Armonie in scoli,siguranta in viata!

30 IANUARIE -30 APRILIE - 2023

SCOALA GIMNAZIALA PIR

Titlul
proiectului Armonie in scoli,siguranta in viata!

Tipul de
Activitate extracurriculara/Program de consiliere educațională/
program
Grup ţintă Elevii unitatii scolare
Profesor Erdei Rozalia,Tamas Alexandra,Onet Lavinia

Scop Dezvoltarea competenţelor sociale

- să descrie rolurile și responsabilitățile pe care le au pentru

prevenirea violenţei în şcoală şi a fenomenului de bullying;
Obiective - să explice importanța relațiilor pozitive cu cei din jur;
- să manifeste comportamente pozitive la nivel individual și al
grupurilor din care fac parte.
expunerea, povestirea, conversaţia, brainstorming-ul, exerciţiul,
Resurse analiza, explicația, jocul, jocul de rol, studiul de caz, activitatea
procedurale individuală, activitatea în echipă, utilizarea instrumentelor web2
(rebus online)

Resurse de Nr. activități: 5

timp Perioada: 30 ian. 2023-30 apr. 2023
 Descrierea proiectului:
Este necesar să abordăm o nouă concepţie asupra copilului şi să avem o viziune
constructivă asupra lui, să-l ajutăm să se cunoască mai bine, să-l încurajăm să aibă încredere în el
şi în forţele lui, făcându-l în acest fel, participant activ la propria lui formare.
Acest proiect de activitate este unul de prevenție ce constă în susținerea de activități de
consiliere educațională cu tematică ce vizează:
 Autocunoaşterea şi dezvoltarea personală;
 Comunicarea şi abilităţile sociale;
 Relaţionarea cu cei din jur, colegi, cu un comportament asertiv;
 Combaterea actelor de violenţă în rândul elevilor;

Tema/denumirea activității Exemple de activitati de

Nr.
Obiective invatare
crt. Durata/Data (descriere pe scurt)
Familiarizarea copiilor cu termenele de -dezbetere pe tema violenţei-
CE ESTE VIOLENŢA? violenţă, nonviolenţă, de bullying și nonviolenţei, forme ale violenţei
caracteristicile acestuia în şcoală
1 oră
1. -vizionare film educativ,
13.02. PPT ,,Nonviolenţa în şcoală”
-joc de rol/studiu de caz ,,Hârtia
mototolită”
Conștientizarea actelor de violenţă şi Brainstorming -Acte de violenţă
bullying-ului și a consecințelor acestuia în în şcoală (realizare afiş )
STOP VIOLENŢEI! rândul copiilor
,,Cuvinte pozitive” -Rezolvare
2. 1 oră rebus online -Nonviolenţa

27.03 https://www.didactic.ro/r/j82v3f
(Realizare afiş cu ,,Cuvintele
pozitive”)
Susținerea psiho-afectivă a copiilor pentru Dezbatere - ,,Reguli pe care le
FII STĂPĂNUL a înţelege ce sunt emoţiile şi cum să şi le învăţ pentru a-mi stăpâni pornirile
PROPRIILOR TALE regleze în mod adecvat agresive” (brainstorming)
EMOȚII! Studiu de caz – Lectura ,,Casa
3.
1 oră celor 1000 de oglinzi” (folclor
japonez)
31.03 https://www.youtube.com/watch?
v=jLVzAywPDdY
 Dezvoltarea capacității de comunicare și -Jocuri educative online create
interrelaționare la nivelul clasei de elevi/ pentru elevi
COMUNICARE PRIN JOC si/sau în relaţie cu alţi elevi din diferite
- realizarea (individual sau în
clase/şcoli/ţări (în mediul online)
1 ora colaborare, în echipe de părinţii) a
4. ,,Norilor de cuvinte pozitive”
24.04.

Elevii îşi vor salva ,,Norii de

cuvinte” şi descărca.
ÎMPREUNĂ SUNTEM MAI Încurajarea copiilor privind implicarea în Se vor viziona toate afisele si vor
PUTERNICI! activități pozitive și constructive, de avea loc APRECIERILE FINALE
5. cooperare, colaborare şi interrelaţionare
(1 oră)
28.04

Aceste activități implică poveşti, jocuri, jocuri de rol şi clipuri video scurte despre
violenţă/nonviolenţă, subiecte de discuţie specifice relaţionate cu VIOLENŢA-NONVIOLENŢA
în şcoli, dinamică şi consecinţe şi subiecte de discuţie mai generale, precum emoţii, rezolvarea de
probleme, strategii de coping, respect, prietenie şi comportament prosocial. Permanent, copiii vor
primi ajutorul atunci când au nevoie, vor fi încurajați să reflecteze asupra semnificației
activităților, iar prin activitățile de grup vor fi obișnuiți să petreacă timp împreună şi să înţeleagă
semnificaţia şi importanţa aceste zile.