,30 –13,00 ADP -”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale (program prelungit)
normal)
Intervale MARȚI
orare
8,00 – 9,00 ADP – Bună dimineața!, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție : ”Toamna”, activitate individuală de explorare a unui
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: : „Ce mi-a povestit o rândunică?”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: “Veseli noi cântăm, în perechi ne aşezăm!”/“Zboară frunzele în vânt/ Ce frumos cad pe pământ!”
ALA – Știință: „Unde pleacă păsările călătoare?”;Joc de masă: „Din jumătăți întreg” (păsări);Construcții: „Cuiburi pentru păsări
ADE :- Activitate integrată: ”Pleacă păsările călătoare!” (Joc didactic – serii de obiecte- DS, convorbire- DOS)
ADP: Opțional
11,30 -12,30 ALA Joc de mișcare: „Păsărică, mută-ți cuibul!”; Joc distractiv: “Frunza zburătoare”; Joc liber.
normal)
Intervale MIERCURI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Bate vântul frunzele”, activitate individuală de
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: : „De vorbă cu Toamna” ,Salutul, prezența, calendarul naturii
29
Tranziție: ” Toamna iată a venit/ Copiii s-au pregătit/ Frunzele au adunat/ Grădina au cură țat/ Și acum în pas vioi/ Ne-a șezăm doi câte doi. ”
ALA - Știință: „Punem frunze la presat”;Artă: Pictură: „ Copacii toamna”;Joc de rol: „Micii grădinari curăță frunzele”
ADE - Activitate integrată: ” Să o ajutăm pe Zâna Toamna ” ( Joc didactic- (formare de propoziții) –DLC - Cântec: „Acum e toamnă, da!” (predare); Joc cu cânt
: „Mergi cum bat!” (repetare)- DEC)
ALA- Joc distraciv: „Găsește frunzele!” ;” Suflă frunza cu putere!”; Jocuri în curtea grădiniţei.
11,30 -12,30
ADP -”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale (program prelungit)
12,30 –13,00
normal)
Intervale JOI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun găsit!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție:”Toamna, toamna harnică”, activitate individuală de explorare a
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă:„Dacă aș fi Zâna Toamna……”,Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Bate vîntul frunzele”
ALA - Bibliotecă: Memorizare: „Ce te legeni?” de M. Eminescu; Joc de masă: „Așează-mă la locul potrivit!”; Construcții: „ Frunze” - mozaic
ADE - Activitate integrată : ”Culorile toamnei” ( Joc didactic – DS; desen - DEC)
11,30 -12,30 ALA Jocuri educative de toamnă – softuri didactice Joc liber .
normal)
Intervale VINERI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție:”Galbene și roșii frunze”,activitate individuală de
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: „Călătoria unei frunze” ,Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: cântec ”Acum e toamnă, da!”
30
ALA - Știință: „De ce cad frunzele?”;Artă: „Colorăm frunze de toamnă”; Nisip și apă: „Urme de frunze pe nisip”
ADE - Activitate integrate : ”Frunza” (lectura educatoare –DLC și activitate practică – aplica ție cu material din natură - DOS)
ALA – Euritmie: „Dansul frunzelor” ; Joc de mi șcare: ”Prinde frunza!”; Joc liber .
11,30 -12,30 ADP -”Poftă bună!” - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale (program prelungit)
12,30 –13,00
normal)
TURA II
Intervale LUNI
orare
”Frunze”, Sortare imagini : Cu ce ne îmbrăcăm toamna?
31

Tranziție: ”Vine ploaia, bine-mi pare!”
16,00-17,30 ADE: Ce se Convorbire: „Toamna”; joc: „Alergăm după frunze”
ALA : Răsfoim cărți cu povești despre toamnă; Joc de aten ție: „Spune care frunză lipse ște!”;Puzzle cu peisaj de toamnă
Intervale MARȚI
orare
umbrelor; Puzzle: Imagini de toamnă
Tranziție: ”Toamna”
16,00-17,30 ADE: -„Șirul de păsări călătoare” (serii de obiecte) – fi șe; Vizionare PPT „Păsările și plantele în anotimpul toamna”
ALA : Curiozițăți despre păsările călătoare; Ghicitori despre păsări; Modelaj: „Căsu țe pentru păsărele”
Intervale MIERCURI
orare
”Căsuțe pentru păsărele”; ”Colorăm peisaje de toamnă”
Tranziție: cântec- ”Ne jucăm, ne jucăm”
16,00-17,30 ADE: Joc didactic: „Să o ajutăm pe Zâna Toamna” (formare de propozi ții); Repetarea cântecului Acum e toamnă, da!” și jocului cu cânt : „Mergi cum bat!”
32
ALA : Scriere grafică: Gardul grădinii – Linia oblică; Pictură: „Copacii toamna” –terminarea lucrărilor; Joc de rol: „Strângem frunzele!”
Intervale JOI
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): Decupăm
imagini de toamnă”; ”Covor de frunze” - lipire
Tranziție: Cântec: ”Bate vântul frunzele”
16,00-17,30 ADE: Ne jucăm cu frunzele” (formare de mulțimi); Desen : „Toamna” - finalizarea lucrărilor
ALA : Repetarea poeziei „Ce te legeni!” de M. Eminescu; Construc ții plane din figuri geometrice: „Copaci desfrunzi ți”; Sortăm frunze după mărime și culoare
Intervale VINERI
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): ”Caută
frunze perechi!”; Lotto de toamnă
Tranziție: ”Acum e toamnă, da!”
16,00-17,30 ADE: Povestire . „Frunza” de E. Gârleanu; „Chipuri zâmbitoare din frunze” – aplica ție cu materiale din natură - expozi ție cu lucrările copiilor
ALA : Mozaic: „Copacii toamna”; Repetăm cântecele despre toamnă; Jocuri ini țiate de copii

Proiect: Sunt curios să te cunosc, natură! Subtema: Flori, fructe, legume de toamnă
Intervale LUNI
orare
33
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun venit la grădiniță! Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție:”Toamnă, toamnă harnică”, activitate individuală de
ALA – Joc liber
ADP - Întâlnirea de dimineaţă: „Îmi plac fructele!”;Salutul, prezența, calendarul naturii
9,00 – 11,30
Tranziție: ”Câte unul pe cărare/ Mergem în livada mare”; „Fructele de le mâncaţi/ Nu uitaţi să le spălaţi!”;
ALA – Bibliotecă: Citire de imagini cu aspecte din livadă; Joc de rol: „De-a vânzătorii de fructe”; Construcții: „Lădițe pentru fructe”
ADE - Activitate integrată: ”Fructe vesele” ( Observare - DS și activitate practică – decupare, lipire–DOS)
11,30 -12,30 ALA – Jocuri de mișcare: „Alergăm prin livadă”;”Merele în co ș”; Joc liber.
normal)
Intervale MARȚI
orare
8,00 – 9,00 ADP – Bună dimineața!, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție : ”Jucăriile adunăm,/Vasele le aranjăm,/Sala noi o
pregătim,/Şi la masă noi pornim.”, activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: : „Fructul meu preferat”; Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”A venit pe dealuri toamna“
ALA – Știință : „Cântărim fructele”; Joc de rol: „Pregătim prăjituri cu fructe”; Artă: Modelaj: „Fructe”
ADE - Activitate integrată: ”Fructele, izvor de vitamine”: (Joc didactic – multe-puține- DS; convorbire- DOS)
ADP: Opțional
11,30 -12,30 ALA - Ghicitori despre fructe; Joc de mișcare: ”Prinde mărul!”; Joc liber.
normal)
Intervale MIERCURI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Toamna” activitate individuală de explorare a unui
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: : „Florile toamnei” ,Salutul, prezența, calendarul naturii
34
Tranziție: ”Galbene și roșii frunze”

ALA - Știință: „Mirosim florile toamnei”; Artă: Desen după șablon: „Flori de toamnă”; Joc de masă: „Din jumătăți- întreg”
ADE - Activitate integrată: ” Crizantema ” ( memorizare –DLC; dans ritmic - DPM)
ALA- Joc distractiv: „Cine are floarea?”; “Trezeşte-te floricică!”; Joc liber .
11,30 -12,30
12,30 –13,00
normal)
Intervale JOI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun găsit!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție:”Hai, copii, în pas vioi/ Ne-așezăm doi câte doi/ De lucru ne
pregătim/ Veseli mereu vrem să fim!”; activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: „De ce mâncăm legumele?” , Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”A venit pe dealuri toamna”
ALA - Știință: „Să gustăm legume de toamnă!”; Joc de masă: Puzzle: „Legume de toamnă”; Artă: „Colorăm legume”
ADE - Activitate integrată : ”Ne jucăm cu legumele” ( Joc didactic, formare perechi – DS; Cântec„Acum e toamnă, da!” (repetare), audiție – ”Supa de
zarzavat”- DEC)
11,30 -12,30 ALA- Joc cu text și cânt: ”Țăranul e pe camp”; Joc de mișcare: „Recoltăm legume”: Joc liber .
normal)
Intervale VINERI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție:”Mergi cum bat!”,activitate individuală de explorare a
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: „Dacă aș fi o legumă, aș fi….”,Salutul, prezența, calendarul naturii
35
Tranziție: cântec ”Supa de zarzavat”

ALA - Bibliotecă: „Cum ne ajută legumele?” –citire de imagini din reviste, reclame; Joc de rol: „La piață”; Construcții: „Coșuri pentru legume”
ADE - Activitate integrate : ”Hora legumelor” (Joc didactic – formare de propoziții –DLC și pictură - DEC)
ALA – Punem murături; Joc liber.
11,30 -12,30
12,30 –13,00
normal)
TURA II
Intervale LUNI
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): ”Desenăm și
36
colorăm fructe”; ”Citire imagini despre toamnă”

Tranziție: ”Câte unul pe cărare/ Mergem în livada mare”; „Fructele de le mâncaţi/ Nu uitaţi să le spălaţi!”;
16,00-17,30 ADE: -„Fructe de toamnă” fișe de lucru; „Fructe haioase” – decupare, lipire –finalizarea lucrărilor
ALA : „Ne jucăm cu fructe din plastic” ;„De la sămân ță la plantă, apoi la fruct” – Vizionare PPT; Lotto cu fructe
Intervale MARȚI
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): Modelaj :
”Fructe”; Lego: Lădițe pentru fructe”
Tranziție: ” A venit pe dealuri toamna”
16,00-17,30 ADE: -„Mai multe fructe, mai puține” – fișe de lucru; ”Cum consumăm fructele?” - discu ții
ALA : Vizionare: „Prâslea cel voinic și merele de aur”; Modelaj : „Fructe” finalizare, expunere; Curiozită ți despre fructe
17,30-18,00
Intervale MIERCURI
orare
”Flori de toamnă”; ”Decupăm floricele”
Tranziție: cântec- ”Galbene și roșii frunze”
37
16,00-17,30 ADE: Repetare: „Crizantema” de O. Cazimir ; „Dansul crizantemelor ”

ALA : Răsfoim Atlasul Botanic pentru a afla lucruri interesante despre florile toamnei; Scriere grafică: Codi țe de flori; Construim ronduri de flori
Intervale JOI
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): ”Sortare
legume după diferite criterii”; Desen: ”Legume după puncte”
Tranziție: Cântec: ”A venit pe dealuri toamna”
16,00-17,30 ADE: Legume surori” (fișe de lucru) ; Repetarea cântecului „Acum e toamnă, da!”
ALA : Alimente sănătoase” – discuții libere; Ghicitori despre legume; Joc distractiv: „Caută legumele!”
Intervale VINERI
orare
”Ridichea uriașă”; Lipire: ” Cos cu legume”
Tranziție: ”Supa de zarzavat”
16,00-17,30 ADE: Joc didactic: „Spune ce știi despre legume!” (propozi ții dezvoltate) repetare; Pictură: „Hora legumelor vesele” finalizarea lucrărilor
ALA : „Modelam coșul cu legume”; Pregătim salată de legume”; „Sortăm jetoane cu legume”
Proiect: Sunt curios să te cunosc, natură! Subtema: Fenomene ale naturii în anotimpul toamna
Intervale LUNI
orare
38
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun venit la grădiniță! Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: Joc de mișcare: ”Tună, bate vântul, plouă” , activitate
ALA – Joc liber
ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”Cum e vremea ?”;Salutul, prezența.
9,00 – 11,30
Tranziție: ”Bate vântul frunzele”
ALA – Știință: ”De ce bate vântul?” ”Ce este ploaia?” ”De ce fulgeră?”; Jocuri de rol: ”De-a vântul”De-a ploaia”; Construcții: ”Umbrele pentru ploaie”
(materiale diverse)
11,30 -12,30 ADE - Activitate integrată: ”Fenomene ale naturii în anotimpul toamna” ( Lectură după imagini- DS și pictură - DEC)
12,30 –13,00 ALA – Vizionare film: ”Pic-pic și Pica-pica” .
normal)
Intervale MARȚI
orare
8,00 – 9,00 ADP – Bună dimineața!, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție : ”Vine ploaia!”, activitate individuală de explorare a unui
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: : ”Nu ne temem de ploaie, fulgere și vânt”; Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Ploaia“
ALA – Bibilotecă: Citire de imagini despre fenomene ale naturii; Artă: Desen:”Nori de ploaie”; Joc de masă: ”Alege și potrivește!”
ADE - Activitate integrată:”Cum ne protejăm vreme rea?”: (predare dreptunghiul- DS; convorbire- DOS)
ADP: Opțional
11,30 -12,30 ALA Ghicitori despre fenomene ale naturii; Joc distractiv: ”Unde este umbrelu ța?” ; Joc liber.
normal)
Intervale MIERCURI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Plouă, plouă!” activitate individuală de explorare a
ALA – Joc liber
39
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: : ”La plimbare cu ploaia”,Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: cântec: ”Umbreluța”
ALA- Bibliotecă: Scriere grafică: ”Mânerul umbrelei”; Joc de rol: ”Suntem cercetători”; Construcții: ”Diguri împotriva apelor”
ADE - Activitate integrată: ” Vine ploaia pic, pic, pic! ” ( Joc didactic: propoziția exclamativă – DLC ; Cântec: ”Toamna”- folclor (repetare), joc cu cânt: ”Vine
ploaia, pic, pic, pic!”(predare) – DEC)
ALA- Joc de mișcare: ”Bate vântul, vine ploaia”; Joc cu cânt: ”Podul de piatră”; Joc liber .
11,30 -12,30
12,30 –13,00
normal)
Intervale JOI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun găsit!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: „Toţi în cerc vă aşezaţi” activitate individuală de explorare a
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”Întâmplări într-o zi de toamnă”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Vine ploaia, pic, pic, pic!”
ALA - Știință: ”De ce cade bruma?” ”Cum afectează ea plantele?”; Joc de masă: Încastre; Artă: Dactilopictură: ”Picături de ploaie”
ADE - Activitate integrată : ”Umbreluțe colorate” ( Joc didactic, pune tot atâtea – DS; repetarea alergării și a formelor de alergare – DPM)
ALA- Vizionare film educativ: Fenomene ale naturii ; Joc liber .
normal)
Intervale VINERI
orare
40
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție:” A-nceput o nouă zi/ Bine ați venit, copii!/ De lucru ne apucăm/
Multe, multe învățăm.”,activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”De vorbă cu vântul”….”,Salutul, prezența, calendarul naturii
ALA - Știință: Sortăm jetoane cu fenomene ale naturii specifice toamnei; Joc de rol: ”Pregătim păpușa pentru vreme rea”;Nisip și apă: ”Urmele vântului”
ADE - Activitate integrate : ”Moara de vânt” (memorizare ”Mori de vânt” de Maria Raicu –DLC și activitate practică -confec ționare - DOS)
ALA – Joc de mișcare: ”Florile și vântul”; Joc distractive: ”Alergăm prin ploaie”; Joc liber .
normal)
TURA II
41
Intervale LUNI
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm):”Citire
imagini despre toamnă”; Puzzle: ”Pic – pic și Pica-pica”
16,00-17,30 ADE: Convorbire: ”Fenomene ale naturii în anotimpul toamna”; Pictură:terminarea lucrărilor
ALA Mozaic: ”Nori de ploaie”;Citim imagini despre vreme; Ascultăm sunetul vântului și al ploii
Intervale MARȚI
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): Colorăm
imagini de toamnă; Construcții cu material mărunt
Tranziție: ”Ploaia”
16,00-17,30 ADE: Dreptunghiul”- ” Adăpost pentru ploaie”- fi șe de lucru; Joc didactic: ”Alege hăinu țele pentru vreme rea!”
ALA : Joc senzorial: ”Ce se aude?”; Labirint : ”Găse ște drumul cel mai scurt până la umbrelă!”; Jocuri ini țiate de copii
Intervale MIERCURI
orare
42
”Umbreluțe”; Scriere grafică: ”Picături de ploaie”
Tranziție: cântec- ”Umbreluța”
16,00-17,30 ADE: Fenomenele naturii ne uimesc” (propozi ția exclamativă) fi șe de lucru ; Cântec: ”Toamna” ,joc cu cânt: ”Vine ploaia, pic, pic, pic!”(repetare)
ALA: Scriere grafică: ”Mânerul umbrelei” – finalizare; ”Ce fac plantele când pouă?”; Vizionare: ”Povestea ploii
Intervale JOI
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): ”Sortează
hăinuțele în funcție de vreme!”; Mozaic: ”Norișori”
Tranziție: Cântec: ”Vine ploaia, pic, pic, pic!”
16,00-17,30 ADE: Pune tot atâtea umbreluțe, pelerine etc.!”- fi șe; Joc: ”Alergăm prin ploaie!”
ALA : Cum putem prevedea vremea – film didactic; Construc ții ”Sta ția meteo”;Modelaj: ”Umbrele”
Intervale VINERI
orare
umbrelor (hăinuțe); „Decupăm norișori”
16,00-17,30 ADE: Repetarea poeziei:”Mori de vânt” de Maria Raicu; ”Moara de vânt ”– expozi ție cu lucrările copiilor
ALA : Poster: ”Vremea azi”; Joc senzorial: Cald/ rece; Facem ordine în sala de grupă

Proiect: Sunt curios să te cunosc, natură! Subtema: Toamna -evaluare
43
Intervale LUNI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun venit la grădiniță! Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție:: ”Toamnă, toamnă harnică”, activitate individuală de
ALA – Joc liber
ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”Fructe, legume, flori”;Salutul, prezența, calendarul naturii.
9,00 – 11,30
Tranziție - „Toamna iată a venit/ Copiii s-au pregătit/ Frunzele au adunat/ Grădina au cură țat/ Și acum în pas vioi/ Ne-a șezăm doi câte doi”
ALA – Bibliotecă: Citire de imagini cu fructe, legume și flori de toamnă; Joc de masă: ”Puzzle cu fructe și legume”; Construcții: ”Ronduri de flori”
ADE - Activitate integrată: ”La piață” ( joc didactic- DS și desen - DEC)
11,30 -12,30 ALA -Joc distractiv: ”Unde am ascuns mărul?”; Joc de mi șcare: Cursa gospodinelor; Joc liber
normal)
Intervale MARȚI
orare
8,00 – 9,00 ADP – Bună dimineața!, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție ”Unu, doi, unu, doi/ Facem sport mereu și noi/De lucru ne-
apucăm/ Și repede terminăm”, activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: : : ”Ce mi-a povestit Toamna?”; Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Țăranul e pe câmp”
ALA -Știință: Ce obținem din fructe și legume? fișe ; Artă: Pictură:”Zâna Toamna”;Joc de rol: ”De-a gospodinele”
ADE - Activitate integrată:”Cămara toamnei” (Joc didactic (mulțimi)- DS; Lectură după imagini- DOS)
ADP: Opțional
11,30 -12,30 ALA - Jocuri de mișcare: ”Umple coșul!” ; „Iepura șii la morcovi” ; Joc liber.
normal)
Intervale MIERCURI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție ”Câte unul pe cărare/ Mergem în livada mare”; „Fructele de le
44
mâncaţi/ Nu uitaţi să le spălaţi!”; activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: : „Îmi place toamna pentru că….„,Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ” Acum e toamnă, da!””
ALA- Bibliotecă: Răsfoim cărți cu povești despre toamnă; Joc de masă: ”Jocul umbrelor” fructe și legume; Nisip și apă: ”Urme de frunze în nisip”
ADE - Activitate integrată: ” Toamna ” ( Joc didactic: propoziția interogativă– DLC ; repetarea cântecelor învățate – DEC)
11,30 -12,30 ALA- Joc senzorial: ”Săculețul fermecat”; Vizionare: ”Greierele și furnica”; Joc liber .
normal)
Intervale JOI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun găsit!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: „Unu, doi, trei” activitate individuală de explorare a unui
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”Ce știi despre toamnă?” ; Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Toamna”
ALA - Știință: ”Cântărim fructe și legume”; Artă: Modelaj: ”Buchet de tufănele”; Construcții: ”Rafturi pentru borcanele cu conserve”
ADE - Activitate integrată : ”Să o ajutăm pe Zâna Toamna” ( Joc logic – DS; parcurs aplicativ – DPM)
ALA- – Jocuri distactive: ”Spune la ce m-am gândit?” ;” Găse ște fructele și legumele!”; Joc liber .
normal)
Intervale VINERI
orare
45
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: “Veseli noi cântăm, în perechi ne aşezăm!”,activitate
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă:”Album de toamnă”; Salutul, prezența, calendarul naturii
ALA - Bibliotecă: ”Ne jucăm cu piesele magnetice” ; Joc de rol: ”Micii grădinari”; Joc de masă: ”Din jumătăți –întreg”
ADE - Activitate integrate : ”Pe scena toamnei” (recitarea poeziilor învățate –DLC și activitate practică : Toamna –lucrare colectivă - DOS)
11,30 -12,30 ALA – Jocuri de mișcare: ”Păsărelele călătoare” ”Păsărică, mută- ți cuibul!” ;Joc liber .
normal)
TURA II
46
Intervale LUNI
orare
Puzzle:Povești de toamnă; Modelaj: Coș cu fructe și legume
Tranziție: „Toamna iată a venit/ Copiii s-au pregătit/ Frunzele au adunat/ Grădina au cură țat/ Și acum în pas vioi/ Ne-a șezăm doi câte doi”
16,00-17,30 ADE: Joc didactic: ”Gospodinele la piață”; continuarea jocului Desen- finalizarea lucrărilor
ALA: Citim imagini despre munca oamenilor toamna ; Joc senzorial: ”Spune ce ai mirosit!”; Discu ții libere despre preferin țele unor fructe și legume
Intervale MARȚI
orare
”Cămara toamnei”; Scriere grafică: ”Mânerul umbrelei”
Tranziție: ”Țăranul e pe câmp”
16,00-17,30 ADE: Joc didactic: ”Așează corect fructele și legumele!” – (mul țimi ) fi șe ; Convorbire ”Activitatea oamenilor în anotimpul toamna”
ALA : Reconstituire de imagini despre toamnă; ”Colorăm legume și fructe”;” Facem compoturi din fructe”
Intervale MIERCURI
orare
umbrelor; Sortare de imagini de toamnă
Tranziție: cântec- ”Acum e toamnă, da!”
16,00-17,30 ADE: Joc didactic: ”Care este greșeala?”(propozi ția interogativă)- fi șe; Repetăm cântecele de toamnă învă țate
47
ALA: Joc distractiv: ”Telefonul fără fir”; ”Ștampilăm cu frunze” – pictură; Construim magazii pentru depozitarea roadelor toamnei
Intervale JOI
orare
”Zâna Toamna”; Mozaic: Fructe și legume
Tranziție: Cântec: ”Toamna”
16,00-17,30 ADE: Joc logic: ”Să o ajutăm pe Zâna Toamna!” (identificarea figurilor geometrice); ”Pe cărările toamnei – parcurs aplicativ
ALA : Sortăm jetoane cu fenomene ale naturii toamna; Vizionare PPT: ”Imagini de toamnă”; Ghicitori despre anotimpul toamna
Intervale VINERI
orare
„Scenă de toamnă”; Piuneze: ”Flori”
16,00-17,30 ADE: ”Știu și eu o poezie” – (recitarea poeziilor despre toamnă învă țate), Lucrare colectivă: ”Toamna” - expunerea machetei
ALA : Joc: ”De-a păsările călătoare„; ”Construim lădi țe pentru fructe și legume”; Jocuri ini țiate de copii

Proiect: Mă mândresc că sunt român! Subtema: Costumul popular – identitatea na țională
48
Intervale LUNI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun venit la grădiniță!; Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție:: ”Românași, în pas vioi/ Ne-așezăm doi câta doi/ Mâinile
le vom spăla/ La masă ne-om așeza.”, activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA – Joc liber
ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ” Când îmbrăcăm costumul popular?”;Salutul, prezența, calendarul naturii.
9,00 – 11,30
Tranziție : ”Bat din palme”
ALA – Bibliotecă: Citire de imagini despre costume populare din diferite zone; Joc de rol: ”La șezătoare”; Artă: Modelaj: ”Vase de lut”
ADE - Activitate integrată: ”Costumul popular” ( Observare- DS și Cântec: ”Drag mi-e jocul românesc” (predare), Joc cu cânt: ”Alunelul” (repetare) - DEC)
11,30 -12,30 ALA -Povestire: ”Fata moșului și fata babei”; Joc liber.
normal)
Intervale MARȚI
orare
8,00 – 9,00 ADP – Bună dimineața!, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Hai, la joc!”, activitate individuală de explorare a unui
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: : Românaș și româncuță”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Portul românesc”
ALA - Știință: De ce trebuie să păstrăm tradițiile?; Joc de masă: ”Îmbracă fetița, băiatul în costum popular!”; Nisip și apă: Modele populare pe nisip
ADE - Activitate integrată:”Portul meu” (exerciții cu material individual – numera ția 1-5 - DS; memorizare- DOS)
ADP: Opțional
11,30 -12,30 ALA - Micul românaș – dansuri populare ; Joc liber.
normal)
Intervale MIERCURI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Alunelul ”; activitate individuală de explorare a unui
49
ALA – Joc liber

9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”Să vorbim despre obiecte tradiționale”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: „Drag mi-e jocul românesc!”
ALA- Știință: ”Cum se fac vasele de lut?” – vizionare film didactic; Joc de rol: ”Pregătim masa în vase tradiționale”;Construcții:” Rafturi pentru vasele de lut”
ADE - Activitate integrată: ” Obiecte tradiționale ” ( Joc didactic: silabe– DLC; desen – DEC)
11,30 -12,30
ALA - Audiție: Cântece populare; Joc distractiv:”Cufărul fermecat ” ; Joc liber .
normal)
Intervale JOI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun găsit!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Câte unul, câte doi/ hai la horă, măi flăcăi!”, activitate individuală
de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”Să nu uităm tradițiile!”; Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Foaie verde de cicoare”
ALA - Știință: ”Cum se confecționau costumele populare?”; Artă: ”Pictură pe vase de lut”; Joc de masă: „Găsește umbra! –obiecte tradiționale
ADE - Activitate integrată : ”Mândru românaș” ( Joc logic: ”Trăistuța fermecată” – DS; activitate practică - nodul simplu – nojițele - DOS )
11,30 -12,30 ALA- – Jocuri cu cânt: ”Joacă, joacă, fetiță!”;” Țăranul e pe camp”; Joc liber .
normal)
Intervale VINERI
orare
50
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: “Dacă vesel se trăiește”,activitate individuală de explorare
a unui subiect de care este interesat copilul
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă:”Zi de sărbătoare” ; Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Hora”
ALA - Bibliotecă: ”Album cu imagini de la muzeul de etnografie”; Construcții: ”Case țărănești”;Joc de rol: ”De-a spectacolul popular”
ADE - Activitate integrate : ””Români în zi de sărbătoare ” ( Lectură după imagini –DLC și dans popular hora – DPM )
11,30 -12,30 ALA – Vizită la muzeu de etnografie.
normal)
TURA II
51
Intervale LUNI
orare
grafică: ”Decorăm ia”; Puzzle: ”Fata moșului și fata babei”
Tranziție: „Bat din palme”
16,00-17,30 ADE: ”Costume populare din diferite zone ale țării „- PPT”; Cântec: ”Drag mi-e jocul românesc” Joc cu cânt: ”Alunelul - repetare
ALA: Sortare de imagini cu componente ale costumului national; Modelaj: ”Vase de lut” finalizarea lucrărilor; Pregătim bucate tradi ționale
Intervale MARȚI
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): ”Răsfoim
cărți cu povești românești”; ”Colorăm costume populare”.
Tranziție: ”Portul românesc”
16,00-17,30 ADE: ”Românașii isteți” -fișe ; Repetare poeziei: ”Portul meu”
ALA : Răsfoim cărți vechi pentru a vedea cum trăiau oamenii în trecut; ” Îmbrăcăm păpu șa în costum na țional”;Decupăm imagini cu oameni îmbrăca ți în
17,30-18,00 costum popular
Intervale MIERCURI
orare
52
„Flori pentru ie și covorașe”; Modelaj: ”Covorașe tradiționale”
Tranziție: cântec- ”Drag mi-e jocul românesc!”
16,00-17,30 ADE: Joc didactic: ”Românașii se joacă cu silabele”; Desen: ”Obiecte tradi ționale” – finalizarea lucrărilor
ALA: ”Admirăm fotografii vechi cu oameni îmbrăca ți în costume populare”;Jocuri ini țiate de copii; Joc distractiv: ”Traista fermecată”
Intervale JOI
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): Construcții:
”Case țărănești”; Păpuși din linguri de lemn”
Tranziție: Cântec: ”Foaie verde de cicoare”
16,00-17,30 ADE: ”Decorează costumul popular cum îți spun!” - fi șe; Nodul simplu: ”Înnodăm noji țele ” repetare
ALA : Vizionare imagini PPT: ”Costumul popular”; Desen: ”Hora copiilor”; Păpuși din linguri de lemn”;Strigături pentru dansurile române ști
Intervale VINERI
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): Lipire:
”Costumul popular”; Desen: ”Hora copiilor
Tranziție: ”Hora”
16,00-17,30 ADE: Convorbire: ”Români în zi de sărbătoare”;Dans popular : ”Hora”- repetare
ALA : Discuții:” Ce am văzut la muzeul de etnografie; Scriere grafică: ”Cruciuli țe pe ie; Realizarea col țului cu obiecte tradi ționale
Proiect: Mă mândresc că sunt român! Subtema: Ziua Na țională a României
53
Intervale LUNI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun venit la grădiniță!; Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție”La defilare”, activitate individuală de explorare a
ALA – Joc liber
ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”Țara mea”;Salutul, prezența, calendarul naturii.
9,00 – 11,30
Tranziție : „Țara mea”
ALA – Știință: ”Frumusețile și bogățiile țării” ;Joc de masă: Puzzle – ”România”; Construcții: ”Munți și dealuri”
ADE - Activitate integrată: ”Harta țării mele” ( Observare - DS și colaj – rupere lipire – DOS)
11,30 -12,30 ALA - Joc de mișcare: ”În excursie prin România”; ”Întrecerea stegule țelor”; Joc liber
normal)
Intervale MARȚI
orare
8,00 – 9,00 ADP – Bună dimineața!, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Unu, doi, unu, doi/ Mergem toți în pas vioi”, activitate
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”România-I țara mea!”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”De-a soldații”
ALA - Bibliotecă: Răsfoim cartea de istorie ,Artă: Colorăm : ”Monumente istorice”; Joc de rol: ”De-a soldații”
ADE - Activitate integrată:”Povești ale neamului meu ”, (joc logic –steagul tricolor - DS; Lectura educatoarei: ”Mo ș Ion Roată și Unirea” de Ion Creangă -
DLC )
12,30 –13,00 ALA - ”Hora Unirii”; Joc distactiv: ”Găsește stegule țul!”; Joc liber.
normal)
Intervale MIERCURI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”La paradă”; activitate individuală de explorare a unui
54

ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ” ”Îmi place limba ce o vorbesc!”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Drag mi-e jocul românesc”
ALA- Bibliotecă: Citire de imagini cu diferite monumente istorice; Joc de masă: ”Alege și grupează - jetoane” ; Construcții: ”Cetățile din România”
ADE - Activitate integrată: ” Limba românească ” ( Memorizare: Limba românească de G.Sion– DLC; Imnul României–”Deșteaptă-te române” – audi ție;
Cântec: ”Drag mi-e jocul românesc” (repetare)– DEC)
11,30 -12,30 ALA – Joc cu cânt ”La defilare ;Joc de mișcare: ”Lupta pentru stegule țe”; Joc liber .
normal)
Intervale JOI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun găsit!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Câte unul, câte doi/ hai la horă, măi flăcăi!”, activitate individuală
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”Steagul și stema României”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Sunt un pui de românaș”
ALA- Biliotecă: Scriere grafică: Scriem numele țării după model; Pictură: ”Drapelul tricolor”; Nisip și apă: ”Conturul țării noastre”
11,30 -12,30 ADE - Activitate integrată : ”Simboluri românești” (Joc didactic: Al câtelea steguleț lipsește – DS; Repetarea dansului popular ”Hora”-DPM)
12,30 –13,00 ALA - Joc de atenție: ”La cine s-a oprit stegule țul?” ; Joc de mi șcare: ” Țară, țară, vrem osta și!” ; Joc liber .
normal)
Intervale VINERI
orare
55
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: “Soldații”,activitate individuală de explorare a unui
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă:”Ce știu despre eroii neamului meu?”; Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Noi suntem români”
ALA - Știință: ”Cum s-a format poporul român?”/ ”Eroii neamului meu”;Joc de rol: ”De-a voievozii”; Construcții: ” Turnuri de apărare”
ADE - Activitate integrată : ”Pe urmele eroilor neamului ” ( Joc didactic (propoziții, cuvinte, silabe) –DLC și Modelaj: ”Sabia și scutul eroului preferat”
DEC)
11,30 -12,30 ALA – Vizită la muzeu de istorie.
normal)
TURA II
56
Intervale LUNI
orare
Puzzle:”Harta țării”; Joc : ”Alege și potrivește!”
Tranziție: „Țara mea”
16,00-17,30 ADE: ”Harta României”- fișe; Colaj: ”Harta țării mele” – rupere, lipire- finalizarea lucrărilor
ALA: Călătorie pe hartă”; Audiție ”Rapsodia Română”; Jocuri ini țiate de copii
Intervale MARȚI
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): Desen: ”La
paradă”; ”Țara mea în îmagini”
Tranziție: ”De-a sodații”
16,00-17,30 ADE: Joc logic: ”Tabloul tricolor” - repetare; Repovestire:„Mo ș Ion Roată și Unirea” de Ion Creangă
ALA : Citire de imagini din cărți și reviste despre ”Unirea cea mare”; Colorăm monumente istorice terminarea lucrărilor; Joc: ”Statuile”
Intervale MIERCURI
orare
57
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): Mozaic:
”Steaguri tricolore”; Scriere grafică pe puncte;
Tranziție: cântec- ”Drag mi-e jocul românesc!”
16,00-17,30 ADE: Repetarea poeziei ”Limba românească” de G. Sion; Imnul României–”De șteaptă-te române” – audi ție;: ”Drag mi-e jocul românesc” (repetare)
ALA: Admirăm fotografii din țara noastră; Puzzle:”Imagini din țară”; Tangram: ”Steagul țării mele”
Intervale JOI
orare
”Stegulețe”; Labirint: ”Ajută-l pe românaș să ajungă la steag!”
Tranziție: ”Sunt un pui de românaș”
16,00-17,30 ADE: ”Ne jucăm cu stegulețe!” (numeralul ordinal) - consolidare, Repetarea dansului popular ”Hora”
ALA : Discuții libere: ”Țara mea”; Decupăm imagini cu frumuse țile tării”; Joc: ”De-a româna șii”
Intervale VINERI
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm: Construcții:
”Monumente pentru eroi”; ”Povești despre eroii neamului”
Tranziție: ”Noi suntem români”
16,00-17,30 ADE: ”Pe urmele eroilor” (propoziții, cuvinte, silabe) – fi șe; Modelaj: ”Sabia și scutul eroului preferat” expozi ție cu lucrările copiilor
ALA : Vizionare film didactic:”Eroii neamului”; Scriem numele țării noastre cu cifre magnetice;”Ne jucăm cu soldă țeii”
Tema anuală: Cu ce și cum exprimăm ceea ce sim țim? TURA I Săptămâna 12
Proiect: Ce dragi îmi sunt sărbătorile! Subtema: Bunul, Sfântul Nicolae
58
Intervale LUNI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun venit la grădiniță!; Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Spiridușii moșului suntem/ Jucăriile aranjăm/Câte doi ne
așezăm/ Și la masă noi plecăm.”, activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA – Joc liber
ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”Ce știm despre Moș Nicolae!”;Salutul, prezența, calendarul naturii.
9,00 – 11,30
Tranziție : „Bunul, Sfântul Nicolae””
ALA – Știință: ”Cine știi despre Moș Nicolae?”; Artă: Modelaj: ”Dulciurile din ghetuța Mo șului Nicolae”; Joc de masă: Puzzle: ”Moș Nicolae”
ADE - Activitate integrată: ”Legenda lui Moș Nicolae” ( lectura educatoarei– DȘ; pictură : ”Ghetu ța mo șului”- DEC)
11,30 -12,30 ALA - Joc de mișcare: ”Drumul lui Moș Nicolae”; ”Vânătoarea de dulciuri”; Joc liber
normal)
Intervale MARȚI
orare
8,00 – 9,00 ADP – Bună dimineața!, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ” A-nceput o nouă zi/ Bine ați venit, copii!/ De lucru ne apucăm/
Multe, multe învățăm.”, activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”Când vine Moș Nicolae?”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Vine Moș Nicolae!”
ALA - Bibliotecă: Scriere grafică: ”Bastonașul moșului” ,Artă: Modelaj: ”Dulciuri”; Joc de rol: ”De-a cofetarii”
ADE - Activitate integrată:”Surpizele lui Mo ș Nicolae ”, ( joc logic –”Săculețul moșului” – DȘ și convorbire: ”Cum ne pregătim pentru venirea lui Mo ș Nicolae/ -
DOS”);
ALA - Jocuri de mișcare: ”Prinde-l pe Moș Nicolae!”; ”Labirintul jucăriilor”; Joc liber.
normal)
Intervale MIERCURI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Luați seama bine!”; activitate individuală de explorare a
59

ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”Ce vrei să găsești în ghetuțe”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Cântecul ghetuțelor”
ALA- Bibliotecă: Citire de imagini cu diferite monumente istorice; Joc de masă: ”Alege și grupează - jetoane” ; Construcții: ”Cetățile din România”
ADE - Activitate integrată: ” Ghetuțele lui Moș Nicolae ” ( Memorizare: Moș Nicolae– DLC; confecționare ghetuțe – DOS)
11,30 -12,30 ALA – Jocuri distractive: ”Încălțăm scăunelul”; ” Găse ște perechea ghetu ței tale!”; Joc liber .
normal)
Intervale JOI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun găsit!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Mergem tiptil ca Moș Nicolae” activitate individuală de explorare
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”Scrisoare către Moș Nicolae”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Vrem bomboane!”
ALA- Biliotecă: Citire de imagini despre Moș Nicolae; Pictură: ”Ghetuța moșului”; Nisip și apă: ”Forme de prăjituri”
ADE - Activitate integrată : ”Vine Moș Nicolae!” (Compunere și descompunere (1-5)– DȘ; cântec predare: Moș Nicolae, joc cu cânt: ”Bat din
palme” (repetare) -DEC )
11,30 -12,30 ALA – Vizionare PPT - ”Povești despre Moș Nicolae” ; Joc liber .
normal)
Intervale VINERI
orare
60
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: “Ajutoarele Moșului”,activitate individuală de explorare a
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă:”Ce ți-a adus Moș Nicolae?”; Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Moș Nicolae”
ALA - Știință: ”Labirint: Ajută-l pe copil să ajungă la ghetu ța cu daruri!”; Joc de rol: ”De-a Moș Nicolae”; Construcții: ” Săniuțe”
ADE - Activitate integrată : ” Darurile lui Mo ș Nicolae” ( Joc didactic (silabe, sunete) –DLC și săritura în înăl țime – joc ”Atinge ghetu ța!” - DPM )
ALA – ”Petrecere de ziua lui Moș Nicolae”; Joc liber .
normal)
TURA II
61
Intervale LUNI
orare
Puzzle:”Imagini cu Moș Nicolae”; Modelaj: ”Acadele”
Tranziție: „Bunul, Sfântul Nicolae”
16,00-17,30 ADE: ”Legenda lui Moș Nicolae” – povestire; Ghetu ța mo șului -pictură- finalizarea lucrărilor
ALA: Lego: Cutii pentru cadouri; Jocul umbrelor: Jucării; ”De-a spiridu șii”;
Intervale MARȚI
orare
grafică: ”Decorăm ghetuța”; Lotto: Povești
Tranziție: ”Vine Moș Nicolae!”
16,00-17,30 ADE: Joc logic –”Săculețul moșului” - repetare; Discu ții: Cum mă voi pregăti în seara când vine Mo ș Nicolae?”
ALA : Citire de imagini din cărți și reviste despre ”Mo ș Nicolae”; Colorăm imagini cu Mo șul cel blând; Joc: ”Umple sacul!”
Intervale MIERCURI
orare
62
umbrelor: ”Jucării”; Pictură - temă la alegere;
Tranziție: cântec- ”Cântecul ghetuțelor”
16,00-17,30 ADE: Repetarea poeziei ”Moș Nicolae”; ”Ghetu țe” – expozi ție cu lucrări
ALA: Ghetuțe diferite – sortare; Învățăm să ne legăm la șireturi; Aranjăm jucăriile în dulapuri
Intervale JOI
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): ”Citim”
povești despre Moș Nicolae; Joc liber cu jucăriile preferate;
Tranziție: ”Vrem Bomboane”
16,00-17,30 ADE: ”Rafturi cu jucării” (compunere și descompunere 1-5 – fi șe), cântec Moș Nicolae, joc cu cânt: ”Bat din palme” (repetare)
ALA : Discuții cu grupuri mici de copii: „Cum aduce Mo ș Nicolae darurile?”;„Pregătim ghetu țele pentru venirea Mo șului”; Desen: ”Ghetu ța lui Mo ș Nicolae”
Intervale VINERI
orare
cu material mărunt”; ”Colorare imagini”
Tranziție: ”Vine Moș Nicolae”
16,00-17,30 ADE: ”Darurile lui Moș Nicolae” (silabe, sunete)– fi șe; Joc: ”Atinge ghetu ța!”
ALA : Discuții libere: ”Cum putem fi spiridu șii mo șului?”; Decupăm imagini cu jucării”; Joc: ”De-a Mo ș Nicolae”

Proiect: Ce dragi îmi sunt sărbătorile! Subtema: Datini și obiceiuri de iarnă
63
Intervale LUNI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun venit la grădiniță!; Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Am plecat să colindăm.”, activitate individuală de
ALA – Joc liber
ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ” Vin sărbătorile de iarnă!” ;Salutul, prezența, calendarul naturii.
9,00 – 11,30
Tranziție : „”Bun găsit, gazdă bună/ Am venit cu voie bună/ Cu mult drag să colindăm/ Și covrigi să căpătăm!”
ALA – Bibliotecă: Citire de imagini obiceiuri de iarnă; Joc de rol: ”De-a colindătorii”; Construcții: ”Casele gazdelor”
ADE - Activitate integrată: ”Datini și obiceiuri de iarnă” ( convorbire– DȘ; desen -DEC)
11,30 -12,30 ALA - Jocuri de mișcare: ”Am pornit la colindat”; ”Prinde trăistu ța!”; Joc liber
normal)
Intervale MARȚI
orare
8,00 – 9,00 ADP – Bună dimineața!, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Un, doi, un doi/ Fiți copii cuminți ca noi!” , activitate
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”Când mergem la colindat?”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Verde cetină de brad”
ALA - Bibliotecă: Citire de imagini despre obiceiuri de iarnă” ,Artă: Modelaj: ”Covrigi”; Joc de rol: ”De-a colindătorii”
ADE - Activitate integrată:”La colindat”, ( exerciții și probleme în limitele 1-5 – D Ș și Lectură după imagini - DOS”);
ADP: Opțional
11,30 -12,30 ALA - Jocuri distractive:”Ce a greșit colindătorul?”; ”La cine este sorcova?”; Joc liber.
normal)
Intervale MIERCURI
orare
64
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Ne pregătim pentru masă”, activitate individuală de
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă”Colinde, colinde”,Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Domn, domn să-nălțăm”
ALA- Bibliotecă: ”La colindat în diferite zone ale țătii” – Vizionare PPT; Joc de masă: ”Jocul umbrelor” (obiecte folosite la colindat);Nisip și apă: ”Steluțe”
ADE - Activitate integrată: ” Colinde, colinde ” ( Memorizare: ”Colinde, colinde” de M. Eminescu– DLC; Colinde –”Steaua” (predare) , Joc cu cânt : ”
Cântecul caprei” – DEC)
11,30 -12,30 ALA – Activitate gospodărească - ”Facem covrigi pentru colindători”.

normal)
Intervale JOI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun găsit!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Fă ca mine!” activitate individuală de explorare a unui subiect
de care este interesat copilul
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ””Am plecat să colindăm” , Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Steaua”
ALA- Știință: ”De ce mergem la colindat?”;Joc de rol: ”Gospodinele pregătesc dulciuri pentru colindători”;Artă: ”Decorăm trăistuța pentru colindat
ADE - Activitate integrată : ”Copiii la colindat!” (Probleme ilustrate (1-5)– DȘ;, repetare: săritura în înălțime; Joc: ”În sus, la steluță”- DPM)
11,30 -12,30 ALA – Repetăm colindele pentru serbare ; Joc liber .
normal)
Intervale VINERI
orare
65
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: “Un, doi, trei, așa copii!”,activitate individuală de explorare
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă:”Vreau să merg la colindat cu….” ;Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Sorcova”
ALA - Bibliotecă: ” Cu uratul” – ”Amintiri din copilărie” de Ion Creangă;Artă: Modelaj: ”Covrigi pentru colindători”; Construcții: ” Steaua”
ADE - Activitate integrată : ” Ne pregătim de colindat” ( Joc didactic–DLC și confecționare sorcova - DOS)
11,30 -12,30 ALA – Pregătim sala de grupă pentru venirea colindătorilor; Joc liber .
normal)
TURA II
66
Intervale LUNI
orare
”Căsuțe”; Modelaj: Prăjituri
Tranziție: „”Bun găsit, gazdă bună/ Am venit cu voie bună/ Cu mult drag să colindăm/ Și covrigi să căpătăm!”
16,00-17,30 ADE Convorbire: ”Sărbătorile de iarnă –datini și obiceiuri”; Desen: ”Obiceiuri de iarnă” (socova, plugu șorul)- finalizarea desenelor
ALA: Răsfoim cărți cu imagini de la colindat”; ”Completează ce lipse ște!” – obiecte necesare colindătorilor; Scriere grafică: ”Spirala- Florile sorcovei”.
Intervale MARȚI
orare
”Flori pentru sorcovă”
Tranziție: ”Verde cetină de brad”
16,00-17,30 ADE: Rezolvă repede și bine! – fișe matamatice; Lectură după imagini: ”La colindat”
ALA : Vizionare PPT – Colindători din alte țări; Colorăm imagini cu colindători; Joc: de rol: ”De-a gospodinele”
Intervale MIERCURI
orare
”Steaua” ; ”Sorcova”; Scriere grafică;
Tranziție: cântec- ”Domn, domn să-nălțăm”
16,00-17,30 ADE: Repetarea poeziei: ”Colinde, colinde” de M. Eminescu; Colinde –”Steaua”, Joc cu cânt : ” Cântecul caprei” (repetare)
ALA : Colorăm imagini cu diferite obiceiuri de iarnă; Mozaic: ”Sorcova”;Joc: ”Spune la ce obicei m-am gândit!”
67
Intervale JOI
orare
”Colindători”; Răsfoim cărți cu povești;
Tranziție: ”Steaua”
16,00-17,30 ADE-”Copii la colindat” - fișe de lucru; Joc:”Atinge stelu ța!”
ALA : ”Terminăm de decorat trăistuța pentru colindat”;Puzzle: ”Imagini cu colindători”;Repetăm pa șii de dans pentru serbare
Intervale VINERI
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): Desenăm
steluțe după șablon; Mozaic: ”Clopoței”
Tranziție: ”Sorcova”
16,00-17,30 ADE: ”Ne pregătim de colindat”- fișe de lucru; Confec ționare: ”Sorcova – finalizarea sorcovei
ALA : – Sortare de imagini cu copii la colindat; Joc: ”La șezătoare”;Pregătim sala de grupă pentru venirea colindătorilor

Proiect: Ce dragi îmi sunt sărbătorile! Subtema: Mo ș Crăciun, bradul împodobit
68
Intervale LUNI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun venit la grădiniță!; Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Verde cetină de brad”, activitate individuală de
ALA – Joc liber
ADP - Întâlnirea de dimineaţă; ”Băduțuleț, brăduleț”;Salutul, prezența, calendarul naturii.
9,00 – 11,30
Tranziție : „Brăduleț, brăduleț”
ALA – Știință: ”De ce bradul rămâne tot timpul verde?”;Artă: Modelaj: ”Ornamente pentru brad”;Joc de masă: ”Alege ornamentele potrivite!”
ADE - Activitate integrată: ”Bradul împodobit” (lectura educatoarei: ”Legenda bradului”– D Ș; pictură -DEC)
11,30 -12,30 ALA - Joc de mișcare: ” Atinge steluța din vârful badului!”; Joc cu cânt: ”Hora bradului”; Joc liber
normal)
Intervale MARȚI
orare
8,00 – 9,00 ADP – Bună dimineața!, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Un, doi, un doi/ Fiți copii cuminți ca noi!” , activitate
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă:”Seara de Crăciun”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Astăzi s-a născut Hristos”
ALA - Bibliotecă: Citire de imagini despre nașterea Domnului; Construcții: ”Ieslea prucului Iisus”;Nisip și apă: ”Drumul magilor până la pruncul Iisus”
ADE - Activitate integrată:”În seara de Crăciun”, ( Joc logic: „Aranjează globulețele în brad!„ – D Ș și Lectură după imagini - DOS”);
ALA - Joc de atenție: ”Spune ce lipsește!”; Joc de mi șcare: ”Să-l găsim pe pruncul Iisus!„ Joc liber.
normal)
Intervale MIERCURI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: : ” Suntem tare fericiți/ Că am fost copii cumin ți/ Mo șul sigur
69
va veni/ Daruri multe vom primi! !” , activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă:”Îl aștept pe Moș Crăciun!”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție : ”Dragă Moș Crăciun”
ALA- Bibliotecă: Vizionare: ”Povestea renului Rudolf”;Artă: ”Scrisoare pentru Moș Crăciun”;Joc de rol: ”De-a Moș Crăciun”
ADE - Activitate integrată: ” Uite, vine Moș Crăciun ” ( Memorizare– DLC; Audiție colinde: ”Colindăm, colindăm iarna”; ”Florile dalbe”; ”O, ce veste
minunată!”; cântec: ”Moș Crăciun”(repetare) – DEC)
11,30 -12,30 ALA – Joc distractiv: ”Caută darurile mo șului!”; ”Împodobim bradul”;
normal)
Intervale JOI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun găsit!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: Jucăriile le-am strâns/De mânuțe noi ne-am prins/
La spălător am plecat/ La masă ne-am așezat.”, activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”Dacă aș fi ajurorul Moșului….”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ” Moș Crăciun”
ALA- Știință: ”Labirint: ”Ajută-l pe renul Rudolf să ajungă la sania mo șului!”; Artă: ”Decorăm globulețe” ;Joc de rol: ”De-a spiridușii moșului”
ADE - Activitate integrată : ”Ajutoarele moșului” (Exerciții cu material individual (1-5) – DȘ; ”Dansul Crăciunițelor”- DPM)
11,30 -12,30 ALA – Ne pregătim pentru serbarea de Crăciun ; Joc liber
normal)
Intervale VINERI
orare
70
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: “Un, doi, trei, așa copii!”,activitate individuală de explorare
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă:”Când împodobim bradul?”;Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Brăduțule”
ALA – Bibliotecă: ”Scriere grafică: ”Crenguța bradului”; Joc de masă: ”Brăduțul” – piuneze; Construcții: ”Suport pentru brăduțul meu”
ADE - Activitate integrată : ” Bradul de Crăciun” (Povestirea educatoarei: ”Fetița cu chibriturile” de H. Ch. Andersen- DLC; Confec ționare: ”Brădu țul
împodobit”- DOS)
11,30 -12,30 ALA – Joc : ”Scaunele muzicale”; Joc de mi șcare: ”Prinde globule țele!”; Joc liber .
normal)
TURA II
71
Intervale LUNI
orare
”Brăduți”; Scriere grafică: ”Decorăm bradul”
Tranziție: ”Brăduleț, brăduleț”
16,00-17,30 ADE: Vizionare : „Legenda bradului”; Pictură: „Bradul împodobit”- finalizarea lucrărilor
ALA: Grupăm globulețele după culoare”;Mozaic: „Globule țe”;Puzzle: „Brădu țul împodobit”
Intervale MARȚI
orare
”Scenă de crăciun”; Mozaic: ”Brazi”
Tranziție: ”Astăzi s-a născut Hristos”
16,00-17,30 ADE: Dramatizare: „Nașterea Domnului Iisus” ; Joc logic: ”Bradul împodobit”
ALA : Vizionare imagini despre sărbătorirea Crăciunului în alte țări; „Alege ți și grupa ți imagini cu obiceiuri de Crăciun!”; Joc: „Aranjăm masa pentru
17,30-18,00 sărbătoare”
Intervale MIERCURI
orare
72
”Moș Crăciun”; Pictură: ”Decorăm globulețe”
Tranziție: cântec- ”Dragă Moș Crăciun”
16,00-17,30 ADE: Memorizare: „Uite, vine Moș Crăciun!”de O. Cazimir; Cântec: „Mo ș Crăciun”, audi ție: Colinde
ALA : Ce ai vrea să-ți aducă Moș Crăciun?”; Joc senzorial: „Săcule țul Mo șului”;Construim sania lui Mo ș Crăciun (lego)
Intervale JOI
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): Construcții;
”Sania lui Moș Crăciun”; Modelaj: Cadouri
Tranziție: ”Moș Crăciun”
16,00-17,30 ADE:„Spiridușii moșului pregătesc sacul cu jucării!” (numera ție 1-5); ”Dansul Crăciuni țelor”
ALA : ” Povești din țara lui Moș Crăciun” – imagina ție;„Pregătim prăjiturele pentru mo șul”; „Micii arti ști” Repetăm programul pentru serbare
Intervale VINERI
orare
imagini cu Moș Crăciun; Domino: ”Jucării”
Tranziție: ”Brăduțule”
16,00-17,30 ADE: ” Repovestire: ”Fetița cu chibriturile” de H. Ch. Andersen; Confec ționare: ”Brădu țul împodobit – Expozi ție cu lucrările copiilor
ALA : Aranjăm sala de grupă în aștepatrea moșului; Ne costumăm pentru serbare; Serbarea de Crăciun – spectacol
Tema anuală: Când, cum și de ce se întâmplă? SEMESTRUL II Săptămâna 15
Proiect: Zâna Iarna TURA I Subtema: Iarna - aspecte
73
Intervale LUNI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun venit la grădiniță!; Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Ninge, ninge”, activitate individuală de explorare a
ALA – Joc liber
ADP - Întâlnirea de dimineaţă; ”A venit iarna drăguța”, Salutul, prezența, calendarul naturii.
9,00 – 11,30
Tranziție : ”Iarna la noi a venit/ Fulgi de nea a zămislit/ Copiii sunt ferici ți/ Căci prind fulgii risipi ți!”
ALA – Bibliotecă: Citire de imagini despre anotimpul iarna; Joc de masă: ”Pune jetonul la locul potrivit!”;Construcții: ”Castelul Zânei Iarna”
ADE - Activitate integrată: ”Iarna” (lectură după imagini– DȘ; Cântec: ” Ține Baba Iarnă sfat” - Liviu Come ș (predare); Joc cu cânt: ”Iarna veselă”
-DEC)
11,30 -12,30 ALA - Joc de mișcare: ”Prinde fulgii de zăpadă!”; ”Alergăm prin zăpadă”; Joc liber
normal)
Intervale MARȚI
orare
8,00 – 9,00 ADP – Bună dimineața!, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Suntem oameni de zăpadă”, activitate individuală de
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”De vorbă cu un fulg de nea”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Iarna a sosit în zori”
ALA - Știință: ”Fenomene ale naturii în anotimpul iarna” –( Enciclopedia copiilor); Artă: Dactilopictură: ”Fulgi de nea”; Joc de rol: ”De-a Zâna Iarna”
ADE - Activitate integrată:”Ne jucăm cu fulgii de zăpadă”, (predare numărul și cifra 6 – DȘ și Aruncarea mingii cu o mână de la umăr, Joc: ”Aruncăm cu
bulgări de zăpadă” – DPM)
ALA - Ghicitori despre anotimpul iarna; Joc distractiv:”Bulgări de zăpadă”; Joc liber.
normal)
Intervale MIERCURI
orare
74
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Iarna la noi a venit/ Fulgi de nea a zămislit/ Copiii sunt ferici ți/
Căci prind fulgii risipiți!”, activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”Dacă aș fi un fulg de nea aș zbura….”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție : ”Ține Baba Iarna sfat”
ALA - Bibliotecă: Scriere grafică: ”Fulgi de nea”; Joc de masă: ”Alege hăinuțele pentru călătorie în ținuturile iernii” ; Nisip și apă: ”Steluțe de gheață”
ADE - Activitate integrată: ” Iarna pe ulită ” ( Memorizare: ” Iarna pe uliță” de G. Co șbuc (fragment)- DLC; Pictură (pe perdea): ”Flori de ghea ță”- DEC)
11,30 -12,30 ALA – Jocuri cu zăpadă în curtea grădini ței; Joc liber.
normal)
Intervale JOI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun găsit!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Cad fulgii de nea”, activitate individuală de explorare a unui
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”De ce îmi place iarna?” , Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ” Iarna veselă”
ALA- Știință: Experimente: Cum se formează gheața?”; Artă: Desen ”Iarna”; Joc de rol: ”Pregătim ceaiuri calde pentru copii”
ADE - Activitate integrată : ”Anotimpul rece” (Conslidare numărul și cifra 6 - DȘ; Convorbire: ”Cum ajutăm animalele în anotimpul rece?”- DOS)
11,30 -12,30 ALA – Jocuri senzoriale: ”Rece – cald”; ”Ghice ște ce este!” ; Joc liber
normal)
Intervale VINERI
orare
75
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ” Iarna a sosit în zori ”,activitate individuală de explorare a
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ” În țara Crăiesei Zăpezii”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: “Hai, căluşeii să-i înhămăm!”
ALA – Știință: ”De unde vine zăpada?” ; Artă: Modelaj: Cazemate din bulgări de nea”; Joc de masă: Puzzle:” Imagini din povești despre iarnă”
ADE - Activitate integrată : ” Surprizele Crăiesei Zăpezii” ( Joc didactic:” (sinonime, silabe, sunete) - DLC; Lucrare colectivă”Copaci nin și” (lipirea polistirenului
pe crenguțe)- DOS)
11,30 -12,30 ALA – Vizionare: ”Crăiasa Zăpezii” ; Joc liber .
normal)
TURA II
Intervale LUNI
76
orare
”Săniuțe”; Scriere grafică: ”Steluțe de gheață”
Tranziție: ”Iarna la noi a venit/ Fulgi de nea a zămislit/ Copiii sunt ferici ți/ Căci prind fulgii risipi ți!”
16,00-17,30 ADE: Convorbire: ”Iarna”; Cântec: ” Ține Baba Iarnă sfat” - Liviu Come ș ,Joc cu cânt: ”Iarna veselă” (repetare)
ALA: ”Sortează jetoanele anotimpului iarna!”; ”Cu păpu șa la joacă în zăpadă”; Jocuri ini țiate de copii
Intervale MARȚI
orare
”Iarna”; Sortăm jetoane cu imagini de iarnă.
16,00-17,30 ADE: Joacă-te cu fulgii de zăpadă!” fișe de lucru; Joc: ”Aruncăm cu bulgări de zăpadă”
ALA : Răsfoim cărți cu povești despre anotimpul iarna; Audi ție: Cântece despre anotimpul iarna; Modelaj: ”Stelu țe de ghea ță”
Intervale MIERCURI
orare
”Albă ca Zăpada și cei șapte pitici”; Labirint: ”Ajută copilul să ajungă la castelul Iernii!”
Tranziție: cântec- ”Ține Baba Iarna sfat”
16,00-17,30 ADE: Repetarea poeziei:” Iarna pe uliță” de G. Co șbuc ;Pictură (pe perdea): ”Flori de ghea ță” – finalizarea lucrărilor
ALA : Scriere grafică: ”Fulgi de nea” – terminarea lucrărilor; Vizionare: ”Albă ca Zăpada”; Mozaic: ”Sania iernii”
Intervale JOI
orare
77
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): Joc: ”Alege
și grupează”; Modelaj: ”Bulgări de zăpadă”
Tranziție: ”Iarna veselă”
16,00-17,30 ADE:„Numărăm bulgări de zăpadă” (numera ția 1-6 - consolidare); Vizionare imagini: ”Cum ajutăm animalele în anotimpul rece?”
ALA : ” Discuții cu grupuri mici de copii: ”Cum îmi petrec timpul liber în anotimpul iarna?”; Decupăm imagini despre anotimpul iarna;Desen ”Iarna” –
17,30-18,00 terminarea lucrărilor
Intervale VINERI
orare
imagini de iarnă; Jocul umbrelor;
Tranziție: ”Ninge, ninge”
16,00-17,30 ADE: Joc didactic:” (sinonime, silabe, sunete) - repetare; Lucrare colectivă: ”Copaci nin și” - finalizare
ALA : ”Ce personaj din povestea Crăiasa Zăpezii ți-a plăcut? De ce?” –discu ții cu grupuri mici de copii; Construim palatul Crăiesei zăpezii;Joc distractiv: ”
17,30-18,00 Unde este steluța de gheață?”
Tema anuală: Când, cum și de ce se întâmplă? TURA I Săptămâna 16

Proiect: Zâna Iarna Subtema: Jocurile copiilor iarna
78
Intervale LUNI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun venit la grădiniță!; Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Unu- doi, unu-doi/ Faceți toți la fel ca noi , activitate
ALA – Joc liber
ADP - Întâlnirea de dimineaţă ”Cum ne jucăm în anotimpul iarna?”, Salutul, prezența, calendarul naturii.
9,00 – 11,30
Tranziție : ”Săniuța”
ALA - Știință: Care sunt sporturile de iarnă?”;Joc de rol: ”De-a patinatorii”; Construcții: ”Săniuțe”
ADE - Activitate integrată: ” Jocurile copiilor iarna”” (Convorbire– DȘ; Modelaj: ”Omul de zăpadă” - DEC)
11,30 -12,30 ALA Jocuri cu bulgări de zăpadă: ”Aruncă la co ș!”; ”Rostogole ște, rostogole ște!”; Joc liber
normal)
Intervale MARȚI
orare
8,00 – 9,00 ADP – Bună dimineața!, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Suntem oameni de zăpadă”, activitate individuală de
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”Locul de săniuș”, Salutul, prezența, calendarul naturii
ALA - Bibliotecă: Repetăm poezia ”Iarna pe uliță” de G. Co șbuc; Artă: ”Colorăm imagini cu sporturi de iarnă”;Joc de masă: ”Găsește umbra!”
ADE - Activitate integrată:” Săniuțele jucăușe”, (exerciții cu material individual (numera ția 1-6) – D Ș și Joc didactic: ”A șa da/ a șa nu!”(locul de joacă,
comportamente)- DOS)
ALA - Joc distraciv: ”La cine s-a oprit omul de zăpadă?” ; Vizionare film cu sporturi de iarnă ; Joc liber.
normal)
Intervale MIERCURI
orare
79
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Unu- doi, unu-doi/ Faceți toți la fel ca noi , activitate
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ” „De vorbă cu omul de zăpadă”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție : ”Fulgii de nea”
ALA - Bibliotecă: ”Citim imagini despre sporturile de iarnă” ;Artă : ”Decupăm și lipim omul de zăpadă”; Nisip și apă: ”Urme de patine”
ADE - Activitate integrată: ” Omul de zăpadă ” (Memorizare -DLC; Cântec: ” Ține Baba Iarnă sfat” - Liviu Come ș (repetare), joc cu cânt: ”Copiii și omul de
zăpadă”(predare)- DEC)
11,30 -12,30 ALA – Euritmie: ”Dansul oamenilor de zăpadă”; Joc liber.
normal)
Intervale JOI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun găsit!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Cad fulgii de nea”, activitate individuală de explorare a unui
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă:”Sportul de iarnă preferat”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ” Copiii și omul de zăpadă”
ALA- Științe: ”Jocuri de iarnă pe echipe”; Construcții: ”Pârtia de schi”;Joc de masă: Puzzle: ”Sporturi de iarnă”
ADE - Activitate integrată : ”Bucuriile iernii” (Joc didactic:”A câta săniuță a alunecat pe pârtie?” - DȘ; Predarea mersului în echilibru pe o suprafa ță
înaltă, Joc: ”Treci peste gheață!”- DPM)
11,30 -12,30 ALA – ”Micii patinatori” – joc de mișcare (pe folie de plastic) ; Joc liber
normal)
Intervale VINERI
80
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ” Iarna a sosit în zori ”,activitate individuală de explorare a
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ” Întâmplări la derdeluș”, Salutul, prezența, calendarul naturii
ALA – Bibliotecă: ”Scriem denumiri de sporturi de iarnă după puncte”;Joc de rol: ”De-a schiorii”;Artă: Desen: ”La săniuș”
ADE - Activitate integrată : ” La derdeluș” (Joc didactic: ”Spune cum este!” (adjectivul)- DLC; ”Confec ționare: ”Săniu ța”-DOS)
11,30 -12,30 ALA – Educație rutieră: Joc: ”La săniuș”; Joc distractiv: ”Fularele încurcate”; Joc liber .
normal)
TURA II
81
Intervale LUNI
orare
săniuș”; Mozaic: ”Săniuțe”
Tranziție: ”Săniuța”
16,00-17,30 ADE: Convorbire: ”Jocurile copiilor iarna”; Modelaj: ”Omul de zăpadă” - expozi ție cu lucrările copiilor )
ALA: Alege și potrivește sporturile de iarnă!”;„Fularul” – Decorare;Joc: ”Rostogolim bulgări”
Intervale MARȚI
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): Joc: ”Cui îi
aparține umbra?”; Construcții: „Patinoarul”
16,00-17,30 ADE: - ”Săniuțele jucăușe” fișe; Convorbire: ”A șa da/ a șa nu!”(locul de joacă, comportamente)
ALA : Curiozități din domeiul sporturilor de iarnă;Joc de aten ție: ”Ce lipse ște la echipamentul sportiv?” Modelaj: ”Schiori”
Intervale MIERCURI
orare
Omul de zăpadă”; Puzzle: Povești de iarnă
Tranziție: cântec- ”Fulgii de nea”
16,00-17,30 ADE: Repetarea poeziei: ”Omul de zăpadă” de Maria Raicu; Cântec: ” Ține Baba Iarnă sfat” - Liviu Come ș ;joc cu cânt: ”Copiii și omul de zăpadă” - repetare
ALA : Scriem cu cifre magnetice numele sportului preferat; Labirint: ”Găse ște drumul spre omul de zăpadă”; Joc distractiv: ”Prinde și dă mai departe!”
Intervale JOI
82
orare
Joc:”Numără și potrivește!”; Construcții cu cuburi din plastic: ”Pista pentru bob”
Tranziție: ”Copiii și omul de zăpadă”
16,00-17,30 ADE:„ -”A câta săniuță lipsește?” (numeralul ordinal) fi șe de lucru ; Joc: ”Treci peste ghea ță!”
17,30-18,00 ALA : ”Ce știi despre sporturile de iarnă?”; ”Îmbrăcăm păpu șa pentru patinaj”; Mozaic: ”Omul de zăpadă”
Intervale VINERI
orare
grafică pe puncte: Sporturi de iarnă; Jocuri cu figure geometrice.
16,00-17,30 ADE: Joc didactic: ”Spune cum este!” (adjectivul)- repetarea jocului; ”Confec ționare: ”Săniu ța” finalizarea lucrărilor
ALA : ”Întâmplări hazlii la derdeluș” – povestiri create;Construim trambuline pentru sărituri cu schiurile;”Reconstruim întregul”

83
Proiect: Să călătorim în lumea necuvântătoarelor! Subtema: Păsări și animale domestice

Intervale LUNI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun venit la grădiniță!; Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție ”Iepurașii s-au trezit/ De lucru s-au pregătit/ Țup, țup. țup
și țup, țup, țup/ Sar voioși în clasă acum!” , activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA – Joc liber
ADP - Întâlnirea de dimineaţă ”În vizită la fermă”, Salutul, prezența, calendarul naturii.
9,00 – 11,30
Tranziție : ”Graiul animalelor”
ALA - Știință: ”Observăm animalele domentice”;Joc de masă: ”Spune cine este?” (umbre); Construcții: ”Adăposturi pentru animalele domestice”
ADE - Activitate integrată: ” Animale de la fermă”” (Joc didactic– DȘ; Modelaj - DEC)
11,30 -12,30 ALA - Jocuri de mișcare: ”Șoarecele și pisica” ” Câinele ciufulit”; Joc liber
normal)
Intervale MARȚI
orare
8,00 – 9,00 ADP – Bună dimineața!, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”“După mine-n pas vioi un căţel şi un pisoi”, activitate
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ””Cum ne purtăm cu animalele?”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Azi Grivei e mânios”
ALA - Bibliotecă: Citim imagini despre animalele domestic; Artă: Desen: ”La fermă”; Joc de rol: ”De-a veterinarii”
ADE - Activitate integrată:” Animale, păsărele din curtea bunicii mele”, (predare- numărul și cifra 7 – DȘ și Memorizare: ”Că țelu șul șchiop” de Elena Farago-
DOS)
ALA - Joc senzorial: ”Spune al cui este glasul?”;Joc liber;
normal)
Intervale MIERCURI
orare
84
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție:” Rățuștele mele”, activitate individuală de explorare a
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ” Păsări de curte”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție : ”Piu, piu, piu”
ALA - Știință: ”Curiozițăti din lumea animalelor”;Artă: ”Decupăm animale domestice din reviste”; Nisip și apă: ”Ne jucăm cu rățuștele pe apă”
ADE - Activitate integrată: ” Povești din lumea animalelor domestice”( Lectura educatoarei: ”Punguța cu doi bani” de I. Creangă- DLC; Cântec:”Graiul
animalelor” (repetare); Joc cu cânt: ”Pe baltă” -folclor-(predare) -DEC)
11,30 -12,30 ALA – Jocuri distractive: Rațele și vânătorii”; ”Clo șca și puii”; Joc liber.
normal)
Intervale JOI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun găsit!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Pe baltă”, activitate individuală de explorare a unui subiect de
care este interesat copilul
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă:” Am acasă/ aș vrea să am un animal domestic….”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ” Ferma animalelor”
ALA- Bibliotecă: Scriere grafică: ”Codița purcelului” (nodule țul); Joc de masă: Puzzle: ”Animale domestice”; Construcții: ”Ferma de animale”
ADE - Activitate integrată : ”Fermierii isteți” ( exerciții cu material individual în limitele 1-7- DȘ; transport de greutăți, Joc: ” Depozităm furaje pentru
animale” -DPM)
11,30 -12,30 ALA - Vizionare desene animate: ”Motanul încăl țat” ; Joc cu cânt: ”Ferma animalelor”; Joc liber
normal)
Intervale VINERI
85
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ” O rățușcă stă pe lac ”,activitate individuală de explorare
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă:”Animalul meu preferat” , Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: “Un motan cât un pisoi”
ALA - Știință: ”Grupează animalele cum îți spun!”; Artă: Pictură: ”Scene din povești cu animale”; Joc de rol: ”De-a fermierii”
ADE - Activitate integrată : ” Animăluțe vesele” ( Joc didactic: „ Animale alintate” (diminutive- DLC); ”Iepura șul – pahar” (îndoirea hârtiei)- DOS)
11,30 -12,30 ALA – Educație pentru sănătate: „Ne jucăm cu animalele de companie” – discu ții privin reguli de igienă; Joc de mi șcare: ”Călu ții”; Joc liber .
normal)
TURA II
86
Intervale LUNI
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): Puzzle ”La
fermă”; Piuneze: ”Căsuța lui Azorel”
Tranziție:”Graiul animalelor”
16,00-17,30 ADE: Convorbire: ”Ferma de animale” ; Modelaj: ”Animale de la fermă” finalizarea lucrărilor
ALA: Sortare de jetoane: ”Mama și puiul”; Ghicitori despre animalele domestic; Joc de rol: ”La fermă” (animale din plastic)
Intervale MARȚI
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): Desen după
șablon: ”Animale domestice”; Jocuri cu animale de plastic.
Tranziție: ”Azi Grivei e mânios”
16,00-17,30 ADE: -”Animale, păsărele din curtea bunicii mele” (numărul și cifra 7)- fi șe; Repetarea poeziei: ”Că țelu șul șchiop” de Elena Farago
ALA : ”Spune cu ce se hrănește!”/ ”De ce creștem animale?” – discu ții cu grupuri mici de copii; Joc: ”Unde este pisicu ța?”; ”Construim o cu șcă pentru
Azorel”
Intervale MIERCURI
orare
87
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): Domino:
”Animale de la fermă”; Puzzle: Punguța cu doi bani”
Tranziție: cântec- ”Piu, piu, piu”
16,00-17,30 ADE: Dramatizare: ”Punguța cu doi bani” de I. Creangă; Cântec: ””Graiul animalelor” , Joc cu cânt: Pe baltă (repetare)
ALA : ”Răsfoim cărți cu povești despre animale domestic”; ”Colorăm animălu țul preferat”; ”Scriem cu litere magnetice numele unor animale”
Intervale JOI
orare
”Ferma”; ”Citim povești despre animale”
Tranziție: ” Ferma animalelor”
16,00-17,30 ADE:„ ”Fermierii isteți” - fișe; Joc:” Depozităm furaje pentru animale” (transport de greută ți)
ALA : ””Povestește o întâmplare cu animăluțul tău!”; ”Lotto cu animale domestice”;Audi ție: cântece despre animale
Intervale VINERI
orare
„Animale de la fermă”; Lego: ”Adăposturi pentru animale”
Tranziție: “Un motan cât un pisoi”
16,00-17,30 ADE: Joc didactic: „ Animale alintate” (diminutive) repetarea jocului; ”Iepura șul – pahar” (îndoirea hârtiei) – finalizarea paharului
ALA : Ce știi despre animalele domestice?”; Tangram: ”Animalul preferat”; Vizionare filmule țe: ”Animale hazlii”
Proiect: Să călătorim în lumea necuvântătoarelor! Subtema: Păsări și animale sălbatice
88
Intervale LUNI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun venit la grădiniță!; Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: Când am fost noi la pădure”, activitate individuală de
ALA – Joc liber
ADP - Întâlnirea de dimineaţă ”” În lumea animalelor sălbatice””, Salutul, prezența, calendarul naturii.
9,00 – 11,30
Tranziție : ”Iepurașul Țup”
ALA - Bibliotecă: ”Citim imagini cu animale sălbatice”; Joc de masă: Puzzle: ”Animale sălbatice”; Nisip și apă: ”În deșert”
ADE - Activitate integrată: ” Animale și păsări sălbatice”” ( Lectură după imagini -DȘ; Desen: ”Ursul”- DEC)
11,30 -12,30 ALA - Joc de atenție: ”Zboară, zboară”; Joc de mi șcare: ”Ursul la miere”; Joc liber;
normal)
Intervale MARȚI
orare
8,00 – 9,00 ADP – Bună dimineața!, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție:”Cinci maimuțele”, activitate individuală de explorare a
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ” Am văzut animale sălbatice la…..”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Elefantul Cici”
ALA - Știință: ”Ce știm despre animalele sălbatice?” – studiem Atlasul Zoologic; Joc de rol: ”La Zoo”;Construcții: ”Circul”
ADE - Activitate integrată:” La Zoo”, (predare- numărul și cifra 8 – DȘ și Convorbire: ”Cum ne comportăm la Grădina Zoologică?”- DOS)
ALA - Joc distraciv: ”Elefanții și maimuțele”; Joc senzorial: ”Ghice ște animalul după glas!”;Joc liber;
normal)
Intervale MIERCURI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție:“În pădurea cu alune”,activitate individuală de explorare a
89

ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”De vorbă cu animalele din pădure”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție : ”Câte unul pe cărare”
ALA - Bibliotecă: Lectura educatoarei: ”Corbul șu vulpea” de La Fontaine; Joc de masă: ”Din jumătăți întreg”; Nisip și apă: ”Urme de animale prin pădure”
ADE - Activitate integrată: ”În pădure”( Joc didactic: ”Spune ce este și cum este!” - DLC; Cântec: ”Fricosul” de Aurel Manolache (predare); Joc cu cânt: ”La
pădure” (repetare)-DEC)
11,30 -12,30 ALA – Jocuri de mișcare: ”Veverițele”; ”Vulpea la cote țe”; Joc liber.
normal)
Intervale JOI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun găsit!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”La pădure”, activitate individuală de explorare a unui subiect
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă:”Dacă aș fi un animal aș fi….”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ” Fricosul”
ALA- Știință: ”Animale sălbatice protejate”;Joc de rol: Teatru de păpuși: ”Povești cu animale”;Artă: Pictură: ”Animale sălbatice”
ADE - Activitate integrată : ” Ne jucăm cu animalele” (numerația 1-8, vecinii)- DȘ; Târâre - predare, Joc: ”Șarpele”” -DPM)
11,30 -12,30 ALA - Poveste: ”Elefantul Dodo” de Adina Grigore și Cristina Ipate-Toma ; Joc de mi șcare: ”Ursul și vânătorii”; Joc liber
normal)
Intervale VINERI
orare
90
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Animale sălbatice”,activitate individuală de explorare a
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă:”Scrisoare din Junglă”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: “Un elefant se legăna”
ALA- Bibliotecă: Scriere grafică: Scriem pe puncte numele animalelor sălbatice;Artă: Modelaj: ”Animale din junglă”; Construcții: ”Adăposturi în junglă”
ADE - Activitate integrată : ” În junglă” ( Memorizare: ”În junglă” de Maria Raicu - DLC; Colaj : ”Leul”- DOS)
11,30 -12,30 ALA – Jocuri de mișcare: ”Leul și antilopele ”; ”Maimu țelele”; Joc liber .
normal)
TURA II
Intervale LUNI
91
orare
”Iepurași”; Labirint: ”Ajută-l pe Ursuleț să ajungă la mama lui!”
16,00-17,30 Tranziție:”Iepurașul Țup”
ADE: Convorbire: ”Animale și păsări sălbatice”; Desen: ”Ursul” – finalizarea lucrării
ALA: Joc: ”Ce a uitat pictorul?”; ”Răsfoim căr ți și reviste cu animale sălbatice”;Joc distractiv: ”Unde s-a oprit ursule țul?”
Intervale MARȚI
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): Puzzle: ”La
Zoo”; Scriere grafică: ”Codița maimuței” (Cârligul)
16,00-17,30 Tranziție: ”Elefantul Cici”
ADE: -” Animale mari și mici, toate au venit aici!” fi șe; ”Cum ne comportăm la Grădina Zoologică?”
ALA : ”Animale carnivore / animale ierbivore”; ”Animalul preferat” – piuneze; ”Să ascultăm cântecul păsărilor sălbatice!”
Intervale MIERCURI
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): Desen : ”În
pădure”; Construcții: ” Căsuțele din pădure”
Tranziție: cântec- ”Câte unul pe cărare”
16,00-17,30 ADE: Spune ce este și cum este!” repetarea jocului; ”Fricosul” de Aurel Manolache ; Joc cu cânt: ”La pădure” (repetare)
ALA : ”Corbul și vulpea” de La Fontaine- desen: scene din fabulă; ”Spune la ce animal m-am gândit?”;”De-a ursule ții”
Intervale JOI
orare
92
umbrelor; Sortare de jetoane cu animale sălbatice;
Tranziție: ” Fricosul”
16,00-17,30 ADE:„ Ne jucăm cu animalele” ( numerația 1-8, vecinii); Joc: ” Șarpele” (târâre)
ALA : ”Vizionare imagini cu viața animalelor sălbatice”;Modelaj:”Animale din pădure”;Audi ție: ”Cântece despre animalele sălbatice”
Intervale VINERI
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): Jocuri cu
animale sălbatice din plastic; Tangram: ”Animale din junglă”;
Tranziție: “Un elefant se legăna”
16,00-17,30 ADE: Repetarea poeziei: ”În junglă” de Maria Raicu; Colaj : ”Leul” – expozi ție cu lucrările copiilor
ALA : ”Ce știi despre junglă?”/ Ce animale trăiesc acolo?/ ”Pe care îl preferi?”;”Ne jucăm cu animale sălbatice de jucărie”;Jocuri ini țiate de copii

Proiect: Să călătorim în lumea necuvântătoarelor! Subtema: Animale de la Poli și subacvatice
93
Intervale LUNI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun venit la grădiniță!; Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Pinguinii”, activitate individuală de explorare a unui
ALA – Joc liber
ADP - Întâlnirea de dimineaţă ” Ținutul de gheață” , Salutul, prezența, calendarul naturii.
9,00 – 11,30
Tranziție : ”Fram, ursul polar”
- ALA - Știință: ”Călătorie la Poli”; Joc de masă: Puzzle: ”Pinguini”; Joc de rol: ”De-a eschimoșii”
ADE - Activitate integrată: ” Animale de la Poli” ( Joc didactic - DȘ; Cântec: ”Ursul cărturar” (predare); Joc cu cânt: ”Pinguinii merg cum bat”- DEC)
11,30 -12,30 ALA - Jocuri de mișcare: ”Ursul la pește”; ”Sărim pe ghe țari!”; Joc liber;
normal)
Intervale MARȚI
orare
8,00 – 9,00 ADP – Bună dimineața!, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție:”Mergem ca eschimoșii”, activitate individuală de
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”Animalul de la Poli preferat”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Pinguinul Pin-Pin”
ALA - Bibliotecă: Răsfoim cărți despre animalele de la Poli”; Artă: Desen: ”Pinguini și foci”; Construcții: Ghețari”
ADE - Activitate integrată:” Pinguini și urși polari ” (predare- numărul și cifra 9 – DȘ Lectura educatoarei: ”Povestea ursului cafeniu” de V. Colin- DOS)
ALA Joc cu mingea: ”Foca jucăușă”;Joc distractive: ”Ursul doarme”;Joc liber;
normal)
Intervale MIERCURI
orare
94
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție:“Înotăm ca peștișorii”,activitate individuală de explorare a
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ” Viețuitoare din lumea apelor”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție : ”Peștișorul năzdrăvan”
ALA - Știință: ”Cum trăiesc animalele sub apă?”;Joc de rol: ”De-a sirenele”;Nisip și apă: ”Pești” (forme)
ADE - Activitate integrată: ”Lumea de sub ape”( Joc didactic: ”Al/ a cui este .....?” (genitivul) - DLC; Pictură: ”Lumea de sub ape” )-DEC)
11,30 -12,30 ALA – Joc distractiv: ”Prinde peștele!” ; Poveste : ”Mica sirenă”; Joc liber
normal)
Intervale JOI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun găsit!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Un, doi, un,doi/ Facem sport mereu și noi!”, activitate
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă:”Din lumea peștilor” ”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Oac, oac, diri-diri-da”
ALA- Bibliotecă: Citire de imagini despre viețuitoarele apelor; Artă: Îndoire: ”Peștele”;Construcții: ”Barca pescarului”
ADE - Activitate integrată : ” La pescuit” ( exerciții și probleme în limtele 1-9 - D Ș; Săritura în lungime de pe loc, Joc: ”Sari pe punte!”-DPM)
11,30 -12,30 ALA - Joc distractiv: ”Pescarul cel iste ț”; Joc de mi șcare: ”Bărcu țe pe mare” ; Joc liber
normal)
Intervale VINERI
orare
95
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Mergem ca pinguinii”,activitate individuală de explorare a
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”Animale de la poli și subacvatice”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: “Ursul cărturar”
ALA- Știință: ”Curiozități din lumea subacvatică și de la Poli”; Joc de masă: ”Alege și potrivește!” – animale subacvatice și de la Poli; Artă: Modelaj: ”Urși
polari”
ADE - Activitate integrată : ”Povești din lumea de ghe ță” Povestire creată: ”Povestea pinguinului și a prietenului său delfinul”- DLC; ”Pinguinul” (decupare,
lipire)-DOS)
11,30 -12,30 ALA – Jocuri de mișcare: ”Ursul și pinguinii ”; ”Focile vesele”; Joc liber .
normal)
TURA II
Intervale LUNI
96
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): „Răsfoim
cărți cu poveși despre animale polare”; Desen: ”Iglu”
Tranziție:”Fram, ursul polar”
16,00-17,30 ADE: Joc didactic: ”Animale de la Poli”; Cântec: ”Ursul cărturar”; Joc cu cânt: ”Pinguinii merg cum bat” (repetare)
ALA: Denumește și descrie animalele de la Poli!”;Labirint: ”Ajută-l pe Willy să ajungă la pe ște!”;”Construim căsu țe din ghea ță pentru pinguini
Intervale MARȚI
orare
”Pinguni”; Scriere grafică: ”Steluțe de gheață”
Tranziție: ”Pinguinul Pin-Pin”
16,00-17,30 ADE: -” Pinguini și urși polari” (Numărul și cifra 9) - consolidare; Dramatizare: ”Povestea ursului cafeniu” de V. Colin
ALA : Vizionare imagini cu viața animalelor de la Poli; Joc de mi șcare: ”Mergem ca pinguinii”; Colorăm peisaje din zonele polare”
Intervale MIERCURI
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): Desen :
”Pești colorați”; Construcții: ” Castelul de sub ape”(lego)
Tranziție: cântec- ”Peștișorul năzdrăvan”
16,00-17,30 ADE:-”Al/ a cui este .....?” (genitivul) - repetare Pictură: ”Lumea de sub ape” finalizarea lucrărilor
ALA : Recunoaște animalul subacvatic și spune ce știi despre el!” ;Vizionare : ”Mica sirenă”; Modelaj: ”Animale subacvatice”
Intervale JOI
97
orare
Mica Sirenă; Decupăm animale marine;
Tranziție: ”Oac, oac, diri-diri-da”
16,00-17,30 ADE:”La pescuit” (exerciții și probleme în limtele 1-9) fi șe de lucru;, Joc: ”Sari pe punte!”
ALA : – Povestire: ” Povestea pescarului și a pe ști șorului de aur”de A.S. Puskin;Joc de rol: ”De-a pescarii”;Lotto cu animale marine
Intervale VINERI
orare
animale marine din plastic; Tangram: ”Peștișori”;
Tranziție: “Ursul cărturar”
16,00-17,30 ADE: Povestire creată: Povestire creată: ”Povestea pinguinului și a prietenului său delfinul” –coninuarea pove știi; ”Pinguinul”– expozi ție cu lucrările copiilor
ALA : Ce animal îți place mai mult? / De ce?”;”A șează pe știi în acvariu cum î ți spun!”;”Ghici, ghicitoarea mea!”
Tema anuală: Cum este, a fost și va fi aici pe Pământ?” TURA I Săptămâna 20

Proiect: Să cunoa ștem universul!
98
Intervale LUNI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun venit la grădiniță!; Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Hop, hop, hop, sărim vedeți?/ Suntem cosmonau ți iste ți”
, activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA – Joc liber
ADP - Întâlnirea de dimineaţă „Povești din Univers”, Salutul, prezența, calendarul naturii.
9,00 – 11,30
Tranziție : ”Steluța jucăușă”
ALA - Bibliotecă: ”Citim imagini despre planete”;Joc de rol: ”De-a cosmonauții”;Construcții: ”Rachete”
ADE - Activitate integrată: ” Sistemul solar” ( Lectură după imagini: ”Planetele din Sistemul Solar” - D Ș; Modelaj: ”Sistemul Solar”- DEC )
11,30 -12,30 ALA - Jocuri de mișcare: ”Soarele și planetele”; Micii astronau ți”; Joc liber;
normal)
Intervale MARȚI
orare
8,00 – 9,00 ADP – Bună dimineața!, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție:”Dacă vesel se trăiește”, activitate individuală de
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”Planeta albastră”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Planeta albastră”
ALA - Știință: ”Globul Pământesc” (explorare); Artă: Desen: ”Planeta Pământ”;Joc de masă: Puzzle: ”Continente”
ADE - Activitate integrată:” Stele și planete” ((numărul și cifra 10) - DȘ; Convorbire: ”Cum protejăm Pământul?”-DOS)
ALA Vizionare imagini: ”Pământul văzut din cosmos”;Joc liber;
normal)
Intervale MIERCURI
orare
99
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție:“Lună, lună nouă”,activitate individuală de explorare a
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: „Soarele și Luna”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție : ”Strălucește mică stea”
ALA - Știință: ”De ce este zi? De ce este noapte?”;Artă: Pictură: ”Cer înstelat”; Nisip și apă: ”Umbre”
ADE - Activitate integrată: ”Soarele și luna”( Lectura educatoarei: ”Cocoșul, soarele și luna” – poveste grecească-DLC; Cântec: ”Soarele” (predare); joc cu
cânt: ”Coroana e rotundă”-DEC)
11,30 -12,30 ALA – Joc distractiv: Cosmonauți în spațiu ; Joc de mi șcare: ”Prinde luna!”;; Joc liber
normal)
Intervale JOI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun găsit!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Roboțeii”, activitate individuală de explorare a unui subiect
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”De vorbă cu un extraterestru”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Soarele”
ALA - Bibliotecă: ”Imagini din Univers”;Joc de rol: ” De-a roboții”; Construcții: ”Stația spațială extraterestră”
ADE- Activitate integrată: ”Cu racheta-n zbor” (Joc logic: ”Racheta”- DȘ; Săritura de pe loc pe ambele picioare, joc: ”Pa și pe Lună”- DPM)
11,30 -12,30 ALA - Vizionare film didactic: „Prima călătorie a omului pe Lună”; Joc liber
normal)
Intervale VINERI
100
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ” În cosmos noi am pllecat/Pe Lună- am aterizat/ Și multe am
învățat/ Hop, hop, hop”,activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: : Călătorie în cosmos”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: “Coroana e rotundă”
ALA- Știință:”Cum au aflat oamenii despre planete?” ;Joc de masă: ”Reconstituie întregul” (planete);Artă: ”Colorează planeta care-ți place!”
ADE - Activitate integrată : ”În cosmos” (Memorizare: „În cosmos” de Mălina Cajal - DLC; ”Racheta” (decupare, lipire)-DOS)
11,30 -12,30 ALA – Joc distractiv: Euritmie : ”Dansul planetelor” ; Joc liber .
normal)
TURA II
Intervale LUNI
101
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): ”; Piuneze:
”Planete”;Colorăm imagini din spațiu”
Tranziție: ”Steluța jucăușă”
16,00-17,30 ADE: Joc didactic: ”Planetele din Sistemul Solar” ; Modelaj: ”Sistemul Solar” – expozi ție cu lucrările copiilor
ALA: Sortare de imagini cu planete;Scriere grafică: ”Stelu țe”;Audi ție: ”Cântece despre Terra”
Intervale MARȚI
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): Răsfoim
Atlasul geografic; Desen: ”Globul pământesc”
Tranziție: ”Planeta albastră”
16,00-17,30 ADE: Stele și planete” (numărul și cifra 10) – fi șe;”Cum protejăm Pământul?”
ALA : ” Micii ecologiști - Mesaje ecologice” ;Modelaj: ”Globul Pământesc”;”Ne jucăm de-a extratere ștrii”
Intervale MIERCURI
orare
Nave spațiale”; Construcții: ” Rachete”(lego)
Tranziție: ”Strălucește mică stea”
16,00-17,30 ADE:- Povestire: ”Cocoșul, soarele și luna” – poveste grecească; Cântec: ”Soarele” , joc cu cânt: ”Coroana e rotundă (repetare)
ALA : Ce este curcubeul?”; Mozaic: ”Curcubeul”;”Baze spa țiale pe Lună” –construc ții
Intervale JOI
102
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): Tangram:
”Roboți”; Sortare de imagini despre univers;
Tranziție: ”Soarele”
16,00-17,30 ADE: Joc logic ”Racheta” - repetare; joc: ”Pa și pe Lună”
ALA : Ghicitori despre cosmos; Desenăm robo ței; Joc distractiv: ”Farfuriile zburătoare”
Intervale VINERI
orare
umbrelor: Planete; Desen: „Extratereștrii”
Tranziție: “Coroana e rotundă”
16,00-17,30 ADE: Repetarea poeziei: „În cosmos” de Mălina Cajal; ”Racheta” (decupare, lipire) – terminarea lucrărilor
ALA : ”Ce sunt cometele?”; ”Rachete din piese geometrice” – construc ții plane; Labirint: ” Drumul corect până la farfuria mar țienilor”
Tema anuală: Cine și cum planifică/ organizează o activitate? TURA I Săptămâna 21

Proiect: Subtema: Îmi sărbătoresc ziua!
103
Intervale LUNI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun venit la grădiniță!; Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Bat din palme” , activitate individuală de explorare
ALA – Joc liber
ADP - Întâlnirea de dimineaţă :”Cum vreau să-mi sărbătoresc ziua de na ștere?”, Salutul, prezența, calendarul naturii.
9,00 – 11,30
Tranziție : ”Ne jucăm”
ALA - Bibliotecă: Citire de imagini despre planificarea unei petreceri;Joc de rol: ”Primim oaspeți”;Construcții: ” Măsuțe și scăunele pentru petrecere”
ADE - Activitate integrată: ” Petrecerea mea” ( Conorbire: ”Cum organizăm o petrecere?” – DȘ;Desen: ”Invita ție la petrecerea mea” -DEC)
11,30 -12,30 ALA - Jocuri distractive: „ De-a baba oarba”;”Scăunele muzicale”;Joc liber;
normal)
Intervale MARȚI
orare
8,00 – 9,00 ADP – Bună dimineața!, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție:”Ce petrecere fumoasă”, activitate individuală de
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”Sunt invitat la petrecerea de aniversare a prietenului meu” , Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”De ziua ta”
ALA - Știință: ”Ce înseamnă ziua de aniversare?”;Artă: „Felicitare pentru prietenul meu” - pictură ;Joc de masă: Puzzle: ”Clovnul”
ADE - Activitate integrată:”La petrecere”( (numerația 1-10, exerciții cu material individual)- D Ș; Joc didactic: ”Bine a ți venit la petrecere!” (reguli de
comportare)-DOS)
ALA : Dansăm pe melodiile preferate;Joc liber;
normal)
Intervale MIERCURI
orare
104
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție:“ A-nceput o nouă zi/ Bine ați venit, copii!/ ”,activitate
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”Cum alegem cadoul pentru prietenul nostru?”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție : ”A ram, sam, sam”
ALA - Bibliotecă: Scriere grafică: ”Scriem urări după puncte”; Joc de rol: ”La cumpărături”; Nisip și apă: ”Castel pentru prietenul meu”
ADE - Activitate integrată: ”Oferim cadouri”( Joc didactic: ”Cui îi dai cadoul?” (dativul)- DLC;Cântec: ”Ceata lui Pi țigoi”(predare), joc muzical: ”Deschide
urechea bine!” (repetare)-DEC)
11,30 -12,30 ALA: Jocuri de mișcare: ”Prinde baloanele!”; ”Scapă cine poate!„ ; Joc liber
normal)
Intervale JOI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun găsit!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Micii sportivi”, activitate individuală de explorare a unui
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”Surprize pentru prieteni”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”La joacă”
ALA Știință: ”Cine sunt magicienii? Cum fac ei magii?” ”Cine sun clovnii?”;Artă: Modelaj: ”Prăjituri și torturi”; Construcții: ”Cutia magică a magicianului”
ADE- Activitate integrată: ”Surprizele clovnului” (- Joc logic: ”Cutia fermecată”-DȘ, Parcurs aplicativ: ”Fii atent la surprizele clovnului! ” -DPM)
11,30 -12,30 ALA - Audiție: ”Nu mi-e frică de Bau-bau!”; Joc de mi șcare: ”Labirintul” ; Joc liber
normal)
Intervale VINERI
orare
105
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ” Clovnii jucăuși”,activitate individuală de explorare a unui
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: : ”O petrecere frumoasă”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: “Ceata lui Pițigoi”
ALA- Bibliotecă: ”Amintiri de la petrecerea mea” – discu ții; Joc de masă: ”Găsește umbra potrivită pentru fiecare copil!”; Joc de rol: ”Aranjăm masa festivă”
ADE - Activitate integrată : ”Ne pregătim prentru petrecere” (Poveste cu început dat: ”Cea mai frumoasă petrecere”;Activitate gospodărească: ”Pregătim
11,30 -12,30 prăjituri pentru petrecere”-DOS)
ALA – ”Sărbătorim împreună cu toți colegii” ; Joc liber .
normal)
TURA II
Intervale LUNI
106
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): Decupăm
baloane colorate; Sortare de imagini: ”Cadouri potrivite”
Tranziție: ”Ne jucăm”
16,00-17,30 ADE: -”Cum organizăm o petrecere?”, Desen: ”Invita ție la petrecerea mea” - finalizarea lucrărilor
ALA: Vizionare:” Întâmplări hazlii la aniversări”
-”Găsește diferențele din imagini!„
- Joc: ”O ajut pe mama să pregătească siropuri pentru petrecere”
Intervale MARȚI
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): Scriem cu
litere magnetice; Modelaj: Torturi pentru prieteni;
Tranziție: ”De ziua ta”
16,00-17,30 ADE: ”Numărăm cadourile primite de sărbătorit” (fi șe); ”Bine a ți venit la petrecere!” (reguli de comportare)
ALA : ”Când îmi sărbătoresc ziua de naștere?”
- „Felicitare pentru prietenul meu” (semnăm felicitarea și o punem în plic)
- Joc: ”De-a magicienii”
17,30-18,00
Intervale MIERCURI
orare
107
Felicitări; Piuneze: Flori;
Tranziție: ”A ram, sam, sam”
16,00-17,30 ADE:- Joc didactic: ”Cui îi dai cadoul?” (dativul); Cântec: ”Ceata lui Pi țigoi”, joc muzical: ”Deschide urechea bine!” (repetare)
ALA : Modelaj: ”Cadouri”;Joc: Împachetăm cadouri; Desen: ”Lista cu alimentele și obiectele necesare organizării petrecerii”
Intervale JOI
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): Colorăm:
Clovnul; Construcții: Cutii pentru cadouri;
Tranziție: ”La joacă”
16,00-17,30 ADE: -”Cutia fermecată” – fișe de lucru, Joc:”Fii atent la surprizele clovnului! ”
ALA : ”Colorăm și decupăm măști pentru petrecere”;Labirint: ”Ajută-l pe clovn să- și găsească nasul cel haios”;Joc : ”Recunoa ște cine te-a strigat!”
Intervale VINERI
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): Lotto:
Obiecte; Puzzle;
Tranziție: “Ceata lui Pițigoi”
16,00-17,30 ADE: Poveste cu început dat: ”Cea mai frumoasă petrecere”; Expozi ție cu fotografii ale prăjiturilor pregătite de copii”
ALA: ”Ce mi-a plăcut la petrecere?”;”Facem ordine după terminarea petrecerii; Jocuri ini țiate de copii
Proiect: Ce dragi îmi sunt sărbătorile! Subtema: 1 Martie – Mărțișorul ; 8 Martie – Ziua femeii
108
Intervale LUNI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun venit la grădiniță!; Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Vine, vine primăvara” , activitate individuală de
ALA – Joc liber
ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”Mărțișorul a vestit: Primăvara a sosit!”, Salutul, prezența, calendarul naturii.
9,00 – 11,30
Tranziție : ”Un, doi trei, veseli ghiocei/ Mergem, dragii mei / Să ne pregătim/ Lucrul să-l pornim!”
ALA- Bibliotecă: Citire de imagini cu aspecte de început de primăvară;Joc de masă: ”Alege și grupează!”; Construcții: ”Cutii pentru mărțișoare”
ADE - Activitate integrată: ” Început de primăvară” ( Lectură după imagini- DȘ;Cântec: ”Primăvara” , joc cu cânt: ”Iarnă să te duci!” (predare)-DEC)
11,30 -12,30 ALA - Jocuri de mișcare: ”La cules de ghiocei”, „Prinde măr ți șorul”;Joc liber;
normal)
Intervale MARȚI
orare
8,00 – 9,00 ADP – Bună dimineața!, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție:” Haideți toți în pas vioi/ Ne grupăm doi câte doi ”, activitate
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”Mărțișoarele primăverii”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Primăvara”
ALA - Știință: ”Sortează mărțișoarele după cerințe!”;Artă: Împletire: ”Șnurul mărțișorului”;Joc de rol:„ Făurari de mărțișoare”
ADE - Activitate integrată:”Mărțișoare, mărțișoare”( (numerația 1-10, șirul numeric crescător și descrescător)- D Ș; Lectura educatoarei: ”Legenda măr ți șorului”
(folclor) -DOS)
ALA : Jocuri de mișcare în curte: ”Ștafeta mărțișoarelor”;Joc liber;
normal)
Intervale MIERCURI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție:“Sosește primăvara”,activitate individuală de explorare a
109

ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”Vestitorii primăverii”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție : ”Iarnă, să te duci!”
ALA - Bibliotecă: ”Obiceiuri de Mărțișor” – vizionare film didactic; Nisip și apă: ”Inimioare – mărțișoare”;Construcții: ”Mărțișoare” - ținte colorate
ADE - Activitate integrată: ”S-o ajutăm pe Zâna Primăvară!”( Joc didactic: ”Să-o ajutăm pe Zâna Primăvară!” (omonime)- DLC; Pictură : ”Măr ți șoare colorate”
(pe figurine din gips sau aluat uscat- DEC)
11,30 -12,30 ALA: Jocuri de mișcare: “Bucheţele”;”Gădește mărțișorul!”„ ; Joc liber
normal)
Intervale JOI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun găsit!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ””Primăvara a sosit””, activitate individuală de explorare a unui
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: „ Mămica mea”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ” Floricică de pe șes”
ALA Știință: ”Cum se sărbătorește ziua femeii în alte țări?”; Artă: Desen: ”Felicitare pentru ziua mamei”; Nisip și apă: ”Inimioare pe nisipul ud”
ADE- Activitate integrată: ”Daruri pentru mama” (-Joc logic: ”Daruri pentru mama”- DȘ; Tracținune și împingerea diferitelor obiecte, Joc: ”O ajut pe mama în
gospodărie”-DPM)
11,30 -12,30 ALA Joc de mișcare: ”Copilași, veniți la mama!” Joc: ”Ghice ște ce face mama?”(mimă); Joc liber
normal)
Intervale VINERI
orare
110
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Mama”,activitate individuală de explorare a unui subiect
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: : ”Cea mai dragă de pa lume”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: “De ziua ta, mămico!”
ALA- Bibliotecă: ”Știu să scriu cuvântul MAMA”;Joc de rol: ”De-a mama”;Construcții: ”Castel pentru mama mea”
ADE - Activitate integrată : ”De ziua mamei” ( Memorizare: ”Mămica mea” de Maria Raicu - DLC; În șirare: ”Colier pentru mama” (din paste făinoase -DOS)
11,30 -12,30 ALA: Audiție: cântece despre mama; Pregătirea darurilor pentru mama; Joc liber .
normal)
TURA II
Intervale LUNI
111
orare
”Mărțișoare; Piuneze: Ghiocei;
Tranziție: ”Vine, vine primăvara”
16,00-17,30 ADE: Convorbire: ”Început de primăvară”; Cântec: ”Primăvara”, joc cu cânt: ”Iarnă să te duci!” (repetare)
ALA: Alege imaginile despre anotimpul primăvara!”
- Modelaj: ”Ghiocei”
- Scriere grafică: ”Codița ghiocelului”
Intervale MARȚI
orare
”Cui dăruim mățișoare? ” – citire de imagini; Construcții: ”Panouri pentru expoziția de măr ți șoare”
Tranziție: ”Primăvara”
16,00-17,30 ADE: Aranjăm mărțișoarele” (numerația 1-10, șirul numeric crescător și descrescător) – fi șe; Povestire: ”Legenda măr ți șorului” (folclor)
ALA : „Cum ai vrea să fie mărțișorul pentru mama ta?„ – discu ții libere
- Desen: ”Mărțișoare”
- Joc: ”Găsește mărțișorul!”
Intervale MIERCURI
orare
112
grafică: ”Fundița”; Joc: ”Sortează și potrive ște!”
Tranziție: ”Iarnă, să te duci!”
16,00-17,30 ADE:- Joc didactic: ”Să-o ajutăm pe Zâna Primăvară!” - fi șe; Pictură : ”Măr ți șoare colorate” (pe figurine din gips sau aluat uscat)
ALA : Care imagini sunt la fel?”;”Fotografiem măr ți șoare”;Jocuri ini țiate de copii
Intervale JOI
orare
Flori pentru mama; Construcții: Daruri pentru mama;
Tranziție: ” Floricică de pe șes”
16,00-17,30 ADE: Joc logic: ”Daruri pentru mama”; Joc: ”O ajut pe mama în gospodărie”
ALA : ”V-o prezint pe mama mea!” (descriere); ”Împachetăm cadoul pentru mama”;„Sunt mamă pentru păpu șa mea”- joc de rol
Intervale VINERI
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): ”Colorăm
imagini despre activitățile mamei”; Puzzle: „Scufi ța Ro șie”
Tranziție: “De ziua ta, mămico!”
16,00-17,30 ADE: Repetarea poeziei ”Mămica mea” de Maria Raicu; ”Colier pentru mama” (din paste făinoase )– finalizarea lucrărilor
ALA: Desen: ”Chipul mamei”; Cum mă joc cu mămica mea?” –discu ții libere Joc: ”Ce ne trebuie în casă?”
Proiect: Zâna Primăvara Subtema: Munci de primăvară, livada înflorită
113
Intervale LUNI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun venit la grădiniță!; Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Sosește primăvara” , activitate individuală de
ALA – Joc liber
ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ””Micii grădinari”, Salutul, prezența, calendarul naturii.
9,00 – 11,30
Tranziție : ” Suntem micii grădinari/ Cu greblu țe echipa ți/ Grădina o îngrijim/ Și cu to ți ne veselim”
ALA- Știință: ”Cu ce lucrează oamenii în grădină?” ;Joc de rol: ”De-a grădinarii”;Construcții: ”Roabe pentru grădină”
ADE - Activitate integrată: ” Munca oamenilor în anotimpul primăvara” ( Lectură după imagini- DȘ; Cântec: ”Copăcelul” de Corneliu Mere ș (predare), Joc cu
cânt: ”Primăvara a sosit” (repetare) -DEC)
11,30 -12,30 ALA - Joc cu cânt: ”Țăranul e pe camp”; Joc de mi șcare: ”Grădinarii la concurs”;Joc liber;
normal)
Intervale MARȚI
orare
8,00 – 9,00 ADP – Bună dimineața!, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție:” Haideți toți în pas vioi/ Ne grupăm doi câte doi ”, activitate
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”Primăvara face treabă/ În grădină și-n livadă”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Copăcelul”
ALA - Bibliotecă: Citire de imagini despre munca oamenilor în parcuri; Artă: Modelaj: ”Unelte de grădinărit”; Nisip și apă: ”Facem gropi pentru a planta
pomi”
ADE - Activitate integrată:” Primăvara harnică” ( execiții în limitele 1-10) – DȘ; Activitate în aer liber: ”Plantăm un pomi șor” -DOS)
ALA : Joc distractiv:„Prin grădini şi prin livezi”;Joc liber;
normal)
Intervale MIERCURI
orare
114
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție:“Vine, vine prmăvara”,activitate individuală de explorare a
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”Livada înflorită”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție : ”Înfloresc grădinile”
ALA - Știință: ”De la floare la fructul gustos”;Construcții: ”Garduri pentru grădină”;Joc de masă: ”Domino cu unelte de grădină”
ADE - Activitate integrată: ”Livada înflorită”( Joc didactic: ”Cum a fost, cum este, cum va fi copacul, grădina etc.?” (timpul verbelor)- DLC; Desen: ”Copaci
înfloriți”- DEC)
11,30 -12,30 ALA: Audiție: ”Povestea unui merișor”; Joc de mi șcare: „Cură țăm copacii”; Joc liber
normal)
Intervale JOI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun găsit!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: Suntem micii grădinari/ Cu grebluțe echipa ți/ Grădina o îngrijim/ Și cu
toți ne veselim”,activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”Cum pot să-I ajut pe părinții mei în grădină?”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ” Primăvara a sosit”
ALA Bibliotecă: Scriere grafică: ”Scriem după puncte cuvinte ce denumesc unelte”;Artă: Îndoirea sârmei: ”Grebla”; Nisip și apă: „Ronduri de flori”
ADE- Activitate integrată: ”Micii grădinari” – (Joc logic: ”Aleile pentru grădină” -D Ș; Mersul în echilibru cu transport de greută ți, joc: ” Micii grădinari”
-DPM)
11,30 -12,30 ALA Joc de mișcare: ”Ștafeta grădinarilor!”; Repetăm cântecele despre primăvară ;Joc liber
normal)
Intervale VINERI
orare
115
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Facem sport”,activitate individuală de explorare a unui
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: : ”Îmi place să lucrez în grădină”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: “Copăcelul”
ALA- Știință: ”Plantăm semințe” – experiment; Joc de rol: ”Lucrăm în grădină”;Construcții: Unelte de grădină” –( material mărunt , LEGO)
ADE - Activitate integrată : ”Livada înflorită” ( Joc didactic: ”Spune ce este și la ce folose ște?”-DLC; ”Livada înflorită” – lucrare colectivă -DOS)
11,30 -12,30 ALA: Jocuri de mișcare: ”Împinge roaba”; Semănăm cartofi; Joc liber .
normal)
TURA II
Intervale LUNI
116
orare
”Unelte de grădinărit”; ”Citim” pove ști îndrăgite.
Tranziție: ” Suntem micii grădinari/ Cu grebluțe echipa ți/ Grădina o îngrijim/ Și cu to ți ne veselim
16,00-17,30 ADE: Convorbire: ”Munca oamenilor în anotimpul primăvara”; Cântec: ”Copăcelul” ,Joc cu cânt: ”Primăvara a sosit” (repetare)
ALA: Citire de imagini despre îngrijirea grădinii
- Joc senzorial: ”Din ce este făcut?”
-” Decupăm unelte”
Intervale MARȚI
orare
Scriere grafică: ”Scara”;Lotto: Unelte;
Tranziție: ”Copăcelul”
16,00-17,30 ADE: -”Primăvara harnică” (execiții în limitele 1-10) – fi șe; ”Plantăm un pomi șor” – udăm pomi șorul pentru a se prinde
ALA : „ Alege și grupează uneltele!”
- ”Colorăm imagini cu activitățile din grădină”
- ”De-a gospodinele”
Intervale MIERCURI
orare
117
”Ridichea uriașă”; Tangram: ”Copaci”
Tranziție”Înfloresc grădinile”
16,00-17,30 ADE:- Cum a fost, cum este, cum va fi copacul, grădina etc.?” (timpul verbelor) –fi șe; Desen: ”Copaci înflori ți” – finalizarea lucrărilor
ALA : Completează ce lipsește!”;”Udăm florile din clasă”; Jocuri ini țiate de copii
Intervale JOI
orare
Primăvara în grădină; Construcții: Unelte de grădinărit;
Tranziție: ” Primăvara a sosit”
16,00-17,30 ADE: Joc logic: ”Aleile pentru grădină” - repetare; Joc: ” Micii grădinari”
ALA : Ghicitori despre unelte; Labirint: ”Ajută-l pe grădinar să ajungă la unelte!”; ”Cine ajută copacul să înflorească?” – discu ții libere
Intervale VINERI
orare
atlasul botanic; Joc liber;
Tranziție: “Copăcelul”
16,00-17,30 ADE: ”Spune ce este și la ce folosește?” fișe; ”Livada înflorită” – lucrare colectivă finalizarea lucrării
ALA: Jocul umbrelor”(unelte); Joc de mișcare: ”Văruim pomii”; ”Facem ordine în sala de grupă”
Proiect: Zâna Primăvara -Subtema: Flori de primăvară și insecte
118
Intervale LUNI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun venit la grădiniță!; Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Sosește primăvara” , activitate individuală de
ALA – Joc liber
ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ” Florile primăverii”, Salutul, prezența, calendarul naturii.
9,00 – 11,30
Tranziție : „Înfloresc grădinile”
ALA- Bibliotecă: Citire de imagini din cărți și reviste despre florile primăverii; Joc de rol: ”La florărie”;Joc de masă: ”Puzzle – flori de primăvară”
ADE - Activitate integrată: ” Flori de primăvară” ( Observare: ”Laleaua și zambila” - D Ș; Pictură: Flori de primăvară”-DEC)
11,30 -12,30 ALA - Plimbare în parc pentru a admira florile de primăvară ;Joc liber;
normal)
Intervale MARȚI
orare
8,00 – 9,00 ADP – Bună dimineața!, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție:”Fluturașii au venit / Florile de le-au trezit/ Împreună ca să fie/
Soarele să le mângâie”, activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: „Zumzet în grădina de flori”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Albina și floarea”
ALA - Știință: ”Denumește insectele pe care le cunoști din Atlasul Zoologic!”; Artă: Desen: ”Fluturi colorați”;Nisip și apă: ”Mușuroiul de furnici„
ADE - Activitate integrată:” Fluturașii, furnicile și albinu țele se joacă cu noi” ( compararea mulțimilor – raportul cantitativ)- D Ș; Memorizare: „Tâlharul
pedepsit”, de Tudor Arghezi -DOS)
ALA : Joc de mișcare: ”Zburăm ca fluturașii” ;Joc liber;
normal)
Intervale MIERCURI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție:“Zum, zum, alibinuța mea”,activitate individuală de
119

ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”Insectele, prietenele florilor”,Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție : ”Zboară, zboară fluturaș”
ALA - Știință: ”Cum le ajută insectele pe flori?” ”Cum fac albinele miere?”; Joc de masă:”Lotto cu flori și insecte”;Construcții: ”Stupul albinelor”
ADE - Activitate integrată: ”Povești despre insecte”( Lectura educatoarei: ”Fluturașul Ovi” de Adina Grigore și Cristina Ipate-Toma - DLC; Cântec: ”
Fluturașul meu” de Liliana Ștefan (predare); joc cu cânt: ”Greiera șul” (repetare)- DEC)
11,30 -12,30 ALA: Jocuri de mișcare: „Albinuțele vin la flori”; ”Ursul și albinele”; Joc liber
normal)
Intervale JOI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun găsit!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: Suntem micii grădinari/ Florile le îngrijim/ Și cu to ți ne
veselim”,activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”Dacă aș fi o floare aș vrea să fiu…”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Fluturașul meu”
ALA Bibliotecă: ”Legende despre flori” – vizionare imagini ; Artă: Modelaj: ”Vaza cu flori”; Joc de rol: ”Lucrăm în sera de flori”
ADE- Activitate integrată: ”Parfum și culoare în grădina mare ” – (Joc logic: ”Facem ronduri de flori” - D Ș; Dans ritmic: ”Dansul florilor”-DPM)
11,30 -12,30 ALA Joc de mișcare: ”Florile și vântul”; Joc muzical: ”Floarea mea”;Joc liber
normal)
Intervale VINERI
orare
120
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Greierașul”,activitate individuală de explorare a unui
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: : ”De vorbă cu Crăiasa albinelor și cu Zâna florilor”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ” Albina și floarea”
ALA- Știință: ”Curiozități despre insecte și flori”; Joc de masă: ”Din jumătăți – întreg” (flori și insecte); Construcții – pioneze colorate: ”Flori și insecte”
ADE - Activitate integrată : ”În grădina primăverii” ( Joc didactic: ”Cum este floarea / insecta? (adjectivul) - DLC; Confec ționare: ”Albinu ța” -DOS)
11,30 -12,30 ALA: Plantăm flori în curtea grădiniței; Joc liber .
normal)
TURA II
121
Intervale LUNI
orare
”Flori”; Piuneze: ”Lalele”.
Tranziție: „Înfloresc grădinile”
16,00-17,30 ADE: – Lectură după imagini ”Laleaua și zambila”; Pictură: Flori de primăvară” - terminarea lucrărilor
ALA: Sortează florile după cerințe”
- ”Coșuri pentru flori ”– construcții
- Punem flori la presat
Intervale MARȚI
orare
Poveste: ”Albinuța și soarele”; Desen: Flutura și;
16,00-17,30 ADE: Fluturașii, furnicile și albinuțele se joacă cu noi” (compararea mul țimilor – raportul cantitativ); Repetarea poeziei: “Tâlharul pedepsit”, de Tudor Arghezi
ALA : „Cum putem ocroti insectele?” –discu ții cu grupuri mici de copii
- Scriere grafică: ”Insecte pe pătrățele”
- ”Buburuza” - mozaic
Intervale MIERCURI
orare
122
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): Lotto cu
fluturi și flori; Puzzle: ”Degețica”
Tranziție:”Zboară, zboară fluturaș”
16,00-17,30 ADE: ”Fluturașul Ovi” de Adina Grigore și Cristina Ipate-Toma – povestirea copiilor; Cântec: ” Flutura șul meu” ; joc cu cânt: ”Greiera șul” (repetare)
ALA : Vizionare film didactic: ”Cum înfloresc florile?; Joc de rol: ”De-a greiera șii”; Modelaj: ”Gândăcei”
Intervale JOI
orare
”Flori”; Construcții: Ghivece pentru flori;
Tranziție: ” Fluturașul meu”
16,00-17,30 ADE: Joc logic: ”Facem ronduri de flori; Dans ritmic: ”Dansul florilor”-repetare
ALA : ”Să facem buchețele de flori!„ (aranjarea florilor); Joc senzorial: ”Ce floare ai mirosit?”; ”Cură țăm florile din sala de grupă de frunzele uscate”
Intervale VINERI
orare
”Stupul”; Scriere grafică: Scriem numele insectelor pe puncte;
16,00-17,30 ADE: Cum este floarea / insecta? (adjectivul) – fi șe; Confec ționare: ”Albinu ța” finalizarea lucrărilor
ALA: Ghicitori despre insecte și flori; Joc de aten ție: ”Ce albină te-a în țepat?”;”Pregătim prăjituri cu miere”
Proiect: Zâna Primăvara Subtema: Legume timpurii
123
Intervale LUNI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun venit la grădiniță!; Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Vine, vine primăvara” , activitate individuală de
ALA – Joc liber
ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ” Legumele primăverii”, Salutul, prezența, calendarul naturii.
9,00 – 11,30
Tranziție : „Primăvara”
ALA- Biliotecă: Citire de imagini despre legumele timpurii; Joc de masă: ”Reconstituie întregul!” (legume timpurii); Construcții: ”Lădițe pentru legume”
ADE - Activitate integrată: ” Legume timpurii” ( Observare- DȘ; Modelaj: ”Coșul cu legume timpurii”-DEC)
11,30 -12,30 ALA - Joc senzorial: ”Spune ce-ai gustat!”;Joc de mi șcare:Co șul cu legume ;Joc liber;
normal)
Intervale MARȚI
orare
8,00 – 9,00 ADP – Bună dimineața!, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”A-nceput o nouă zi/ Bine ați venit, copii!”, activitate
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”Îmi plac legumele timpurii”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Eu la piaţă merg voios/ Şi cer legume frumos/ Ca să mănânc sănătos!”
ALA - Știință: „De ce se numesc legume timpurii? ”Cum se cultivă ele?”;Artă: ”Colorăm legume timpurii”;Nisip și apă:”Plantăm răsaduri de legume”
ADE - Activitate integrată:” La aprozar” (”Pune legumele în coș!” (compararea mul țimilor)-D Ș; Joc didactic: ”La aprozar” (formule de polite țe)-DOS)
ALA : Joc de mișcare: ”Culeg legume pentru salată” ;Joc liber;
normal)
Intervale MIERCURI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție:“Câte doi noi ne grupăm/Și lădițele cărăm ”,activitate
124

ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: Primăvara în grădina de legume”,Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție : ” În grădină am pornit/ Legume am răsădit/ Când sunt bune de mâncat/ În co șuri le-am adunat!”
ALA - Bibliotecă: Alegem și descriem imagini cu legume ;Joc de rol: ”De-a gospodinele”;Construcții: ”Tarabe pentru legumele timpurii”
ADE - Activitate integrată: ”În grădina de legume”( Joc didactic: ”Spune cu sunet începe leguma pe care ți-o spun!”-DLC; Cântec: ”Înfloresc grădinile”
(predare), joc muzical: ”Cântă după mine!”- DEC)
11,30 -12,30 ALA: Dramatizare: ”Ridichea uriașă”; Joc liber

normal)
Intervale JOI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun găsit!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Dacă faci sport de mic/ Sănătos vei fi, voinic! ”,activitate
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: Îmi ajut părinții în grădină ”Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Cântecul ridichei”
ALA Știință: ”Identifică legumele timpurii după descriere!”;Joc de masă: ”Găsește umbra potrivită!”;Nisip și apă: ” Punem semințe de legume”
ADE- Activitate integrată: ” Grădinari harnici” – (Joc didactic: ”Cântărim legume- DȘ”; Alergare cu pă șire peste obstacole, joc: ”Printre straturile de legume”-
DPM)
11,30 -12,30 ALA – ”Povestea legumelor lăudăroase” ; Joc distractiv:” Ceapă sau usturoi?”;Joc liber
normal)
Intervale VINERI
orare
125
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Cântecul ridichei”,activitate individuală de explorare a
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: : Salată de legume”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Facem salată minune/ Din grădina de legume/ Salata dacă-o mâncăm/ Sănăto și noi ne aflăm”
ALA- Știință: ”Cum putem consuma legumele timpurii?”;Artă: ”Decupăm și lipim legume timpurii”; Joc de rol: ”La piață”
ADE - Activitate integrată : ”Salata de legume” ( Poveste creată după imagini: ”Pățania legumelor timpurii„- DLC; ”Pregătim o salată de legume timpurii”-
DOS)
11,30 -12,30 ALA: Joc de mișcare: ”Culege și fugi!”;Joc sensorial: ”Co șul fermecat”; Joc liber
normal)
TURA II
126
Intervale LUNI
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): Din jumătăți-
întregul: Legume; colorare: ”Legume timpurii”; Joc liber
Tranziție: „Primăvara”
16,00-17,30 ADE: Convorbire: ”Legume timpurii”; Modelaj: ”Co șul cu legume timpurii” finalizarea lucrărilor
ALA: Sortare de imagini cu legume timpurii
- Joc: ”Ce legumă lipsește!”
- ”Măsurăm straturile de legume cu piciorul
Intervale MARȚI
orare
Puzzle: Ridichea uriașă; Jocul umbrelor: ”Legume”;
Tranziție: ”Eu la piaţă merg voios/ Şi cer legume frumos/ Ca să mănânc sănătos!”
16,00-17,30 ADE: Pune legumele în coș!” fișe de lucru; Joc didactic: ”La pia ță” (formule de polite țe)- repetare
ALA : Mozaic: ”Ridichea și salata”
- Joc: ”Ghicește ce legume vreau să cumpăr!”
- Ce știi despre legumele timpurii?”
Intervale MIERCURI
orare
127
”Lădițe pentru legume”;Joc liber
Tranziție: ” În grădină am pornit/ Legume am răsădit/ Când sunt bune de mâncat/ În co șuri le-am adunat!”
16,00-17,30 ADE: -”Spune cu sunet începe leguma pe care ți-o spun!”; Cântec: ”Înfloresc grădinile” , joc muzical: ”Cântă după mine!” (repetare)
ALA : ”Găsește diferențele din cele două lădi țe de legume!” ;Construim co șuri pentru a recolta legumele; Supă de legume pentru păpu șă”
Intervale JOI
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): ”Alege și
grupează!”; Mozaic: ”Legume”
Tranziție: ”Cântecul ridichei”
16,00-17,30 ADE: Joc didactic: ”Cântărim legume”consolidarea jocului; ”Printre straturile de legume” –alergare cu pă șire peste obstacole
ALA : Legumele și sănătatea” –discuții cu grupuri mici de copii;”Desenem legume haioase”; Vizionare: Desene animate: ”Popey Marinarul”
Intervale VINERI
orare
”Coșuri pentru legume”; ”Micii bucătari”;
Tranziție: ”Facem salată minune/ Din grădina de legume/ Salata dacă-o mâncăm/ Sănăto și noi ne aflăm”
16,00-17,30 ADE: Poveste creată după imagini: ”Pățania legumelor timpurii„ – scrierea pove știi în jurnalul grupei; ”Mi-a plăcut/ nu mi-a plăcut salata din legume timpurii”
ALA: Scriem cu litere magnetice și pe puncte numele unor legume timpurii; Jocuri ini țiate de copii; ”Alege ingredientele pe care le –am folosit la salata”
Proiect: Ce dragi îmi sunt sărbătorile! Subtema: Pa ștele
128
Intervale LUNI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun venit la grădiniță!; Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Iepurașii merg la masă” , activitate individuală de
ALA – Joc liber
ADP - Întâlnirea de dimineaţă: „Ce știi despre Sărbătoarea Paștelui?”, Salutul, prezența, calendarul naturii.
9,00 – 11,30
Tranziție : ”Fricosul”
ALA- Biliotecă: „Viața lui Iisus” – vizionare film didactic; Joc de rol: „De-a pelerinii”;Construcții: „Biserici”
ADE - Activitate integrată: „Sărbătoarea Paștelui”( Lectură după imagini:-DȘ; Pictură pe sticlă: „Scenă de Pa ște”-DEC)
11,30 -12,30 ALA - Mergem la biserică să vorbim cu preotul ;Joc liber;
normal)
Intervale MARȚI
orare
8,00 – 9,00 ADP – Bună dimineața!, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: Noi cu toți ne adunăm/ Clasa să o aranjăm/ Frumos să ne
îmbrăcăm/Paștele să așteptăm”, activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: „Se apropie Paștele”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Mergem cu pas sfios”
ALA - Știință: „Ce sunt ouăle încondeiate?” ”De ce încondeiem ouă?; Artă: ”Încondeiem ouă” (decorare); Nisip și apă: ”Drumul spre biserică”
ADE - Activitate integrată:” Ouă încondeiate” ( Câte ouă sunt în coș?” ( adunarea și scăderea cu o unitate, exerci ții cu material individual)-D Ș; „Legende
despre sărbătoarea Paștelui” – vizionare PPT-DOS)
ALA : Joc de mișcare: ”Iepurilă ascunde ouă” ;Joc liber;
Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor (program normal)
Intervale MIERCURI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție:“Câte doi noi ne grupăm/Mâinile ni le spălăm/ Și la masă ne-
129
așezăm:”,activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul

ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: „Îmi place Paștele pentru că….”,Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție : ”Iepurașii”
ALA - Biliotecă: Obiceiuri de Paște din alte țări; Joc de masă: Puzzle„Iepurași”; Construcții: ”Căsuțe pentru iepurași”
ADE - Activitate integrată: ”La Paști”( La Paști” de G. Topîrceanu-DLC;Cântec: „Fricosul”(repetare); audi ție: ”Hristos a înviat!”- DEC)
11,30 -12,30 ALA: Jocuri sportive: ”Iepurașii acrobați”;“Cursa iepuraşilor”; Joc liber
normal)
Intervale JOI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun găsit!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Țup, țup, țup”,activitate individuală de explorare a unui subiect
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”Ce vrei să-ți aducă iepurașul?”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Iepuraşul jucăuş”
ALA Știință: „Ajută-l pe Iepuraș să aranjeze ouăle”; Artă: Modelaj: ”Coșul cu ouă” ;Nisip și apă: ”Ouă pe nisip”
ADE- Activitate integrată: ”Surprizele Iepura șului” – ( Joc logic- DȘ; Alergare cu ocolire de obstacole, joc: ”Cursa cu obstacole a iepura șilor”” – DPM)
11,30 -12,30 ALA – ” Jocuri distractive: ”Oul cu surprize”; ”Plimbă oul!” ;Joc liber
normal)
Intervale VINERI
orare
130
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Noi cu toți ne adunăm/ Clasa să o aranjăm/ Frumos să ne
îmbrăcăm/Paștele să așteptăm”,activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: : ”Cum ne pregătim de Paște?”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Urare de Paști”
ALA- Biliotecă: ”Mic dicționar de termeni religioși” – simboluri Pascale; Construcții: Coșuri pentru ouă”;Joc de rol: ”Pregătim masa de Paște”
ADE - Activitate integrată : ”Pregătiri de Paște” ( Joc didactic (silabe, sunete)- DLC; ”Co șule țe pentru ouă” (din materiale reciclabile)-DOS)
11,30 -12,30 ALA: Joc de mișcare: ”Mieii și lupul”;Joc distractiv: ”Iepura șul și co șul cu ouă”; Joc liber
normal)
TURA II
Intervale LUNI
131
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): ”; Construcții;
”Coșuri pentru ouă”; ”Decupăm ouă colorate”
Tranziție: ”Fricosul”
16,00-17,30 ADE: Convorbire: ”Sărbătoarea Paștelui”; Pictură pe sticlă: ”Scenă de Pa ște” – expozi ție cu lucrările copiilor
ALA: Citire de imagini: ”Datini de Paște”
- Labirint: ”Ajută copilul să ajungă la Iisus!”
- Audiție: Cântece religioase
Intervale MARȚI
orare
Puzzle: ”Oul năzdrăvan”; ”Facem cozonaci” - modelaj
Tranziție: ”Mergem cu pas sfios”
16,00-17,30 ADE: Câte ouă sunt în coș?” ( adunarea cu două unită ți) - fi șe de lucru; Legende despre sărbătoarea Pa ștelui”
ALA: ”Ce sunt Deniile?”
- ”Felicitări de Paște” - desen
- Joc distractiv: ”Suflă în lumânare!”
Intervale MIERCURI
orare
132
imagini cu temă pascală; Răsfoim căr ți cu pove ști.
Tranziție: ”Iepurașii”
16,00-17,30 ADE: Repetarea poeziei: ”La Paști” de G. Topîrceanu; Cântec: „Fricosul”; audi ție: ”Hristos a înviat!”
ALA : Rezolvarea unei fișe interdisciplinare pe teme Pascale; „Caută umbra!”;Joc: ”Hrăne ște iepura șul!”
Intervale JOI
orare
grafică: ”Încondeiem ouă”; Joc liber;
Tranziție: ”Iepuraşul jucăuş”
16,00-17,30 ADE: Joc logic: ”Surprizele Iepurașului” - repetare, Joc: ”Cursa cu obstacole a iepura șilor
ALA : Cum întâmpinăm Sărbătoarea Paștelui?”;”Ouă și iepura și” – mozaic din mărgele; ”Facem cumpărături de Pa ște”
Intervale VINERI
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): ”Micii
bucătari”; Desen după contur: ”Iepurasi si ouă”;
Tranziție: ”Urare de Paști”
16,00-17,30 ADE: Pregătiri de Paște” (silabe, sunete) fi șe de lucru; ”Co șule țe pentru ouă” (din materiale reciclabile) – finalizarea co șule țelor
ALA: Cum întâmpinăm Sărbătoarea Paștelui?”; ”Ouă și iepura și” – mozaic din mărgele;”Facem cumpărături de Pa ște”
Tema anuală: Ce și cum vreau să fiu? TURA I Săptămâna 27
Proiect: Vreau să fiu cel mai bun Subtema: Meserii și profesii
133
Intervale LUNI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun venit la grădiniță!; Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Mergem ca soldații” , activitate individuală de
ALA – Joc liber
ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”Meseria părinților mei”, Salutul, prezența, calendarul naturii.
9,00 – 11,30
Tranziție : ”În cerc noi ne așezăm/ Multe astăzi o să aflăm/ Despre atâtea meserii/ Mai târziu oare ce vom fi?”
ALA- Știintă: ”De ce trebuie părinții noștri să meargă la serviciu?”; Joc de rol: ”De-a educatoare”;Joc de masă: Completează imaginea!”
ADE - Activitate integrată: „Sunt atâtea meserii”( Joc didactic: ”Jocul meseriilor”- DȘ; Cântec: Tâmplarul”; Joc cu cânt: Podul de piatră” - DEC)
11,30 -12,30 ALA - Joc de mișcare: ”Ghicește ce facem noi!”; Joc distractiv: ”Mima”;Joc liber;
normal)
Intervale MARȚI
orare
8,00 – 9,00 ADP – Bună dimineața!, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Chiar dacă sunt mic, tot ajut un pic!”, activitate individuală
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: „Ce să fiu când voi fi mare?”, Salutul, prezența, calendarul naturii
ALA - Bibliotecă: „Ce meserie are?” – citire de imagini; Artă: ”Colorăm imagini cu diferite meserii„; Construcții: ”Micii arhitecți”
ADE - Activitate integrată:” Ouă încondeiate” (Micii matematicieni” ( adunarea și scăderea- exerci ții cu material individual)- D Ș; Convorbire: ”Orice om se știe/
Are o meserie” (respectul față de muncă)-DOS)
ALA : Joc de mișcare: „Fotbaliștii”;Joc liber;
Intervale MIERCURI
orare
134
ALA – Joc liber

9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: „Meserii îndrăgite de copii”,Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție : ”Cântăreții”
ALA- Știință: „Spune cu ce lucrează?” (alegere de jetoane;Joc de rol: ”De-a medicul”; Nisip și apă: ”Pregătim material pentru constructori”
ADE - Activitate integrată: ”Artiștii”( Memorizare: ”Artiștii” de Maria Raicu; ”Pictorii”(temă la alegerea copiilor)- DEC)
11,30 -12,30
ALA: Jocuri sportive în curte: “Cine ajunge primul?”- (tunel); ”Atent mergi, departe ajungi!”; Joc liber
normal)
Intervale JOI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun găsit!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Piticii, voinicii”,activitate individuală de explorare a unui subiect
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”Știu să lucrez în echipă” ,Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Podul de piatră”
ALA Bibliotecă: Citire de imagini despre lucrul în echipă”;Joc de masă: ”Domino cu unelte”;Artă: ”Micii croitori” (decupăm materiale textile)
ADE- Activitate integrată: ”Meserii și profesii” – (Joc logic:”Detectivii”; Predarea săriturii în înăl țime cu élan și despreindere de pe un picior, joc: ”Echipa de
volei” – DPM)
11,30 -12,30 ALA – Joc distractiv: ”Telefonul fără fir”; Ghicitori despre meserii ;Joc liber
normal)
Intervale VINERI
orare
135
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: “Unul după altul spre şcoală am plecat” ,activitate
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: : ” Ce meserie îți place cel mai mult și de ce?” , Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: „Tâmplarul”
ALA- Bibliotecă: ”Micii decoratori” – scriere grafică; Joc de rol: ”La coafor”;Joc de masă: Puzzle – ”Meserii
ADE - Activitate integrată : ”Pregătiri de Paște” ( Joc didactic (silabe, sunete)- DLC; ”Co șule țe pentru ouă” (din materiale reciclabile)-DOS)
11,30 -12,30 ALA: Joc senzorial: „Suntem muzicanți”, Joc de mi șcare: ”Prinde mingea!„”; Joc liber
normal)
TURA II
Intervale LUNI
136
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): ”; Construcții;
”Case și blocuri”; Jocul umbrelor: Meserii;
Tranziție: ”În cerc noi ne așezăm/ Multe astăzi o să aflăm/ Despre atâtea meserii/ Mai târziu oare ce vom fi?”
16,00-17,30 ADE: Joc didactic: ”Jocul meseriilor” - repetare; Repetarea cântecului: Tâmplarul”; Joc cu cânt: Podul de piatră”
ALA: ” Când am fost la mami / la tati la serviciu” – discu ții cu copiii despre vizitele la serviciul părin ților
- ”Colorează respectând legenda! Ce ai descoperit?”
- Joc distractiv: ”Micii dansatori”
Intervale MARȚI
orare
De-a bucătarii; Desen: Temă la legere.
16,00-17,30 ADE: Micii matematicieni” – joc didactic;Lectură după imagini: ”Orice om se știe/ Are o meserie” (respectul fa ță de muncă)
ALA: Vizionare film animat: ”Bondocel își alege o meserie”
- Modelaj: ”Instrumente specifice meseriilor”
- ”Spune ce nu se potrivește!”
Intervale MIERCURI
orare
137
imagini despre meserii; Răsfoim căr ți cu pove ști.
Tranziție: ”Cântăreții”
16,00-17,30 ADE: Repetarea poeziei:”Artiști” de Maria Raicu; ”Pictorii”(temă la alegerea copiilor) –finalizarea lucrărilor
ALA : ”Alege imaginile cu meseriile părin ților tăi și vorbe ște despre ele!”; ”De-a patiserii”;Expozi ție de pictură
Intervale JOI
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): Lotto cu
unelte; Construcții: ”Mașini”
Tranziție: ”Podul de piatră”
16,00-17,30 ADE: Joc logic:”Detectivii” – repetarea jocului; joc: ”Echipa de volei”
ALA : Călătorie în lumea inventatorilor” – citire de imagini; Construim împreună un ora ș; ”Joc: ”Fotograful”
Intervale VINERI
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): Șnuruire:
Semnul de carte; Modelaj: Temă la alegere.
Tranziție: „Tâmplarul”
16,00-17,30 ADE: Joc didactic: ”Spune cine este și ce face? (acordul subiectului cu predicatul); Îndoirea hârtiei:„Coiful”
ALA: Meserii periculoase” –vizionare PPT;”Suntem me șteri mari”; Jocuri ini țiate de copii
Tema anuală: Ce și cum vreau să fiu? TURA I Săptămâna 28
Proiect: Vreau să fiu cel mai bun Subtema: Trăsături de caracter
138
Intervale LUNI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun venit la grădiniță!; Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Piticii” , activitate individuală de explorare a unui
ALA – Joc liber
ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”Fapte bune”, Salutul, prezența, calendarul naturii.
9,00 – 11,30
Tranziție : ” Ce e rău și ce e bine/ Trebuie să știe oricine/ Noi la grădi învă țăm/ Cum trebuie să ne purtăm”
ALA- Bibliotecă: Răsfoim cărți cu povești despre fapte bune; Știință: ”Alege jetoanele cu fapte bune!”; Joc de rol: ”De-a polițistul”
ADE - Activitate integrată: „Fapte bune, fapte rele”( Lectură după imagini-DȘ; Desen pe asfalt sau pe tăbli țe: ”O faptă bună” - DEC)
11,30 -12,30 ALA - Jocuri la alegerea copiilor în curte;
normal)
Intervale MARȚI
orare
8,00 – 9,00 ADP – Bună dimineața!, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Bat din palme”,activitate individuală de explorare a unui
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ” Vorbim despre adevăr și minciună”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Ursul păcălit de vulpe”
ALA- Știință: ”De ce nu spunem adevărul?”;Joc de masă: Puzzle: ”Mincinoși din povești”;Construcții: „Palatul adevărului”
ADE - Activitate integrată:” Minciuna are picioare scurte” (-”Nu te mint deloc/ Socotesc pe loc!” (compunere de probleme în limitele 1- 10) – D Ș;
Convorbire -DOS)
ALA : Joc distractiv: ”Găsește minciuna!”;Joc liber;
Intervale MIERCURI
orare
139
ALA – Joc liber

9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”Am făcut bine/ n-am făcut bine”,Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție : ”Cred că eu te-am supărat/ Iartă-mă, ne-am împăcat!”
ALA- Bibliotecă: Citire de imagini din cărți cu povești; Artă: Colorăm imagini din povești
- Joc de rol: ”De-a judecătorul”
ADE - Activitate integrată: ”Bine sau rău?”( Joc didactic: ”De vorbă cu personajele din pove ști” (antonime)-D Ș; Cântec: ”Lec ție pentru pui” (predare); joc
muzical:”Recunoaște ce-am cântat!” - DEC)
11,30 -12,30
ALA: Jocuri de mișcare: ”Prinde hoțul!; ” ”Alege- ți adversarul!”; Joc liber
normal)
Intervale JOI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun găsit!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: “10 degeţele”,activitate individuală de explorare a unui subiect
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”Prietenul meu, ajutor la nevoie” ,Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție:„ La nevoie cer de zor/ La prieteni ajutor/ Dacă îi supăr cumva/ Îmi cer scuze uite a șa: Iartă- mă!”
ALA Știință: „Cum putem să ajutăm ?”
Joc de masă: „Nu te supăra, prietene!”
- Nisip și apă: Eu și prietenul meu” (amprenta palmelor”)
ADE- Activitate integrată: ”Prietenul meu” – (Joc logic: ”Ajută-l pe prietenul tău”-DLC; Parcurs aplicativ: ”Cursa prietenilor” – DPM)
11,30 -12,30 ALA – Joc senzorial: ”Care prieten te-a strigat?” ;Jocuri cu prietenii în curte;
normal)
Intervale VINERI
orare
140
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Micile ajutoare” ,activitate individuală de explorare a unui
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: : ”Hărnicuț eu sunt de mic” , Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Albinuța”
ALA- Bibliotecă: „Proverbe despre hărnicie”; Artă: Pictură: ”Hărnicuțele: furnicile și albinele”
- Construcții: ” Cutii pentru aranjarea jucăriilor”
ADE - Activitate integrată : ”După faptă și răsplată” ( Lectura educatoarei: ”Fata babei și fata mo șneagului” de Ion Creangă- DLC; Activitate gospodărească:
”Facem ordine la locul de jocă”-DOS)
11,30 -12,30 ALA: Joc senzorial: „Suntem muzicanți”, Joc de mi șcare: ”Prinde mingea!„”; Joc liber
normal)
TURA II
Intervale LUNI
141
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm):”Decupăm și
lipim fețe zâmbitoare”; Joc liber.
Tranziție: ” Ce e rău și ce e bine/ Trebuie să știe oricine/ Noi la grădi învă țăm/ Cum trebuie să ne purtăm”
16,00-17,30 ADE: Convorbire: ”Fapte bune, fapte rele”; Desen pe asfalt sau pe tăbli țe: ”O faptă bună” (finalizarea lucrărilor)
ALA: ”Ce fapte bune ai făcut tu? Ce alte fapte bune ai mai putea face?”
- Rezolvarea unor fișe interdisciplinare pe tema fapte bune/ fapte rele
- Jocuri inițiate de copii
Intervale MARȚI
orare
Puzzle: ”Ursul păcălit de vulpe”; ”Turti ța”; Joc liber.
Tranziție: ”Ursul păcălit de vulpe”
16,00-17,30 ADE: Nu te mint deloc/ Socotesc pe loc!” (compunere de probleme în limitele 1- 10) - fi șe; Convorbire: ”Minciuna are picioare scurte”
ALA: Proverbe despre minciună și adevăr
- ”Găsește ce nu se potrivește!”
- Joc: ”Adevăr sau minciună”
Intervale MIERCURI
orare
142
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): Mozaic:
Personaje din povești; Lotto cu povești;
Tranziție: ”Cred că eu te-am supărat/ Iartă-mă, ne-am împăcat!”
16,00-17,30 ADE: Joc didactic: ”De vorbă cu personajele din pove ști” (antonime); Cântec: ”Lec ție pentru pui” ,joc muzical:”Recunoa ște ce-am cântat!”(repetare)
ALA :Discuții cu copiii : ”Cum pot să-mi îndrept gre șeala?”/ ”Ce se poate întâmpla dacă..?”;Joc: ”Ho ții și vardi știi”; Colorăm imagini din pove ști
Intervale JOI
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): Înșirare:
Colier pentru prietenul meu; Desen: Felicitări;
Tranziție: „ La nevoie cer de zor/ La prieteni ajutor/ Dacă îi supăr cumva/ Îmi cer scuze uite a șa: Iartă- mă!”
16,00-17,30 ADE: -”Ajută-l pe prietenul tău” - fișe de lucru;Joc: ”Cursa prietenilor”
ALA : Povestiri ale copiilor: ”Întâmplări cu prietenii mei”; Ghicitori despre trăsăturile de character;”Mă joc cu prietenii mei”
Intervale VINERI
orare
”Fata babei și fata moșului”; Construcții: Lego-temă la alegerea copiilor;
Tranziție: ”Albinuța”
16,00-17,30 ADE: Dramatizare:”Fata babei și fata moșneagului” de Ion Creangă; Activitate gospodărească: ”Facem ordine la locul de joacă”
ALA: Ce însemnă să fii harnic?”;Labirint: ”Drumul fetei mo șului”; ”Facem plăcinte pentru fata mo șului”
Tema anuală: Cum este, a fost și va fi aici pe Pământ? TURA I Săptămâna 29
Proiect: Hai să călătorim! Subtema: Mijloace de transport
Intervale LUNI
143
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun venit la grădiniță!; Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Trenul, vagonul” – joc de mișcare , activitate
ALA – Joc liber
ADP - Întâlnirea de dimineaţă: „Hai să călătorim!”, Salutul, prezența, calendarul naturii.
9,00 – 11,30
Tranziție : ”Mijloace de transport”
ALA- Bibilotecă: ”Călători în lumea largă” – imagini despre mijloace de transport:Joc de masă: ”A cui este umbra?”;Construcții: ”Garaje și parcări auto”
ADE - Activitate integrată: „Cu ce călătorim?”( Joc didactic-DȘ; Cântec: ”Mașinuță dragă” (predare) , Joc cu cânt: ”Trenul” (repetare)-DEC)
11,30 -12,30 ALA - Jocuri la groapa de nisip: ”Soferi și impega ți”
normal)
Intervale MARȚI
orare
8,00 – 9,00 ADP – Bună dimineața!, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: “Şoferii şi semafoarele”,activitate individuală de explorare a
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: „Mijloace de transport terestre”, Salutul, prezența, calendarul naturii
ALA- Știință: ”Cum funcționează mașinile, trenurile , motocicletele și bicicletele?” ”Ce sunt motoarele?; Joc de rol: „De-a polițiștii de la circulație”
- Artă: Desen: ”Trenuri, mașini și biciclete”
ADE - Activitate integrată:” Mijloace de transport terestre” (Joc logic: ”Trenul” – cu două diferen țe- D Ș; Memorizare: ”Strada nu e loc de joacă” de Maria Raicu
-DOS)
ALA : Joc de mișcare: ”Stop pe roșu, treci pe verde!” ; Joc distractiv: “Călătorim cu trenul ”;Joc liber;
Intervale MIERCURI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: “Marinarii fac gimnastică”,activitate individuală de
144
ALA – Joc liber

9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: „ Pe mările albastre”,Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție : ”Bărcuța”
ALA- Știință: ”Fenomenul de plutire” – experiment; Joc de rol: ”De-a pirații”:Contrucții: „Portul”
ADE - Activitate integrată: ”Aventuri pe mările albastre”( Povestire după ilustrații: ”Aventuri pe mările albastre”-DLC; Modelaj: ”Mijoace de transport pe apă
preferate” - DEC)
ALA: Jocuri de mișcare: ”Pirații ”; ”Sari peste apă!”; Joc liber
11,30 -12,30
normal)
Intervale JOI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun găsit!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: “Zboară, zboară”,activitate individuală de explorare a unui
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”Zburăm cât mai sus” ,Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție:„ Avionul”
ALA Știință: ”Cum zboară avioanele?/ Cine conduce avionul / elicopterul?/ Ce sunt baloanele cu aer?„”
- Joc de masă: Puzzle: ”Avioane, elicoptere”
- Artă: ”Colorăm baloane cu aer”
ADE- Activitate integrată: ”Avion cu motor/ Ia-mă și pe mime-n zbor!” – ( Câte avioane au decolat?” (adunare și scădere cu două unită ți)- D Ș; Aruncarea și
prinderea mingii, joc: ”Prinde avionul”-DPM)
11,30 -12,30 ALA – Joc distractiv: ”Turnul de control”; Joc de mi șcare: ”Elicoptere și avioane”; Joc liber.
normal)
Intervale VINERI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ” Cu mașina sau cu trenul/ Veseli am pornit la drum/ Multe
lucruri minunate/ Vom vedea de-acum” ,activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
145
9,00 – 11,30 ALA – Joc liber

ADP - Întâlnirea de dimineaţă: Mi-ar plăcea să călătoresc cu….” , Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Mașinuță dragă”
ALA- Bibliotecă: „Spune o poveste despre….”
- Joc de rol: „De-a mecanicii”
- Construcții: Mijloace de transport”
ADE - Activitate integrată : ”Am plecat în călătorie” ( Joc didactic: „Cum călătorim, cum vom călători?” (timpul verbelor) - DLC; Confec ționare: ”Barca” – din
coji de nucă-DOS)
11,30 -12,30
12,30 –13,00
ALA: Joc senzorial: „Suntem muzicanți”, Joc de mi șcare: ”Prinde mingea!„”; Joc liber
TURA II
Intervale LUNI
orare
146
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm):Construcții:
”Mașini, avioane, bărcuțe” (lego); ”Sortează mijloacele de transport!”
Tranziție: ”Mijloace de transport”
16,00-17,30 ADE: Convorbire: „Cu ce călătorim?”; Cântec: ” ”Ma șinu ță dragă” , Joc cu cânt: ”Trenul” repetare)
ALA: ” Sortare de imagini cu mijloace de transport
- Ghicitori despre mijloacele de transport
- ”Cursa mașinuțelor”- cu jucării
Intervale MARȚI
orare
Puzzle: Mijloace de transport; Semne de circula ție; Joc liber.
16,00-17,30 ADE: Joc logic: ”Trenul” – cu două diferen țe; Repetarea poeziei: ”Strada nu e loc de joacă” de Maria Raicu
ALA: Joc: ”La plimbare prin oraș” – recunoa șterea semnelor de circula ție”
- ”Semaforul” – construcții plane
- Desen: ”Trenuri, mașini și biciclete” – terminarea desenelor
Intervale MIERCURI
orare
147
”Pirații mării albastre”; Mozaic: ”Vapoare”.

Tranziție: ”Bărcuța”
16,00-17,30 ADE: Povestire după ilustrații: ”Aventuri pe mările albastre” – scrierea povestirii în jurnalul grupei ;Modelaj: ”Mijoace de transport preferate” – expozi ție
ALA : Mesaje de pe mare” –cărți despre mijloacele de transport pe apă; Scriere grafică: ”Valurile mării”; ”De-a marinarii”
Intervale JOI
orare
”Avioane”; Lipire: ”Baloane cu aer cald”
Tranziție: ”Avionul”
16,00-17,30 ADE: Câte avioane au decolat?” (adunare și scădere cu două unită ți ) – fi șe de lucru; joc: ”Prinde avionul”
ALA : Aeroportul” – observare;”De-a stewardesele”; „Turnul de control” – construc ții
Intervale VINERI
orare
”Fata babei și fata moșului”; Construcții: Lego-temă la alegerea copiilor;
15,30-16,00 ADP: Deprinderi de autoservire; Gustarea de după-amiază; Tranziție: ”Mașinuță dragă”
ADE:Joc didactic: „Cum călătorim, cum vom călători?” (timpul verbelor); ”Lansăm bărcu țele la apă”
16,00-17,30 ALA:Vizionare film didactic: ”Cum s-au inventat mijloacele de transport?”;”Drumuri diferite” – construc ții cu be ți șoare colorate; „Ghice ște ce mijloc de
transport se aude!”- joc senzorial
Tema anuală: Cum este, a fost și va fi aici pe Pământ? TURA I Săptămâna 30
Proiect: Subtema: De la sat la ora ș
Intervale LUNI
148
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun venit la grădiniță!; Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Am o căsuța mica”, activitate individuală de
ALA – Joc liber
ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”Știu cum se numește orașul/ satul meu”, Salutul, prezența, calendarul naturii.
9,00 – 11,30
Tranziție : ” Câte doi, toți împreună/La plimbare am pornit/ Străzile am colindat/ Multe lucruri am aflat”
ALA- Biliotecă: Citire de imagini din localitatea natală;Joc de rol: ”De-a primarul”;
Construcții: ”Orașul”
ADE - Activitate integrată: „De la sat la oraș” (Observare: ”Satul și orașul”-DȘ; Desen: ”Localitatea natală -DEC)
11,30 -12,30 ALA - Plimbare prin localitatea natală
normal)
Intervale MARȚI
orare
8,00 – 9,00 ADP – Bună dimineața!, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: “La plimbare prin oraș”,activitate individuală de explorare a
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: Mândru de orașul/ satul meu!”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Frumoasă-I strada noastră”
ALA- Știință: „Orașul / satul meu de-a lungul timpului” – imagini și fotografii
- Joc de masă: Puzzle: ”Imagini cu localitatea natală”
- Nisip și apă: ”Parcul din orașul meu”
ADE - Activitate integrată:” Orașul/ satul meu” ( La joacă prin cartier” (probleme în limitele 1-10)-D Ș; Convorbire: ”Cum păstrăm ora șul/ satul curate?”-DOS)
ADP: Opțional
11,30 -12,30 ALA : Facem ordine în parcul de lângă grădini ță/ în curtea grădini ței
12,30 –13,00 Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor (program normal)
Intervale MIERCURI
orare
149
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ” Câte doi, toți împreună/La plimbare am pornit/ Străzile am
colindat/ Multe lucruri am aflat”,activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ” Știu drumul până acasă ”,Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție : ”Orășelul”
ALA- Biliotecă: ”Povești din localitatea mea”;Artă: Pictură: ”Strada mea”; Construcții: ”Case/ blocuri pe strada mea”
ADE - Activitate integrată: ”Acasă și prin ora ș”( Memorizare: ”Acasă” de Emilia Căldăraru - DLC ; ”Prin ora ș” – parcurs aplicativ - DPM)
11,30 -12,30 ALA: Joc distractiv: ”Statui în orașul meu!”; ”Labirintul”; Joc liber
normal)
Intervale JOI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun găsit!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Unu, doi, trei/ Așa copii”,activitate individuală de explorare a
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”Bine ați venit la noi!” ,Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: „Podul de piatră”
ALA Știință: ”Studiem harta localității natale”; ”Frumuse țile din localitatea mea”
- Joc de rol: ”Ghid în orașul/ satul meu”
- Nisip și apă: ”Orașul meu”(desen pe nisipul ud)
ADE- Activitate integrată: ”Vă prezint orașul/satul meu” (Joc logic: ”Clădiri în orașul/ satul meu”- DȘ; Audi ție: Cântece populare specifice localită ții natale; joc
cu cânt: ”Orășelul” (repetare)- DEC)
11,30 -12,30 ALA – Vizionare film didactic: ”Obiective turistice în localitatea mea” ; Joc distractive: ”Ghid în localitatea mea”; Joc liber.
normal)
Intervale VINERI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție:” Jucăriile adunăm,/Vasele le aranjăm,/Sala noi o
pregătim,/Şi la masă noi pornim.”,activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
150
ALA – Joc liber

9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ” Îmi place să mă plimb în orașul/ satul meu” , Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Frumoasă-I strada noastră!”
ALA- Biliotecă: Scriere grafică: ”Numele localită ții natale” – după model
- Artă: „Colorăm imagini din localitatea natală”
- Construcții: ”Obiective turistice”
ADE - Activitate integrată : ” Călătorie prin orașul meu” ( Joc didactic: ( propoziții, cuvinte, silabe, sunete)-DLC; Lucrare colectivă: ”Ora șul / satul meu”
-DOS)
11,30 -12,30
ALA: Joc de mișcare: Cine ajunge primul în parc!;Jocuri în curtea grădini ței la aparatele de joacă.
TURA II
Intervale LUNI
orare
151
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm):Construcții:
”Căsuțe pe strada mea” (lego); Citire de imagini din localitatea natală.
Tranziție: ” Câte doi, toți împreună/La plimbare am pornit/ Străzile am colindat/ Multe lucruri am aflat”
16,00-17,30 ADE: Convorbire: ”Satul și orașul”; Desen: ”Localitatea natală - expozi ții cu lucrările copiilor
ALA: ” Vizionare PPT: ”Orașul/ satul meu”
- „Ghicește la ce m-am gândit?” (obiective din localitatea natală)
- Modelaj: ”Primăria”
Intervale MARȚI
orare
Desen: ”Orașul meu”; Joc liber.
16,00-17,30 ADE: La joacă prin cartier”- fișe; Convorbire: ”Cum păstrăm ora șul/ satul curate?”
ALA: ”Album cu fotografii din orașul/ satul meu”
- ”Circulăm corect pe străzile ora șului”
- ”Construim băncuțe pentru parcul din ora ș”
Intervale MIERCURI
orare
152
Covor pentru camera mea; Jocul umbrelor: Obiecte;

Tranziție: ”Orășelul”
16,00-17,30 ADE: Repetarea poeziei: ”Acasă” de Emilia Căldăraru ; ”Prin ora ș” – parcurs aplicativ
ALA : ”Clădiri importante în localitatea mea” -convorbire ;Pictură: ”Strada mea” –terminarea picturilor; Labirint: ”Drumul până la casa mea”
Intervale JOI
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): ”Alege și
grupează!” ; Modelaj: ”Strada mea”
Tranziție: „Podul de piatră”
16,00-17,30 ADE: Joc logic: ”Clădiri în orașul/ satul meu” – repetarea jocului; Audi ție: Cântece populare specifice localită ții natale; joc cu cânt: ”Oră șelul” (repetare)
17,30-18,00 ALA : ”Ce i-ai arăta unui vizitator în localitatea ta?”;Desen: ”Invita ție în localitatea mea natală”; ”Facem prăjituri pentru vizitatori”
Intervale VINERI
orare
”Orașul meu”; Decupăm imagini cu obiective turistice;
15,30-16,00 ADP: Deprinderi de autoservire; Gustarea de după-amiază;
16,00-17,30 ADE: ”Călătorie prin orașul meu” – fișe ;Lucrare colectivă: ”Ora șul / satul meu”- finalizare
ALA: Ce știu despre localitatea natală?” – povestiri ale copiilor; „De-a turi știi”; Jocuri ini țiate de copii
Tema anuală: Cine și cum planifică / organizează o activitate?” TURA I Săptămâna 31
Proiect: Știu să-mi planific timpul liber Subtema: Planificarea unei excursii
Intervale LUNI
153
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun venit la grădiniță!; Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Micii excursioniști”, activitate individuală de
ALA – Joc liber
ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”Mergem în excursie”, Salutul, prezența, calendarul naturii.
9,00 – 11,30
Tranziție: ”Câte unul pe cărare”
ALA- Biliotecă: ”Răsfoim cărți cu destinații de vacanță”;Joc de rol: ”De-a excursioniștii”
- Joc de masă: Puzzle: ”La munte/ la mare
ADE - Activitate integrată: ”În excursie” (Lectură după imagini- DȘ, Cântec: „Ecoul” (predare), joc cu cânt: ”In poiană” (repetare) -DEC)
11,30 -12,30 ALA - Jocuri de mișcare: ”Fii atent la drum!”; „Scapă cine poate!”; Joc liber
normal)
Intervale MARȚI
orare
8,00 – 9,00 ADP – Bună dimineața!, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: “Micii înotători”,activitate individuală de explorare a unui
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”Excursie la mare”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Dacă vesel se trăiește”
ALA- Știință: „Cum ne pregătim pentru o excursie la mare?”
- Artă: Pictură: ”Pictăm pe scoici”
- Nisip și apă: ”Fortărețe la mare”
ADE - Activitate integrată:” Ne pregătim pentru călătorie” (Joc didactic: „Cumpărăm bilete pentru excursie” (banii)D Ș; Convorbire: ”Cum ne comportăm în
călătorie?”-DOS)
ALA : Joc de atenție: ”Ce-ți lipsește din bagaj?” ; Joc liber.
Intervale MIERCURI
orare
154
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție:”Când am fost noi la pădure”,activitate individuală de
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: „Pe cărări de munte”,Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție : ”În poiană”
ALA- Știință: ” Găsește poteca corectă!” - labirint
- Joc de masă: ”Încastre”
- Construcții: ”Rucsacuri și valize” (marerial mărunt)
ADE - Activitate integrată: ”În excursie la munte”( Memorizare: ”În excursie la munte” de Maria Raicu; Modelaj: ”Cabana de la munte”- DEC)
11,30 -12,30 ALA: Joc distractiv: ”Fii atent la ce se aude!”; Joc de mi șcare:”Fuga pe potecă” ; Joc liber
normal)
Intervale JOI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun găsit!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Ne jucăm, ne jucăm”,activitate individuală de explorare a unui
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: „În excursie și în vacanță”,Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: „Ecoul”
ALA Biliotecă: „Amintiri din vacanță” - fotografii
- Joc de rol: ”Mergem în vacanță”
- Artă: Desen: ”Imagini din vacanță/ excursie”
ADE- Activitate integrată: ”În vacanță cu cortul” (Joc logic: ”Campingul” (cu trei diferen țe-)D Ș; Târâre cu sprijinire pe genunchi și pe coate, joc: „ Treci prin
tunel”-DPM)
11,30 -12,30 ALA – Jocuri cu cânt: ”Când am fost noi la pădure” ; Câte unul pe cărare”; Joc liber.
normal)
Intervale VINERI
155
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: Unu, doi, unu, doi/ Facem sport mereu și noi/De lucru ne-
apucăm/ Și repede terminăm,activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: Mi-ar place să merg în excursie/ vacan ță la……” , Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Roțile de-autobuz se-nvârtesc”
ALA- Știință: ”Alege hăinuțele pentru o excursie la munte/ la mare!”
- Construcții: ”Trenul vacanței”
- Joc de masă: Jocul umbrelor: ”Ce ne trebuie în excursie/ vacan ță?””
ADE - Activitate integrată : ” Amintiri din vacanță/excursie” ( Joc didactic: „Scrisori din excursie” – DLC; Lucrare colectivă:”Albumul cu impresii din excursie”
(decupare lipire)-DOS)
11,30 -12,30 ALA: Joc de mișcare: Cine ajunge primul în parc!;Jocuri în curtea grădini ței la aparatele de joacă.
TURA II
Intervale LUNI
orare
156
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): ”Alege
hăinuțele pentru excursie la munte!”; Desen: ”Pădurea”
Tranziție: ”Câte unul pe cărare”
16,00-17,30 ADE: Convorbire: ”În excursie”; Cântec: „Ecoul” ,joc cu cânt: ”In poiană” (repetare)
ALA: ” Vizionare imagini PPT: ”Locuri interesante de vizitat în țara noastră”
- ”Alege și grupează!”
- ”Facem bagajul pentru excursie”
Intervale MARȚI
orare
”Ciolier de scoici” – înșirare; Joc liber.
Tranziție: ”Dacă vesel se trăiește
16,00-17,30 ADE: Cumpărăm bilete pentru excursie” (banii) fi șe de lucru; Convorbire: ”Cum ne comportăm în excursie?”
ALA: ”Ce facem la mare?”; ”Cum ne protejăm de soare?”
- ”Construim umbrele și șezlonguri”
- ”Șirag de scoici colorate”
Intervale MIERCURI
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): Sortare:
157
”Animale din pădure”; Puzzle: ”Hansel și Gretel”

Tranziție: ”În poiană”
16,00-17,30 ADE: Memorizare: ”În excursie la munte” de Maria Raicu; Modelaj: ”Cabana de la munte”
ALA : Rezolvarea unor fișe interdisciplinare pe tema excursiilor;”Construim corturi”;”Micii cerceta și”
Intervale JOI
orare
”Cabane și rulote”; Pictură: ”Decorăm conuri de brad”.
Tranziție: „Ecoul”
16,00-17,30 ADE: Joc logic: ”Campingul” (cu trei diferen țe) – consolidare; Târâre cu sprijinire pe genunchi și pe coate, joc: „ Treci prin tunel”
ALA : ” Întâmplări hazlii în excursie”;Joc: ”Mergem în excursie cu autobuzul”; Desen: ”Imagini din vacan ță/ excursie”
Intervale VINERI
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): ”Citim
povești pentru copii”; Joc liber cu jucăriile preferate.
Tranziție: ”Roțile de-autobuz se-nvârtesc”
16,00-17,30 ADE: Joc didactic: „Scrisori din excursie” Lucrare colectivă:”Albumul cu impresii din excursie” - finalizarea albumului
ALA: Scriem destinații de vacanță/ excursie după model;Mozaic: ”Autobuzul veseliei”; Audi ție: cântece de drume ție
Proiect: Subtema: 1 Iunie – Ziua copilului
Intervale LUNI
orare
158
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun venit la grădiniță!; Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: „Trenul copilăriei”,activitate individuală de explorare a
ALA – Joc liber
ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”Copiii din alte țări”, Salutul, prezența, calendarul naturii.
9,00 – 11,30
Tranziție: ” Bat din palme”
ALA- Biliotecă: Citire imagini despre copiii de pretutindeni; Joc de rol: „Teatru de păpuși” ”
- Nisip și apă: ”Jucării” – forme în nisip
ADE - Activitate integrată: ” Pretutindeni trăiesc copii” (Lectură după imagini: -DȘ; Audiție: ”O lume minunată”;joc cu cânt: ”To ți în cerc vă a șeza ți” (predare) -
DEC)
11,30 -12,30 ALA - Joc senzorial: „Ce jucărie ți-am pus în palmă?”;Joc distractiv: ”Foc și apă”; Joc liber
normal)
Intervale MARȚI
orare
8,00 – 9,00 ADP – Bună dimineața!, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: “Hai, copii, în pas vioi/ Ne-așezăm doi câte doi”,activitate
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”Toți suntem la fel”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”O lume minunată”
ALA- Știință: ”Cum trăiesc copiii de pe Glob?”
- Joc de masă: ”Rezolvăm puzzle împreună”
- Artă: Modelaj: ”Cadouri pentru copii lumii”
ADE - Activitate integrată:” Drepturile copiilor” (J Rezolvăm împreună cu prietenii” (compunere de probleme); ”To ți copiii au acelea și drepturi” - convorbire-
DOS)
ALA : Jocde mișcare în curte: ”Șotronul”; Joc liber.
Intervale MIERCURI
orare
159
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție:”Hop, hop, hop!”,activitate individuală de explorare a unui
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”Suntem prieteni”,Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție : ”Lumea copiilor”
ALA- Biliotecă: „Ce însemnă să fim prieteni?” – discuții
- Joc de rol: „La magazinul de jucării”
- Construcții: ”Orășelul copiilor”
ADE - Activitate integrată: ”Poveștile copilăriei”( Lectura educatoarei ”Hansel și Gretel” de Fra ții Grimm-DLC; Confec ționare: Jucării pentru prietenul meu”-
DOS)
11,30 -12,30 ALA: Jocuri de mișcare: ”Ștafeta prieteniei”: ”Cursa cu două scaune”; Joc liber
normal)
Intervale JOI
orare
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”Jocurile copilăriei”,Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: „Toți în cerc vă așezați”
ALA Biliotecă: ”Răsfoim cărți cu povești despre copii și copilărie”
- Joc de masă: ”Găsește jumătatea!”
- Artă: Desen: ”Jocuri de copii”
ADE- Activitate integrată: ”Jocurile copilăriei” (Joc logic: ”Jocul cu două cercuri”-D Ș; Gimnastică ritmică:, joc:”Micii sportivi”-DPM)
11,30 -12,30 ALA – Jocuri cu cânt: ”Când am fost noi la pădure” ; Câte unul pe cărare”; Joc liber.
normal)
Intervale VINERI
160
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție:”Toți în cerc vă așezați!”,activitate individuală de explorare
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: „1 iunie –Ziua copiilor”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Cele mai frumoase flori”
ALA- Știință: ”Semnificația zilei de 1 Iunie”
- Joc de rol: ”Dulciuri pentru Ziua copiilor”
- Construcții: ”Scena pentru spectacolul de 1 Iunie”
ADE - Activitate integrată : ” De ziua copilului” (Memorizare: ”1 Iunie” de I. Socol-DLC; Pictură: ”Curcubeul prieteniei”- DEC)
11,30 -12,30 ALA: Desene pe asfalt; Joc de mișcare: ”Balonul năzdrăvan„.
TURA II
Intervale LUNI
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): Desen :
161
”Copii la jocă”; Jocul umbrelor: Jucării.

Tranziție: ” Bat din palme”
16,00-17,30 ADE: Convorbire: ”Pretutindeni trăiesc copii”; Cântec:”O lume minunată”;joc cu cânt: ”To ți în cerc vă a șeza ți”-repetare
ALA: ”Spune unde locuiesc aceșți copii!”
- Mozaic: ”Flori pentru copiii lumii”
- ”Colorăm imagini cu copiii de diferite rase”
Intervale MARȚI
orare
Puzzle: Povești îndrăgite; Mozaic: ”Flutura și”
Tranziție: ”O lume minunată”
16,00-17,30 ADE: Rezolvăm împreună cu prietenii” – fișe de lucru; ”To ți copiii au acelea și drepturi” - convorbire
ALA: ”Vizionare film didactic despre copiii planetei”
- ”Gicește cu ce se joacă acest copil!”
- Joc: ”Cine a plecat?”
Intervale MIERCURI
orare
”Chipuri vesele”; Piuneze: ”Baloane colorate”
162

Tranziție: ”Lumea copiilor”
16,00-17,30 ADE: Teatru de păpuși: ”Hansel și Gretel” de Fra ții Grimm; Confec ționare: Jucării pentru prietenul meu”- terminarea jucăriilor
ALA : Cum este prietenul tău?”- discuții libere; ”Construim tobogane și leagăne pentru parcul copiilor”; Joc distractiv: ”Telefonul fără fir”;
Intervale JOI
orare
”Orășelul copiilor”; Răsfoim cărți cu imagini despre copii și jocurile lor.
16,00-17,30 ADE: Joc logic: ”Jocul cu două cercuri”; Gimnastică ritmică:, joc:”Micii sportivi”
ALA : Vizionare: „Povestea preferată”;Desen: ”Jocuri de copii”; Joc: ”Păcălici”
Intervale VINERI
orare
Felicitări pentru ziua copiilor; Modelaj: ”Prăjituri”
Tranziție: ”Cele mai frumoase flori”
16,00-17,30 ADE: Memorizare: ”1 Iunie” de I. Socol; Pictură: ”Curcubeul prieteniei”- expozi ție cu lucrările copiilor
ALA: De ziua noastră”discuții libere despre petrecerea zilei de 1 Iunie; Audi ție: ”Cântece pentru copii„;Joc: ”Nimere ște jucăria!”
Evaluare finală TURA I Săptămâna 33
Intervale LUNI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun venit la grădiniță!; Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Unu doi, unu doi,/ Faceți toți ca noi!”,activitate
163
ALA – Joc liber

ADP - Întâlnirea de dimineaţă: Stiu multe despre tine, natură!”, Salutul, prezența, calendarul naturii.
9,00 – 11,30 Tranziție: ”Elefantul Cici”
ALA- Biliotecă: Citire de imagini despre natură
- Joc de masă: Puzzle: ”Anotimpuri”
- Construcții: „Castele pentru Zînele anotimpurilor”
ADE - DȘ :Joc didactic: ”Viețuitoarele Pământului”
- DEC: Pictură: ”Anotimpul preferat”
11,30 -12,30
ALA - Joc: ”Păsărică, mută-ți cuibul!” „Hrăne ște pofticiosul!”; Joc liber
normal)
Intervale MARȚI
orare
8,00 – 9,00 ADP – Bună dimineața!, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: “Azi te iau la joc cu mine”,activitate individuală de explorare
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”Ce mi-a plăcut mai mult la grădiniță? ”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Copilăria”
ALA- Ștință: Jocul ”Matematix”(cifre magnetice) - Artă: Desen:”Temă la alegere”
- Joc de rol: ”De-a grădinița„
ADE - DȘ: ”Micii matematicieni” – fișe;
- DOS: Convorbire: „Cea mai frumoasă zi din grădini ță”
ALA : Joc: ”Într-o călimară”; Joc de mișcare: ”Atinge clopo țelul!” : Joc liber.
Intervale MIERCURI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție:”Piticii”,activitate individuală de explorare a unui subiect
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30
164
ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”Lumea minunată a basmelor”,Salutul, prezența, calendarul naturii

Tranziție : ”Albă ca Zăpada”
ALA- Bibliotecă: ” Răsfoim cărți cu povești”
- Joc de rol: ”Teatru de păpuși”
- Nisip și apă: „Palate fermecate”
ADE - DLC - Joc didactic: ”Călătorie în lumea basmelor”;
-DEC: ”Tip-top minitop”- repetarea cântecelor învă țate
11,30 -12,30
ALA: Joc cu cant: ”Piticii și ariciul”; Jocuri la groapa cu nisip: ”Castelul din poveste”.
12,30 –13,00
normal)
Intervale JOI
orare
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă:”Uite, câte știu!”,Salutul, prezența, calendarul naturii
ALA Știință: ”Știu să citesc harta țării”(forme de relief, capital țării)
- Joc de masă: ”Din jumătăți - întreg”
- Construcții: ”Rafturi pentru cărți”
ADE- DȘ -Joc logic: ”Rezolvați problema!”;
- DPM: Parcurs aplicativ
11,30 -12,30 ALA – Jocuri de mișcare: ”Batistuța”; ”Ceasul”; Joc liber.
Intervale VINERI
orare
165
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: Unu doi, unu doi,/ Faceți toți ca noi!” ,activitate individuală
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”Întâmplări din grădiniță”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Cu mingea”
ALA- Biliotecă: Scriere grafică: ”Decorăm semnul de carte” – evaluare
- Joc de rol: ”De-a educatoarea”
- Artă:„Decupăm imagini despre grădiniță”
ADE - DLC : ”Am învățat multe poezii”;
-DOS: „Album cu fotografii din grădiniță”
11,30 -12,30 ALA: Jocuri de mișcare: ” Mingea peste cap ” „ Ultima pereche fuge !” ; Jocuri libere în curte..
TURA II
Intervale LUNI
166
orare
atlasul zoologic; Jocul umbrelor.
Tranziție: ”Elefantul Cici ”
16,00-17,30 ADE: ”Viețuitoarele Pământului – fișe; Pictură: ”Anotimpul preferat”” – terminarea desenului
ALA: Recunoaște anotimpul!”
- ”Spune ce gust are!” –joc senzorial
- ”Puzzle: Animale”
Intervale MARȚI
orare
Piuneze: Temă la alegere; Desen: ”Colegul meu”
Tranziție: ”10 degețele”
16,00-17,30 ADE: Micii matematicieni” – evaluarea fi șelor „ Știu să mă port cu colegii mei” - convorbire
ALA: Discuții libere despre întâmplări din grădini ță
- Modelaj:Temă la alegere
- Joc: ”Deschide urechea bine”
Intervale MIERCURI
orare
167
”Teatrul de păpuși”; Modelaj: ”Păpuși și mașinuțe”
Tranziție: ”Nu mi-e frică de Bau-Bau””
16,00-17,30 ADE: ”Călătorie în lumea basmelor” – continuarea jocului; ”Tip-top minitop” – premierea câ știgătorilor
ALA : Vizionare: ”Povestea preferată”;Desen: ”Personajul îndrăgit”; Joc : „Albă ca Zăpada pregăte ște masa”
Intervale JOI
orare
grafică: ”Decorăm rochița păpușii”; Lotto cu obiecte,
Tranziție: „Dansează și rotește-te”
16,00-17,30 ADE: Rezolvați problema!” fișe cu figuri geometrice; Jocuri de mi șcare:„Cursa sacilor”, ” Ștafeta”
ALA : Răspunde repede și bine!; Joc de aten ție: ”Cine lipse ște?”; Desene pe asphalt.
Intervale VINERI
orare
imagini din desene animate; Jocuri libere.
Tranziție: ”Vara veselă”
16,00-17,30 ADE: ”Recit poezia de la serbare”; „Album cu fotografii din grădini ță”- finalizare
ALA: Concurs de ghicitori; Tangram: ”Grădini ța”: Joc: ”Rece/ cald”
Evaluare finală TURA I Săptămâna 34
Intervale LUNI
168
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun venit la grădiniță!; Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”Unu doi, unu doi,/ Faceți toți ca noi!”,activitate
ALA – Joc liber
ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”Cine face și cum face?”, Salutul, prezența, calendarul naturii.
9,00 – 11,30
Tranziție: ”Trică, mare meșter strică”
ALA- Știință: Ce știi despre…(meserii și mijloace de transport)
- Joc de rol: ”De-a bucătarul”
- Construcții: „Parcare auto”
ADE - DȘ :Convorbire: ”Meserii”
- DEC:”Vocea grupei” - concurs
11,30 -12,30 ALA: Joc: ” Cursa mașinuțelor”; Joc de mișcare: ”Cursa sacilor” ; Joc liber
normal)
Intervale MARȚI
orare
8,00 – 9,00 ADP – Bună dimineața!, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: “Ca să cresc voinic/ Fac gimnastică de mic””,activitate
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”Copiii ocrotesc natura ” , Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Vine vacanța”
ALA- Bibliotecă: Citim imagini cu copii care îngrijesc natura”
- Nisip și apă: ”Ronduri de flori”
- Joc de rol: ”De-a florăria
ADE - DȘ: - ”Jocul numerelor” – fișe;
-DOS Lectură după imagini: „Copiii ocrotesc natura””
ALA : Jocuri de mișcare: ”Mingea jucăușă” ; ”Prinde stegule țul!”,Joc liber.
Intervale MIERCURI
169
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție:”Cu ghiozdan și-abecedar”/ În curând voi fi școlar/ Ca to ți
școlarii, îmi propun/ Vreau să fiu cel mai bun!”, activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ” Mă pregătesc să merg la școală”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție : ”Școlărei și școlărițe”
ALA- Biliotecă: Scriere grafică: „Etichete pentru caiete” (numele)
- Joc de rol: ”De-a librăria”(rechizite pentru școală)
- Artă: Modelaj: „Penarul”
ADE - DLC - Joc didactic: ”Școlarii isteți”(propozi ții, cuvinte, silabe, sunete) ;
-DEC: Desen: ”Rechizitele școlarului”
11,30 -12,30 ALA: Joc de atenție: ”La cine este cartea?”; Vizită la școală.
normal)
Intervale JOI
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bun găsit!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție: ”A ram, sam, sam”,activitate individuală de explorare a unui
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”Mi-am făcut prieteni la grădiniță”,Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: „Cântecul prieteniei”
ALA Ștință: Sortează jetoanele după cerințe
- Joc de rol: ”Prieteni buni”
- Artă: Înșirare: ”Brățara prieteniei”
ADE- DȘ:-Joc logic:”Istețeii ”
- DPM: Dans tematic: ”Dansul prietenilor”
11,30 -12,30 ALA – Jocuri de mișcare: ”Clopoțelul”; ”Baba oarba ”; Joc liber.
Intervale VINERI
170
orare
8,00 – 9,00 ADP – ”Bună dimineața!”, Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei), tranziție:”Mâinile ni le spălăm”,activitate individuală de explorare
ALA – Joc liber
9,00 – 11,30 ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”Rămas bun, grădiniță!”, Salutul, prezența, calendarul naturii
Tranziție: ”Asta-I vacanța!”
ALA- Biliotecă: Scriere grafică: ”Felicitare de rămas bun”
- Joc de rol: ”De-a serbarea”
- Construcții: ”Scena”
ADE - DLC: - ”Actori pe scena grădiniței” – dramatizare;
-DOS Pregătim costumele pentru serbarea de sfâr șit de an școlar”
11,30 -12,30 ALA: Decorăm sala de grupă pentru serbare ; Jocuri libere în curte..
TURA II
171
Intervale LUNI
orare
ALA: Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor personale (cu copiii care nu dorm): Lotto:
Meserii; Desen: ”Mașini de poliție”
Tranziție: ”Trică, mare meșter strică”
16,00-17,30 ADE: ”Cu ce călătorim?” – fișe; ”Vocea grupei” –continuarea concursului
ALA: Sortează mijloacele de transport”
- ”De-a șoferii”
- ”Jocul umbrelor – mijloace de transport”
- Joc liber
Intervale MARȚI
orare
Mozaic: Temă la alegere; Domino: ”Jucării”
Tranziție: ”Vine vacanța”
16,00-17,30 ADE: ”Istețeii ” – fișe de lucru; Dans tematic: ”Dansul prietenilor” –repetare
ALA: Prietenul meu cel mai bun de la grădi” – discu ții cu grupuri mici de copii
- Joc: „Jocul tăcerii”
- ”Rămas bun, dragi jucării!”
17,30-18,00 - Jocuri în curte
Intervale MIERCURI
orare
172
școală”; ”Scriem” cu cifre magnetice.
Tranziție: ”Școlărei și școlărițe”
16,00-17,30 ADE: Joc didactic: „Școlarii isteți” (sunete, silabe)”; Convorbire: ”Modelaj: ”Rechizitele școlarului”
ALA : Sortează hăinuțele pentru școală; ”Facem ghiozdanul”;”Aranjăm rechizitele”
Intervale JOI
orare
”Motanul încălțat”; ”Pinocchio”
Tranziție: „Cântecul prieteniei”
16,00-17,30 ADE: Rezolvați problema!” fișe cu figuri geometrice; Jocuri de mi șcare:„Cursa sacilor”, ” Ștafeta”
ALA : Răspunde repede și bine!; Joc de aten ție: ”Cine lipse ște?”; Desene pe asphalt.
Intervale VINERI
orare
jucăriile preferate; Pictură: ”Colegii mei”.
Tranziție: ”Asta-I vacanța!”
16,00-17,30 ADE: Ne costumăm pentru serbare” ;Actori pe scena grădini ței” – serbarea de sfâr șit de an;
ALA: Desen: ”Scrisoare de rămas bun”;Convorbire: ”Vine vacan ța mare”;Notăm în jurnalul grădini ței gânduri pentru colegii mai mici”
173

Planificare Grupa Mare Module

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Planificare Grupa Mare Module

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Editura Ars Libri Autori: Medre Mirela; Smaranda Alina; Mihăilă Mihaela Cristina; Radu Elena Lavinia; Ilioiu

na; Radu Elena Lavinia; Ilioiu Elena Adriana

Nr. TEMA TEMA PROECTULUI SUBTEMA

9 Când, cum şi de ce se întâmplă? Sunt curios să te cunosc, natură! Toamna -evaluare

11 Cine sunt / suntem? Mă mândresc că sunt român! Ziua Națională a României

12 Cu ce și cum exprimăm ceea ce Bunul, Sfântul Nicolae

13 Cu ce și cum exprimăm ceea ce Datini și obiceiuri de iarnă

simțim? Ce dragi îmi sunt sărbătorile!

23 Când, cum şi de ce se întâmplă? Zâna Primăvara Munci de primăvară, livada înflorită

simţim? proiect transsemestrial

EVALUARE INIŢIALĂ TURA I Săptămâna 1

”Prietenul meu de la grădi”; Răsfoim cărți cu povești

Tranziție: cântec ”Chipul meu”

”Hansel și Gretel”; Modelaj: ”Jucării”

15,30-16,00 ADP: Deprinderi de autoservire; Gustarea de după-amiază

Tema anuală: Când,cum și de ce se întâmplă? TURA I Săptămâna 7

Tranziție: ”Galbene și roșii frunze”

Tranziție: cântec ”Supa de zarzavat”

colorăm fructe”; ”Citire imagini despre toamnă”

16,00-17,30 ADE: Repetare: „Crizantema” de O. Cazimir ; „Dansul crizantemelor ”

Tema anuală: Când,cum și de ce se întâmplă? TURA I Săptămâna 9

Tema anuală: Cine sunt/ suntem? TURA I Săptămâna 10

ALA – Joc liber

subiect de care este interesat copilul

unui subiect de care este interesat copilul

Tema anuală: Cu ce și cum exprimăm ceea ce sim țim? TURA I Săptămâna 13

11,30 -12,30 ALA – Activitate gospodărească - ”Facem covrigi pentru colindători”.

Tema anuală: Cu ce și cum exprimăm ceea ce sim țim? TURA I Săptămâna 14

Tema anuală: Când, cum și de ce se întâmplă? TURA I Săptămâna 16

Tema anuală: Când, cum și de ce se întâmplă? TURA I Săptămâna 17

Proiect: Să călătorim în lumea necuvântătoarelor! Subtema: Păsări și animale domestice

unui subiect de care este interesat copilul

Tema anuală: Când, cum și de ce se întâmplă? TURA I Săptămâna 19

Tema anuală: Cum este, a fost și va fi aici pe Pământ?” TURA I Săptămâna 20

Tema anuală: Cine și cum planifică/ organizează o activitate? TURA I Săptămâna 21

unui subiect de care este interesat copilul

explorare a unui subiect de care este interesat copilul

individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul

11,30 -12,30 ALA: Dramatizare: ”Ridichea uriașă”; Joc liber

așezăm:”,activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul

ALA – Joc liber

ALA – Joc liber

ALA – Joc liber

9,00 – 11,30 ALA – Joc liber

”Pirații mării albastre”; Mozaic: ”Vapoare”.

ALA – Joc liber

Covor pentru camera mea; Jocul umbrelor: Obiecte;

”Animale din pădure”; Puzzle: ”Hansel și Gretel”

”Copii la jocă”; Jocul umbrelor: Jucării.

15,30-16,00 ADP: Deprinderi de autoservire; Gustarea de după-amiază

ALA – Joc liber

ADP - Întâlnirea de dimineaţă: ”Lumea minunată a basmelor”,Salutul, prezența, calendarul naturii

S-ar putea să vă placă și