Introducere n psihologia

experimental.
drd. Vlad Burtverde

NEO ASSESSMENT & RESEARCH

 Abordarea tiinific n psihologie
Common sense vs. Science (simul comun
vs. tiin). Diferene:
1. Abordare conceptual i teoretic diferit
2.Testare obiectiv i empiric a ipotezelor i
teoriilor.
3.Controlul variabilelor (posibilele efecte asupra
fenomentului studiat).
4.Testarea unor relaii dintre variabile ce par a fi
logice i existente.
5. Interpretarea unor relaii observate (excluderea
informaiilor metafizice).

NEO ASSESSMENT & RESEARCH

 Cele 4 tipuri de cunoatere
1.Metoda tenacitii (credem c ceva este adevrat pentru c
pur i simplu dintotdeauna ni s-a spus despre acel lucru c e
adevrat).
2. Metoda autoritii (credem ceva pentru c a fost spus de
cineva credibil, de o autoritate i este luat ca fiind adevrat de
majoritatea oamenilor). Este superioar metodei tenacitii.
3. Metoda a priori sau metoda intuiiei (credem despre ceva c
este adevrat pentru c are suport logic i raional). Tendina
omului de a cunoate adevrul.
4.Metoda tiinific (pentru a nu avea ndoilei cu privire la
ceea ce este adevrat trebuie identificat o metod prin care
ceea ce credem nu este determinat de nimic uman, ci, de
eviden extern, ceva asupra cruia percepia i raiunea
uman nu au efect).

NEO ASSESSMENT & RESEARCH

 Exist concepii greite despre tiin cnd vine vorba de
opinia public precum: tiin = tehnologie, inginerie, etc.
tiina are dou funcii principale:
- Viziunea static despre tiin - tiina are obiectivul de a
descoperi i aduga informaii noi la cunotinele actuale
despre lucruri, fenomente cu utilitate practic ridicat.
- Viziunea dinamic face referire la activitatea tiinific, la
ceea ce fac oamenii de tiin. Este o viziune euristic.
tiina i asum riscuri i rezolv probleme. Nu doar c
informaii noi sunt adugate la ceea ce se cunoate deja,
dar, mai important aceste informaii servesc ca un punct
de plecare pentru viitoarele cercetri.

NEO ASSESSMENT & RESEARCH

 Obiectivele tiinei sunt:
De a dezvolta teorii i de a explica fenomente.
De a spori nelegerea i cunoaterea i de a
contribui la realizarea unor predicii.
Ce este o teorie? O teorie are trei caracteristici
principale:
- reprezint un set de caracteristici ale unor
costructe definite i inter-relaionate;
Face referire la relatiile dintre variabile
(constructe);
Explic fenomene.

NEO ASSESSMENT & RESEARCH

 Abordarea tiinific
Abordarea tiinific reprezint o investigare
sistematic, controlat, empiric i critic a
fenomenelor. Este direcionat de ctre teorie i
de ctre ipoteze despre relaii presupuse dintre
fenomene. Este public i amoral.
1. Problem-Obstacle-Idea.
2. Hypothesis.
3. Reasoning-Deduction
4. Observation-Test-Experiment

NEO ASSESSMENT & RESEARCH

 Ce studiaz psihologia
experimental?
Obiectivul psihologiei experimentale.

NEO ASSESSMENT & RESEARCH

 Psihologie experimental
1. Obiectul psiholoigiei Experimentale
2. Metoda observaiei n psihologia experimental
3. Utilizarea metodei observaiei n msurarea
comportamentului uman n cercetarea de
laborator i de teren n psihologia experimental.
4. Metoda experimentului.
5. Etapele experimentului.
6. Construirea i enunarea ipotezelor.
7. Designuri experimentale.

NEO ASSESSMENT & RESEARCH

 8. Variabile independente i variabile dependente n
psihologia experimental. Variabile moderatoare i
mediatoare.
9. Metode i tehici moderne de msurare a reactivitii
emoionale n psihologia experimental, aplicaii ale
comportamentului simulat tehnica poligraf. Utilizarea
biofeedback-ului.
10. Experimentul pilot.
11. Studiul proceselor senzoriale i al proceselor cognitive
superioare: percepia, reprezentarea mental, memoria i
gndirea n cercetarea experimental.
12. Raportul de cercetare n psihologia expeimental.
13. Analiza datelor n psihologia experimental.

NEO ASSESSMENT & RESEARCH

 Ce vei face voi i cum vei obine punctele
I. Proiect de cercetare (design experimental). ntre 12-15 pagini
(incluznd bibliografia)( docx. & pptx.).Echipe de 3 studeni (2 pct.).
Structura proiectului i acordarea punctajului:
Introducere: 0.50 pct.
-Continut redactat conform stilului de scris academic (impersonal,
concis, fara termeni cu sens figurat si metaforic, fraze cat mai
scurte si care fac referire date empirice)
- Informatii relevante pentru topicul studiat (Informatii din studii ale
principalilor autori care au studiat constructele investigate)
- Utilizarea de surse stiintifice de impact si de actualitate (surse
stiintifice publicate in reviste cu factor de impact, informatii din carti
cat mai citate, majoritatea studiilor publicate in ultimii 15 ani)
-Respectarea stilului APA

NEO ASSESSMENT & RESEARCH

 Obiective i ipoteze: 0.20 pct.
-Formulare adecvata a ipotezelor (relatie dintre doua
variabile)
-Specificarea obiectivului cercetarii
Metodologie: 0.30 pct.
-Date despre participanti (caracteristici demografice, cum
au fost recrutati, date cu privire la sampling)
-Descrierea adecvata a instrumentelor (autorii, structura
instrumentului, consistenta interna, modalitate de scorare)
-Detalierea procedurii cercetarii (cum s-a desfasurat
cercetarea, instructajul aplicat participantilor,
consimtamant informat, modalitatea de aplicare a
instrumentelor, mijloacele de prelucrare a datelor)

NEO ASSESSMENT & RESEARCH

 Rezultate: 0.50 pct.
-Alegerea adecvata a testelor statistice care sa
serveasc obiectivelor si ipotezelor cercetrii
-Utilizarea corecta testelor statistice
- Raportarea rezultatelor cercetrii conform stilului APA
Discuii i Concluzii: 0.20 pct
-Seminficaia din punct de vedere psihologic a
rezultatelor obinue
-Compararea rezultatelor obinute cu cele ale altor
cercetri
-Limite si direcii viitoare de cercetare
-Concluzii finale cu privire la rezultatele studiului

NEO ASSESSMENT & RESEARCH

 Referine stiintifice: 0.30 pct.
-Referinte redactate conform stilului de citare APA
II. O analiz critic a unui articol tiinific n care este utilizat un design
experimental (1 pct.). Proiect realizat individual. Analiza critic trebuie s
rspund la urmtoarele criterii:

De ce au ales autorii studiului acest topic pentru cercetare? Utilitatea studierii

temei;
Relatarea pe scurt a celor mai importante informaii i descrierea conceptelor
studiate n articol;
Cum s-a desfurat cercetarea: care sunt variabilele cercetrii, care au fost
ipotezele,design-ul experimental, participanii, instrumentele utilizate i
procedura de lucru;
Prezentarea pe scurt a rezultatelor obinute n cercetare;
Puncte slabe ale cercetrii n opinia studentului. Ce considerai c s-ar fi
putut realiza mai bine?
Concluzii cu privire la cercetarea desfurat.

NEO ASSESSMENT & RESEARCH