INSPECTORATUL ȘCOLAR

MINISTERUL EDUCAȚIEI
JUDEȚEAN VRANCEA

Focșani, Str. Dornei, nr. 5, tel. 0237214141, fax 0237214499

EVALUAREA NAŢIONALĂ PENTRU ABSOLVENȚII CLASEI a VIII-a

Anul școlar 2022 - 2023
Matematică

BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE

• Se acordă zece puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărțirea la zece a
punctajului total acordat pentru lucrare.
SUBIECTUL I ȘI SUBIECTUL al II-lea:
• Se punctează doar rezultatul, astfel: pentru fiecare răspuns se acordă fie cinci puncte,
fie zero puncte.
• Nu se acordă punctaje intermediare.
SUBIECTUL al III-lea
• Pentru orice soluție corectă, chiar dacă este diferită de cea din barem, se acordă
punctajul corespunzător.
• Nu se acordă fracțiuni de punct, dar se pot acorda punctaje intermediare pentru
rezolvări parțiale, în limitele punctajului indicat în barem.

SUBIECTUL I (30 de puncte)

1. a) 5p
2. c) 5p
3. d) 5p
4. d) 5p
5. b) 5p
6. a) 5p

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)

1. d) 5p
2. a) 5p
3. b) 5p
4. c) 5p
5. a) 5p
6. c) 5p

1 Simulare
 INSPECTORATUL ȘCOLAR
MINISTERUL EDUCAȚIEI
JUDEȚEAN VRANCEA

Focșani, Str. Dornei, nr. 5, tel. 0237214141, fax 0237214499

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

1. a) 15  4 1  3  5 , deci nr. ab nu poate fi 15 2p

b) 10a + b = 4a + 3b  6a = 2b  3a =b 1p
a=1 a=2 a=3
   ab  13, 26,39 1p
b=3 b=6 b=9
m a = (13+26+39) : 3 = 26 1p
2. 5 3 7 2  5 7 12 2p
a) x=     3     3  3  33  9
4 
2 12 4  4 4 4


2 3 2
b) y=
2 3
 48  2  3    48  7  4 3  4 3  7 2p

x  y  9  7  16  4  22  pătrat perfect 1p

3. 2p
a)  x  2  x  5   x 2  2 x  5 x  10  x 2  7 x  10
b)
 n  2 
n  3 n  4  n  5   1 



 
 n 2  7 n  10 n 2  7 n  12  1 
 
 1p
t t+2
2 2
=t  t+2   1  t  2t+1=  t  1 
2

 n 2  7 n  11  1p

E(n)  n 2  7 n  11  n 2  7 n  11  ,    n   1p

4. a) Calculul înălțimii AD corespunzătoare bazei AD=12 1p

B  h 10  12
A ΔABC =   10  6  60cm 2 1p
2 2
b) Notez distanțele de la D la AB și la AC cu d1 respectiv d 2 .
A ABC  A ABD  A ADC 1p
AB  d1 AC  d 2
 
2 2
13  d1 13  d 2 120
60    d1  d 2  1p
2 2 13
120
 9  120  117 1p
13

2 Simulare
 INSPECTORATUL ȘCOLAR
MINISTERUL EDUCAȚIEI
JUDEȚEAN VRANCEA

Focșani, Str. Dornei, nr. 5, tel. 0237214141, fax 0237214499

2 2
1p
5. a) AD= 6 4
3
Perimetrul ABCD = 2  6  2  4  12  8  20cm 1p

MB = DN 1p
b)  MBND paralelogram  O mijlocul (BD) și (MN);
MB II DN
∥ ∥ 1p
DM BN  DQ ≡ PB  DQBP paralelogram
≡
 diagonala PQ trece prin O mijlocul (BD) care este și mijlocul (MN)  P, O, Q coliniare 1p

6. l2 3
a) Α t = 4  =16 3  l =4  CD=4cm 2p
4
b) Fie P mijlocul BD.
NP linie mijlocie în BCP  NP ∥ CD 1p
  (MN,NP)
(MN,CD)   MNP
 1p
NP=2;PM=2;MN=2 2  MNP dreptunghic isoscel
  45
 MNP 1p

3 Simulare