Liceul de Art, Baia Mare

Propoziia subordonat
atributiv
Clasa a VIII-a B

Prof. Anca Sabo

2008/2009
I. Verificarea cunotinelor
 Identificai atributele i artai felul lor:

1. Omul harnic este un model pentru ceilali.

2. Sfritul acesta de toamn m-a fascinat.
3. Notele elevilor reflect cunotinele lor.
4. Respect obiceiurile alor mei.
5. Ddea impresia a nu-i da seama de gravitatea
situaiei.
6. Casa de acolo este nou.
7. mpratul avea o fat mm!
8. Dorina fiecruia a fost ndeplinit de srbtori.
9. Creioanele de colorat sunt n ghiozdan.
10. M-a felicitat cu vocea tremurnd.
 Rezolvare
1. Omul harnic este un model pentru ceilali. (A.adj.)
2. Sfritul acesta de toamn m-a fascinat. (A.adj, A.s.p)
3. Notele elevilor reflect cunotinele lor. (A.s.g., A.p.g)
4. Respect obiceiurile alor mei. (A.p.g)
5. Ddea impresia a nu-i da seama de gravitatea situaiei.
(A. verbal, A.s.g.)
6. Casa de acolo este nou. (A. adverbial)
7. mpratul avea o fat mm! (A. interjecional)
8. Dorina fiecruia a fost ndeplinit de srbtori. (A.p.g.)
9. Creioanele de colorat sunt n ghiozdan. (A. verbal)
10. M-a felicitat cu vocea tremurnd. (A. adjectival)
 S nu uitm!!

Atributul poate fi: adjectival

substantival
pronominal
verbal
adverbial
interjecional
Determin: un substantiv sau un substitut al acestuia
Rspunde la ntrebrile: care?, ce fel de?, al, a, ai,
ale cui?
II. nvarea noului coninut
 Realizai expansiunea atributelor subliniate:

Ddea impresia a nu-i da seama de gravitatea situaiei.

Omul harnic este un model pentru ceilali.

Observai ce transformri au avut loc.

 Rezolvare
[Ddea impresia] [ c nu-i d seama de gravitatea

situaiei.]

[Omul [ care muncete] este un este model pentru

ceilali].

Transformri:
Atributele au fost transformate n propoziiile subordonate
corespunztoare: apar predicatul i elementele de relaie.
Scriem titlul leciei n caiete
Obiective:

definiia propoziiei subordonate atributive;

identificarea termenilor regeni;
identificarea elementelor de relaie;
observarea topicii i a punctuaiei propoziiei atributive;
contragerea propoziiei atributive n partea de propoziie
corespunztoare;
analiza unei fraze, recunoscnd propoziiile subordonate
nvate
 Definiie

Propoziia subordonat atributiv

reprezint realizarea propoziional
la nivelul frazei a atributului.
 Identificai termenii
regeni

[Omul [care vorbete mult] pierde vremea].

[Aducerile-aminte [care m npdesc ][mi

alin durerea.]

[Toi [ci vin la noi] [nu mai pleac].

[Primul [care a obinut un premiu] [e Mihai].

 Identificarea termenilor regeni:

1. [Omul [care vorbete mult] pierde vremea].

substantiv

2. [Aducerile-aminte [care m npdesc ][mi alin

locuiune substantival durerea.]

3. [Toi [ci vin la noi] [nu mai pleac].

pronume

4. [Primul [care a obinut un premiu] [e Mihai].

numeral cu valoare substantival
 Identificarea elementelor de relaie
Completai spaiile punctate cu propoziii atributive:

1. Vine vacana pe care.....................................................

2. Adevrul care................................este ascuns.
3. Colegul fa de care........................mi este loial.
4. Ferete-te de oamenii crora......................................
5. Locul n jurul cruia................................este vechea gar.
6. ntrebarea ce tem..............................este frecvent.
7. Ascult prerea oricui.....................................................
8. Strada unde...................................................este pustie.
9. ntrebarea dac...........................................este irelevant.
10. Reluarea aceleiai probleme, dac........................................., ne-a
ngrijorat.
 Un exemplu de rezolvare
1. Vine vacana pe care o ateptm cu nerbdare.
2. Adevrul care dezvluie secrete este ascuns.
3. Colegul fa de care m-am ataat mi este loial.
4. Ferete-te de oamenii crora le place minciuna.
5. Locul n jurul cruia te plimbi este vechea gar.
6. ntrebarea ce tem avem este frecvent.
7. Ascult prerea oricui se pricepe n acest domeniu.
8. Strada unde locuiete mtua mea este pustie.
9. ntrebarea dac venim mine la coal este irelevant.
10. Reluarea aceleiai probleme, dac citim lecturile
obligatorii, ne-a ngrijorat.
 Elementele de relaie:
-pronume relative: care, cine, ce n
cazurile N,D,G,Ac, cu sau fr prepoziie sau
locuiune prepoziional);
-adjective pronominale relative: ce, care
-adverbe relative: unde, cnd, cum, ct
-conjuncii subordonatoare: c, s, c...s,
dac
-pronume nehotrte: oricui
 Topica i punctuaia
Pe baza exemplelor folosite la clas putem observa:

-propoziia subordonat atributiv se afl dup

termenul determinat i este adesea intercalat;
-atributiva nu se desparte prin virgul de regenta ei
- cnd aduce o explicaie suplimentar, atributiva se
desparte prin vigul sau linie de pauz de propoziia
regent (atributiva explicativ)
Contragei dou propoziii
subordonate atributive de
la exerciiul anterior n
partea de vorbire
corespunztoare
 Un exemplu de rspuns
1. Vine vacana ateptat.
2. Adevrul evident este ascuns.
3. Colegul simpatizat mi este loial.
4. Ferete-te de oamenii mincinoi.
5. Locul acesta este vechea gar.
6. ntrebarea plictisitoare este frecvent.
7. Ascult prerea expertului.
8. Strada ntunecoas este pustie.
9. ntrebarea aceasta este irelevant.
10. Reluarea aceleiai probleme, lectura, ne-a ngrijorat.
III. Realizarea
feed-back-ului
Analizai urmtorul enun, identificnd
felul fiecrei propoziii, termenii
regeni, elementele de relaie i n final
realizai schema frazei

Dac i tot plngi de mil nseamn

c nu vei face fa unei situaii
care te poate gsi nepregtit.
[ Dac i tot plngi de mil] [nseamn]

[ c nu vei face fa unei situaii] [ care

4
te poate gsi nepregtit. ]
2 PP

1SB
3 PR

care
4 AT
IV. Tema pentru acas

Din manual (Ed. HUMANITAS)

Pag. 126, ex. 1, 5,6