BASMUL

1. DEFINIIE I CLASIFICARE
Definiie:
Basmul este o specie a genului epic n care ntmplrile reale se mpletesc cu cele
fantastice, fiind svrite de personaje cu puteri supranaturale, reprezentante ale binelui
i ale rului, din a cror confruntare ies nvingtoare forele binelui.
Clasificare:
Clasificare
- basmul popular are caracter oral, anonim, colectiv, iar eroul se poate
metamorfoza avnd puteri supranaturale. Astfel, putem aminti basme culese de Petre
Ispirescu, precum: Pasrea miastr, Ft-Frumos cu carta de sticl, Greuceanu
.
- basmul cult are autorul cunoscut, iar eroul este umanizat. Exemple: Povestea lui
Harap-Alb scris de Ion Creang, Ft-Frumos din lacrim redactat de Mihai
Eminescu.
 2.TRSTURI
a) Din punct de vedere compoziional se remarc stereotipia basmului
prin:
- formula iniial - reprezint un context spaio-temporal vag
precizat, timpul fiind foarte ndeprtat :A fost odat ca
niciodat...( Greuceanu);
- formula median - atrage atenia asupra continurii ac iunii, prin
intermediul creia se transmite suspansul : i se luptar, i se
luptar, pn ce ajunse vremea la nmiezi, i
ostenir. ,Greuceanu lua cu dnsul i pe frate su i merse,
merse, merse cale lung(Greuceanu);
- formula final restabilete echilibrul iniial : Iar eu nclecai p-o
ea i v-am spus povestea aa(Greuceanu)
b) Existena cifrelor magice: 3, 7, 9 (trei zile, trei nopi, trei cai,
trei sptmni);
c) Prezena obiectelor fermecate ca: mrul de aur, cloca cu puii
de aur i furca ( Prslea cel voinic i merele de aur);
d) Existena a dou trmuri diferite;
e) Personajele sunt construite n antitez: unele reprezint
forele binelui (Prslea cel voinic,fetele de mprat), iar celelalte
forele rului ( zmei, hoi);
f) Personaje adjuvante, donatoare (furnica, albina);
g) Motive literare: mezinul, probele, drumul iniiatic;
h) Tema este confruntarea dintre forele binelui i ale rului.
 3.MODEL DE ARGUMENTARE
Fragmentul dat, care face parte din opera literar... aduce n prim-plan...
n opinia mea, textul dat este un basm, deoarece ntrunete toate trsturile
acestuia. Este o specie a genului epic n care ntmplrile reale se mpletesc cu
cele fantastice, fiind svrite de personaje cu puteri supranaturale, reprezentante
ale binelui i ale rului, din a cror confruntare nvingtoare ies forele binelui.
n primul rnd, caracterul epic i face simit prezena prin exprimarea n mod
indirect a viziunii despre lume prin intermediul unui narator obiectiv marcat prin
verbe i forme pronominale la persoana a-III-a precum.... Ca n orice basm,
contextul spaio-temporal al aciunii este vag precizat. Astfel, formula iniial
contureaz indici spaiali ca... i indici temporali ca...
n al doilea rnd, remarcm structura stereotip a basmului. n ceea ce privete
compoziia identificm formula iniial..., formula median..., formula final...
 De asemenea, atenia naratorului se focalizeaz asupra temei - confruntarea
dintre forele binelui reprezentate de... i forele rului reprezentate de.../
traversarea unor probe de ctre erou cu scopul maturizrii/ al iniierii. +
REZUMAT
Un alt argument pentru ncadrarea n aceast specie literar l constituie
prezena cifrelor magice, aspect marcat prin.../ prezena personajelor adjuvante
ca.../ utilizarea unor obiecte magice ca.../ utilizarea unor motive ca...
Totodat, putem afirma c este un basm: a) popular, avnd caracter anonim
( fiind cules de...), colectiv, oral, dar i capacitatea eroului de a se metamorfoza;
b) cult, avnd n vedere caracterul individual, scris de (numele autorului), iar
eroul este umanizat.
Modul de expunere utilizat este naraiunea, dar aceasta se mbin cu...
n concluzie, avnd n vedere trsturile menionate i exemplificate mai sus,
putem afirma c textul dat este un basm prin care se transmite un mesaj
moralizator privind valori umane ca: buntatea, curajul, onestitatea.
 4.DAC VREI S TII MAI MULT
Aprut din cele mai vechi timpuri, basmul a reprezentat, pe de o parte, o
modalitate de evadare din cotidian ntr-o lume mirific, pe de alt parte, o
necesitate de impunere a unor norme morale (binele, adevrul, curajul,
dreptatea).

Basm popular Basm cult

 Material realizat de
Postolache Andreea Miruna,
eleva clasei a VIII a A,coala Gimnazial Nr. 62,
Bucureti, 2016