FUNDAŢIA PENTRU ŞTIINŢE ŞI ARTE PARALELA 45

7
11. Mulţimea valorilor naturale ale lui x pentru care fracţia nu are sens este:
( x  1)( x  2)( x  3)
a. {1, 2, 3}; b. {1, 3}; c. ; d. {2, 3}.

23
12. Fracţia zecimală corespunzătoare fracţiei ordinare este:
250
a. 0,23; b. 0,92; c. 0,092; d. 0,023.

3 7
13. Scrierea sub formă de fracţie zecimală a numărului 5 103  4 10  2   2 este:
10 10
a. 54,237; b. 504,237; c. 5042,37; d. 542,37.

14. O fracţie ordinară care se transformă în fracţie zecimală periodică mixtă este:
12 1 19 14
a. ; b. ; c. ; d. .
25 7 45 18

15. A 2014 zecimală a numărului 2,(345) este:

a. 3; b. 5; c. 4; d. 0.

II. CONSOLIDARE\

35
16. Cifra x pentru care are loc egalitatea 3, ( x)  este:
9
a. 5; b. 6 c. 7; d. 8;

17. Dacă media aritmetică a 5 numere este 3,6, iar media aritmetică a trei dintre ele
este 4,2 atunci media aritmetică a celorlalte două este:
a. 2,7; b. 2,8; c. 2,9; d. 1,8.

3 5 7
18. Al 100-lea termen al şirului , , , ... este:
4 6 8
199 200 201 203
a. ; b. ; c. ; d. .
200 201 202 205

19. Rezultatul calculului  2, 45 102  1,5  100  : 9, 4 este:

2
 
a. 50; b. 100; c. 5; d. 5,5.

13 7 111 15 
20. Cel mai mare element al mulţimii  , , ,  este:
 7 8 50 11 
15 111 13 7
a. ; b. ; c. ; d. .
11 50 7 8

 15 
21. Cardinalul mulţimii  x   |    este:
 x2 
a. 1; b. 2; c. 3; d. 4.

ComPer – Mate 2000, Etapa a II-a 2013-2014, Clasa a V-a

2