Alexqndrq Mcrnecr Lilicrnq loqn

a
? 2 a
?
a .i.

ptegdtitostte
a
1-r t-:-

HATETA'TIGA
GlGrsGr G[ ll. G]
Itemi construifi OuPd modelul:
{ evnludtii.pilot, lu nivel nugionql, de lq finnlul clqsei q lU':l (.2Ol2l;
t evoludrilor interneitionole (TIMSS)-

Deltq ceirt Educqtionnl

 Alexqndrq Mnnecr tilicrnq loqn

wffiffiffiffi
wtr€ffff€E€ryffir€

KrF6$$
ffiATEMATICA
clusc a ll- Il
Itemi eonstrui$i duPq modelul:
t eusludrii-pilot, ls niuel nofionql, de la finslul clcsei a lU'q @Ol2l;
t eusludrilor internqfionule (Tltlss)-

Deltq Ctlrt Educlltionnl

Editor: Delta Cart Educalional
Tehnoredactare: Rosu Lau renti u
Corecturd: autorii
Design copertS: Rogu Laurenliu ERT
Graficd computerizatd : Rogu Laurenti u

Pitegti Aparut 2013 Editatd in RomAnia

@ Copyright Editura Delta Cart Educalional l$S g*$1: f*$$

Comenzi:C.P, 6, O.P. 5, Gh. 1, Pitegti, Jud. Argeg

e-mail : deltacart@ymail.com
web: wvwv. deltacart. ro

f elfiax: 0248-222.322
Mobil: 0729-006.565-Persoand de contact Georgiana Sandu

ISBN: 978-606- 629-L63-7

Tiparul executat de S.C. Tipografia Shik & $tefan S,R.L.

 Ce repi'ezintS testanea de tip TIMSS?

Ointrebare frecventd pe care o auzim in ultimul timp este:

"Ce abilitali trebuie sd formeze gcoala in actualul context?"
O parte a rdspunsului il putem afla observAnd ce anume verificd testul internalional f{MS9 (Trends In
Mathematical and icience Study). Cei care le organizeazd (lnternational Association for the Evaluation of
Prin acest tip de
=ducationalAchievement - IEA), igidoresc ca ele sd mdsoare eficienla sistemelor educalionale.
maisus, in indicatoriexacli, mSsurabili'Accentulse pune nu
::stare, s-a reugittraducerea consideratieigenerale, de
a:6t pe cunogtinle, cAt pe procesele lmentale/cognitive) prin care acestea se oblin. A gAndi corect sau a putea
-ezolvaorice fel de probleme cu care ne confruntdm devin acum abilitdli cruciale.
Datoritd importanlei educalionale a matematicii gi gtiintelor naturii, TIMSS este dedicat sd furnizeze ldrilor
predare-
:articipante la acest proces complex de evaluare informalii necesare pentru imbundtdtirea procesului de
'r vdtare-eval uare in aceste d omen i cu rricu la re.
' i

inceput in 19g5 realizat la 4 ani,intr-un crclu regulat, TIMSS evalueazd rezultatele invdtdrii la matematicd
9i
; gtiintein cazulelevilorde clasa a lV-a 9i a Vlll-a.

panelul de experji internalionali a stabilit pentru testulTlMSS cadrul abilitilii de a scrie 9i de a socoti prin trei
iimensiuni corelate intre ele:
1 .cunogtinlele sau structura cunogtinlelor pe care elevultrebuie sd le
posede;
2.competentele pe care elevul trebuie sd 9i le insugeascd gi sd le poatd folosi;
3.contextulin care eleviivorfi pugiin fala unor probleme din viala cotidiand la care trebuie sd rdspundd.
in ceea ce privegte matematica,din punctulde vedere al conlinutuluievaludrii, suntverificate 3 domenii
cognitive:
. Cunoagterea(pondere40%);
. Aplicarea (capacitatea elevului de a aplica cunoagterea gi inlelegerea conceptuald unei probleme de tip
gtiinlific - pondere 20oh):
. Ralionarea (posibilitatea de a gdsi solulii nu doar la probleme gtiintifice de rutind, ci 9i atunci cAnd au de-a
- pondere 20%).
face cu situalii nefamiliare, contexte complexe gi probleme ce implicd mai mulli pagi/ nivele

Itemii sunt astfel concepuliincAt sd permitd evaluarea urmdtoarelor abilitdli din domeniul cognitiv:
. cUNOA$TERE (abilitalievaluate: de reproducere de informalii memorate, recunoagtere, calcul, extragere
de informali i din g rafice, mdsu rare, clasificare, ordonare)
o ApLICARE (abilitelievaluate: selectare, reprezentare, modelare, executare de operalii pe bazd de algoritmi,
rezolvare de Probleme simPle)
o justificare, rezolvare de probleme
RATIONARE (abilitali evaluate: analizd, generalizare, sintezd, integrare,
comPlexe)

Itemii acoperd urmdtoarele conlinuturi :

. NUMERE (pondere 50% incluzdnd: numere intregi, ecualii giformule cu numere, modele 9i
relalii);
. geometrice in plan
FORME GEOMETRICE gt MASURARE (pondere 35ohincluzilnd: linii 9i unghiuri, forme
gispaliu, localizare 9i migcare) .
o organizarea- 9l
-:
AFIgAREA DATELOR (pondere 15o/o incluzand: citirea gi interpretarea de date afigate,
reprezentarea datelor)

Itemiifolosili sunt de doud tipuri:

. ltemi cu rdspunsuri cu alegere multipld;/ itemi cu rdspuns la alegere.
. ltemi cu rdspuns elaborat (construit).

pAnd acum nu am avut un curriculum care sd rdspundi unor astfel de nevoi. Dar noua lege a educaliei
de tipul
prevede atAt un invdldmAnt centrat pe formarea de competente, cAt 9i introducerea unor evaludri ale elevilor
celor internalionale (la clasele a ll-a, a lV-a 9i a Vl-a)'
Descriptorii competentelor generite din noul cadrul de referinta oferd suportul pentru ca in
viitoarele
tipul celor de mai sus. Totodatd, in noua
Drograme gcolare sd avem competenle generale gi specifice care sd fie de
gcoala igi propune sd
*gJ r" rul1ln" cd invdldmantul nostru-este unul centrat pe elev. ori, asta inseamnd cd
,d6ntifice gi sd cultive aoiiitalite individuale ale elevilor, cu scopul a maximiza potentialulfieciruia.

Bibliografie: Muilis 1., Martin M., Ruddock G., O'Sullivan C., Preuschof C.,"TIMSS 2011 Mathematics
Framework",lttirtsS & pIRLS lnternational Study Center Lynch School of Education, Boston college.
Material informativ pentru invSldtori 9i parinli
3
i--
I

EYAtitARE ;ffiiltr*&&&
t

f . incercuiegte titera corespunzdtoare girului de numere scrisin ordine crescdtoare.

R t0;'*t.;,12;13;14 B. 1 00; 99; 98; 97; 96

C. 20;19; 18; 14;16 D. 41;43;44i45;46

2. Coloreazdfrunzacelui mai mare numdr natural de doud cifre pare (cu so!).

(s fur <j- Cl (jl)

a\
3. Subliniazd numdrul mai male din fiecare pereche:
,1 a\

A.429i24 B. 80 9i70 C. 100 9i99 D. 31 9i 52

4. Gosmin doregte si-gi cumpere patine, dar a incurcat bonurile.

20 +30 10+60 40+ 40 50+30

Pune semnul !X,in cdsula din dreptulgirului cu rezultate corecte.

I zo+30=Go
;_-: tO+60=70
,:+O+40=90
i l so+30=90

5. Broscula Bora se intrece cu cea mai bund prieteni a ei. Ele trebuie sd sari doar din 5 in 5
pietre. Una dintre ele s-a incurcat.
Scrie tu numerele pe care si le urmdreascd.

\€"9
;' 1-a\ AA
ffi
Jl-
rr''. J \
I I -t:a'-,\
)l f !i\ \\

/h.
-,4m&'
BXg,ffi
\\Xl"iiL
€ffi
r,l.
r7
t 1

^"
I I
t-t
g
IL
la:::ll:l::::::\\
;-\ \
,q
-t J. \ -.1l\l\
-
'l.lt
f....1,:l
A
, l,\\

4
6. U negte corespunzdtor!
optsprezece 23
douizecigitrei 80
patruzecigi cinci 18

optzeci 100
o suti 45

Scrie in caseti numdrul perechilor descoperite.

7. Numdrul 23 este risturnatul numdrului 32.
Scrie gitu rdsturnatele numerelonL2,46 gi 98

8. Maria a cules 24de meregi maivreaS2. ea, in total?

R:

9. La o fermi erauL2cai, 8 vite 9i 3O de vaci.

Cdte animale hrdnea fetmierul?
R:

10. Fiecare cdlelugd are c6te un pui.

&u €u *,tn to &o

ln totalsunt:
A.5 pui B.3 pui C.2 pui D.6 pui
A.4 cdfeluge B.5 c5!elu9e C.6 cd[eluge D. 10 cdleluge

A. 5 cd[eluge gi5 pui

B.4 cdfeluge 9i4 pui
G. 6 cdleluge gi 5 pui
D.5 cdleluge gi4 pui
 T
"EsTI'L
llumerele naturale de la O la I CO
€artea
1. lonelare o carte noui de povegti. Din doudin doud paginiare imaginifrumos ilustrate, careii
placfoarte mult.
Ajutd-lsi scrie numerele pa$inilor cu imagini.

8 14
/--..-J
ti
/--t\

111
I
a----4 (.-'--4
t.....tt.....1
i.....t l/----'.t'
i

t/--'-) V--\-)
V'='-)
,'/-'!tj

lru
,--t--tt

/r-i.-' ' ' .,1

lzg
, r"-"\

2. Corina vrea si citeascd un numdr de povegti egal cu cel mai mic numdr de doud cifte.
A.9 B. 10 c.11 D.99

3. Unegte numerele scrise cu litere, cu cele corespunzdtoare scrise cu cifre.

gaptezecigitrei 34

treizecigipatru 73

nouazect 9l noua 81

optzecigiunu 99

cincizeci 50

4. Lavinia a avut de scris numdrul 84 cu litere. A avut mai multeincercdri.

Blleazd cu X va ria nta corectd.
A. opt zeci gi patru B. opt zeci gipatru
C. optzecigipatru D. optzecigipatru

5. Coloreaziltilacare conline numdrul cel mai aproape de:

/--"ui,t-'--',
38 : __30 ii^40 i
r -=-l-/riz'A-':.ut
/ '\./11 -\_/l
81 z{rtAu
6. Cosmin trebuie sd sublinieze numerele care au gi la zecigi la unitSli aceeagi cifrd:
L2; 22;34; 55; 67; 77;87; 88; 89; 9O; 99.
Scrie numerele pe care le-a subliniat el:

6
7. Gom pleteazdta bel u I :
ENUNT RASFUNS

Scrie:
- cel mai mic numdr naturalde doud cifre identice'
- cel mai mare numdr impar de doud cifre.

- cel mai mic numdr naturalde doud cifre diferite.

- cel mai mare numdr naturalde doud cifre impare.

8. Mihaivrea sd afle care din cele doui biblioteci (a sa gi a prietenului lui) are mai multe cirfi.
Pu ne semnu I corespunzdtor.

*ffi1 Fro
w 89r i
':
t_,_*l
99 €

9. lonelare 90 deiucdrii, iar lonela 70 deiucirii.

Pentru a avea un numir egal deiucdrii, lonelii di loanei un numdr de:

A.20 jucdrii B. l0jucdrii C. nicio jucdrie D. toate jucdriile

10. Observd imaginea:

W----t.--
\@h
\Qs
-%
-%
Cu c6te nave spafiale sunt mai multein aer, decdt pe Pdm6nt?
R:

7
 ?Erstrltt 3

Adunarea si sciderce numcreler naturale de la O Ie 3C

lScoaIa

1. Coloreazi caseta cuE, daci enunful este adevdrat, sau cuE, dacd enunful este fals.
ENUNT

Semnul "+" este caracteristic operatieide scddere. A F

Opera[ia de adunare ajutd la micgorarea unui numdrcu alt numdr. A F

Diferenta a doud numere identice este 0 (zero). A F

Numdrul din care scad trebuie sd fie intotdeauna cel mai mare. A F

2. Ailadispozifie numerele de pe cele doud cartonage

Suma lor este: /'----l
Diferenta lor este:
112)
V----
I

3. Ca lcu le azd, apoi com pleteazd:

E+tlil
\{
l17 l+tJ_-
\g _l
T-t
*.ii f- T-r
1",""J - l"',",'l
m+n \{
{L::__r \d
L?qr
\{
+
m
tic Dil
4.Pe culoarul gcolii clasele sunt numerotate astfel:
d, tN
iN
a61
ffi#jl'| nYj
1,1
i9 lll l\l tN
\ F I tljl fR;
h
Fll lT,url l+il 'v/
lY$tl t'iPl iw I
\ nd
L'*l lt,=i l\fl
\ ii;ilr:i
l*''1 i\l i

['r,i l") \.tti

i#Y \::1
\
Folosind ilustrafia de maisus, gisegte doui numele:
a) pare, a cdror sumd sd fie 30
b) impare,acdror diferenld sd fie 8
c) din suma ptimelor doui numere impare scade cel mai mare numdr par

6
5. Pe tablS sunt scrise utmdtoarele etichete:

ffi f %4,
Fo.g-rl
lonel a colorat cu rogu o parte din sumele gi diferenlele din care se obline 28.
Coloreazd tu restul!
Noteazd cAte astfelde operaliiaicolorat. i i

6. in ghiozdanele gcolarilor din primul rdnd sunt 20 de manuale, iar in cele de pe al doilea rdnd
sunt cu 8 mai multe.
Scrie cdte manuale sunt pe cel de-al doilea rdnd?
R:

7.Eleviiclaseia ll-a G primesc de la biblioteca gcolii pachete cu cdtli. Fiecare pachet cuprinde
26 de cdrli, pentru fiecare elev cdte unan fiind agezate pe doud r6nduri.
Gdsegte gi tu restul de variante in care pot fi agezate cdrfile, gtiind cd de fiecare datd sunt
numere alcituite din doui cifre.

Numdrul elevilot clasei a ll-a C este

*
 TESIUL 3

Adunarea si sciderca nurnerelor naturale de la tO la I CO, fiiri

trecere peste ordin
loamna
1. Bunica pregdtegte murdturipentru iarnd.

65
60
55
50
45
40
35
30

castraveti gogonele gogogari conopidd

Completeazd enunturile:
S Cdte borcane cu murdturia pus bunica:
a)de gogogari:
b)de castraveti:
c) de castraveti gi gogonele:

d) de conopidd gigogonele:

& Cu cdt este mai mare numdrulde borcane cu gogogaridecdt al celorcu conopidd?

R:
s cu cdte borcane de castraveti a pus bunica mai pulin decdt gogonele?
R:

2. Rezolvi exercitiile. Fiecdrui rezultatiicorespunde o literd.

32+ 45 = .......(A)
85 - 62 = ....... (T)
41 +37 . (M)

Daci veiscrie rezultatelein ordine crecdtoare, vei obline denumirea unuianotimp.

Care este acesta?
R:

t0
I
3. Fiecareveverifd a alesfructul care are operalia corespunzdtoare rezultatuluide pe coguletul ei.
incercuiegte f ructele a lese de f iecate veverild folosi nd cu lori d iferite'

#rcffi#-*ffi 78- 82- 79- 62+

&"
ffi
68-
@
€@
52+

n
98- 42+
62 35 41 60 43 15 46 25
r--_]
ii i___i r*_._i -,]
[-l Li

Bifeazd cum tispunsul corect.

w Prima veveritd a nimerit:
i-l
ooua fiucte !*l
un fruct i_l treifructe
s Cele mai multe fructe le-a nimerit:
-i veverifd L- ia treia veverild i-lultima veveritd
l-j prima veveritd i a doua t"*_l

w Prip_a veverild a nimerit: i-l

i,' o nucd gio ghindd , o nucd 9io alund .- doud nuci I j doud alune
w Cea care a nimeritcele mai multe ghtlde este:
i
- , prima _ adoua ._ _; a treia I ' ultima

s Animerit
-*-: mai multe alune veverila:
I iprima , ,adoua -- atreia aPatra

4. Fiecdrui fructii corespunde o cifr5.

Care sunt ciftele?

C
4
t\ )+
'
5
c tt*
@
@
\:rir.
Ir..jJ +
,;4
ut
@=

[)

5. Folosind numerele scrise pe frunze, compune doui exercilii de adunare gi doud de scddere,
pentru a obline:
87= 87=
{4g rgg f,44 f,Az {21 fg8 f4O 61 = 61 =

il
 TESIUL +

Adunarea si sciiderca numereler natgnale de Ia lC la I Oer cu

trecere peste ordin
Famitia
1. Calculeazd gi completeazd vArstele mem brilor fami I iilor.

@m @
ffi,9' ff.'E\ Virsta mamei + Vdrsta tatilui +

W Vdrsta fetei Vdrsta biiatului

r*rl [_il r-il] L] r_l

[-'r-l
-l [-P] [?l t-'ql L]
i-g8
L__i
r--":
L_ _40__l
[u
i 41
__i
I ls-l lgt i_---l
rel L]
[]
L]
[]

2. Cei doifrafi, lonelgi Mihaiseintrecin rezolvarea temei. lncercuiegte chipul bdiatului care a
rezolvat corect exerciti i le.

A.h
w.';)p
c\>/
@ i=- * t +24
M t---' -74
Los_l- -g_i-+ -!p_--
r------l +46 r---l
i _01 _ I

3. Mama arein cdmari maimulte borcane cu gem, compotgidulceafd.

Vrea sd gtie din care fel are mai multe, Ajut-o, pundnd semnele "<", "=", ">".

9+37i i7+38 66+9ii.ILI i72+19 38+56', i46+46

4. C6nd face socoteala rudelor sale, dar gi ale tatdlui mama observi:

15
"a L4 J

F13
gL2 o
ru rl)

Err tr
10

verigori verigoti
de gradul I de gradul ll

t2
I
 Completeazd enunf urile:
a)Mama are .. .... verigori, de gradu I iartata are .. .... verigori.
b)Verigoride gradul ll, mama are ..
c)Caliverigoride gradul ll, au impreund, qgmg gitata? I
d)Ca! nepoliau impreund, ceidoi pdrin[i?i-l
e) Cu cdt sunt mai mulfi nepofi decdt verigorii?- n
f) Cu cat sunt mai pulini verigori de gradul I decat verigori de gradul ll? | I

5. Bunica pune etichete pe rafturile din cdmard cu numdrul borcanelor.

Goloreazi etichetele care au rezultatele mai mari decAt 24 gi mai mici decdt 54. Scrie
rezultatele coloratein ordine crescitoare. Afli suma ultimelor doud.

91 -59= 42 -25 = 63-28=

81 -27 = 53-29= 74-36=

6. Maria are 18 ani, iar bunica 74.

Cdlianiavea bunica la nagtetea nepoatei?
in ce rcu i egte I ite ra co res p u n zdloar e rdsp u nsu I u i co rect.
A. 56 ani B. 55 ani C. 54 ani D. 53 ani

dumneaei, bunica le oferi tuturor rudelor sale bomboane.

7. De ziua
Gdte bomboanetrebuiesd maiofere daci are 53 de rudegia oferit deia29?
R:

8. Ai la dispozilie urmitoarele cartonage cu numere.

:- " '---- 'j
, ""*-r, ,' ,'^'l-rl ''--*--.4i

I i-5 I i 7 ioi
'--3 "

Formeazd cu ele, doud numere de doud cifre a cdror:

a) sumd sd fie e3: Ll_i* |ff = gs

b)diferenla sa fie 19: i-T_:l - -_, I =tg

I

IESTUL 5

Adunarea si sciderca numerelor naturalc in concentrul O- I CO

Tnedifiir ebiceiurir sirbitori - larna
1. gcolarii clasei a ll-a C se bat cu bulgdri de zdpadd. Ei au pregdtit 83 de bulgiti 9i au folosit 37.
CAfi bulgdri mai au gcolarii? Bifeazdcu X rdspunsul corect.

I+g de butgdri Jq+de butgdri il+s de butsdri [+o de butgdri

2. Mafia n u md rd 7 2 de becu lefe in brad u I im podobit. 27 dinlre ele s-a u a rs.

Gdte beculele s-au aprins?
R:

3. Pentru a primi cadourile de Grdciun, Cosmin ttebuie sd tdspundd corect la urmdtoarele

enunturi:
Ajuti-l sd le primeascd!
ENr.!NT RAsPUNs

Pentru aafla suma a doud numere efectuez operalia de

Pentru aafla diferenta a doud numere efectuez operafia de

Numdrul din care scad trebuie sd fie intotdeauna mai

Dacd schimb intre ei termenii, rezultatul adundrii nu se

Numdrul pe care il scad se numegte

4. Bunica a dat cdte o cutie cu 28 de bomboane, fiecdruia dintre ceitrei nepoliaisii.

Bifeazd cu X operaf ia corectd prin care afli c6te bomboane a impirf it bunica.

LI 28+28- 28

il 28+28+28
n 28- 28- 28
n 28- 28+28
5. Doidintre renii Moguluicalculeazd numdrulcurselorficute, dar nu oblin acelagi numir.
12+8-10+33+39+18=

l4
I
6. Pentru a gti cdte beculefe s-au agetatin trei brazi,gcolariivor face operalia de:
A. adunare B. scddere C. verificare

7. Fulgula acoperit unul din numere. Scrie care este acesta pentru ca relafia:
*M- + I + 55 = 91, sdfie adevdratd
*sT
Rdspuns:
- "ffi
#'cE
=[ - I
8. Bridulul din clasa a ll-a B are 87 de globuri, iar cel din clasa a ll-a C are 69 de globuri.
a)Care clasd are brddululcu cele mai multe globuri?
!

b)Cu
* cdt?
i-*l--T-l
:---j--,1---i
l*ll*-r-
i I r--i- '-
i

9. NumereleLLL;222;333 mdrite fiecare cu rdsturnatulsiu, dauin ordine rezultatele:

A.221:442;663 8.212;424;636 C.222;444;666 D.111;222;333

10. Lui Mircea ii plac tare mult dulciurile. El a luat pe rdnd din bucata de ciocolatd: o tabletd,
apoi 3 tablete, ca la sfdrgit sd mai mdndnce doud tablete.
C6te tablete de ciocolatd au rdmas din intreaga bucate?

R:

L1,. Desenul al6turat conline;--] triunghiuri.

10 desene de acelagifel ca cel din imaginea aldturati conlin.

A.40 de triunghiuri;
B. 50 de triunghiuri;
C. 60 de triunghiuri;
D.70 de triunghiuri.

l5
 IESTUL 6
llumerele naturale de la I OO la I CeO
Adunarea si sciderea; firi trecere peste ordin
Eara

f . intr-o unitate militari se afld munilie de diferite tipuri.

Scrie cu cifre, apoi cu litere numerele acestora.
MI,JNITIE NUIVIARE,! L MU N IT! I LOR NUMARUL CU CIFRE NUIVIARULEU LffiERE

Pugti 2 sute 3zecigi4 unitdfi

Pistoale 9 sute 9zeci gi2 unitali

Mitraliere 1 sutd l zece gi 1 unitate

Grenade 6 sute 5zecigi0 unitdfi

Completeazd en u ntutile:
a) Cele mai multe arme sunt:
b) Cele mai puline arme sunt.
c)Dintre, pugtigi pistoale, mai multe sunt:
d) Mai puline dintre pistoale gi mitraliere sunt:

2. Paturile soldalilor sunt numerotate din 2 in 2. NE ce numdr are patul soldatului Mircea.
205;207;2oe; m ;213. iil = ....

3. Soldatul bucdtar spune cd numdrul farfuriilor folosite in acea zi ar putea fi mai mare decAt
323 gi mai mic decdt 331.
Scrie care ar putea fi numerele acestora.
R:

4. Ai la dispozifie numerelel 2;3 9i 5.

Scrietoate numerele naturale detreicifre, pe care le pofiforma cu ajutotullor.
R:

16
E
5. Un grup de excursionigtise deplaseazd spre caband cu maginile.
C6fi kilometri parcurg ei,in total, dacd merg 2L2km,fac un popas de oiumitate de ord, apoi
parcurg restul dtumului de434de kilometti?
Biteazdcu X rdspunsul corect.
I o+o kitometri !oo+ kitometri I zeo kilometri I zoo kilometri

6. La cantina cabanei s-au adus 346 kg carne de pui gi cu232 kgl mai puf in de vitd.
a) Ce cantitate de carne devitd s-a adus?

b) Ce cantitate de carne s-a adusin total?

7. Gompune o problemi, dupd exercifiul: 680 + 319, apoi rezolv-o!

R:

8. Transformd problema compusd de tine, astfel incdt sd se rezolve ptintr-o operalie de

scddere.

R:
IESTUL
Adunarea' si sciderca numerclor naturale de la I CC Ia I CCC, cu
trecere peste ordin
Prietenia
1. Doi prieteni participi la un concurs. Ei au rezolvat urmdtoarele exercitii.
MATEI MIRCEA
244+398=642 402+ 389 = 791

572+ 408 = 990 542+ 349 = 891

901 + 99=999 208+376=584

723+269=892 594 + 277 =871

Doar unul dintre bdiefi a rezolvat corecttoate exercitiile propuse.

Scrie numele acestuia. R:

2. Lavinia are numdrul429la concursulde atletism, iar prietena elcu237 maimult.

Ce numdr de concurs are prietena ei?
R:

3. Calculeazi gi completeazd:
EXERCTTIUL REZOLVAREA I VAIOAREA LUI "a"
a-367 = 429 a= a=
a-623=278 a= a-
a-238=254 cl- d-

a-444=377 a- d-

4. Doi prieteni s-au inscris la un Goncurs de gah. Primul a exersat 327 de mutdri, iar al doilea cu
239 maimult.
mutdria exersatal

Cdte mutdri au exersat im

5. Laura gi Loredana au coleclionat 274de cartopege 3D, iar gi Mircea cu257 mai mult.
Yihai
a)C6tecartonageaucolecfionatbiietii? i '

b) Dar fetele gi bdieliiimpreund?

H
6. Penttu concursul de matematicd "Micul Dextet", clasele a lV-a ale $colii Nr. 1 tezolvd in
fiecare zi probleme supli mentaren cain imagine.

1000

822

674

508

492
283

ma(i mlercurl s6mbdti duminicd

a)in ce zi au rezolvat cele mai puf ine ptobleme? [- _l

b) Dar cele mai multe? [, l
c) Cdte ptobleme au rezolvatin ultimele doui ril"e [---*l
d) Numdrul problemelor rezolvate miercurigi duminici este: n
e)in care din zile au rezolvat un numir de probleme mai mare decdt 40 9i mai mic decdt
50?r* l
7. La "Concursulde literaturd" din sectorul2 participe4OT fetegicu 159 maimulli bdiefi.
a) C6fi bdielisunt?

b) Cdte fete 9i biief i sunt, in total?

8. lonelavea de compus o problemd, dupd exerciliul 425+ 376. Ela formulat-o astfel:
"Prietenul meu a reugit sd acumuleze 425 de puncte la trasul cu arcul, iar eu doar 376
puncte".
G6te puncte am oblinutimpreund?
A compus el problema corect?

incercu iegte I itera corespu nzdtoa re rdspu nsu I u i adecvat.

A. adevdrat B. fals G. posibil

9. Gu cdte puncte a acumulat prietenul meu mai multe decdt mine?

R:

l9
 il
tEstur I
Sciderca numerelor naturale de la I OC la I CCOI cu tr{Fccre pcstc
ordin
Primivara
1. Co m p I eteazd co resp un zdtot=

ENUNT RASPUNS

Numdruldin care scddem se numegte

Numdrul pe careilscddem se numegte

Rezultatul scdderii

Verificarea scdderiise poate face prin operafia de

2. Mihai a primit ca temi si scrie, pe caiet, sub formd de exercifiu 9i si efectueze. Ajuti-ltul

3. Calculeazd numdrulflorilor de pe aleile parcului.

sz2 \,$2S
f
ALEEA NARcTsELoR ^(!
E
o
J
E
o G
LtJ J o
J
ut lrJ
o (,
o lrl
J
N 5
lr,l
(5

UJ ITJ
M
lrJ t!
J
lrl 457

a) Care florisunt cele mai multe?

b) Dar maipufine?
c) Cdte narcise gi zambile sunt, in total?
d) Gare este numdrul de ghiocei gi lalele, in total?
e) Numdrultotal de narcise gi lalele este:

20
4. lonel a amestecatsemnele exercitiilor.
Pune-letu corect!
276 n 375=651 772 n138 = 910 632 n 475=157

5. Noteazd ce loc ocupd fiecate bdiat dacd:

fr
ffi
IONEL cosMtN

Locul al ll-lea Locul I

Locul al lll-lea

6. Bunica a recoltat din grddin6:

691te
o
|otro, sos r.g

E il +egne

3 23Lxc

ceapd
a) Ce cantitate a recoltat bunica O"t{ salati
\\ spanac
\ urztct

b) Cantitatea de ceapd gispanac recoltatd,in total este?

c) Legumele adunate de bunica pentru a obfine 720 k$sunt i lEi
d)Scriein ordine descrescdtoare numerele de kgde legume recoltate. Apoi denumegte-le!

e) Care este diferenfa dintre cantitatea recoltatd de salatd 9i urzici?

R:

2,1
TESIUL 9
Problcme
Zirnbete de eopii. Limba nemiinii - pn[etena mce
f . in clasele primare ale unei gcoli sunt 800 de elevi: 380 de elevi au petrecut vacanta de vari in
tabere de munte,iar32O la mare.
Care este numdrul elevilor care nu au participatin nicio tabdrd gcolard.
R:

2. La spectacolul "Arlechino" au participat 487 de copiigi 289 de adulfi.

C6!ispectatori maitrebuie si vind pentru a ocupa cele 900 de locuri ale sdlii?
R:

3. Lavinia coleclioneazi vederi. Ea a reugit si str6nge 253 de vederi din fard gi cu 456 mai
multe din strdinitate.
a) Cdte vederi din striindtate a colectionat ea?

b) Gare este numirul total al vederilor fetei?

4. in biblioteca clase! a ll-a A sunt 389 de volume, iar in cea a ctasei a ll-a B sunt cu 407 mai
multe. Scrieintrebarea problemei pentru a se rezolva prin:
a) o operafie de adunare;

li
ii

5. Un cioban areLT oi. Lupiiii mdndncd 9. Numdrul oilor rdmase este:

A. mai mare decat 10;

B. mai mic decdt 6;
C. cuprins intre 5 gi 7;
D. mai mare decdt 7.

n
6. De la Bragov pleaciin excursie 10 autocare, astfel:

LO2

100

80

60

20

Completeazd corespunzdtor enun!u ri le:

a) Numdrul cel mai mic al cdl5toriloril reprezinti
b) Gel mai mare numdr de cdldtori este al:
c) C6te fete gi bdiefi participd la excursie?
d) Care este numdrul mdmicilorgi al bunicufelor participante?
e) Gu cdt participd mai multe fete dec6t prieteni?

7. De "1lunie" fetele primesc 447,deSMS-uri, iar biielii cu 209 mai pufine.

a) G6teSMS-uri primesc bdiefii? l---
- -*j
b) Care este numdrul total de SMS-uri primite de fete gi de biief i, in total?[---]

8. La concursul sportiv s-au inscris 525 de concurenli. inainte de concurs gi-au anunlat
retragerea 9 concurenfi gi s-au inscrisincd 27.
Cdfi sportivi au participat la concurs?
incercu iegte I itera corespu nzdtoa te rdspu nsu I u i potrivit.
A.525 participanli B.Ss2participanli C.543 participanli D.544 participanli

9.

pe la pegte estei--:j
Cu cdt este mai mare distanla de la lup la pegte dec6t cea de la vulpe Ia lup?
r-l

23
t.
t;
I

tEsrut I c
Elemente intuitive de gcometric
Lumea neeuviintitoarelor

1. Desene azd,inta bel, f igu ra geometricd corespu nzdtoa re.

ENUNT FIGT"'RA GEOMETRICA

Are toate cele 4 laturi de lungimi egale.

Are trei laturi.

Este rotund.

Are laturile de lungimi egale doud cdte doud.

2. Furnica s-a hotirdt sd-gi fabrice un utilaj care sd o ajute sd care proviziile ca in imaginea:

&.n
Noteazdn in tabel, cdte forme plane
de fiecare fel a folosit?

A o T

3. Alina trebuie sd desenezein continuare doud figuri geometrice corespunzdtoare fiecdruigir.

Ea constati cd gi-a uitat culorile gi te roagd sd o ajufi, desendndu-le tu.

OATOAl]OATO
AEAAEAAAE
ilto
4. $oricel uI Jerry gi-a im pi rlit bucata de cagcava I astfel :
a) Gdte bucdf i sub formd de triunghi are el?
b) Dar sub formd pdtrat6?

Scrie numdrultotal alfigurilor din imagine.

5. Unegte cu o linie corpul geometric cu denum irea corespunzdtoare.

A
.-i

*c€fu ca;fu*id s#erd tuu* * *c$$s-adru

6. Azor a reugitsd strdngdin mai multe grdmezi de oase.

AflS numdrul oaselor: :..,_.. .,..-._.-, -__-,-:-.j
a) din exteriorul cdfelului: j
'- --
b) din colf ul din dreapta al cotelului: i*-*:_:1::j::-:::.=,..:j.,
_
-'o"
c) din colful din stdnga al cotefului: L ** - - ;

d) cu cdt este mai mare numdrul oaselor din interiorul 279

cdfeluluifafi de cel din exteriorul acestuia?
R:

7. Ceitrei purcelugi lucreazdcuspor la construirea cisulei.

CAte cuburiau adiugateiin noua construcfie,luate din cea ddrAmatiin dreapta?

S.incercuiegte litera corespunzdtoare imaginiicare nu esteimpirfitdin treipdrliega!e.

A. B. c.

25
I

TESTUT II
Uqri€*ti
t
de ser*suri
lfere

f .in vitrina unui magazin se afld:

.|.,

w
+s
I
r; ?Jj-'"*# # {.-
+4!
j
I

incercuiegte instrumentul cu care se mdsoard timpul.

2. Aleea din parc se mdsoari cu:

A. litrul; B. metrul; C. kilogramul; D. timpul.

3. Coloreazd vasele cu cate pofi umple un vas de 16 litri, cu cAt mai pufine mutdri.

6ffi ffi
4. Desene azd acele ceasorn icu
Servegte micul dejun
I u i pentru momente le in ca re lonel :

Servegte masa de prdnz

la ora 7 dimineala; la ora 13 firrd un sfert;

1112 1 1112 1

102 102
9o3 $c3

7^5b 765

Se joacd in parc la cina la ora

la ora 16 gi jumatate; '18
9i 30 de minute;

1112 1 1112 I
102 '10 2

9o3 $r3

7^5o 765

26
5. Mama cumpdrd de la METRO,5 kg de cartofi,3 kg de ceapd,Lkg de morcovi,3 kg de
struguri, 1kg de felind, 2kgdemere, 2kgderogiigi 1kg de pere.
Afld cantitatea:
a)de legumecumpdratd:
b) de fructe cumpdratd:
c) care cantitate este mai mare gi cu c6t:

6. Dacd v6rsta:

+ + - 67 qni

+
- 60 oni

+ = 36 qni

Calculeaz6:
/tl
lll
\:1 i {m
\til jg f-----l
vdtsta 6ffi =L
*__i
i

uni v6rsta ,Ftf =l

t

iani vdrsta X
llr:
-i iani

7. Observi fila din calendargistabilegte:

a) GAte zile are luna decembrie?i,-:. _ *_-*-j
DECEMBRIE
Luni Mc! Mie toi Vin saE
ziigi va serba Lavinia ziua de nagtere, din data de 31
b) ln ce
7 decembrie?,-- * *:l
234567 I c) Ea se pregdtegte cu 7 zile maidevreme, adicdin data de=...="
9 7011721374 If
76 77 18 79 20 27 44 decembrie intr-o zi de:.=....""
23 2+ 25 26 27 2A ZJ
d) Luna decembrie are...."".. sdptdmdnigi"...... zile.
30 31

8. ln excursia din luna iunie Alina a avut la ea o bancnotd de 5O lei. Ea a curnpdrat mamei un
tablouin valoare de 15 lei, bunicii o icoand de 10 leigifratelui ei un arc de 5 lei.
Ce rest a primit ea?

A.20lei B.30lei C" 10 lei D.40lei

27
 rEsTUt I I
Unitifi de misuri
€opiliria
1. Scrie numerele,subformi desumd, dupi model.
357= 300 + 50 + 7 gso=f]*[-l
823=t: +
n+il 624=n*[ --l*[--l
2. Gompleteazdcu unuldin semnele: (, =n )
zsz [_] +sa rcz7l+za 752=N$8
212;a6ss 742=1651
3. Alina a observat regula cu atenlie 9i a scris incd trei numere pentru fiecare gir.
BifeazS-le cu X, pe cele corespunzitoare.

c 697; 698; 699; ..; ......."..; .

il oeg; 7oo;701 ilzoo; To1;702 ilzoo; To2;704

t_j 905; 906; 907 ilgos; eo7; eoe flooo; eo8; e1o

4. Completeazil:

I TERMEN
I

;
I
TERMEN 347
i:i
r 846 ', 761
:r,
.-i*-*- **,-,**i.--._*-
,

-**l

5. Unegte corespunzdtor=

c Unitatea pentru mdsurat lungimea $<iEognarmnlS

c Unitatea pentru mdsurat capacitatea smetrul

c Unitatea pentru mdsurat masa corpurilor EEtnsi $

6. Ce vdrstd va avea fiul unei familii, cdnd tatdl va avea 34 de ani, dacd la nagterea bdiatului
v6rsta tatilui era de 29 de ani?
R:

28
T.lonelacumpdrat2cutiicubomboaneaSleifiecare,3cutiiac6te5leigii-aurdmas3lei.
Ge sumd a avut lonel, lainceput?
incercu iegte I itera corespu nzitoa te rdspu nsu I u i corect.
A.31 lei B.32lei C.33lei D.34lei

8. Bunica se intreabd ce zl este astizit, dacd ieri a fost duminicd. Nepoata dumneaei ii
rdspunde:
A. luni B. sdmbdtd C. vineri D. marti

9. De "1lunie" Cosmin a organizat mai multe concursuri.

200
6
150

100
50

Analizeazd datele 9i com pleteazdenu nlurile.

a) La picturd sunt i _____j participanfi.
r-.-**-_i {---*_l
b)Goncursurilecareaugg1ifugrgaldeparticipanfisunt:i igi i
c) La atletism sunt cu I
r_-l- -1.
- I de participanli mai mulli dec6t la picturd gicu tot at6lia
mai pufinidecdt la desene pe asfalt.
't
d)Numirultotaldeparticipanfiestede i- - --. :.

,tl
 rEstut I r
Unititi de misuri
1. Lavinia.a extras o cifri din numdrul 398, astfel incdt numdrul rdmas si fie cel mai mare
numir par de doud cifre.
Care este cifra?
Scrie numdrul in casetd.

2. NumdrulS2T scris cu litere este:

I trei sutedoudzeci gi gapte I treisute doudzeci gi gapte

3. Descoperd numirul reprezentat de Alina?

Scrie-lin casetd. f- l

4. Galculeazd gi apoi completeazd casetele.

5. AflS numdrul necunoscut:

a+432=571

ct-

6. Glasa a ll-a A a consumat 150 de mere in prima sdptdmdnd de gcoali gi cu 35 mai puline in a
doua.
a) Cdte mere au consumatgcolariiin a doua sdptdmdnS?

b) Darin ambele sdptimdni?

7. Unegte punctele"
Scrie den u mirea figurii geometrice obtinute.

R:

$'o
8. La un concurs sportiv au participattoate cele 4 echipe ale claselor a ll-a.
Fiecare echipd a fost formatd din trei gcolari.
Analtzeazi ta bel u l, a poi com pleteazd.

ENUNT ECHIPA I ECHIPAA II.A ECHIPAA III.A ECHIPAA IV.A

PRIMUL
25 puncte 27 puncte '18 puncte 17 puncte
PARTICIPANT

AL DOILEA
15 puncte 20 puncte 20 puncte 18 puncte
PARTICIPANT

ALTREILEA
16 puncte 25 puncte 24 puncte 19 puncte
PARTICIPANT

TOTAL PUNCTE

LOCUI- OCUPAT

a) Ce echipi a obfinut cel mai mic punctaj?

b) Darcelmaimare?
c) Cine a oblinut locul l?
d) Dar al doilea?

e) Echipa .'a obfinut locullll.

f) Gare este diferenfa de puncte dintre primele doud locuti?
g) Dar dintre ultimele?

h) De ce numir de puncte mai avea nevoie ultima echipi pentru a o intrece pe cea de pe
locullll?

9. Coloreazd atAtea monede gi bancnote cdte sunt necesare pentru a compune sumele
colespu nzdtoate iucdriilor.

notdt \\e*) notdt \o\dr \\@t) \\e$ \\e$

28 lei

s-& \\o$ \\e$ \\o$ \\ot) \\et)

A 10 lei

^ rO\
\o\dt \\ot) \\et) \\ot) \\@t) $)' \\@t) \\e$

rtI
tEsrul- I + Recapitulare flnali
arati numarul
belul arata
1. Tabelul ci$ilor Mariei, pe etape de vdrstd.
vAnsrn NUMARUL CARTILOR NUMARUL ATLASELOR
DE COLORAT

7 ani 7 2

8 ani 4 6

9 ani 2 11

Utilizeazd informaliile din tabel gi completeazd graficul colespunzdtor numdrului de c54i

pentru 8gi 9 ani.

LL
Numirul ci(ilor
de colorat
7

b Numdrul
4 atlaselor
2

2. Scrie cu cifre numdrul:

c gase sute gaizecigi gase

3. AflS numdrul cu254 mai mic decdt 766.

4. N,e numdrul necunoscut:

a -422=478
a-

5. La $coala Nr. 1s-au adus 538 de cutii cu lapte, iar la $coala Nr.2, cu 159 mai putine.
a) G6te cutii cu lapte s-au adus Ia $coala Nr. 2?

b) G6te cutii cu lapte s-au adusin total, la cele doud gcoli?

I
 6. Maria arein pungulite, pregdtite pentru ora de matematicd100 de beligoare rogii, galbene gi
albastre.
Ajut-o sd afle cdte befigoare are de fiecare fel dacd:

>++X+>S.=1oo
>+ -F E =7r.

ft! +-*i =so

x-i_]x=n#=[]
7. C6te cuburi de f iecare fel a folosit Alina pentru a obline figura:

ll g cuUuri negre gi 5 cuburi albe

Lj z cunuri negre gi 6 cuburi albe
ii 4 culori negre 9i 6 cuburi albe

8. lonel pleacd la gcoalS la ora 7 gi 30 de minute gi ajunge la ora 8.

a) C6te minute a mers el p6nd la gcoald?

b) La ce ori va pleca de la gcoald daci std acolo 4ore?

c) La ce ord ajunge acasd dacd seintoarce pe acelagittaseu?

33
b,
 rEsrul. I5 Recapitulare finali
1. Alina trebuie si scrie numerele de la 394 pdni la 4O4.Ajut-o sd le completeze!
Ea va scrie:

2. Scrie in ordine crescitoare urmdtoarele numere: trei sute; cinci sute patru; doud sute
patruzeci gi trei.
Rispuns:

3. Com pleteazdta bel u I :

TERMEN 425 334 500 202

TERMEN 375 289 709

SUMA 572 700 999

4. Afle numdrul necunoscut.

444+a=739

a-

5. La concursul de matematicd intte clase, s-au rezolvat urmdtoarele probleme: clasa a ll-a A, -
257 ,iar clasa a ll-a B cu at6t mai mult, cu cdt a rezolvat prima clas5.
a) Cdte probleme a rezolvat clasa a ll-a B?

b) Ge numdrtotal de probleme au rezolvat cele doud clase?

6. NoteazS,in casetd, denumirea figuriigeometrice oblinuti prin unirea punctelor.

aaaaa
.....R:
34
7. Bunica a cumpdrat 3 kg de rogiin 2kgde castraveli gi 4 kg de cartof i. !
l
Afrd: I

a) Cu cdt cdntiregte mai mult cantitatea de castraveli fati de cea de rogii?

b) Ce cantitate a adus bunica acasd?

8. Tabelul de maijos aratd numdtul cutiilor de lapte consumateintr-o sdptimdnd de gcoal6, de

clasa a ll-a C,
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21-

20

a)CAtecutiidelapteseconsuma;oi: [_ I
b)incezis-auconsumatcelemai pufinecutii? f- - l.- l
c) Dar cele mai multe? [-*:*:
d) Care este numirul de cutii consumatein intreaga sdptimdnd gcolard? i:-l
e) Cu c6ts-au consumat mai multe cutii marli dec6t joi?
Dece?
f) Gu cdte cutiis-au consumat maimulte joidec6tvineri?
=
9. Observi cdfi lei a economisit lonel. El scoate 2 lei pentru un creion gi incd 5 lei pentru o
minge.
Bunicaii dd 3 lei, iar mama tot cdt bunica.
Cesumd are lonel acum,in pugculi!5?

%,
- ,r#::-.4
"*EffiF*
*s w-
q.
H ffi"r\
-€F * r*A

35
 rEsrut. I 6 Recapitulare finali
1. lonel are de completattabelul. Ce numere va scrie el?

a 27 42 56 18 35

a +38

2.Biteazdcu X numdrul scris corect cu litere.

il doud sute il doudsute I doud sute

3. Se dau numerele 926 gi 367.

Afld diferenta lor.
R:

4. N,e numdrul necunoscut.

527 - a=341

cr-

5. De Criciun s-a organizat o tombold intre doui gcoli vecine. Prima a cumpirat 573 de bilete,
iar a doua cu 401mai puline bilete.
a) C6te bilete a cumpdrat a doua gcoa16?
-t-*-'t-*--i-

b) Ge numdr de bilete s-a v6ndut, in total, la cele doud gcoli?

6.lonelagteaptd pe peronulgeriisosirea celui maibun prieten alsdu.

C6t mai are el de agteptat daci trenulva sosi peste 15 minute, iar ceasutgerii aratd:
LLgiIS_l

7' lntr-un butoise afld 120 litri de motorind, iarintr-un bidon sunt cu 108 litri mai putin.
a) C6!i litri de motorind suntin bidon?

36
 b) Care este cantitatea de motorind din cele doud la un loc?

8. Scrie,in casetd, denumirea figuriigeometrice obtinute prin unirea punctelor.

9. Alina a impdrf it figura urmdtoare, astfel:

Noteazd numdrul pdtratelor din figurd:l--l

10.

28/
a) Cdfi litrise afldin primulvas?

b) Cu cdtsunt mai mulli litriin primulvas decdtin al doilea?

c) Ce cantitate trebuie scoasi din primulvas, pentru a rdmAne 9 litri?

37
=

rEsrur I7 Recapitularc finalii

1. Ajuti-l pe Mihai sd afle numirul cu 47 mai mare decdt 33.
R:

2. Ai la dispozilie cifrele 3, 8 gi 2.
Scrietoate numerele naturale de doui cifre pe care Ie pofiobline cu ele.

3. Gisegte numerele corespunzdtoa re.

TERMEN 983 735 222 357

TERMEN 484 542 488
DIFERENTA 466 379 478

4. NH numirul necunoscut.
227 + a=792

a-

5. La un magazin de jucdriis-au adus 352 pdpugigicu 258 mai multe maginufe.

a) Cdte maginule s-au adus?

b) Ce numdr de jucdrii 9i maginufe avea,in total, magazinul de jucdrii?

6. Gorpul geometric cu care se aseamdni este:

il ,n rotund un cerc un con

7. ln damigeand se afld cu S litri mai mult decdtin sticld.

a) C6ti litrise afliin damigeand?
%
3/
b)in care dintrevaseincap mai mullilitride apd?
tr

c) Dar maipufini?

Itt
8. Corina trebuie sd deseneze un triunghi gi este nedumeriti.
Noteazd cu A, afirmaliile adevdrate 9i cu F, pe cele false.
ENUNTUL ADEVARAT FALS

Voidesena o fiqurd alcdtuita din patru laturi.

Figura mea va avea treivdrfuri.
Laturile acestei figuri nu pot fi egale.
Triunghiul este o linie fr6ntd inchisd.

9. Completeazdenunf rile: u

Anotimpultoamna ale .. . luni.

Fiecarelunddetoamndpoateaveapeste ... zile,darnumaimultde........... zile.

10. incercuiegte cifrele care pot lua locul literei a:ffi.

213789
o5 4v6
Cdte cifre ai incercuit?
A. doud cifre B. cincicifre C. gapte cifre D. toate cifrele

11. Observd tabeluln apoi com pleteazd:

Numele
ffi
ryre Irina
Punctajul 724 385 942 589

Scrie numele copilului care:

a) are cele mai multe puncte:
b) are cele mai puline puncte:

Noteazi clasamentul copiilor:

Locul I

Loculalll-lea
Loculallll-lea

39
 rEstul. I I Rccapitulare finali
1. Gompleteazdtabelul luiMircea cu numerele pottivite.

a 40 52 63 74 88

a-39

2. Numdrul "treisute cincizecigidoi" estevecinul mai mare al numdtului:

A.351 8.350 C.352 D.353

3. Din suma numerelor23T gi 149 scade numdrul386. Ge numdr ai obfinut?

4. AIli numdrul necunoscut:

421 + a=710

5. intr-o gcoalS sunt 10OO de elevi.

Afli numirul fetelor, dacdsu nt 475 de bdief i.

6. Numegtetrei obiecte ce potfi misurate cu metrul.

R:

7.in figa medicald, a cabinetului medicalalgcolii, doamna asistentd a notat:

ruA"JME wELSffiffie$Vsffi

R. Lauren$f;ur gs
E-. Vfi*rei 9:2
&*
,+ fn
F"4. A,attsasrela .g.YJ

N. fl!fi* p3.
6ft
S. Sani*Fa gsJ

Rispunde:
a) Cdte kilograme c6ntdresc biiefii? I _ t

b)Darfetele? | ]
c) Cu cdt cdntdresc bdieliimaimult dec6tfetele? tl
40
 FOARTE BINE 3 3

BINE 10 9

SUFICIENT t
INSUFICIENT 2 2

numdrul numdrul
fetelor bdietilor

Completeazd:
- Numdrul: -fetelor care au obtinut calificativul "BlNE":
- bdietilor cu calificativul "FOARTE BINE":
- bdietilor cu calificativul "SUFlClENT":
- Care sunt calificativele la care s-au oblinut rezultate identice gi de fete gi de biie!i?
- Cdte fete au obf inut, in total, calif icative de "BlNE" gi "FOARTE BINE"?
- Dar bdieti?-
9. Compune o problemin care si se rezolve prin doud operafii de adunare, folosind datele:
-352 km;
-cu279 km maimult.

4,1
F
F
 fEsrut ! 9 Recapitulare finali
1. Gare este numdrul cu 39 mai mic dec6t diferenfa numerelor 96 9i 37?
R:

2.loanatrebuie sd scrie toate numerele naturale de trei cifre identice.

Ce numereva scrie ea?
R:

3. Numdrulcu 435 maimare decdt435 este:

R:

4, NE numirul necunoscut:
400 + a--583

cl-

5. La Clubul de picturi s-au inscris 632 de fete gi cu 4OO de bdief i mai puf in.
a) C6!i bdieli s-au inscris?

b) Cali copii suntinscrigi, in total, in club?

6. Noteazd cu A, enunturile adevirate gi cu F, pe cele false.

T-r
I J Apa din cadd este mai multd dec6tcea din piscinS.
I I V6rsta se calculeazdin metri.
i I Masa (greutatea)ta se mdsoardin kilograme.
| | Moneda nafionald este euro.

7. Bunica pune dintr-o gileatd deL2litri, plini cu apd, 1. litru pisicutei, 2 litri cdfeluguluigi3 litri
puigorilorn iar restul cdlufului.
Ce cantitate de apd bea cdluful?
R:

42
8. Lavi n ia a r eallzatu n peisaj, folosi nd doa r f igu ri geometrice, astfel :

39

27

19

13

Completeazi:
a) Numdrul triunghiurilor I
pdtratelor [l
dreptunghiurilor fI
cercurilor l--l

b) Cele mai puline figurigeometrice au fost ., iar cele mai multe

c) Cu cdte dreptunghiuri a folosit ea mai mult dec6ttriunghiuri? [-_ l

9. Adevdrat (A), Fals (F)?

Rezultatul calcululu i=274m+ 359m - 532m = n este un numdr:
f]mai mare decdt 1OO gi mai mic dec6t 150;
ff mai mic dec6t 100;
tf mai mare decdt 150.

10. Numerele lipsdn care fac adevdratd egalitatea:

A. 10 9i '10 B. 10 9i0 C. 100 si 100 D. '10 9i 100

11. loana a citit 73 de pagini dintr-o carte, depdgind astfel cu 13 paginijumitatea cdrlii.
a) Cdte pagini are cartea?
A.146 8.168 C,120 D.240

b) Cdte pagini mai are de citit?

A.73 8.60 c.120 D.47

43
 fEsrul. tc Recapitulare finali
1. I ncercu iegte I itera corespunzdtoa re rdspu nsul u i corect.
38 +E= 75
4.37 B.38 C.39 D.40

2. Numdrul32S este mai .... dec6t 782.

A. mare B. mic C. egal D. tot la fel

3. Rezultatulcalculu lui:374+ 373 =l*___l este un numir:

A. par B. impar C. egalcu 0

4. N,e numdrul necunoscut:

983 - a=121

a=

5. La teatrul de pdpugi au fost 245 defete gi cu 178 mai mulli bdiefi.

a) C6!i biieliau fost la teatrul de pdpugi?

b) Care este numirultotalalgcolarilor pafticipanfi la spectacol?

6. Aura gi Alina au inceput o partidi de tenis la ora 16 gi 3O de minute. Au jucat o o16.

La ce ord s-a terminat partida, dacd au ficut-gio pauzd de 3o de minute.

7.Ziua de nagtere a Laviniei este pe data de 13 decembrie.

Ea s-a ndscutin anotimpulr [_]primdvara

il vafa
toamna
LJ
il iarna

44
l
8.

PERIOADA S.AU VANDUT

Sdptdmdna I 307 /
Sdptdmdnaall-a cul37lmai pulin decdtin prima sdptdmdnd
Sdptdmdna a lll-a cu298lmai multdecdtin sdptdmdna a doua

Analizeazd gi rezolv6:
a) Cdfi litri de benzind s-au v6ndutin a doua sdptdmdnd?

b) Darin a treia sdptdm6nd?

c) Ce cantitate de benzind s-a v6ndutin cele treisdptdmdni,in total?

9. Corina avea de compus o problemd. Din grabi ea a scris:

" Am cu mpdrat de la su permarket 3 lei de carne, 2 kf, de suc ai 1 m de ttlei".
Transcrie problema, corect6nd gregelile fdcute. Gdsegte intrebarea potriviti gi rezolvi
problema.

10. Scrie numirul 1OO ca:

a) sumi de doui numere identice;

b) sumd de patru numele identice.

45
 TESTUL I Recapitulare finali
'
1. Scrie numdrul cu27 mai mare decdt 54.
R:

2. Numdrul 878 se aflS mai aproape de numdrul...... decdt de numdrul..... .

Bifeazd cu X numerele lipsd.

fl eoo; goo I ooo; 1 ooo f zoo; eoo

3. Gom pleteazdcasetele cu nu merele corespu nzdtoa re.

4. AflA numdrul necunoscut:

a+ 234=589

a=

5. La un concurs de tirn lonel a oblinut 325 de puncte, iar Mihai cu273 mai pufine.
Gdte puncte a obtinut Mihai?

b) Ce numdr de puncte au reugit sd obf ind cei doi, in total?

6. Noteazd cu A, enunturile adevdrate gi cu F, pe cele false.

ENUNTUL ADEVARAT FALS

Stiloul este mai scurt decdt creionul.

Ldlimea claseise mdsoard cu metrul.
Ghiozdanul unui copil cdntdregte 10 kg.
Grosimea uneicdrtieste de 1 metru.
lndlfimea unui nepot poate fitot atat c6t cea a bunicului.
46
I
7. Desene azd undreptunghi.
cAte liniisunt necesare pentru a putea obline din eln doud triunghiuri?

8.

a) Ge distanli parcurgeAlina pdnd?n parc? [*:

b) Care este distanla dintre parc Aigcoald?
[:]
c) C6!imetri parcurge fetifa de acasd pdnd la gcoald?L:l
d) Cat misoard distanla dus-intors de acasi la gcoald? [
]

o o o?o
8. S-au folosit cercuri.

ooo -g- o?o

-g-
A,20 8.19 c.18 D.L7

Cdte cercuri ar maifi necesare pentru a fi,in total3O?

R:

47 1
 rEsTUr It Recapifularc finalii
1. Se dau numerele: 52 9i48.
Afli suma lor.
R:

2. Numdrulformat din trei sute patruzeci gi cinci unitdli este numirul:

344 I s+s I ss+ [ 343

3. Scrie, in casete, numerele potrivite, pentru ca relaf iile sd f ie adevdrate:

3[ 7+ lt 2-
Iotr 2nn
994 BB

4. Afld numdrul necunoscut:

a-241=579

a=

5. ln camera special amenajatd incap 327 cutii cu lapte gi cu 253 de lizi cu mere, mai mult.
Afri:
a) C6te l6zi cu mere s-au depozitat?

Ce numdr de cutii ldzise afl in total,in camerd?

6. Alina gtie cd este sdndtos si

consumi 2 litri de apd pe zi.
G6ti litriconsumi eaintr-osdptimdnd, dacd respecti acest lucru?

R:

7. Mircea aruncd cele doud zaruri,cain imaginea de maijos.

Marius ilintreabi care este suma punctelor de pe fefele care nu se vdd.
Ceva tdspunde Mircea?

R:

48
8. Vara aceasta este foarte cdlduroasd.
lati prognoza meteo din aceasti sdptdm6nd.
4oo

3go I t I

3go I , I ,
370 )

360 I

350

340

330

320

310

luni ma{i miercuri ioi vineri sdmbitd duminicd

Noteazd:
a) Ce temperaturi s-a integistrat:
luni
marli
miercuri
joi
vineri
sdrnbiti
duminicf,

b)in ce zile s-ainregistrat cea mai ridicati temperaturS?

c) Care este ziua cu cea mai mici temperatutd?

d) Care este diferenla de temperaturi dintre ziua de duminicd 9i cea de luni?

49
 fErsfgt EB Recapitularc finali
1. Termenul unei adundri este 9, iar suma este 91. Biteazd cu X care poate fi cel de-al doilea
termen.

Isr Iez Ias Ia+

2. Gompleleazdcaseta cu semnul potrivit.

sz3 [ zs3
A.< B.- C.>

3. Relafia:893 -242 > 351este:

A. adevdratd B. falsd C. posibild

4. A116 numdrul necunoscut:

323 + a=821

a-

5' La spectacolul de circ au mers 5 autobuze cu 352 de bdieli9i cu 171mai multe fete.
a) G6te fete au mers la spectacol?

b) Care este numirul total de fete gi bdieli participanf i la spectacol?

i-ll_l -j--tIi
* - t-i
t { t-l" j-|r_-i::ij-i -i-.: 1" l-l- +"I :[l I i- f"j-': ."i-; -:
i-l -t--lt* ]- ,'- ,-i ,-:-1 - ."--.. ,--':t ,"'-:
6. Deseneazdun pdtratcu latura de3 cm.

7.

Git c6 nti resc ciregele?

50
T
8.

Eu am 37 ani. Eu sunt mai Diferenla Eu sunt mai

tindrd cu 6 ani vdrstelor mic cu 2 ani
fatd de sotul meu. pdrin{ilor mei dec6t sora mea.
esfe vdrsta mea.

AflS vdrsta fiecdruia.

[--|animama; l--lanitata;
[--lanifetila; l-_lanibdiatul.
Gu cdteste mai maretatdldec6t biiatulsdu?

Dar fatd de mama sa?

9. Alina giAura mergin excursie. Mama le di 800 de lei. Alina ii cumpdrd mamei o carte deL2
lei, iar bunicii o icoand, in valoare de 25 de lei. Aura cumpdrd doar o carte de rugdciuni bunicii,
cu 28lei.
AfrS:
leia cheltuitAlina?

b) Cafi lei au cheltuit cele doud fete, impreund?

c) Gu ce rest au venit ele acasd?

5l
 TEtSFgt t+ Recapitulare finali
1. Se dau numerele 98 gi 49.
Afli diferenla lor.
R:

2.Alinatrebuiesiscrietoatenumereleformatedintreicifrecareau cifrasutelor5giazecllorT.
Ce numere va scrie ea?

3. Ce numir vei obfine, dacd scazi 758 din 900?

Scrie-l!

4. N,e numdrul necunoscut:

900 - a=457

a-

5. La prima probd de concurs Aura a oblinut 352 de puncte, iar la proba de baraj cu 248 mai
multe.
a) GAte puncte a obtinutAura la proba de baraj?

b) Cdte puncte a obtinut ea, in total, la cele doui probe?

c) De ce numir de puncte mai avea ea nevoie ca sd o intreacd pe Alexandra, care dupd

cele doud probe, avea 100 de puncte.

R:

6. Noteazd,in casetd, denumirea figuriigeometrice obfinute prin unirea punctelor.

52
I
7. O cutie de bomboanein formi de pitrat este legatd cu un gnur. 30cm
Ge dimensiunetrebuie sd aibd gnurul?

30cm

30cm
R:

8. Bunica folosegte jumitate din cei 6 litri de lapte pentru a face cozonac.
Ce cantitate de lapte folosegte bunica?

9. Nu meroteazi, in ord i nea cronologici a ctivitSli le desfdgu rate de Al i n.

53
r rEsful. t5 Recapitulare finali
1. Com pleteazdta bel u I :

TERMEN 26 32 55 86
TERMEN 48 52 45
SUMA 81 7A 95

2. Gosmin are la dispozifie cifrele: 2;7;8.

Care sunt numerele formate din trei cifre pe care le poate alcdtui cu ele. Sctie-le!

3. Afld diferenfa, gtiind cd descdzutul este 880, iarscizdtorul este 493.

R:

4. Nle numdrul necunoscut:

a + 251=470

cl-

5.inbibliotecaclaseiall-aCseahd231.votumedepoeziigicu LTgmaimultevolumedeproz5.
Afri:
a) Care este numdrul de volume de ptozd din bibliotecd?

b) Ce numdr total de volume se af ld in bibliotecd?

c) C6te volume maisunt necesare pentru a avea tot atdtea c6t clasa a ll-a A, adicd 7OO?

54
6. La testele de sfdrgit de an gcolar, elevii clasei a ll-a C au obtinut urmitoarele calificative:

l{r. crt. Nume gi prenurne Limba giliteratura tJlatematici

romdni

,.,,.,.1,,,.,,.
Fb,

?, Fb

,,,q., B
4. Fb.
5. B

6 Fb.
7 B.

8. Fb.
9. Fb.
10 B.

11. B

12. B.

13. Fb.
14 Fb.
'15. Fb.

Completeazd urmdtoarele enunlurin folosind datele din tabel:

a) Elevul l. L. are calificativul ___-_ la limba 9i literatura romind gi calificativul
la matematicd.
b) Elevii care au calificativul "FOARTE BINE", atdt la limba gi literatura romdnd cdt gi la
matematicd sunt:
c) Eleviicare au cel pufin un calificativ de "SUFICIENT" la una dintre disciplinele gcolare
sunt:
d) La disciplina limba gi literatura romdnd s-au obfinut --*.*- calificative "SUFICIENT"
calificative''BlNE'',-calificative''FoARTEBlNE'..
e) Disciplina cu cele mai multe calificative "FOARTE BINE" este

f) Elevii care au obfinut calificativul "BlNE" la limba gi literatura rom6nd sunt

g) Numdrulcalificativelor de ,,FOARTE BINE" la limba rom6nd sunt

h) Numdrul calificativelor de ,,BlNE" la matematicd sunt

55
ri

fffisF*tt *g Recapitularc finali

1. Gom pleteazdta bel u l:

TERMEN 98 86 100
TERMEN 49 25 37 13
DIFERENTA 47 27 a2

2. Scrie toate numerele naturale de trei cif re care sd aibi cifra sutelor gi a unitililor 9.

3. Alina trebuie sd giseascd toate numerele care scizute din 750, dau restul cuprinsintre 30 9i 35.
Care sunt aceste numere? Scrie'le!

4. Nle numdrul necunoscut:

a- 335=472

5. Ionel a adunat 324 de cartonage 3D de la magazinul Cora gi cu 279 mai multe de la

magazinul Garrefour.
a) C6te cartonage 3D a adunat el de la magazinul Garrefout?

b) Ge numdr de cartonage a reugit el sd obfind, in total, de la cele doui magazine?

c) Care este numdrul de cartonage cetrebuie achizifionate pentru a-l ajunge pe ptietenul
siu Mihai, ce are 1000 de cartonage?

6. Deseneazd limbile ceasului la ora cdnd:

a) incepi cursurile la gcoald; b)terminicursurile;
Tt12 i 112 i
102 102
9.3 9.3
84

luo
t9
F
ttl
I!l
x
-
L r
:

m
n'
G,..I
rur
UX
nrn
lr

ISBN: 978-606-629-1 63-7

nI
Pret: 12,00 lei

,ilillltltl||ll[ilt|[Lllll