fr{inis,terul Eduta,fiei gi Cerce'tfirii

al, Rep ublicii FI sltloYll

ORDI]V

"A A"r,,.0. * ;.k*T-,,uu* -.,,,,,,

-,,,,,,,

,H'runn f,Uimf*

Privind aprobarea Metodologiei de

admitere a elevilor in invflfflmflrm
($#**'.* iNnpGISTRAT:
;if ffi:r\N
gil TNKfl3l\\I [*E! -
Ministrul Justiliei
ts..* uYNfr$\ J;; iE, l.

om { zoz4
Veronica IHAILOV.MORARU

in temeiul art. 3lalin. (5) din Codul educa{iei al Republicii Moldova w.15412014
(Monitorul Oficial al Republicii Moldovq 2014, nr. 319-324, art,634), cu modiflclrile
ulterioare,

ORDON:
I . So aprobl Metodologia de admitere a elevilor tn invltimdntul lioeal (se anexeazl).

2. kezentul ordin intr[ in vigoare la data publicdrii tn Monitorul Oficial al Republicii

Moldova.

Ministru Dan PERCITN

 Aprobat6
prin ordinur Ministrului e ow,,u,rff)b11)),r4

Metodologia de admitere a elevilor in invlflm6ntul liceal

L DISPOZITII GENERALE
1. Metodologia de admitere a elevilor tn lnvd.ldmffntul liceal (in continuare -
Metodologia) stabileqte modul de organizare a admitprii in invltlmdntul liceal in institufiile
de invdtdmdnt publice qi private din Reptrblica Moldova.
2. Ministrul educafiei qi cercetlrii aprobI anual, prin ordin, calendarul admiterii in
invItdmdntul liceal.
3. Absolventii gimnaziului, indiferent de limba de instruire in ciclul gimnazial, au
dreptul s[ opteze pentru continuarea studiilor in invif[mdntul liceal, conform limbii de
instruire din institufia solicitatd, care poate fiorganizatca invE{dmdnt cu frecvenfl (clasele X-
XII) sau cu frecvent6 redus[ (clasele X-XIID.
4. Str[inii, care se afl6 pe teritoriul Republicii Moldova, inclusiv copiii lucrdtorilor
migranli, resortisanfi ai ffuilor terfe, care prezirfid dovadd a studiilor anterioare echivalente
studiilor gimnaziale, au dreptul s6 opteze penffu continuarea studiilor in inv6f[mdntul liceal,
in condiliile prev[zute la pct. 3.

5. Absolvenfii institutiilor de invltdmdnt profesional tehnic secundar au dreptul sd

opteze pentru continuarea studiilor in inv6f[mdntul liceal cu frecvenfd (cu admitere tn clasa a
XI-a) qi cu frecvenf[ redus[ (cu admitere in clasa a XII-a).
6. Admiterea in inviflmfintul liceal este organi zatd.ininstitutia de invdtdmdnt cu clase
liceale, prin concurs, in rezultatul mediei de concurs, calculat6 in conformitate cu ptezenta
Metodologie.
7. Concursul de admitere in instihrfiile de invEfdmdnt liceal cu profil arte qi sport
include, in mod obligator, proba de aptitudini.
8. Liceele teoretice au dreptul sd organizeze probe suplimentare in cadrul concursului
de admitere in invafdmintul liceal, in situalia c6nd in ultimele tei sesiuni de admitere au
inregistat un numdr mai mare de solicitanti dec6t locurile planificate conform Planului de
admitere. Proba suplimentard de concurs este elaboratii de Agentia Nationald de Cuniculum
gi Evaluare (in continuare - ANCE) la disciplinele qcolare do profil qi include itemi cu un grad
diferit (avansat) de complexitate decdt cel stabilit prin examenele de capacitate.
9. Liceele teoretice care opteaz[ pentru organizarea unei probe suplimentare in cadrul
concursului de admitere in inv6[6mdntul liceal au obligalia sE respecte urmEtoarele ac]iuni
procedurale:
1) emiterea deciziei Consiliului profesoral din institutia de inv6t6mant cu referire la
aplicarea unei probe suplimentare de concurs laprezentarea planului de admitere;
 2) coordonarea deciziei Consiliului profesoral din institutie prevlzutd la subpct. 1) cu
Organul local de specialitate fn domeniul inv6[6m6ntului (in continuare - OLSDI);
3) organizarea/dosfdgurarea probei suplimentare de concurs in condiliile prezentei
Metodologii.
10. La concursul de admitere in invdt[m0ntul liceal cu frecventi pot participa
absolvenfii de gimnaziu vdrsta c[rora nu dep6qegte 20 ani,
11. La concursul de admitere in inv6f6m6ntul liceal cu frecvenfd redusE pot concura
persoane angajate in cflmpul muncii qi persoane care au implinit vdrsta de20 de ani.
12. Concursul de admitere in inv6f[mdntul liceal se desfdqoarl in doul etape:
1) Prima etaptr, cu durata de dou6zeci de zile, demarcazd anual dup[ tei zile de Ia
eliberarea certificatelor de studii gimnaziale (sesiunea de bazd), conform Programului de
desfaqurare a sesiunii de examene, aprobat anual prin ordinul Ministrului educatiei 9i
cercetdrii qi include parcurgerea urmdtoarelor proceduri:
a) depunerea actelor pentru inscrierea la concurs - 10 zile;
b) desfdgr:rarea probei de concws pentru institutiile cu probe suplimentare - o zii
c) desfd.qurarea concursului de admitere - trei zile;
d) anuntarea rezultatelor concursului - o zi;
e) prezentarea documentelor justificative ce confirm[ op]iunea fina16 a candidatului
de inmatriculare in institufie - trei zile;
0 prezentarea raportului privind rezultatele primei etape de admitere in inv6f6mdntul
liceal - dou6 zile de la expirarea termenului de prezentarc a documentelor
justificative ce confirmd op{iunea finalE a candidatului de inmatriculare in
institutie.
2) A doua etapi, cu durata de z,eco zile, deruleazdanual in prima sdpt[mdnd a lunii
august qi include urmdtoarele proceduri:
a) depurerea actelor penffu lnscrierea la concurs - pafru zile;
b) desfd.gurarea concursului de admitere - o zi)
c) anunfarea rezultatelor conctnsului - o zi;
d) prezentarea documentelor justificative ce confirmd opliunea finalI a candidatului
de inmahiculare in institufie - ffei zile;
e) prezentarea raportului privind rezultatelo admiterii in inv6!6mdntul liceal penffu
anul curent de studii - o zi de la expirarea termenului de prezentare a documentelor
justificative ce confirm6 opliunea fina16 a candidatului de inmatriculare in
institulie.
Etapa a doua se organizeazi doar in conditiile in care in prima etapd au fost depuse
cereri pentru cel pufin 75% dinlocurile planificate conform planului de admitere.
13. in decurs de 3 zile de la anunlarearcanltatelor concursului, pentru fiecare etapd,,
candidalii prezintilla secretariatul Comisiei de admitere din institulie documentele in original
ce confirmd inmatricularea.
14. Anual Organele locale de specialitate in domeniul invtrl[mdntului:
1) irrainteaz},, pflntr la 25 martie, Ministerului Educaliei gi Cercetirii (in continuare -
2
MEC), pentru avizwe planul de admitere in invlftrm0ntul liceal in institufiile de invlfim6nt
din subording, oonform Anexei nr.1,
2) aprobl, pfrni la 25 aprilie, la qedinla Consiliul de administrafie al OLSDt, phnul
de admitere in inv6[Im0ntul lioeal, aviratde MEC;
3) public6, pffntr la 25 mai, informalia ou referire la Planul de admitere in
invlf5mintul liceal in institufiile publice qi private do pe teritoriul raionuluilmunicipiului;
4) prezinti, pffni la 25 mai" MEC, planul de admitere aprobat de Consiliul de
adminisfa{ie al OLSDI, oonform Anexei nr.2,lista institqiilor de inv615mflnt liceal care nu
au deschis olase a X-a in ultimii trei ani, cortform Anexei nr.3 qi lista instit{iilor de invdfimdnt
liceal din unitatea teritorial administrativi oare au desohis odte o olas6 a X-a in ultimii fiei ani,
oonform Anexei nr.4,
15. Directorul liceului este responsabil de:
1) elaborarea planului de admitere in corespundere cu capacitatea institulional[ qi
prevederile Planului-cadru de organizare a procesului educalional la disoiplinele qcolare cu
divizarea clasei;
2) avizarex- planului de admitere in inv6timintul liceal la Consiliul de administrafie
al instituliei de inv6[Im6nt;
3) inaintarea spre aprobare a planului de admitere in inv[timAntul liceal la Consiliul
de administafie al OLSDi.
16. Liceele din subordinea autorit5lilor administraliei publice centrale, stabilesc anual,
pAnX la 25 mai, prin coordonare cu MEC, planul de admitere in inv6{Em6ntul liceal de profil,
respectind condiflile stabilite in pct 14.
17. Liceele teoretice deschid clase liceale cu cel pufin dou[ clase a X-a, cu un numir
minim de 18 elevi per clas6.
18. Consiliul de adminisfalie al OLSDI, este in drept sd oramineze qi sE decidl,
referitor la demersul institutriei de invifimdnt privind organizarea inv[fimintului liceal in
baza unei singure clase a X-a, in condiliile avizului pozitiv al MEC, cu respectarea
urmltoarelor contexte:
1) asigurarea IOU/o cu cadre didactice calificate la disciplinele qcolare de examen de
Bacalaureat conform profi lului;
2) organizar* consecutivd a invI{im0ntului liceal in ultimii trei ani ce constatil
absenfa situaliei de neorganizare ainv6fimintului liceal atit din cla;uza neplanificdrii cflt qi a
lipsei concursului de admitere;
3) nota medie per institurie pentru ultima sesiune de Bacalaureat mai mare in raport
cu nota medie pe tar6;
4) numirul total de elevi solicitanfi pentu admitere in inv[(6m0ntul liceal in sesiunea
curentii nu mai pufini de 18.
lg. Prim derogare de la pct. 17, Consiliul de administrafie al OLSDT examineaz[ qi
inainteazi, MEC pentru coordonare demersurile de deschidere a unei singure clase a X-a din
instituliile de inv6f6m0nt din localitElile incluse in Lista localitdyilor din zona de securitate
aprobati de Guvern, precum qi din localitilile aflate la o distanl5 mai mare de20 km de la o
alti institufie liceal[, penfiu care nu existi posibilitatea organizdrii transport[rii elevilor sau
asigurdrii ou oimin.
20. Demersul institufiei de inv[{am0nt privind deschiderea unei singure clase a X-a
este inaintat OLSDI pentru examinare atiltla etapa de planificare cdt qi in decurs de trei zile
de la incheierea celei de-a doua etape a concursului de admitere, sabilitii prin ordinul
Ministrului educaliei qi cercet[rii.Deaiziaol.sDt, atiltla etapa de planificare c6t qi la etapa
de incheiere concursului, este emisd inbazahotiir0rii Consiliului de administralie al OLSDI,
valabil[ pentru sesiunea ourentll de admitere, in oondiflile avizului pozitiv al MEC.
21. Sunt admiqi in afara conoursului absolvenlii clasei a D(-a:
1) definitori ai diplomelor de gradul I, II gi Itr la $tiinle
9i la disoiplinele qoolare de
profil, la olimpiadele nalionale qi internalionale organizate Ei recunoscute de MEC, otganizate
in anul curent (pentru concursul la liceele teoretice);
2) delin[tori ai titlului de campioni in cadrul competiliilor sportive nalionale,
internafionale, mondiale qi olimpice (pentru ooncursul la liceele cu profil sport);
3) defin6tori ai diplomelor de gradul I, II gi Itr la concursurile nafionale qi
internafionale in domeniul artei, orgarrizatain anul curent (pentru conoursul la liceele cu profil
arte).
22, inliceele publice se aoordi fEr[ conours 10la sutl din num[rul total de locuri per
profil, stabilite conform planului de admitere, pentru urmltoarele oategorii de persoane
(dovedite prin inscrisuri), care intrunesc prevedorile de la pct.3 qi pct.41 din Metodologie, in
ordinea prioritiilii:
1) copiii r[maqi f-ard ingrijirea pirinteasc[;
2) copiii proveni{i din familii cu pdrinfi cu dizabilitate severd qi aooentuatI;
3) copiii cu Cerinfe educafionale speciale care au studiat inbaza curricula generald;
4) copiii gemeni, unul dintre ei ou performante la invitEtur[;
5) copiii lucrltorilor migranfi, resortisanfi ai firilor terte;
6) oopii ai cetiitenilor Republicii Moldova din diaspor[.

U. ORGAI\IZAREA CONCTJRST]LUI
23. Anual, cdtre 3l mai, personalul de conducere din liceu afiqeazd la panoul
informafional gi pe pagina web a institufiei de inv6{im0nt num[ru] de locuri vacante, precum
qi procedura de admitere in inviflmdntul liceal in anul viitor de studii.

24. Consiliul profesoral, anual, decide:

1) forma de organizare a conoursului de admitere in baza formulei prev6zut6 lapct.2l
gi pct.28 ;
2) oomponenfa nominal[ a Comisiei de admitere gi inainteazl directorului instituliei
de inv[(imdnt spre aprobare.
tnscrierea, pentru admiterea in liceu, se face in format online sau la secretariatul
25.
Comisiei de admitere din institulia de inv6fimdnt. Candidalii pot opta pentru inscrierea in
conoursul de admitere in invElImintul liceal la mai multe licee.
26. Dosarul pentru insorierea la conoursul de admitere in inv6[6m0ntul liceal, 6.PrX
in format online sau pe suport de h0rtie, de clte candidat va inolude:
1) cererea de insoriere, ou indicarea profilului;
2) copia certificatului de absolvire a gimnaziului (aute'ntifiwth prin semndtura
directorului instituliei de invifamint absolvite) ;
3) copia buletinului de identitate. in oazul in oare candidatul nu a atins vdrsta de 16 ani,
se accepti copia certifioatul de naqtore;
4) adeverinlimedical[;
5) o fotografie cu dimensiunile de 3x4 cm;
6) copia diplomelor la olimpiadele raionale/municipale, na(ionale qi internafionale
(dac[ existl).
Institulia de invlfamint este obligatii s[ asigure condilii de depunere a dosarului de
conours atdtinformat online c6t qi pe suport de h6rtie.
27. Concursul de admitere pentu fiecare profil de liceu se face inbaz}. de formul[,
dupd cum urmazA:
l) La profiIul real, inmatrioularea se face in ordinea descreqterii mediei de concurs
(MC), calculatl cu dou[ zecimalg f6ri rotunjire, constituiti din media notelor anuale la
disciplinele de profil (MNA): Matematicd, Biologie, Fizicd, Chimie, Informaticd qi media
notelor de la examenele de absolvire a gimnaziului (MNE). Calculul mediei de concurs se
face dup6 cum urmeaz6:
MC: (MNA x 0,5) + (MNE x 0,5)
2) La profilul umanist, inmaticularea se face in ordinea descregterii mediei de
concurs (MC), calculatl cu doud zecimale, f-ar[ rotunjire, constituitii din media notelor anuale
la disciplinele de profil (MNA): Limba de instruire, Limba strdind (de regull, prima, in cazul
tn care s-au studiat Zldoui limbi stiine), Geografie, Istoria romdnilor Si universald qi media
notelor de la examenele de absolvire a gimrnziului (MNE). Caloulul mediei de conours se
face dup[ cum urmeazi:
149:(MNA x 0,5) + (MNE x 0,5)
3) La profilul arte, inmaticularea se face in ordinea descreqterii
mediei de concurs
(MC), calculati cu doui zeoimale, fl5r[ rotunjire, constituiti din nota de la proba de
aptitudini G'[PA) qi media notelor de la examenele de absolvire a gimnaziului (MNE).
Calculul mediei de concurs se face dup6 cum urrl.reazd:
VC=(NPA x 0,5) + (MNE x 0,5)
4) La profilul sport, inmatricularea se face in baza performanfelor oblinute in
domeniul sportului, in ordinea desoregterii mediei de concurs (MC), calculati cu dou6
rotunjirg constituit5 din nota de la proba de aptitudini (NPA) qi media notelor
z-ecimale,fEr6
de la examenele de absolvire a gimnaziului (MNE). Calculul mediei de concurs se face dupl
cum urmeazl:
MC{NPA x 0,5) + (MNE x 0,5)
5) Liceele cu profil arte qi sport elaboreazd Portofoliul probei de admitere, care
include instrumentele de evaluare aplicate in cadrul probei de aptitudini: confinutul qi forma
probei, baremul de corectare, schema de convertire a rezultatelor in note. La elaborarea
schemei de convertire a rezvltatelor in note, adminisfiafia instituliei va uttliza Schema de
convertire de la examenele nafionale dinsesiunea de examene ourent5. Preqedintele Comisiei
de admitere din liceele cu profil arte qi sport este responsabil de elaborarea qi aplicarea corocti
a instrumentelor de evaluare oe fac parte din Portofoliul probei de admitere.

28. Concursul de admitere in liceele teoretice care organizeazd probe suplimentare in

cadrul admiterii se face inbazd, de formul6, dupi cum urmeaz[:
1) La profilul real, inmatrioularea se face in ordinea descreqterii mediei de concurs
(MC), caloulatd cu doud z*imale, fdr[ rotunjirg constituitd din: media notelor anuale la
disciplinele de profil (IvO{A) Iulatematicd, Biobgie, Fizicd, Chimie, Informaticd, plus media
notelor de la examenele de absolvire a gimnaziului (MNE), plus nota de la proba
suplimentari de concurs (NPSC). Calculul mediei de concurs se face dup[ cum urmeaz[:
MC: G.[PA X 0,5) + (MNE X 0,5) + NPSC
2) La profiIul umanist, inmatrioularea se face in ordinea descrqterii mediei de
ooncurs (MC), oalculat5 cu dou[ zecimale, fdri rotunjire, constituiti din media notelor anuale
la disciplinele de profil (MNA): Limba de instruire, Limba strdind (de reguld, prima, tn cazul
tn care s-au studiat doud limbi strdine), Geografie, Istoria romdnilor Si universald qi media
notelor de la examenele de absolvire a gimnaziului (MNE), plus nota de la proba
suplimentarl de concurs G.[PSC). Calculul mediei de concurs se face dupi cum urmeaz6:
MC= (NPA x 0,5) + (MNE x 0,5) + NPSC
3) Liceele teoretice care organizeazd probd suplimentari, conform pct.8, in cadrul
concursului de admitere asigur[ informarea candidalilor despre modalitatea de sustinere a
probei suplimentare.
4) Liceele teoretice ou insfiuirea in limba minorit5,tilor na{ionale vor include in
formula de admitere prevIzuti la pct. 27 qi subpct.l)-3) rezultatele inv6lirii la disciplina
qerolard Linba qi literatura romdnd.

29, tn cazul in oare mai mu[i candidali au inregistrat aceleaqi rezulbite, ei vor fi
seleotafi folosind, in ordine, urm[toarele oriterii:
1) Profilul real:
a) diplomele obfinute in cadrul concursurilor republicane, raionale/munioipalo,
qcolare la disoiplinele Matematicd, Biologie, Fizicd, Chimie, Infornuticd, $titn{e;
b) media notelor anuale gi de examen de absolvire a studiilor gimnaziale la disciplina
de profil Matematica.
2) Profilul umanist:
a) diplomele oblinutein cadrul concursurilor republicane, raionale/municipale, qcolare
la disciplinele Limba de instruire, Limba $i literatura romdnd, Limba strdind, Istoria
romdnilor Si universald, Geogrffie;
b) media notelor anuale qi de examen de absolvire a studiilor gimnaziale la disciplina
de profil Istoria romdnilar gi universald.
3) Profilurile arte qi sport:
a) nota de la proba de aptitudini;
6
 b) media notelor anuale la disciplinele de profil, oblinute in invlflm0ntul gimnazial,
inclusiv ou profil arte;
c) aptitudinile certificate in cadrul instituliilor extaqcolare (qcoli de arte conform
profilului).
30. Candidatul car€, in I etap5" nu a trecut concursul de admitere in lioeul unde a
aplicat cererea de inscriere poate participa, in etapa a II-a a conoursului de admitere,
organizathin liceole stabilite prin decizia Consiliului de administratie alOLSDt.
31. Organizarea qi desfrqurarea admiterii in inv[,tim0ntul liceal este asiguratE de cdte
oomisiile raionale/municipale qi institulionale,
32. Pentru ooordonarea la nivel raional/municipal a acliunilor privind organizarea
admiterii in
inv615m6ntul lioeal in
institutiile publico, se oonstituie comisii
raionale/municipale de admitere in inv[fEm0ntul lioeal.
33. Comisia raionald/munioipalI de admitere in invdfimantul liceal se aprob[ prin
ordinul qefului OLSDT in urmEtoarea compononli:
1) preqedinte: qeful sau adjunotul qefului OLSDT;
2) secretar: un specialist din cadrul OLSDI;
3) membri: trei specialiqti din cadrul OLSDI.
34. Comisia raionaltr/municipali de admitere in invdf5mfintul liceal are urm6toarele
atributii:
1) organizazi, monitoriz.eazi gi este responsabil[ de coreotitudinea desfEqur[rii
procesului de admitere in instituliile de inv[fimdnt de pe teritoriul unit5lii administativ-
teritoriale;
2) informeaz[ institqiile de invdfimint de toaG tipurile din raion despre confinutul
actelor reglatoare cu referire la procesul de admitere, inclusiv despre prez.enla Metodologie;
3) este responsabil[ de deciziile de incadrarelrepartizare a candidalilor participanti la
concursul de admitere in instituliile de inv6{6m6nt liceal din subordine in care rata de
acoporire a planului de admitere inregisteazl mai pufin de75% din locurile planificate;
4) inainteazd"qi prezint5, dupd caz,la Consiliul de administrafie al OLSDT demersurile
cu referire la organizarea celei de a doua etap6 in institu,tiile de invlfimint liceal din raion/
municipiu, precum qi demersul cu privire la organizarea invfiSmdntului liceal in baza unei
singure clase a X-a.
35. Secretarul comisiei raionale/municipale de admitere transmite o[fre MEC:
1) rapoartele cu privire la organizarea admiterii in inv[ldmentul liceal in format
electronio (EXCEL 9i PDF) din instituliile de inv6l6mint publice qi private de pe teritoriul
unitSlii administrativ-teritoriale conform Anexelor nr.5-13, in termenelor stabilite anual prin
ordinul Ministrului educafiei qi cercetlrii.
2) deciziaConsiliului de administrafie al OLSDT cu referire la:
a) incadrarea/repartiarea oandidalilor participanfi la concursul de admitere in liceele
publice qi private de pe teritoriul unitilii adminisfiativ-teritoriale care au inregistrat
o ratide aooperire a planului de admitere mai micd de75Yo din locurile planificate;
b) organizarea inv[fEm0ntului lioeal in baza unei singure clase a X-a in condiliile
 prevIzute la pct. 18.
36. Comisia institufionall de admitere in invlfimintul liceal se aprob[ prin ordinul
directorului in urmdtoarea componenfi:
1) preqedinte: directorul sau directorul adjunct al instituliei de inv[f5m0nt;
2) secretar: un cadru didactic sau secretarul din institulia de inv6pm0nt;
3) membri: trei cadre didactice.
Componenta nominald a Comisiei de admitere se aprobi prin ordinul directorului
instituliei de inv[f5mdnt.
37. Comisia institufionald de admitere este responsabil[ de:
1) organizarea concursului de admitere in institulia de inv[!5m0nt respectivl, in
conformitate cu prevederile prezentei Metodologii.
2) calcularea corecti a mediilor de conours,inhza formulei de calcul prevdzrfihla
pct.27 qi 28, conform profilului.
38. Secretarul comisiei de admitere:
1) afiqezd la panoul informalional qi pe pagina web a institutiei de invdf5m6nt cite
inceputul qi sffirqitul fiecirei etape de admitere loourile disponibile;
2) primeEte qi inregistreazl cererile de insoriere la concurs gi setul de acte prevlzute
lapct.26 qi, dup[ aaz, pat.22;
3) verificd aotele prezentate de oandidafi;
4) elibereazi candidatului o recipisl (in scris sau in format electronic) in care indicd
actele depuse de acesta qi media de concurs, conform Anexei nr.14;
5) afiqeazd zilnic la panoul informafional al instituliei sau pe site oficial, lista ou
situalia candidalilor la admitere, conform Anexei nr15;
6) stabileqte candidagii in ordinea descrescdtoare conform profilului qi mediei de
concurs;
7) elaborcazi procesul-verbal al rezultatelor inmafiicul[rii elevilor in limita
num[rului de locuri stabilit pentru institulia datii de inv6famdnt;
8) intocmeqte gi afiqeaz[, dup[ aprobarea de citre Preqedintele comisiei institulionale
de admitere, listele finale ale elevilor admiqi in institulia nominalizati, conform ,4 nexei nr. I6;
9) prezinth,la expirarea termenului de prezentare a documentelor justificative oe
confirmd opfiunea final[ a candidatului de inmatrioulare, raportul ou referire la rezultatele
fieclrei etape de admitere in inv[fam0ntul liceal.
10) prezinth spre aprobare directorului liceului lista finald a candidalilor admiqi la
studii liceale;
l)
I intocmegte raportul privind rezultatele etapelor concursului de admitere a elevilor
in invdfEmintul liceal (in format electronic (EXCEL qi PDF) cu privire la rezultatele admiterii
gi il prezinti OLSDT conform termenilor stabilite prin ordinul anual al OLSDI, impreun[ cu
listele finale ale elevilor admigi gi mediile de concurs ale acestora.
39. Comunicarea rezultatelor admiterii se efectueazd prin afigarea ordinului
directorului liceului cu privire la inmaticularea elevilor in clasa a X-4, la care se anexeazd
listele finale cu elevii admigi qi mediile lor de concurs, in ordine descresc[toare.

8
 40. OLSDL prezinth MEC, conform termenilor stabilite prin ordinul anual in format
electronic (EXCEL qi PDF), rezultateleadmiterii elevilorininv6.fEmdntul liceal din institutriile
de inv[1imOnt publice qi privato de pe teritoriul municipiului/raionului.

IIL DTSPOZTTI SPECTALE

4l.Instituliile de invEfimint liceal pot stabili nota minim[ de conours nu mai mio6
dec6t 6,00 pentru liceele cu frecvenp (olasele X-)0) qi 5, 00 pentru liceele cu frecvenfE
redusd (clasele X-)AII). Nota minimd de concurs se stabilegte prin decizia Consiliului
profesoral la etapa de aprobare a planului de admitere in liceu.
42. Prezenta Metodologie se aplic[ gi in cazul utilizlrii plaformei e-admitere in
invifimdntul liceal, administati de MEC.
43. Candidalii declarafi admigi se insoriu in liceul la profilul la care au susfinut
concursul. Nu se admit redistribuiri de candidafi intre institutiile de inv[!5mint.
44. Dupd fit:rllizarea etapelor de concurs din cadrul institu{iei de invlfimint liceal,
locurile vacante se completeazlinbaza cererilor solicitanlilor pin[ la completarea locurilor
disponibile, termenul limitE fiind 15 septembrie. Candidalii admiqi care nu se prezintii la liceu
cel mult 15 zile de la inceperea anului de studii gi nu inainte,azd acte care justific[ absen{a se
considerd retraqi.
45. Locurile disponibile in olasele )C-KI de liceu se completeaziin conformitate cu
prevederile Regulamentului de organizare Sifuncfionare a institttliilor de invdydmdnt pritnar
gi secundar, ciclul I qi II, inbaza situaliei qoolare a solicitantului.

46. Personalul de conducere al institutiei de inv6pmdnt liceal asigur[ organizatea

sustinerii diferenfelor de program penffu elevii fiansfera{i din instituliile de invltim6nt
profesional tehnic, elevii din familii de migranfi qi elevii venili/revenili de peste hotare, p6n[
la expirarea Grmenelor stabilite pentru admiterea la sesiunea de Bacalaureat.
47. in cazul nerespect6rii decitre institulia de invdpmdnt a avizvlui MEC cu referire
la organizarea inv[lSmdntului liceal, MEC este in drept si solicite Mnisterului Finanlelor
bugetarea instituliei doar pentru elevii inmafficulafi regulamentar.
 € o)
X _l
\x
-. \)
t-{
x _l
ll
0.)
l.r
h8r\i 'ls
o
= 5
o
o
H
F..=
fiE ()

B
Lt \.
F{

X >cdd tr
\t
,1 !a-J A

;s l.{
cro o) (d .Il O
l-{ '- lJ

lta \.f
(it a i!,,+r
\,8
\
(Hg
\
I E"gg
F' 'Fd
H c! tr=
G
--1
)s OC) (i"
ht-
)B' otr (t-a N
+-)
.9'E ol 9t
. t< )-
\
C).-
(S
d E€
cd
l-{
tr
A E {95 f-{

ri5
(S
GI
za F.a

oo ,Q
L o o
uA
o
F\t rO
(.)
'(,o GJ
.i$

q) .EHL, E€
rt5 -)EO
,.^
t\i
$)
r-
o
€E"Ea sh H.?"e
.ts rd
s - >sNEE .EES
rlr)a
...E =.
'o o dE
P rl.)
.ts gEEE -F,H

EHg
\r
q) \F'
v) 9eI E
.Fa

ts
FI
c
'E
d
L

ti
E E.E
A EE
E.
E
OE
)-a
.-
r\IJ()
*FF \J

o l-{ +J \../
ts \/a Fr
) d
O '!d
cd
U'll,OL\l Fa l-a
EF
zE
Fb
. F{

H.9
.F{
L.{

' l\'
ho $fr Ee .=c
E.H
€?
r5H
so arl
<E E3s
HV
\S
o
I H6
'As
Lr d
.q)
l.;a ESE
E
B
,: z6 .0)tro
t-a
()
t\
k
o Eg o
'og E€ E 'O
Cs
{-)
t-{
cg
o r.: r{

-x EEE ZE
c€ J

.-a-)
b,O
!l;-EU L\, ) 0.{
Er#
-l
L.
. t-{
a
()
a Su; $.: o
zfr 6d:E ,
H
)I
-
a\

cg
q)
.-()
,figE I
E E$l G)
E HH*' H
l-{
{-)
(F{

--- Ee'= I ZT
0.{
r-: cd
U tcB
N
I
G
+. tr C)
tI
(6c
-
)i
E=€=?=
()a .-
.l

r-ta|
tr
- $* [H {-)
tE{
C)
a
E
E
rcd
rlr)a
EEE HE c)
a o
(J
lc! .l
.d
EsfE"
(-- - tr G)
I .-l
+f V)
a
(-
E
gEHgEEE --o t ,-i
fr{
c)
ti
()
El

Io Es[E o
+)
--
6€
{- r-) O-{
+
-).
r-
J HJ [r'l
ts
EG
N
0)
u EE*
H <.1 "O
(Gl

,EX
d
)-{ f \

-
c) tBBE )c(l l-i
2e
E€'E *
TJ .Fi

---
H
E,)
{Fa
sa trq)
c) (ll
Od t-t
.
ct
G t-{
(d O '15 o
-Fr €*E Lr c\ (.)
a
:05
5H
l-'{
x!
ffo trc)
HFa
crj
+() Ft Fa
)ctr
z'E 13G)
)-a
5a
)< ,{
<rr( t-
+)
ol

(/)cu+-)
.S
(CS
l-l
<;..
c:ac,)
.Fl

tro
C)
.EE
ila

=
,H
.a-)6
)63
ol
'F

i-
6s
0
rd O
c\
C)
a
(d
E€
- :J
. l-.

?1
u.E .Fl
tro)
i-J
tro
H t-{
h<=
Es
(!
E,()
6dfr
t-{ rr{ .Y tc$
BE'Fi
G
(,)
. l-(
CE .!-l
O5
'F{

C)
.!
rd c)
{-J
. rr{
t-,1
H=
Ntr sio !sa k
lri
r-{ (d
cg
(J
.
O -c)
o
.l 8oE
c\
$l Ha
5s
Fa
CO
lctl
tro
F{ tra
)i
= +)

F
# 2,
HA

5
'lt
LS)
1t
L. q)
\E
L$)
R$ rfl
o ' t-{
sa 'lr
ol s$ 'ha
. rr(
o
'l[$
(S 'r\i ..A. b,) ilq.> F-rI C) t3 '|\r . tr{

Z6 \S
+)^
)
.F{
rF)a
)€i F-.1

$E - o
F< SE l{

+. qts
l{
.L)
J

Fa 'hil c! o GIE R'I

N
EI
t\a
.F{

r{(E
o=l .l-)

\(B
\ cra r-

o
tr C)
+-) \(B
* t\a {-)
vl .L)
AJJ

\ tl'o c) .E
GI
t$
*) -toii FI
.E A
(dc.E
e
c
t-
r\
)(s .E r\
)G
)G tr a .lrtr 638 \r-
h^
)G' q) ilcB )s' 9,H )B- 9,H
ht
rara

.-
I O-.t
l-{
ZE (S .-l
o fi {-).
erl
(s
.Ft
tr
$r
rcB
(h {r) s
rll
'16I
E,S
lJ F1 (rl
,-\l
rrl
l) ?1
t-{
(s €s
(i'

L (S
EI
E(= (B (),\ r-l
EI
-li (F{

o
L It)
r\r
a r-
r-l
r-l
'6 ilo)
.r p{
L
o
l\if
at
o)l ,-
r-
fie L
o
H,.-
5l .- RT
at .-
.,aJ I

ol E
d
zi fr
I t l.$
'Fa L
r!l 5l t{ .l-)
13I rc \.rl
1. a-
q) d +,
at o $A .-l -) s16 El - -l

ol a
I
()
l--rr
q) #
ar
ts
rJ a
r5 t-'a ()
t:E
hl rE
u EI
cgl C)
o
qi!,
c3 €
.-l a
ia trt
{r)

q)
C)
C)
o
s () G o
Pti-
tii I !o() \J-
eal E . trl

$o 6gl 16 Fa

-l o a :=l C)
P
q)
{r)

.{rr *J
cd =t R{
trt t-( ,-
ri cB
AO-a .S
's 'o €) EI -tr
al
)a
'o
C)
b15
!l.a
.tr$
.E
cal
,-l
t-l
--)
A
'o
'lra
r-
-- c€l .-l
+)l
z
l.; GiH
s6€ *)L EI
A H
z
r-i

ts
Crra
L.
(-lEI €'E
i.
Fr! .-l
J
ti seg =1 Bra
.- l\/ll=t
t:
63

ts EI
tE lcl -1
I
. tr(
a)
a *lGl L:
Ao)
ry
0)
r-{ hr r-
';l 'o
(,)
A\

hr
rl

r- (,)

se l*l
\) .E

*l rg|
\)i
G) 'Eo,E 'l\
'l$
Ll {-) . trl
-
b'O
o ol
r-l
t-(
CG ccl . tr{
€^
C;)
r\s lcgl
oJ
o
Io
Fa 'J:!.
o6Il
OI
u)l
cEl
rii
o
-l
0)
n,G)
t-i ffi
€E
s6g
ol
al
dl
-,
+-)
od
{-J
H

a E*
l,c
Ial
ldl
I

ori
3
+)
+)
z1
.hr l-l
trr
-l(.)l t-{ hrl ;a .$ 6ti l(Jl a
QX -l(JI lr{
Q enl F-r
ol al
ofl
E ,S, lol al
H
.F(
tr
sAcl €lal
rrl dg
L\i,
9.H
'-
s63r Itljl lol dg

\.B ()
-,- os{

trH F1
\r-
I l<cgl u.E
cg
G)
t,
.rl
,r
(J
.|J
a
l-{
il'
zfr
.o 1p{

il) -o a
!6
a)l
I
EI )Q
IJ
H
+|.
)GI
Oi
.(t),
l;l oi
trtr
:1
')
A

)Sq
{it'
A
ts a -l
3t '!tJ'
lEl E'Ssi
-rJ
CB

.-a- Eo ti
a lrl (69
.- o.E
I F4 edl
rts r-
(J aal I 11
a h- l€l .-
c)
F)

() a I

=l E
trI v). .l
o
q)l )
?.-

-'c, l=l -{r,U-

tJ t-i
ri= n5 0) 15
a
() ;a
(-{ +r a\ a E

o -
t
o
o
tr t.;,(g
z'6 -c!) :l a {r)
O
o lil o
uI:
{). a
c)
o
()
a F! o.l
) lricgl E
o) .F{

'!t,
-.tt
ol l;l
F{
. t-(
rl
J (Jl c-) ,- :). 1t t-{

l-l --
'h)
'(, ()
o I qB rF{ a
H
(u
I
-l t!r lEl a
r,
rO
L(
-
d

.-
r- G) |t-t.l-) Lr L{ l()l t
F(

-t CB
l{-
F{
*id
AC) tr
6! I Ht
|

z 0)
l{ l(Jl
.G x
z
t-.;

l;l
c€ lrr I

c) () (J l(cBl
. t-{ c€ ; (J
- -6! IE+r^
$a l-(
l-{ Rr CO
r,ii E'
'G)
c) I rc€
'O'
(l). Itrt
{.)
a o a €J I o
ri 63 c) I )6€ r rr{ -l60'
l'E
-- l> )
.pl

z'a
t-. tl €r O.
tr C)
I

,o l'cgl rO
. rrt trr Itr +. .:l
tr
t-{ l(-
{r)
tc)
. t-l
+J ;!r l;itl . tr{
o
EcB Ec) (Gl
H
IE
aJJ
trH ,*i-
x
d
lEl o +rl
.{i.

o
t-{
C)c$5
F{
.t-
A
E
l,- . F( (id
(cE (6{, r+
-
i€.8'E l';
E {-)
E > Irl
H . t-l
o t6g I +r. g,H x {-)
I5 l:l
I

*)r.
Fa
) H:S
t-r
o t6Il
l*, o F( #)r
tr )cs *
lGli (n
Fa
t-{

(-- I+)
oj
It-
E{l, l.- op(

:>" | 9rl (dti

|

Fl lt: ta
H 'JA
.F{
v)
d
L{
.r{ OO A z o Itr
l-{ n<= :h
(H lrts
l5l
Fi I .ar)
9(H
()o I.H.E ()
16
.-l
,II
rl
I Ee tfio,
v..
I {r)
la
Itr
.F{

trH
!l )cc
.1

r-
Itr ;J

EC)
€gE '1dkcq
;, vl
c)
tFF
-
+,
E
-- IJ
t ()
rl
.d
{tr
T
i< )cl
-..

+J
7,8
r-
{r)
+)
a () J
.-.
*t
.- o.E
so 2.8Cg
(E a
-x O . tll
(.)
.S;.
.El

1f
Ll :E:,* tr{ 15
t-(

C) -
in.:
)
I
()
O.
CC
() +-)(Gi .
-:
-- E
t-;
H
l.l .ai
u)
o . t-{
C)
()
'.i5 tr F? -l
L
l.<
E,Ed Es z '6 ()
.F(

H
C)
*) .= :13 (H Cg a ,L\) ,\ .Fl .-
(s --) -l
L
'o
L.;
F{
rO
63 T.iEEEE z
Eo E.€EEEE Fa
)
--- t t-r,.{ \-
Fl
F{

.=
O. F]
r-a

F]
H \-
F{
'.ii
-)
aF1 I P'5
€n
='5
.
!t ll..l

oc
Fl

.9E t-t
.d
rl
Or tr()
)

A. .ts
.F{

F{
F(

(\, ').
. r-l
.-

iJ
E'a
cF cBa v
\l'
. rra

dE
?1
f-l
c|$5 cFt &E dE F
 C\

!E
h8 r-
B r\r{
-a--
't$

Ux .\ -l

-l
Gt 'l\r
I
I
L eue
\.8SI
*Grl
I
It-
I

)sl E

E^l 0
O ilods c/>
.sl
.sl
€€

-
6€
H
\

o
LI
ol E IgOJ

EI
I

CI
.E
$t
F$l
o =
t*i
$l a.
sl
$t
cn
ta.)
o
og
&
o
lsIuBlun
I\l
$l ES?
hrl
'l\ ..rl.E
-r
N- -l rl Fqs
IF
mele IsloJ,
"S
HCJ
€J l-
H(J
rl
L'

.rl
\)
- Fc!
t.E
sE
qar
gE OSBIJ
'Eo
EI
I
OI 6g au€
oq)li
ol
Lrl
s$
O.
.$ I
o'= uods
Scs
,\. C)
.-
o't,
ts
H

Brt
l\s trG !-{

'l
-
a
i
'-
I
0) I€eJ -o
G)

CC
+)
o
a
-rt
H
TJ
t..=
l-.
oi arl o rrrl
a\ t-{ ]sIuBIUn t)

-lcB
E
o=
*.) - R< ao
g
o cg? .F{

.-I {r)ts r^ele I4oI a

---) --(
')
i-

N?1 x
g, tr
?
,\
\Y/A L.
.;l
',F,
(cl
H ilU ESBIJ +J
tr
-
(F{

H lG
H eu€ N
lc{ CB
+J. c)
lc€ .l-)
uods c)
(-a- &
Fa

(- - c)
rJ
E
lr
-lH

d
-
.l
t IEeJ o
o
c 5
- rI €c) ()
a
--
o
-l
'!l
O
l.\a

ts
l-{
tu ]sluerun E€ H (J
gE
rcd
/i.
-l o tr0)
tsL
H0) r^ele IuloJ
2,8*H cn ao tJ.,
R
c€ ^o! .E
ai't g e:t tr{
o
lr xlr ,q) +='d f)+
tl.a
€) L,
t-l Ft
6s
esBIc
.i H€E
=CBtrO .E ;i
t-l
tr .EU a l-l

E6€ H .- .-

+ E"gE
G)

rlulourord
(€:H
HH
€ooc)
B ,86
o ao,.'d= U
- rJ €ETE (i-.4
o)'=
()

'---
-l
-l
E€'E'HI ISlurpB
6g
o
l
. F{
'(,
gdBB
?1.
si :E
.96
U2
E"
-tr tr o)
E o'E-*,tr
.5rOrc$ .-
-l
.E
)F(
C)
CJ
a u2 - >(qg a2
{) tiH
h
o
rJ
-.bv-t
.E.-HI- a
rt $* [E .g
.-
iiFtk
€g
c)
tr E€
,{
I
-- {-a
63
.-
+) .-
.rl E'+'E trH
.--t, 8g H E"
.-l
o(H )GI
q)
a a
o-
E.
63
tr {-)
(J .{-l
6{
.l

.-- (J I C)tr
tr) s o ! .-, tr '"=- .i.i
ll oJ
q)
-
L raz
trifxtr 'o G)N
-
q)
c)
-l
A
L
h -. .i-A-
- -*)o 5g &B
c) gE,
rF) 63
c!
ti ---) ='6Eo-
--)-) ffia
=c)
--)N OE
'En N
.1
lr .'

H EEr"
L H lctr

&
c) .-o 6s
lr
ilE c)
ts o'o BE
v)z
 co
bB
N$ =g
E6) & F,n
sS g'E '.l)

UE LY
-l
Eq=
o'= E
gI
-l
\G.
\,8 trl
G,
ZEU
L.
)$
\t-
)R3' tr-
=k
ZF
ctIE€
E.E € HH
7a
Fr
(S -)
3
B 8 Eg
.S
.-
I

g o 60a
r:.E
H'd g
I\

t[i
ii-\v
.E
Oe\ ouB
o
r{r .-9
's
B gE
d l-a

-)--
E
(€
\rU
\)
J

ts B :6s
RA
6.;
tr
o
uods
=
/\
trc) (d5
.lJ^ '\J
d
s o 5 tr t
l-a

P
--) .I
-0)
-.Lt7{+)
cg:'J5 cs
d Eo
I€0J
$) -l
L icg .N ...8 2 l-.
&
b
's .-o Li
<F{
l-. lsruslun .s,g r
tB 6g
li B *gq o<

E'H g
q)
-=LCgLv U>
t B
.-
d
E

r5 IEEE
=o$ts)
';rtG=X
e=s
ril r^ele I3loI
es?lc
cSq
j
I Etr
ocg
B J-a.a
-{j*)bv
'---\11
ri O (gg'O
eg
0)
€o o
v tr E.-l
,l I !
l.{ .-=
E
\r ql={Ja!
c{rc€E lcO tt2

e
I

Il () trc) c)
6€
o
A
g $:EE tr.9 la
Ir, $e IE
.-a-)
B ts A-l
l\t
l<
o
a
ouB
t:
l.-
E's"'5. F{

-o c€
a\

trlr
0) uods
IE
l=
l.-
la
.5:g U E" €() cC
F6t lc) .{-)
Hta lo, E.,- F'.5^ kr{
.-9 €8
cr0
I€oJ
le
--- =
5E"&t
F

lr'l-
AE
o t.ri lG) b0
TJts o ll) tr
--
t-.
u63 lcg
- L{ ]sruslun oF{
+, 95
c6
tl A.{
l+. a
L( xh0 F{
E
(G
-)rI
s\v
oiL
a
va\

llL
l-l
<F{ r^ela IEoI IE
IH
EEs
H ()E
r{
Fa
I
€l-rri
lc! 0)
rPa
rd E€ 14
osBIc <r-{
lcd
o'c
(-
(-
A
H

d
H
eE
=0)
O9
g6
L{
lcd
trO
5(.)
8.9
OE
'B {-a
N
Cd
C)
.-
h{g
li
E3 'O.tr 63
Fa
(.)
lr 6l O"
o ol 2,e
-
rts (uopr rod) u-X B al
GI
E
o
o
+)l
-o
0) c{
o FJ
elosslc uI l^ele ep C.)l 8'g
l)
6 o)
nrpeu IruEIunN rrl
OI
cg -d aG)
G .-
+) al
tI ,-i
o d
'E -lGI
gl €E
)-a

tr
li
-)r E t-{
tr{
.-
rar)
(!) )6C
(-ts- cg
cC
(.)
+{
esTqcsep esBlc H
Gl
t-l
-t E8.
. l-{
a
O{
lt
-l
A ep JEurnu Islol
JrI]+
cg € iJl
6L ) {jt
15
-t
L
oo
-i-

(J .1i
Li
.HI
-l
c! .-l i N 'E
H=l '8o
() :g
-I
C)
t-,1
$prpu l^ele IBIoI 'S" rH]
. t{
E'5 ()
16 E
Eo ,S X
.-- r5 .l? E: Eg H
--a,-- ,HE eJelIIupB E-
\../
F-r (El La
Fl .H
9c:J
,Gt
>'=
'o, nc eecll I€loJ €.; ol
()
tr
tr
- (-A -.-
AX

otr
.99
9G-
(n
l-.
,-(
L{
o
(J r-{ (.) +)
.ii=e
Irncol +r- l-.
d 15',O . r\.1-l *-, ()
'E
H .- 6g +JE =tr
o C)
o
.ri
*)a
EEH,Es es?lc
ali

'-tr56g E€ Fi
0)
bs >e
*) r-, Q(J cg Ii *)
6€ .-
=
+) HCs
q)
-
A2
11 tr
e o=.-
A\J
H

Eg
E l-l H
l-{ AH
q)
€g
.1., f..J '-{ 6=
€- cO
(,)
J
Otr
,.,Y
.-o G!?-t
.l-
')u
cr3

.-
.--lr
(F{
'j- .

)ti
-!l
N.t
cC
o 5 )cO
E
+ E"gf o= o *{
3tr {-a

g
{enourord ilU J g-J

UN
. F{

() €ET'E'HDE vv(u . l-r

-*r q) 2e rSnupe !sg
L{
5(.)
*.)
cd
fia
--N -a -E.r
n = tr--=
=.=
C)
o !lH*J rs0

n
c) =
I-\\---- r-l
3Z FTA
 *d-
N
r.Ti r{
:E
\\){J

\)
'\\r
H -'hr
E
o
rGl
*r
.-6Ats
$E .(N€

=a
E
.;
v
li
a
cg
)€
,$
L.-
gp EE
F! \v
-U
)B' L
'{rl- tY
615
.S t: 8.g
.Sc, -
LY
-Ia -l
-t I
rGl .=l
L.
ot I
Lia
-r-
(cg tr
E.-
'Fl
\rl
6t
.$l
$6!
*la
E
(!
+)
\so - .-
t,

a
i-
s'a
*\RT
\)- .\
.-E I
c/>
H
'!
S6g
,.\ O.T

i*I
trro I

€) I
*X(J
\J .rr
I
hr

FEtr
\) rl

-$
.E e 'til
^.1
.\ (6E r.g
o\
Er5 Al
-a
\S trra
,Er- E€"
ga EldI
.t) -H !
.E'E .gl
s .E3tr
(=3
-'
dE El
: iE EI
9'=
tE
€q, o5 ;:.9 €l
.EEEeI
'- Gl
Eq.)
EE
Gl .-
<u= IE EE EI
E=
rI
If
1-
IEEET
=6I
e-a l* E *.;
lE"€ .s
6s)
=61
-.-
l'E= €
OL
-I

e€)
ta
rry O
I;3 E '6
a
,Gl I
AGl
6(l €J
lgs e
I.'l c€
J
o.
rr-
csE{
laE

E15 lE^ &

OA
'E
. arrl
-
cg
I
t8$ 8t O{
L +J
g re€
*r .2 -J
r,rl
- tr
o .E()
Otr EX
I
(r
€)
tr .-u3
-- 'rJ
cs trl
\,/
-
c!
U
6g
E0)
frE
F=
rlA
.E
€.3
'Eg
EE
€)
e,
.ts =c)a
r.Y

-{r)
1-
=tr
tl<i,9€
o 'a(')
Fl Fa

Lr Lr
I

(69
-
lc{
I
c€
,t
\rd -
6l
- 5EE
*)^ E9 rri a x
lcB .--
(Jll
rt
(r
-
I

b0
o
:HdE ly, . l-!
o)5)cq
E
q) L 'OEE
:=
o
-- SHE
.I

*,-
.-
5^
a

ts'e
t
:EE
E5C)
,E ,E ?,
J'I
;(J
+) a tso-
OE
Fi
a)
I 'En E EE
HE
2P,2
 rn
s\
oO

r\ q)
ha
ct,

BU
lrs 0)
L o
00
k
ol=
NE.Lr(rt 30)
.d d. i\
\r\ \
(CS
-
d
E
,t,
I o
O
(\l
G
*) o F{
cC
t\
)s ,l l-.
tr-
)s' -t
(g
l-..

ZtE
8E
(S
F'
-l - -)c{ "O
.l
(S
G'
.-go A
=
t
t+l
.F{

L. o t-{
o
.E
s lr _€H
l\$
.S
q)
H
-)
d
T
(g
(J
0)
ilU
t\r Lr o l-{
q) .-U l03

s -) ra -{ trc)
HO E()
q)
a
E
z 1.9 E€ H
I\
S)
.-o A-a
d H'*+ E
O
9E
lcd

hr
.t\
cg
L troo./l 63 gA)
v>
(r'

ts
i
(rL - 0)
l-{ r.< F2 := \
L
ct3
#E"EE l-{

t B
H
o
.d
tr
€€)o
l-.
o
O.
R U€ E
cd:E
HH
rr7
'lr
b,O
o -oL E

Io
I
\i
cn
q) a cC
C)
a a€;E
t<

.-a--
?1
tr E E . F{
t lr t= 'c, ti tl-t.

\
.q)
O
€tr
Cd

o
= P{
o
l-{
(d

5 yt) c€
o
I
€ frtr
a(€()()
s a o t-{
-
A F{

so
(J
t
-c!c)
li\.f a\ cr3
O .d
tr ?l()
h a
c)
F(
E's I Cd
EH CO
{rf
.-I
---
.89
Ats
EcS
<F{

o
s# I Ee ao l-r
5
V-l {.
;a b0
lrY 0)
-x El
cdO
F{A tr g
{r)
tts HE r) .-
.l
.F{
CA
l-,.
(cg
a
IE rcd
trc) .--)
tr E E"B E"
,l
lra
5
)d
L
Li ua! !to a1
l
'=
l-{
6)
lr 8.9
|4 ;1
o
0 {r)
*)a
tr
)69

(-a
t
E€ d cs h
-l
{-)
6)
0)
63
Esig <F{
)cg
N
(-aE c)
Lr =r.= .9 lla
,.H -*)-)N
(.)
*)
CB

o
EE E H;E EEx"
cg
tr O U 0) r-a

.-- o {r)

.- c€ L.
Z EEEX E il H <r 'lC O.
I
A
H
€l-a

l- ..1
E
o
o 63
xd ,rS ()
-o =
rLt- )Gl
(-6
0)
E€ ao)
cg
c)
-.-
oo RlL
cg

N
E EeE€ I 8.9
o*b
rO ,-i
tiq) .g .H o)
L< cg .ri cd
tr{
.-
+J -x
sO
E*€ o.
)
lrH
2,1 .-, n
- )tsr
-d9
h.

F
cC

o
cg
-l tr{
+
EG r'F
IiP
L-a
rG l: - v
U
Ig" J
-.€ EgB€E .- 63
ad jj til
'6
q) )Gt a
>'= B.t ()
.-
-)
AH
-.i
<-) GO EE X
clE C).r< R.9 E]
\-/
--- U)
-:-
.r
.d
IJ \J
69
'S
CdO
,9b
cc
o!r rd
Gl-_
t)t
2& .F{
()
tr t)r A{.)
-) -
t
.-
5 EEE
-bs€ o) 'E .H
ll-
H
o
(J
tE +)
a H AcC
a
(g trE o)
'oo J3
()
o
I F{ -
a a) E"
'sFt- F' EJj
rH EH o
HA
tE{
()
qB
Eu
l-r 'Fl
-t-
(-H
<-
\ l-.
)-{
+)
- €.g OE
€! Cg

-
o 'F.- .99 (/)lr
15
3 E^'d E
O tr't5"
Xcd
t)r

=e
)t cB
t-.
J ,.Y
.-o CB LJ?
ilo
l)
.i- .E
+jE E} t-{
OH
i€EE €8 . (F(
4,Li .E

a .-EEc{ 5 lcB
cn
-tt9l.i
L.Atl
2 -rs 'E '50 E
'E'd" L-\
l\\r- \y SE
i{
5tr {-)
*B
q-l . t{
+J ArI
c) H
.i
o o!3 l-{
-()
{r)
--- i

,ts
E= 9-
9s
f-{
5G)
-
O.
.-cl
-A
9rt
#v)
l!a

{.J
cn
)o
--)N g
-El
-p
)9
N.l
o= C) H
-1
rcB
..

ilU Fl
)-{
H
it-)
^-rr

&
c)
.B Z.
 \o
a\
{x
r\
Fa \)
q)
o
!13
1l 5l

$3 U H Er
HE
sr Li
t-,
,FA

a
i-a
5
)o
o
X
s8
rci=sa +J
\G.
(E
.A
l-a
$
r ti{
X .H .E
sFI ,._l
,.5
Ft
,,g;,

.gl
ao.
)ts
\.^
)G'
rE{ d
'td
o()
P !> sE"
cdN ct>
>
(ra 0) si' N
5)
tn '=LY t-{
(s r-{
AE
o

ds
(\a €E' cd
F(

t{ &J
5,
l'.2
L.r
L AW oo Fi
,>
o
t\l
'hr +J l-{
(.)gcU
i'

a F{()
(s
s)
l\\r O
q)
s
!)
Lr \,,

B"Ea
+.)
L\)
,l
l.{ rl
(, r3 c) n8
i3 u7"
p *-gsts
"H
V0)cg). OT
'1, tr
CB .t-{
s)
:J tri
h
s)
ltis
'lt
g E HE
E'=/Yr O
gE 5E
jF{
cto Fa

€ts 3 H'; E" :E ,N 6A

a9
t-
CA T,
F( ,Fa t-
*) (nH
c)rcl d V.tr (U

t B
Es g€ 8-o
p8
Eg
.l\

u0 Ef; 8E
o
l\.f H'E E O.cd ,{l

€o <E H6
'/i r{l
F)l
()I
E
Ets
t) JJ I

hr
.q) o
E3
]

E ,,()
t-r
CB H{ Lr
s 'l, o).r F{
t\rl

'cE .F(
F{
o
a
od i<
.i-Ja (p{
€ C)

* t-l
:)
rra
J',
d
5 a EB Cg
,{-a
L{
s' ',v2
'Ei
(,{-{
o
ti
A m,cB
.T€8" t
bo
Q 5a:) tu 0d
(,) tr
u). PB. t-r ofi
6i
rir 6H, &g B u)
tJ ()FI
g't.g
q3 d
F.

(u,
o€ ta ,i
d

lr
-
rl 6G
{-)
x ()E
H(/)q +r)
L.
g
-
a0 cg
{-) E'r HcuE <n
r'-hr
a
rFl
t
s* cctr';
J-J E LY
)6s
N
-a
N' o'{JX Cd
.l''6)
,d
M
()
(.) ZEH C)
+)
()
-
,H
t.
.Gi ()
U)
6d
Fa
g
.Fl
tr
N t-.{ l-{
6g
r{
. r-{
o o
o
&. dq) a (.)
()
fi. A (jl.-r G)
a L..
a
(-d
I
,60r ol
l-{
EI
GI
h'
,o
r-
t+E
a
EB #
g ol
N
,-i
fr{
o, o
(J
.E e'El * t-{
7T
$i 63
F(
(,) a)
ct)
o
x+
O. (.) cd
*d,g: E, )-r
R{
ri tst
C)
lr, ol
'rl-.
- fl
E H. fr
*, H, ,1t), t-i (J
P
F{
7,
H
IJ\
cn
r I=
l+l
tf.'
I
AO l-{ r\
d
II
(cl, ,E 'Ei , _[ '(.)
-1
h(
<t-{ \JX
A' V
d
,H t F{
;fio!11 dtil 'h.
I
l
EE. '1, g
F{
d '= Lrl
.H.
lcd,i
o.
I
,g t:(s
(.) c,)
5 \.-,
{* ,rcl
.rr .#''$'rH' 0.. ZE .F.i
(J C)
,'1,
\.1.< O
ES',
F{ . td
rD I l-{

tr
-I
rd
FI
{-t
l-{
EilE
(H;

CgH
a \
'E)

;Jl-:
<d
A
>.{
i<
F{
N o)
a
.98
?()
hE
v ..'- )c! ;J t-(
)d
CG

o .H(.)
.{-) u
.N 6{ a
t-{
li
HE-
H,S F' l.{
F' <F{
'd rF
?l rdLi
a0 Eil
.=
ii"
(fi
E
f-a
(Fl
*{r{
5-or{.{
Eri
a'

o.It,'
{
.

lCIl
-.
!
i-a
=i-
Fl
*-,
Xl
rl-
rir
I

I
. rr(
'tr
C.)
ctr
O <t-'
ll:
rr
.{ir
d. E e:B
*J
. trl
A
H G) B,S
G)tr
E'8
{.l E: t-a

+,t
'o (.)
.;.i N
ti o ir{

g. ,L.
CE
d
l-.
l-{ ECi
r
rF)
r-{ o) O CdH
(! L{ C{
-E. F<
F(

l-a

fi;
(l)
E;i
.i-
.)o
()
.Fi
H
d
N
$
(J
a
Cd
,td
=0) ct)
cHXC ..
E
0i, .s 'N. bo o
BB
az- F
;l
o
t-{
t{
az
sir
\d
fr.

HT
hl\ Its
CB
00
t-a
\l \r
HE g
.- ,9H
$,$ 't\
)G
ri
E
6g
C)
(.)
rha-
)s'
>
l)
t - 0)
l-.

F.{
C€

BE (r>
F'
(s 6g
- € ZtE \
H
G' G
(s -)-
L r]=
o
H
'=
Ir\.r c) F'
Cd {-{
L
'l\a

-- G
(J E3
$)
t\rs .-
I
q)
s
a
rI .-U
6)
6) t-{
xd
.--
I d
t:io c.) iO
P
s)
.hs -
E
z'.: 8,.3 E€ H
a)
O )cB
iil
G'
A
)i
E
H ES"H 9E
tse

--
t c)
€
cc Ao

t
.s
a
)r
.-o
c{
L El
L
o
l-.
CC

li
-(t) +*.
:l=tr +)
tr
A I dE g E:=
(,)
t-{

-o
0)
cg
.fr)

(-: )
ho .l
tr o cd:= l-a

s
a
a
HE
Fl
0) a
E B oo
o g0.locJ
€a -
g cr3
A O.'(l',.!I
ofl
-1
lr
a
hr
a C) d

EE
L{
.q) l-,.
tr ?
E -h I
€ frtr J3
s c!
q)
d
c=
tr
cG

o
t=

Fi
o
t-{
Cd ..,
qu) )t
6s
€)
-
d
aCgoq) .1

<t-{
t-{

.-a-)
E o
(J L< .l
t
?t C)
)CB
N
At d
6)
L
c6 c)
a EH Cg
o)
q)
a 0)
.E g)
l-{
F{
(t-{
-b-,9.- U &e ao {-a
o
-6{
t\
-X
H
JTJ
-- rtY
(.) Cd
tr
Fl
a
C)
Ud
f,cl
\-/ a .- E
.-I bY
-x c) E] .l
o
()
tr
.--)a E e"B *"
---)
UH
=E k
ro3 o
EE
eE0
Ho)
E(J a) V)
-
tl.)
Lr
(€i
'=
t{L G) 23
sa
c) .HC)
A
x
L
-lc)
rP
6g
EgEE 'O
k
)d H
-)N
*j
{r)r o)
)G 0)
l-.
o EEe .tr.
a
(--tr EEt*Ets€
c€ U)
6)
l) & H o"O C)
a
cl
(- A
L .-
+)
g
l-{
rd CB
(d tr
L )r
i
(J
EE" 5
.-o- (-G-- )Gl
cg
E E*$€s E.g
tE{
A
-.-
F'

ctlrr oJj (t-{

o oo N Esd
-O 9.ts
.Ea
El-
0)
l-{
Er8'sE'E'a" -
q)
2,e.-,
. )-a frr
R
tsg
x+tr{
6g cd .-a I

q) t o =l
*)
t-
(l) E{;
I-a
F-(
Eg B€E -l
=l
al
Ll
sg
cd jj Al;i
.- E.g -
-
16
F
tsr
)6t a
(-
>'=
AH
E.- ,.sco
dc)
HF

O .r-<
(J
tr
^
IJ EEt{ ox
l-{ r\
'E g,
\Fl

c! cltriri
15 ,tr
TJ

E8"
16
()
.-
.Er
E.H.E
'9b
. i+a &)
{-)
(g
,'). ()
BE
C€ \Fl

.--) d . El
ts
)
*)r
{-
sl .os€
F A.cCI
.9o
oa
<6q
tE € o)
(,)
-a- ts
r-'
t)
U2
tr
rC!
*)r EH .96
ts" c)
tr
re$
Z'.b
- H k-l
?- lJ F{

Eg (=E 63 l-{ A
.H()
I A
t
o
t-'
= .9=
u-
l-{
\ )-a
. t{

VH
.Htr
I or= F{
F

'E
*
rd L{

c) E-.n
tr
H')
'!r. l.-
lIo
l-H
*)
rt E 5-O({tl
- E!try.- lE <c t.
rlr
r{
6n o9:N L{-
ao IEE )tr
r)d
L{ ,H
q)
€€ gE I I ,IrY o(H
- lLi*Jr
l.< )cg E€ rP
I
}G'
{-l
d
cg - t)
LLr}l T:
'A €s 'IIc€ 'EaD
9 Lt

E
'E'a" >g C)E
.i
tfi
H

o
--
lo !t
I Q(il
lo
lr-r
tr
<-
€B
c€H
l- ol

-+) C) A
H
lg
ls 6 $) t{ l-'
c;)
+,
c€ .- lii
l-.J
ls E
+)
Ha
=
C1 ..
--)N &
c€ (.)
C) H )G'

&
c) l&x Fl EE
az
 9rurunu f,IAt oo
\!3
:B
NA'h.
+l YY'
(\l tr{ 0p olporu u10N
sE't
\F.rj +)
L
o otruucuA rJncoT
a
$E
)ts ti *t-
E
l-l
a
-o
r-
l-
rfupcrr1uruul
li
?r{ Fr
(8tr
Fr)
esndep rJoJaJ
FrO rr{
-\
1r.r r
6$
LL{
OFI olrqruodslp IJnco'I
H<=
$l
t\.a I
qluluru JI t
$l
$l
pl
oJo+turPs
L
$cg
0p epetu uloN
.H9
SH
x'a
\)
1i
x
€)

60
eluucB^ rJncoT (t>
j
tt.
c)
FI
-o
r-
fE
rfupcrr1utuul
trr P, Lr
N.
o .g
*..
Fr
XG) osndep rJeJeS
N!o
ef
QX elrqruodslp lrncoT

sE CS
qtururu JI t
eJa+lurPU
F{
o
?1
ts{ +J op oporu uloN
(!-a
(g .-a-
0) H
L{
C€
c€
A
eluucuA IJncoT
Fa L
Lr
5
rd
ld
o
t-
-
I

rfupctr1uluul
&T -l
l.lr
(B
Fl
)-a
o
ti
t-{
A
t-{
(Fa
Fr esndep rJeJec
E ;1

elrqruodslp lrncoT
t-t
't{
rl
t.i
a
.^ grururu JIAI
g
k
o dJd+luryu
a
\.
a
G)
ep epour uloN A
.{r) FL

f-)
k
CC -c) cg
oluucu^ rJncoT
a
tr{
a L +
oP(
F4
).{
(g .-
-l
ftrt
J
rfulncrr1uruul rJ]
ha
'1
F{
o
lr (J
3 Rr X
(o
()
k
esndep rJeJeS \/
rq
()
Fa 'F{

tii tr
o
o elrqruodslp IrncoT Lt
+)
\/-r E.
,cg
(r)
()
F(
C)
C)
. rr{
. t-l a €EE rE{
{-)
OE!r
CB
()
'F ,l
H
5 s'=A E(G ct)
JqY
E Fl FtEl Otr
\\E ,l
H
ri ''.

=l '- o
-
L
.Fl .
j
(t-a

.t{
o +r{-.)60
r{ Ft
.JE
Cg g-J ol
L{
l.r
o --) BB
. l-{
a tra
5c)
F{
F{
d
J
.L)
l-{
='i
otr
3 r-
;CJ
I rl Fl
(d
fia
?1
!l)i
o
g rll
cig )
.F) )ctl
.F)
)l
o
ilE
H,^l

&
Cg
F 32,
 grururu SIAI
N} o\
:U
i$ +1 V c/>
\\)
(\ .*t

0p olpotu uloN -i
xs
F{\.
vF.
*.)
li
o oluucuA IJncoT
oh,
x,
\ils
(l+ g
\h
\ a
)s=
)B
ta. F{ -.o-
fa.t rfupcrr1uluul
.= .3
)

Gr()
.F
L
Rr
-L
(rt o rr{
d osndop rJoJoS
h5
is\JA
U

Li
'53H
elrqruodslp lrncoT
\a r{
ArJ
vA
B6 ?IuluruI cN
P'F
$E
\ri
eJouurPs
'Fr (tiL-i
ep 0p0lu uloN
ttBl
S

*l
sl
{J
o
L
cs
oluucuA rJnco-I
'Fr

fi9P Gd
q)
I
-o
a-

rF.
rfupcr.quIUuI
-o si lr
\S=
a'd
.$ c)
R.{
osndep rJeJoc
\a
r\i s5 G) elrqruodslp IJnco-I
(J
.F{

F{

(,) gruluru )nt

€ cs
! a'la+lurPU
X !F) op epetu 31oN
cc a
r-
CB
a d
ts
c! eluucuA IJncoT
6B
l-l
o -
LT
;a
Ll
(F
-
H

cg
r-
-l
fF
rfulncrluruul
o
l-{ o
Cg
li
F{

5 Fi esndep rJoJeS
.E
o
bGI elrqruodslp IrncoT
tr l-{
-tr o
(F
Pluluru JN a
E J
'Fl
H rrJU+t U,f yU o
.F{

ep slperu uloN
d.

tr
a ;J
'F

F{ t-

5F
Ft F.L{
A
E
o
-o
€g
oluucuA IJnco-I vb +{
O' L
\.o)
€)
tr
a
-o
tl
lH
rfulncr-qutuul
.HE
irl
\ G'

G,
o)
tr
0{
esndcp rJoJec
,EgX
'.8"
-t.
s (=t)
a (.) .r<
E
oJ

tr olrqruodslp uncoT
Eo
r-{ t{
d
E
.eE
.

{-r.
-
F
,Eg
a
Ft
5G)
tql
0)
tEl

Eo €EE
.F{

.F) l)
r/]cc
fr . F.ttrtr F{
.g'= E
v
--
oJ
€-
O'
ER(G
.;ritFl
E€ 3d
ld

E;=
'a E Et
5 t-t '- O
L)
h
'{E
u
tr o
8H'F
.H
.F{

l-{
() '1, E rra
gsa . l-{
g .t
6n (69
I ha
{-)a }f

llJ = =,8
+. 5i^ H(/)
=c)
o
ld
5t! H
O.
il,
GI
tr-
Eli (-
-t .82'fi
cnH O
:s
LU
tltIE
.E
C€
C!

\\i
t\ r\r a0H
-\!|

SS
\i
bii
C)
&
hr

\N)B\,
N, Qi
-l

\r^
)p'
(=
P
o
.-g
-tA
J
C)
F(
(,) '=
!r.
(= .-(J c) (.) HE
L .-- rtra
L
0)
tr
+-J
dtv

B€
--
o )-l
z
L .d .F{
\a E
-
'lt
q) ).r
E -l
l.i
\J
R
r\5 63
q)
s --)
d
+a
)
r{ *a
(g
q)
a) L 6g
L
\rs)
.-o -)
6g
iE
tr
.t\
E
6d
L )E Cd

tB L
A
(-
L
-l

G)
L
o<

Is cs
(J
0)
o
v>
*j
s .-
H
CJ Fa
cB O)
\r I
r:
€o
trr
6n
c)
d
h
z E Hg
e .-a-
E

o)
q) {-.
\rB a l-r
6U
a\

o
t{
o
.-
{a
?1
+-)
l-{
E
x
L
TJ
Fl
Fa
Fr<
) o
O.
a
6n rii
q) o
t<
r5 t-(

.-
-
O.r 6B
(,)

---
t-,i
.F(

Jl {-)^
A
(g
L F(

cg 5
-g i-
d
I
A
. tr'a
O
k A
i-l
(c
cd 6n cc >{
q)
tr
L tr
F{
t-{
4,
L
c! 0) tr Fl
.-N A
-*)-
<t-{
CO
. +-{
-cn
G)
cg

o
() F
.l-)
o
tr
\-/ H -{
ril
6g
I .l-J
(€
X I
),-' (J .F{

t{
)
-l
.d
t-l ,j.
CB

L 5
hU .l
.Fa
- ,
F1
l-l
()
o
tr,'
n
o <6,
F!
G'
-u)o Ei
trl !-{
O. -{ O.
+
)6i tr
6n *)^ E F(

(€ C) J
- q)
2=;
r53 .l-)
o
a
(s H
U
6€
O
<-x
o.=
IA
F ()
X
L
o -.- tr-
lrJ {d a
Fl
\J
't '5^ E
E(- o
.--
t-

-(Ja -l t- -{60(.) .F{

F1

q)
RU
.!r q,
Q
B8 'tri
t-a
o
L{
ro !l.)
o
.l- .-

Fl LF(
-r
E C)
-
.F{ t-l
{-f.

r-
H
E.,
--
(g
*J
C)

.-L oc€
.= 's
o
AEH
l-. Gl

g o63 E ct)
o
*. AA
AFI l-.
a J,H
6n
.- N
c€tr
.F
-

bD
.l
A

Otr
.- . (F(

-L 6g
a\
Va\

o:
.E

. tr{
=
Fl-
JA
)sq

,gr vb di.H
-\t
o .!i
tL'
q)
YX
.9
tr
t-{
aiN
v>, (u
'(J . l-{
a0 2'e CB !sQ.
-+.-) Irf
5G)
L
o
..\.'='-=
'F ?
fir4)
Fl
)cC
c. g, E E'6
='a =
H
L{A
tl-)

&
c{
32,
 Anexa nr.14
laMetodologta de admitere a elevilor tn tnvdldmdntul liceal

RECIPNA

Comisia de admitere a liceului _

confirm6 ci
a depus urm6toarele acte:

l) cererea de inscriere cu indicarea profilului;

2) certificatul de absolvire a gimnaziului (copie autentificatl de directorul instituliei

absolvite);
3) buletirnrl de identitate/ certificatul de nagtere (copie);
4) adeverint6 medicalE;
5) 1 fotografie cu dimensiunea de 3x4 cm.

Media de concurs

Preqedintele Comisiei de admitere L.$.

Notd.; Recipisa se elibereazd la depunerea dosarului de concafs tnformat hdrfie.

La depunerea doswului de conars tn fornat electronic se expediazd un mesai de confinnare a
receptjondrii actelor conform anexei 6 a Metodologiei.
La depunerea dasarului de canc,urs infonnat electronic sau hdrtie tn cazul liceelor care au stabilit prohd
srtplimentard tn cadrul concursului de admitere Ei va indica media de concurs calcalatd conforru pct.27 Ei pct'
28 (prezenta Metodologie) la data depunerii.

2l
 Anexa nr, l5
laMetodologis de admitere a elevilor tn tnvatdmdntul liceal

SITUATIA CANDIDATILOR LA ADMITERE

Perioada 200

Instrtulia de invdlement

Profilul

Nr. Numele, MNA x 0,5 MNE x 0,5 Nota de la Media de

rld, prenumele proba concurs
candidatului suplimentard (MC)
(NPAAIPSC)
*drrp[ caz

1 2 3 4 5 6

Preqedintele comisiei

Membrii comisiei

Secretar

Notd:Nu se admit modific[ri.

22
 Anexa nr, 16
LaMetodologia de admitere a elevilor tn tnvdldmdntul liceal

LrsrA ELEvILOR ADMrgr iN iNvAliuAxrul LICEAL

Sesir.rnea de admitere

Institulia de invS![mdnt

Profilul

Nr. Numele, Media notelor Media notelor Nota de la Media de

crt. prenrmele anuale la de la extlmenele proba concurs

candidatului disciplinele de de absolvire a suplimentard (MC)

concurs girruraziului (NPAA{PSC)
(MNA x 0,5) (MNE x 0,5) *dup6 caz

I 2 3 4 5 6

Preqedintele comisiei

Membrii comisiei

Secretat

Notd: Nu se admit modificlri.

23